三年級(jí)的荷花作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)的荷花作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的荷花作文 篇1
荷花又名蓮花、芙蓉，是百花中名稱最多的花之一。
荷花的品種也不少，據(jù)老師的介紹，有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺(tái)荷，還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其葉子入夜舒展，白天反而卷合。
荷花的用途極廣，主要是食用、藥用和觀賞。蓮蓬子含淀粉很多，營(yíng)養(yǎng)豐富，清香可口。剝開(kāi)蓮蓬，一粒粒蓮子就像翡翠玉卵，剝?nèi)ネ馄ず鸵粚颖∧ぃ锩婢褪茄┌椎纳徸尤�。我最�?ài)吃他，所以一到蓮子八成熟時(shí)，我就鉆進(jìn)荷花灣，躲在荷花葉下，大飽口福，樂(lè)不可支。
荷花還是一種很有價(jià)值的中藥。我的老中醫(yī)爺爺告訴我：“荷葉能清暑解熱，蓮梗能通氣寬胸，蓮瓣能治暑熱煩渴，蓮子能健脾止瀉，蓮心能清火安神，蓮房能消腫。它八自己的一切毫無(wú)保留地全部奉獻(xiàn)非了人類。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這是周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》種對(duì)荷花君子品格的盛贊，也是荷花崇高中最崇高者。
荷花用途之廣，品格之高，是百花不可比擬的。讓我們都來(lái)仰慕荷花，大力種植荷花吧！
三年級(jí)的荷花作文 篇2
我愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花池！
在奶奶家的村子邊上，有一個(gè)荷花池。池后是城南水庫(kù)，而前面是一條彎彎曲曲的小路，每次上學(xué)時(shí)，放學(xué)時(shí)我都要從這里路過(guò)。
在烈日當(dāng)空的夏季。荷花池里開(kāi)滿了雪白嬌嫩的荷花，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。一朵朵多姿多彩的水芙蓉從大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
再帶有一絲絲寒意的秋天里，荷花凋謝了，荷葉變得枯黃了，一切都干枯了。冰涼的水下深處泥土里處處長(zhǎng)滿了藕。有許多采藕的人來(lái)到這里將大批的藕運(yùn)走。荷花池往日的美麗就這樣被掠奪了。可是你不要忘記它的身后還有一個(gè)大水庫(kù)呢！水庫(kù)壩上的樹(shù)一行一行的。像一團(tuán)團(tuán)金色的火焰正在燃燒。
在那個(gè)雪花漫天飛舞的季節(jié)——冬季。一片片潔白的雪花落在早已干枯了的荷葉上，落在那滿是樹(shù)的大水庫(kù)上。把荷花池以及荷花池周圍裝扮成了雪白的世界，猶如用雪做的仙境一般美麗。
如果我問(wèn)你喜歡什么季節(jié)的荷花池，你會(huì)回答什么呢？如果是我，我會(huì)回答：“夏季和秋季還有冬季的荷花池我都喜歡�！�
我愛(ài)家鄉(xiāng)的荷花池！
三年級(jí)的荷花作文 篇3
天下著蒙蒙細(xì)雨，我隨爸爸來(lái)到荷花塘看這出淤泥而不染的荷花。
��！荷花大半都開(kāi)了，一朵朵紅色和白色荷花“笑瞇瞇”地立在荷葉上，大老遠(yuǎn)就能聞見(jiàn)那淡淡的清香，使人不由駐足細(xì)細(xì)品味。真美��！荷花一朵比一朵美麗，有的是含苞欲放的花苞，有的是全開(kāi)的了……它們各式各樣，姿態(tài)不一。每一片花瓣都富有光澤。雨一滴一滴的下在荷花及荷葉上發(fā)出輕微的“啪啪”聲，就像在演奏一支優(yōu)美的曲子。
有人喜歡雨后陽(yáng)光下的荷花，說(shuō)雨后的荷花上有珍珠似的小水滴，在陽(yáng)光的照射下使荷塘美景更美。但我卻覺(jué)得雨中的荷花比雨后的荷花更有韻味。就在這時(shí)幾片花瓣被打落了，但殘缺的荷花仍然純潔，永遠(yuǎn)展示這生命的頑強(qiáng)。
荷花啊！你的根雖然在淤泥里，但是你卻是那么純潔，那么典雅，你出淤泥而不染！
三年級(jí)的荷花作文 篇4
夏天到了，荷花也開(kāi)了。荷花池里一朵朵荷花，蓬蓬勃勃、轟轟烈烈地盛開(kāi)著，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)紅云，層層丹霞。
荷花的樣子千姿百態(tài)，有的像那害羞的小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下；有的好奇的探出頭來(lái)，望著這美麗可愛(ài)的人間；有的像那俊俏的仙姑，正對(duì)面平靜的湖面，細(xì)心地梳妝打扮。
到了夜晚，荷花更美了。在月光下，那一朵朵荷花的花瓣潔白，每一片花瓣足有小手掌那么大，由五六個(gè)花瓣拼成了一個(gè)大荷花。在那綠葉的映襯下，荷花有的舒展怒放，粉紅的花瓣，金黃的花芯，仿佛在暢懷大笑；有的花苞初綻，像在啟口說(shuō)話；有的含苞待放；有的如羞澀的姑娘低頭不語(yǔ)。
我最喜歡的花就是荷花，因?yàn)楹苫ǚ浅Ｃ利�、可�?ài)、善良。
三年級(jí)的荷花作文 篇5
西湖里的荷花聞名，有點(diǎn)傍了大款的嫌疑，它的美是離不開(kāi)西湖的。一朵本色不妖的荷花，如果只是長(zhǎng)在不知名的淺灘暗溝，沒(méi)有在西湖里燦爛，那美也就只是小家碧玉般的美了，會(huì)在悄無(wú)聲息里流失了清魂，而不能成為人人仰慕的`大家閨秀。就像一位漂亮的女人，在舊時(shí)會(huì)因了不同的出身，命運(yùn)迥然不同。西湖的荷花可以說(shuō)是借了西湖的光，在多多少少的詩(shī)人詞人筆下生輝，即使遲暮，也令人喟嘆。細(xì)細(xì)看去，那詩(shī)那詞一半贊的是荷花，一半贊的是西湖，兩者結(jié)合在一起，就成了絕唱。
但在不同詩(shī)人的筆下，西湖的荷花形象還是不一樣的，有的是帶著脂粉味和風(fēng)塵味的，唐朝于石的“我昔扁舟泛湖去，四望荷花浩無(wú)數(shù)。誰(shuí)家畫舫倚紅妝，笑聲逈入花深處。笙歌凄咽水云寒，花色似嫌脂粉污。夜深人靜月明中，方識(shí)荷花有真趣。”荷花是西湖畫舫上的賣唱紅妝，施著荷花也會(huì)嫌惡的脂粉，嘗遍了人間的冷暖。但在柳永的筆下，西湖荷花是大氣而磅礴的，沒(méi)有卿卿我我的小思慕，只有十里荷花的大壯觀了。
撇開(kāi)這兩個(gè)極端，最通俗也最容易接近的是王昌齡的西湖荷花，“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中全不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)�！迸c花一色的臉，淹沒(méi)在荷花和荷葉中，一直沒(méi)有從花叢中探出來(lái)。想想看，那該是一朵怎樣的荷花，該有著怎樣的花容月貌?可以親近的西湖荷花，這里讓人只有憐愛(ài)的份了。
哦，我愛(ài)西湖的荷花!
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