【必備】三年級的發(fā)現(xiàn)作文六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的三年級的發(fā)現(xiàn)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我最喜歡玩泡泡水了。
有一次，爸爸開車帶我們?nèi)ス珗@。我看見有買泡泡水的， 就請求媽媽給我買一瓶泡泡水，媽媽想了想，就說：“泡泡水是可以自己做的，何必要買呢？動動腦筋吧！”回到家后，我立刻就拿起材料準備制作泡泡水。首先我拿來一個一次性杯子，往里面倒了一點洗潔精，然后再裝滿水，拿著水彩筆的筆筒用下面圓的部分沾了一下，用嘴對著上面尖尖的小嘴吹了一下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只吹出了水，沒吹出泡泡，這是怎么回事呢？難道是洗潔精不行？于是，我又換用了妹妹的洗發(fā)水，裝滿了水后，一試，結(jié)果還是吹不出泡泡，到底為什么呢? 經(jīng)過我一番冥思苦想，難道是水放多了？我決定再試驗一回。這下我還是用的洗潔精，倒了少量的水之后，我用筆筒沾了沾，拿起一吹，哇! 好多五彩繽紛的泡泡飛了出來，漂亮極了。媽媽看到后對我說：“成功了吧，你真棒！真是個愛動腦筋的好孩子。”我聽后開心極了。
原來，我發(fā)現(xiàn)只要肯多動腦筋多動手就能做出自己想要的泡泡水呀！親愛的朋友，你有興趣試試嗎？
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
一天，我去公園玩，看到了一塊凹凸不平又巨大的巖石，那塊巖石高4米左右，很陡。我一口氣手腳并用爬到了最高處。我的手碰到了一塊又小又松的石頭上，石頭就滾了下去，我發(fā)現(xiàn)一大群皮球蟲。它們在縫隙中到處亂爬，一會爬到這兒，一會又爬到那兒，真像一群同學(xué)在進行跑步比賽呢！我輕輕碰了一下其中的一只，它立馬卷成了一個小黑球，因此得名“皮球蟲”吧。
巖石縫隙中還有一些不知名的野花野草，其中開得最旺盛的就是那黃燦燦的迎春花。我有點疑惑，巖石不是土，怎么會生長植物呢？原來巖石洞眼深處有少量的土，那迎春花的根就長在最里面。她們美麗極了！花朵是金黃色的，每朵花有片花瓣。迎春花沒有主干，枝條向四周展開，就像被炸開了一樣，葉子碧綠碧綠的。
��！大自然真是神奇呀！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
我在三歲的時侯就發(fā)現(xiàn)孩子和父母長得很像，在七歲的時候，我就發(fā)現(xiàn)了孩子為什么長的像父母了!
你聽了這句話肯定會笑話我的吧，但我并不覺得很好笑，反正你的笑聲，干擾不了我的發(fā)現(xiàn)，所以你想笑就笑吧!如果你不相信我的發(fā)現(xiàn)，那你請出去發(fā)悶吧!
