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    我成功了三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-06-04 09:39:54 三年級(jí) 我要投稿

    我成功了三年級(jí)作文匯總九篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我成功了三年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

    我成功了三年級(jí)作文匯總九篇

    我成功了三年級(jí)作文 篇1

      今天是星期天,我一起床就讓媽媽給我煎雞蛋,媽媽說(shuō):“你已經(jīng)十歲了,該自己做飯了!睕](méi)辦法,只好自己做了。

      我先拿來(lái)兩個(gè)雞蛋,把油倒進(jìn)鍋里,我正準(zhǔn)備把兩個(gè)雞蛋都打進(jìn)去,可心想:萬(wàn)一這兩個(gè)雞蛋炒壞了,不就浪費(fèi)了兩個(gè)蛋嗎?于是我拿了一個(gè)雞蛋,我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),鍋里的油已經(jīng)開(kāi)了。我急忙把雞蛋打進(jìn)去。我是個(gè)急性子,沒(méi)等它凝固,我就拿鏟子,鏟了起來(lái),這么軟的雞蛋怎么經(jīng)得起我這樣折騰,煎雞蛋成了炒收花。我的心一下從頭涼到腳!笆×恕保姨澪疫準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋,我鼓起勇氣再來(lái)一次,油熱了,我再一次把雞蛋打進(jìn)去。這次我小心翼翼地,嚴(yán)格按照程序操作,加點(diǎn)鹽,油不濺了;把火關(guān)小一點(diǎn)雞蛋就不糊了,看著蛋青漸漸地由青變白,蛋黃也慢慢凝固起來(lái),我這才拿起鏟子把雞蛋翻了個(gè)身,不一會(huì)兒一股雞蛋的香味撲鼻而來(lái),我把火先關(guān)了,再把雞蛋鏟進(jìn)盤子里,放在桌子上,看著一個(gè)成功的雞蛋,一個(gè)失敗的雞蛋,我開(kāi)心地笑了。

      雞蛋是香的,成功是甜的,悟出的道理是耐人尋味的。失敗永遠(yuǎn)是成功之母。

    我成功了三年級(jí)作文 篇2

      今天一早,我和媽媽去望春學(xué)校跑步,因?yàn)槭侵苣,所以操?chǎng)周圍的欄桿封閉了,我們只能翻欄桿進(jìn)入操場(chǎng)。

      那個(gè)欄桿有一米多高,欄桿的里外各有一塊石板,我個(gè)子矮,很難爬過(guò)去。我膽怯了,心想:還是別爬了吧。媽媽看出了我的心思,鼓勵(lì)我說(shuō):“不要害怕,我會(huì)幫你的!

      我鼓起勇氣踏上那塊石板,把左腳抬上去,但因?yàn)楹ε掠挚s了回來(lái),第一次翻爬就失敗了。媽媽笑著示意我再來(lái),看著媽媽鼓勵(lì)的笑容,我再次踏上石板,深深地吸了一口氣,和第一次一樣,把左腳抬上去,放在欄桿的頂端,雙手緊緊抓著欄桿,把整個(gè)身子都?jí)涸诹藱跅U上面,然后慢慢地讓左腳滑下去,踏向另一塊石板,緊接著把右腳也慢慢地跟上來(lái),可是我的左腳怎么也夠不著那邊的石板,此時(shí)的我,進(jìn)退兩難。就在這緊要關(guān)頭,媽媽抓住了我衣服上的帽子,以防我摔下來(lái)。我頓時(shí)有了一股很大的力量,雙手用力一撐,左腳尖夠著了另一塊石板,同時(shí)把右腳挪過(guò)來(lái),身子往下一滑,雙腳順勢(shì)一跳,媽媽也松開(kāi)了我的帽子,我輕松地站在了操場(chǎng)上。

      就在我雙腳落地的那一剎那,我發(fā)自內(nèi)心地呼喊:“我成功了!”原來(lái)只要戰(zhàn)勝心中的恐懼,努力嘗試,就能離成功越來(lái)越近!

    我成功了三年級(jí)作文 篇3

      今年暑假,我去了湖北神農(nóng)架參加了一個(gè)為期六天又緊張又好玩的夏令營(yíng)。夏令營(yíng)的活動(dòng)非常豐富多彩,有與金絲猴的親密接觸,有與梅花鹿的你追我趕,還有跟著熊大熊二去采蜜,不過(guò)最有挑戰(zhàn)性的還是去攀巖了。

