中秋節(jié)三年級作文匯總6篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的中秋節(jié)三年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋節(jié)三年級作文 篇1
一般我們提到中秋節(jié)，就會想到：賞月。但是，今年的中秋之夜并沒有圓圓的月亮，而是“雨爺爺”帶來的祝福。
我們這天干什么呢？如果有月亮，我們會全家人一起聚在樓頂賞月。但如果沒有月亮，只有風雨，雷電，我們還是會在一起吃月餅，吃晚飯。風雨雷電根本不會影響我們的“中秋之夜”。
這天，我們歡聚一堂，在舅媽家一起過中秋。我的舅媽可是高級廚師，什么都會做，這一天，我們一個人了不少，大家圍在桌子前，一邊談論著中秋節(jié)的風雨給我們帶來的快樂，一邊吃著舅媽為我們煮的香噴噴的菜，我覺得舅媽應該很累吧！
我們吃得很開心，雖然今天的中秋節(jié)不能去看月亮姐姐給我們所有人帶來的祝福，但我們還是能感覺到家的溫暖，在一起的快樂。
我們，全世界的人，只要能把中秋節(jié)當作是重要的日子，必須和家人在一起，思念著自己的親人，朋友，那么，你就會變得無比的開心！如果不能在一起，別忘了，中秋節(jié)一定要打個電話給你的父母親人，給他們送上最誠摯，最貼心，最溫暖的祝福。
因為感受到雨夜中秋的特別，我們全家在一起吟詩，媽媽的詩很形象，生動，我一下就記住了�，F(xiàn)在就由我來分享給大家吧：
中秋之夜，風雨替明月，
明月無限好，風雨更思念。
所以，我們不能因為中秋節(jié)下了雨，就以為不能過中秋了，愁眉苦臉的，我們應該把這個下雨的中秋節(jié)作為“月亮姐姐”叫“雨爺爺”給我們帶來的禮物，我們應該感謝“月亮”姐姐。風雨不僅能滋潤大地上的動植物，在中秋這特殊的日子里，也會給我們心靈一次洗禮。
最后，再次祝大家中秋快樂！
中秋節(jié)三年級作文 篇2
“每逢佳節(jié)倍思親”，中秋節(jié)是我過的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天人們會從四面八方趕回家，團聚在一起，歡度節(jié)日。吃月餅，祭月是人們的風俗習慣。在這一天，我們家也是要到奶奶家團聚的。
又是中秋節(jié)啦，爸爸媽媽帶著我早早的來到了爺爺奶奶家，準備今年的中秋節(jié)，過來一會兒我妹妹一家也回來了。媽媽對我和妹妹說：“你們可以裝飾一下奶奶家，或可以給奶奶家打掃一下衛(wèi)生，讓中秋節(jié)變得更有氣氛，更活躍一點！”
“人多力量大”我和我那兩個妹妹很快就把整個家打掃的差不多了，還裝飾了氣球，拉花等。我和我的妹妹們就等著中秋之夜的到來！
我們玩著玩著就聽見媽媽在餐廳喊：“開飯了！”我們爭先恐后的跑到餐桌旁，準備吃飯，我往桌上一看，全是我喜歡吃的東西！有：糖醋排骨，芹菜炒肉，可樂雞翅，紅燒鯉魚，大閘蟹……媽媽對我說：“不要吃太多，過一會兒還要吃月餅�！�
我們吃完飯之后，月上中天時爺爺奶奶擺好月餅水果等祭月，我問他們祭月是什么？他們告訴我說：“祭拜月神，祈求家人平安幸福呀！”直到祭月完畢，我們才開始吃月餅，賞月。坐在灑滿清輝的院子里，我望著那圓圓的月亮，它有時是一個頑皮的小姑娘和星星愉快的玩耍；有時是一個害羞的小姑娘，風哥哥一吹它就偷偷躲在云層后面不敢出來，在星星妹妹的照耀之下，像戴了一層薄紗，月亮顯得更有神秘感。
突然我想起小時候媽媽給我講了無數(shù)遍，我百聽不厭的故事——嫦娥奔月。記得那時我經(jīng)常想登上月亮去找嫦娥和她的玉兔一起玩耍。雖然現(xiàn)在長大的我覺得非�？尚�，但我對這個故事還是百聽不厭，望著那神秘的月亮，我幻想著，不知嫦娥仙子是否也在吃月餅呢？她和后羿團聚在一起了嗎？
中秋節(jié)三年級作文 篇3
關于中秋節(jié)的由來，傳說是后羿在他的妻子嫦娥吃了西王母娘娘給的仙藥飛上離人間最近的月亮之后，非常想念嫦娥，就在每月的十五的晚上，在嫦娥最喜歡的后花園擺上宴席，訴說他的思念之情。鄉(xiāng)親們知道了，也很懷念善良的嫦娥，也紛紛在八月十五晚上，在月下擺上香案向月宮里的嫦娥祈求平安。從此，民間就有了中秋節(jié)拜月的風俗。
今年的中秋節(jié)，我們學校放假了，一大早，我和爸爸媽媽一起去姥姥家過中秋節(jié)。到了姥姥家，爸爸媽媽和姥姥、姥爺聊天，我上了一會兒網(wǎng)，到中午十一點的時候我們一起去外面吃飯，我們剛到一會兒，舅舅帶著妹妹和舅媽也來了。
來飯店吃飯的人很多，我們的菜等了很長時間才上，不過高興的是，我吃了好吃的大蝦和丸子，吃過飯，我和爸爸去了鄭州市圖書城，在那里爸爸給我買了兩本我最喜歡的《笑貓日記》，就高高興興的回家了。
晚上，我和媽媽去姑姑家串門，在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)天上的月亮是那么的圓，那么的亮，它旁邊的一顆星星居然是那樣的亮！
這一天，我看望了很多我的親人，還買了我很愛看的兩本書，還看到了很圓、很清澈的月亮，我真開心��！
中秋節(jié)三年級作文 篇4
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是人們最看重的節(jié)日之一。因為，每到中秋家家戶戶都會團團圓圓地相聚在一起，吃月餅，賞圓月。
今年的中秋節(jié)，我和爸爸、媽媽一起回奶奶家過的。爺爺奶奶的家在一個寧靜的小山村，上午九點多鐘我們便到了，爺爺奶奶家來了很多人，有叔叔、姑姑、表哥、表姐、姑奶奶……爺爺奶奶看見我們非常高興，奶奶一會兒拿月餅給我們，一會兒拿香蕉給我們，忙的不亦樂乎。吃完之后，我便和表哥玩起了屬于我們自己的游戲。
很快便到午飯時間了，奶奶準備了一桌子的美食，有紅燒鱖魚、母雞湯、紅燒茄子、蝦醬……我和表哥狼吞虎咽地吃完了一大碗飯。然后，我們又開始了自己的游戲。我們把一個可樂瓶當足球來踢，踢得樂呵呵的，笑聲不斷。我們還把樹上的小果子摘下來作為自己的武器，然后我們拿著小小的果子，展開戰(zhàn)斗，這游戲看起來很簡單，可是我們依然玩的很快樂。
等奶奶收拾停當之后，我們便去看戲去了。戲臺設在村頭的廟堂旁，我們興致勃勃地坐著爺爺?shù)碾妱尤嗆噥淼綉蚺_。只見這里早已經(jīng)坐滿了聽戲的人，大多是爺爺奶奶，還有許多湊熱鬧的孩子和附近走親訪友的人。爺爺給了我們一些零花錢，我們每人買了幾支竹蜻蜓，然后便到旁邊一個已經(jīng)干涸的水塘玩耍去了。戲臺上演員依依呀呀地唱，我們在這兒放肆地瘋玩，我們才不管他們唱什么呢？