我的發(fā)現(xiàn)起始于三歲時一個陽光明媚的春天，我和爸爸媽媽一起去公園玩，在去的路上有一個媽媽的熟人，那個媽媽的熟人說：“你長得真像你的父母啊，”從那以后有我一直在想為什么小孩子長得都那么像父母呢?這個問題一直伴隨著我長大。
到了六歲時，我無意間聽見媽媽正在給別人講基因和對細胞的理解，那一年我沒有時間來看這個問題。
到了七歲時我開始研究為什么孩子長得像父母這個問題了，我又聯(lián)想到了基因和細胞，我想是不是因為父母的細胞遺傳到了我的身體里，我就變得像他們了。
后來我看到了十萬個為什么的書，里面是我的遐想是一樣的。
我得到了一條結(jié)論：只要肯動腦子，就會得到答案。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
我說的河是黃河，聽說黃河水是黃的，是這樣嗎？我在心里打了個小問號，于是暗自決定有機會一定去看一看。
今天，終于有機會了，“五一”放假，我們一家三口決定要去黃河。下午，我們來到花園口，站在黃河大壩上沒有看到滾滾黃河水，只看見了幾個水溝，我的高興勁兒一點兒都沒有了。
爸爸對我說：“別失望，河水在里面，這兒是看不到的�！卑职址鲋液蛬寢屝⌒囊硪淼刈呦麓髩�，順著草地向前走。不一會兒我就不想走了，爸爸媽媽拉著我說：“在堅持一會兒就到了�！蔽覀冇肿哌^了一片比較茂密的草地，忽然前方出現(xiàn)了茫茫的水域，我興奮地向前跑，來到河邊，我看到河水是土黃色的，河面特別寬闊，水流不急，河面上還有座橋。爸爸說：“這是黃河橋�！蔽铱吹�，橋下有幾條船和許多快艇，河中央上有一個淺談，有人在那里玩，這樣的景象立刻吸引住了我。我們坐上快艇，船邊濺起的浪花在太陽的照射下呈現(xiàn)白色。
到了淺灘，河水只是沒過腳面，剛開始渾濁的黃河水在這里是透亮的。我裝了一瓶黃河水，要仔細看看它到底是什么顏色，只見瓶子上面是白色，中間土黃色，下面一層泥。原來，黃河水是清澈的，因為水里有泥，才會呈現(xiàn)出黃色，這就是黃河與眾不同的奧秘了。
夕陽西下，聽著爸爸講黃河的故事，我只好依依不舍地回家。通過這次的“探索發(fā)現(xiàn)”，我更喜歡黃河了。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
秋天，我到公園去玩。發(fā)現(xiàn)地上有許多落葉，落葉大部分是黃色的，而且反面朝上的'較多，這是為什么呢?
帶著這兩個疑問，我回到了家里。上網(wǎng)一查，原來樹葉之所以是黃色的，是因為樹葉中有黃色素，有的樹葉中還有一些紅色素，所以有些偏紅。那為什么樹葉反面朝上的較多?我再一查，原來葉片的葉肉組織中的柵欄組織與上表皮相連，葉片的葉肉組織中的海綿組織與下表皮相連。柵欄組織的葉肉細胞排列整齊緊密，海綿組織的葉肉細胞排列疏松。在光照條件下柵欄組織制造的有機物比海綿組織制造的有機物要多。因此大部分落葉因重力原因就出現(xiàn)正面向下。
知道了答案后，我心里的疑問散盡了�？磥恚乙院笠鄬W(xué)一些科學(xué)知識了。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
我在陽臺上玩的時候，發(fā)現(xiàn)了一只很小很小的蜘蛛。
這只小蜘蛛黑黑的，腿又細又長，在那里爬來爬去的，好像在尋找自己的新家。我等了好一會兒，它才決定建造自己的家。它在那兒爬來爬去，確定那里沒有對自己構(gòu)成威脅的東西，就在那里開始結(jié)網(wǎng)了。
第二天，我再去看的時候，一張碗口大小的網(wǎng)粘在那里。小蜘蛛正伏在網(wǎng)上，等待獵物。果然，一只小蟲飛來了，正好粘在網(wǎng)上，小蜘蛛驚喜萬分，連忙爬過去，把小蟲一口咬死了。然后張開嘴慢慢的享用食物，它先從兩頭吃起，把最好的那段留在最后吃。這使2我心里產(chǎn)生一個問題：“蜘蛛網(wǎng)為什么不粘蜘蛛自己呢？”這個問題一直保留在我的心里。
我發(fā)現(xiàn)，只有仔細觀察生活中的每一個細節(jié)，正所謂“科學(xué)是打開知識大門的鑰匙”，只有觀察生活，提出問題，才會在學(xué)習上取得輝煌的成就。
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