      夏令營(yíng)的第五天,領(lǐng)隊(duì)姐姐告訴我們今天的活動(dòng)是去戶外攀巖,小朋友們都很開(kāi)心,我也非常興奮,一路上期待快點(diǎn)到攀巖目的地,我覺(jué)得在神農(nóng)架攀巖是非常有意義的,因?yàn)樵缫崖?tīng)聞何為神農(nóng)架,那是一架為梯,二架為衣,三架為壇。一架為梯指的是炎帝神農(nóng)氏學(xué)習(xí)金絲猴架梯采集懸崖峭壁的名貴草藥。我想象著自己變成炎帝神農(nóng)氏在巖壁上爬行,不知不覺(jué)我們就到達(dá)了目的地—官門山景區(qū)攀巖處。

      哇,好高呀!一抬頭就感覺(jué)一陣眩暈。在懸崖峭壁上攀巖可真恐怖,四周全是連綿不斷的山峰和稀奇古怪的懸崖峭壁。在開(kāi)始攀巖前,教練細(xì)心講解如何安全穿戴及相應(yīng)的注意事項(xiàng),雖然我在室內(nèi)攀巖過(guò),但還是有點(diǎn)害怕,不過(guò)我看見(jiàn)小伙伴都去爬了,我就暗暗鼓勵(lì)自己:“加油!”

      安全員姐姐為我扣上安全繩,我做了一次深呼吸,開(kāi)始挑戰(zhàn)了,我小心翼翼的'往上爬,生怕自己掉下來(lái)。身體緊貼巖壁,上左腳攀右手,上右腳攀左手,這樣的動(dòng)作一直重復(fù),有時(shí)踩不到巖點(diǎn),小伙伴們?cè)谙旅婕钡脕y叫,拼命告訴我這邊、這邊、這邊,亂得我左右都分不清。一路上好多動(dòng)物為我加油:小鳥(niǎo)為我唱歌,夸我勇氣可嘉;小蜜蜂在我身邊保護(hù)我;可誰(shuí)知半路殺出個(gè)大蜘蛛,嚇得我直接松手急降回地面。我可不甘心,我便又挑戰(zhàn)了一次,啊噢,一點(diǎn)都沒(méi)進(jìn)步,反而退步了。我這樣來(lái)來(lái)回回好幾次,都是托大蜘蛛的福。最后我克服心理恐懼,避開(kāi)大蜘蛛成功登頂,興奮地向下面的小伙伴們手舞足蹈,大喊“我成功了,我成功了!”

      時(shí)間偷偷從汗水中流走了,我們要走了,看著這讓我留戀的地方,期待有下一次的相聚。

    我成功了三年級(jí)作文 篇4

      活動(dòng)課上,老師帶來(lái)了兩個(gè)紙杯和一根細(xì)繩,說(shuō):今天我們玩一個(gè)‘打電話’的游戲,怎么樣?好!同學(xué)們異口同聲地回答道。開(kāi)始做電話了,老師先示范了一遍,先用一支已經(jīng)削得很尖的鉛筆,把紙杯底的中心戳一個(gè)洞,兩個(gè)紙杯都戳。再把細(xì)繩穿進(jìn)杯里,接著把細(xì)繩近尖端處打個(gè)結(jié),防止細(xì)繩掉進(jìn)紙杯。這樣就做完了,這一連串的動(dòng)作看似簡(jiǎn)單,要想做好它可并非易事。

      現(xiàn)在輪到我們做了,我想著:千萬(wàn)不要吊到我!我心里非常緊張?墒抢蠋熎辛宋。這時(shí),我想:唉,老天爺好狠心哪。但也不辦法,只好做了,最后還是做成了。

      同學(xué)們兩個(gè)一組上來(lái)玩了,來(lái)看看我和趙欽智吧:喂?怎么了?趙欽智!陶酉圣啊,你最近怎樣?還挺好哈哈哈同學(xué)們一邊玩,一邊相互逗趣,大家玩得非常開(kāi)心。過(guò)了幾分鐘,所有的同學(xué)都做好了。

      因?yàn)槲易龅暮屠蠋熥龅囊粯,同學(xué)們都覺(jué)得像,所以我做成功了。

    我成功了三年級(jí)作文 篇5

      那一天,天氣晴朗,藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云,小花欣然怒放。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,來(lái)到濮家小學(xué),參加三年級(jí)數(shù)學(xué)小能手競(jìng)賽。

      隨著一陣鈴聲,緊張又激烈的比賽開(kāi)始了!同學(xué)們都低下頭,認(rèn)真地做起題目。教室里靜悄悄地,都能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫字聲。我趕忙放松那緊張的心,提起筆專心致志地行動(dòng)起來(lái),輕松地克服了卷面上一道道難題。終于作完了,我又仔仔細(xì)細(xì)地檢查,一道也不落下。

      我焦急地等待著比賽的結(jié)果,終于有一天,胡老師興奮地走進(jìn)教室,報(bào)告著好消息:“包陸晨,三星級(jí),徐茜,三星級(jí)……鄒佳誠(chéng),五星級(jí)!”我愣住了,簡(jiǎn)直不敢相信,這是真的。但這的確是千真萬(wàn)確的,我高興得一蹦三尺高。同學(xué)們一個(gè)勁兒為我鼓掌,老師也忠心地向我祝賀,爸爸媽媽則高興得說(shuō)不出話來(lái)。

      我成功了!這是我一生中最難忘的事情!我的心里不斷地呼喊。我想:我一定要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

    我成功了三年級(jí)作文 篇6

      人生路上,成功陪伴你前進(jìn),與困難作斗爭(zhēng)。你的成功也許不是什么比賽,但小時(shí)候跨上第一級(jí)臺(tái)階,也是一次成功。∥页晒Υ螖(shù)不多,但是每一件都留在我的心中,鼓勵(lì)我前進(jìn)。

      三年級(jí)時(shí),我在新學(xué)校與同學(xué)不熟悉,看書,幾乎成了我的樂(lè)趣。

      由于書看多了,作文就寫得好了,機(jī)遇就從天而降了。在一次作文競(jìng)賽中,我的作文被學(xué)校評(píng)上了,要到鎮(zhèn)里去競(jìng)賽。我如獲重負(fù),緊張地隨同幾個(gè)班一起去到賽場(chǎng)。我緊張地環(huán)顧四周。哇!挺多人的。因?yàn)槲野嘤腥齻(gè)人,有兩名女生,我便默默地等待著。一會(huì)兒后,我們走進(jìn)一間課室,緊張,肅靜的氣氛降臨課室。同學(xué)們緊張地接過(guò)試卷,我的兩耳只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”的閱卷聲,我的心專注起來(lái),盯著試題,認(rèn)真思考著。認(rèn)真地寫下那文章。不知多久后,收卷了,我恢復(fù)了笑容。

      不久,喜訊又飄到老師耳邊:我班的三位同學(xué)都獲獎(jiǎng)了。我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵,但始終是真的。那天后,下起了微微細(xì)雨,我在心中大叫:“我成功了!”

      但接著要上大良競(jìng)賽,也是最困難時(shí)。此時(shí),我想起了“最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日”我便想:有機(jī)會(huì),就努力!

      這次成功,永遠(yuǎn)也不可能被忘記,一直鼓舞我直到永遠(yuǎn)。

    我成功了三年級(jí)作文 篇7

      我一直想學(xué)騎自行車,想著我能和爸爸媽媽一起騎著自行車比賽。

      在暑假里,爸爸給我買了一輛全身是黑色和綠色的自行車,我一看就喜歡。爸爸對(duì)我說(shuō):“學(xué)自行車會(huì)很辛苦的,你確定要學(xué)嗎?”我不假思索地說(shuō)了一句:“我要學(xué),我不怕!”爸爸望著我,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      早上,爸爸把我從睡夢(mèng)中叫醒:“學(xué)騎自行車去!”我興奮地跟著爸爸來(lái)到家門前的廣場(chǎng)上,開(kāi)始學(xué)騎自行車。我坐在了自行車的座位上,爸爸推著我往前走,那種有點(diǎn)像飛的感覺(jué)快讓我陶醉了,但很快爸爸就把我拉回了現(xiàn)實(shí)!白⒁猓乙攀至,你注意保持平衡哦!蔽乙幌伦泳o張了起來(lái),學(xué)著踩腳踏板前進(jìn),可自行車開(kāi)始左右搖擺,沒(méi)騎多遠(yuǎn)就“啪”的一聲,摔了個(gè)“四腳朝天”。

      我坐地上,大叫著:“嗚嗚,好痛啊,我不學(xué)了。”爸爸走過(guò)來(lái),摸摸我的頭,說(shuō):“剛開(kāi)始學(xué)騎自行車,都有個(gè)摔跤的過(guò)程,任何學(xué)習(xí)都是一個(gè)辛苦的過(guò)程,堅(jiān)持下去,學(xué)會(huì)了就不會(huì)摔跤啦。你自己說(shuō)你不怕苦的,再說(shuō)了,爸爸還在這呢!”我想起之前說(shuō)的大話,慢慢地站了起來(lái),一句話也不說(shuō),又坐在了自行車的座位上。我一次次地摔下自行車,又一次次地坐上來(lái)。雖然摔得很疼,但我一次次咬牙堅(jiān)持著……就這樣,我慢慢熟悉了怎樣掌控自行車。我在熟悉掌控自行車時(shí),爸爸悄悄地松開(kāi)了手,我并沒(méi)有摔個(gè)“狗啃泥”,而是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T著自行車前進(jìn)。

      “好的,你很棒,你已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車?yán)!”直到?tīng)到爸爸的聲音從很遠(yuǎn)的地方傳來(lái),我才發(fā)現(xiàn)我真的可以自己騎了。我急忙下車,高興得一蹦三尺高!拔页晒α!我成功了!耶!”成功的喜悅充滿了我的內(nèi)心!

      晚上,我躺在床上回想著學(xué)騎自行車的經(jīng)歷,明白了一個(gè)道理:我為什么能成功呢?是因?yàn)槲矣袌?jiān)持不懈的精神!今后,不論做什么事情,只要能不怕辛苦,持之以恒,就一定能收獲成功的喜悅!

    我成功了三年級(jí)作文 篇8

      去年的國(guó)慶節(jié),我和哥哥、妹妹到昆明紅塔體育訓(xùn)練基地去滑冰;鶊(chǎng)里寒氣逼人,但滑冰的人們卻熱情高漲。有的人滑得非常熟練,甚至能滑出很多花樣,贏得了人們的聲聲贊嘆。而剛剛開(kāi)始滑的人則像小孩一般,不是摔個(gè)狗啃泥,就是摔個(gè)仰巴叉,逗得大家哈哈大笑。我也是第一次滑冰,先是慢慢地扶著邊戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地滑,生怕摔倒了,后來(lái),在媽媽地鼓勵(lì)下,把手放開(kāi)了,但我還是摔了一跤又一跤,把屁股摔得生疼,媽媽又對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,當(dāng)你摔到第五十跤的時(shí)候,你就學(xué)會(huì)了。”于是我一次又一次地爬起來(lái)。媽媽還對(duì)我說(shuō):“滑冰時(shí),身體要向前傾,保持平衡,腳要打開(kāi),注意移動(dòng)重心!苯又,媽媽還做了示范,我學(xué)著媽媽的樣子滑,果然,漸漸地,漸漸地,我可以到滑冰場(chǎng)跑道上去滑了。最后,我終于成功了,學(xué)會(huì)了流暢地滑冰,那高興勁就別提了。

    我成功了三年級(jí)作文 篇9

      “這是誰(shuí)的!”我拿著躺在桌上的玩具,大聲喊道!斑@是你的,剛發(fā)下來(lái)的!”一旁的鄭新宇對(duì)我講。

      我的?我注視玩具三秒——立馬飛奔到桌上,拿起玩具,拆開(kāi)包裝,研究了起來(lái)!斑@是什么東東?”我充滿疑惑!班!我知道了——是風(fēng)火輪!”我歡呼雀躍。我拿出風(fēng)火輪,不料這個(gè)小東東竟然背后捅我一刀——?jiǎng)偰贸鰜?lái)就來(lái)了一個(gè)“分家”,外殼在手上,輪子卻滾到十萬(wàn)八千里之外!斑@什么東西!這質(zhì)量?這質(zhì)量也太太坑了!就這上面的玩具誰(shuí)會(huì)買呀!”我大發(fā)雷霆,和南部的把這一個(gè)冒牌貨,騙人的鬼東西給擲在地上,一腳踩個(gè)夠!誒!關(guān)鍵時(shí)刻還得靠自己呀!

      我靜下心來(lái),仔細(xì)研究起了風(fēng)火輪。這個(gè)輪子應(yīng)該這樣放。不對(duì)!應(yīng)該把這個(gè)輪子反過(guò)來(lái)再放。我再把輪子給反了過(guò)來(lái)觀察!罢O呀呀!我怎么這么笨呢!這兒明明有一個(gè)齒輪,我怎么給忘了呢!”我拍打著腦袋,發(fā)出感嘆。我又把剛放上去的那一個(gè)小輪子給拆了下來(lái)?墒翘煲馀!把我只是缺了輪子的風(fēng)火輪變成了缺胳膊少腿的風(fēng)火輪:一個(gè)外殼在那一邊,兩個(gè)齒輪油在那一邊,一個(gè)輪子又滾到了千里之外。蒼天啊!大地!不帶這么玩的吧!誒!誒!誒!

      我重拾信心,把一個(gè)個(gè)細(xì)小的零件撿起來(lái),開(kāi)始重新再拼。一塊、兩塊、三塊……我慢慢地把各個(gè)零件組裝在了一起?斐晒α耍】斐晒α!加油!加油!"太棒了!我成功了!看!這就是我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、日月艱辛、一點(diǎn)一點(diǎn)的拼接起來(lái)的風(fēng)火輪!“我向張中躍炫耀。

      誒呀呀!太爽了!太爽了!那胖胖的大身子,圓鼓鼓的小輪子,精巧的齒輪,真是一件絕世作品。我拿著風(fēng)火輪,眼睛瞇成了一條縫,眉毛彎的跟月牙似的,血盆大口上下兩端露著潔白的牙齒,發(fā)出勝利的大笑:”哈哈哈!太棒了!功夫不負(fù)有心人!我終于將這風(fēng)火輪給拼好!太棒了!我拼東西的技術(shù)又加強(qiáng)了!太棒了!我可以毫無(wú)顧慮的玩風(fēng)火輪了!

      嘿!我成功了!

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