后來，我們還去了姑姑家的魚塘。姑姑家的魚塘很大，爸爸說足足有六十畝。魚塘不遠處就是這里很有名的白湖，姑父就是劃著小船在白湖的出水口捕魚的。
晚飯過后，我們便坐車回家了。今年的中秋雖然是個雨天，沒有看到圓月，但是親人相聚仍然讓人覺得很美滿，很快樂。這真是個令人難忘的中秋呀！
中秋節(jié)三年級作文 篇5
中秋節(jié)是每年農(nóng)歷八月十五，是我國傳統(tǒng)的.節(jié)日。(像這種誰都知道的話，最好不要去寫。)我很喜歡過中秋節(jié)，因為那天家家戶戶都傳出熱鬧的歡呼聲和(，戶戶都)充滿了團圓的氣氛，還可以吃月餅、比燈蘢及跟家人一起賞月，熱鬧極了。我每年都很期待這個節(jié)日的到來。(以總述中秋節(jié)的快樂情景，引出下文。但要注意語句洗煉。)盼呀盼呀，終于盼來了中秋節(jié)。那(這)天晚飯過后，奶奶就點亮了一個(畫著白雪公主和小矮人)有著漫畫圖案的燈籠，然后叫我提著這個可愛明亮的燈籠到小區(qū)花園里和其他小朋友們一起(玩)湊熱鬧。
到了花園(里)，小朋友們也真夠多的，他們的燈籠圖案(五花八門)也各有不同，有的是花、有的是動物、(，也)有的(是)各種漫(動)畫片的人物，(顏色也各異，)紅的、藍的、紫的、黃的等等，五光十色，美麗極了!而我的白雪公主燈籠圖案(是)就畫著七個小矮人和白雪公主在歡唱跳舞的情景燈籠，燈籠上畫的小矮人都圍著白雪公主，有的在唱歌、有的在跳舞、有的在拍著手掌，白雪公主就在小矮人圍成的圈圈中領導著了他們邊跳舞邊唱歌。
這圖案既美麗又可愛，也很有今天晚上游花園比燈籠的氣氛呢!我們又說又笑，(在玩夠后)也有的在唱歌高興極了!湊完熱鬧后，大家都各自回家去了，回去跟家人(一起)賞月。(描寫比較細致，饒有童趣。)回到家后，奶奶已經(jīng)為我準備好了香甜的月餅和各種可口的水果等食品。這天晚上的月亮又圓又大，明亮的月光照耀著大地。我們一家人在家門前的小園子里一起圍在擺滿賞月食品的桌子，一邊吃著美食，一邊賞月。奶奶說：“吃過蘋果就平平安安，吃過月餅就一家人團團圓圓，吃過花生就開開心心!”(寫得很實在，但內容顯得單調。
建議作者抓住“賞”這個字眼，發(fā)揮想象，把中秋月夜的美麗展現(xiàn)出來，景和情不要截然分離!)(在這樣的夜晚里，)我們一家人和和氣氣地有說有笑，很高興呢!(著。)我愛中秋節(jié)!(這句單獨成段，放到最后更好。)
中秋節(jié)三年級作文 篇6
天色雖蒙蒙，但是月亮還是高掛在上，今年有別于以往，我在同學家烤肉，別有一番風味。
香噴噴的烤肉，丸子、豬肉、魚……都在誘惑我，讓我忍不住垂涎三尺，口水直流，恩！色、香、味俱全，吃起來真棒，使我不禁大快朵頤一番了！煙火秀登場了，各式各樣的、五彩繽紛的，每一個都刺激又美麗，雖然好玩，但是我的手可說是痛不欲生，因為大家不會使用打火機，所以只好由我?guī)退麄凕c?！被火燒的滋味，可不是蓋的。
今天真開心，在同學家里過的中秋節(jié)跟在家里的感覺，完全是天差地別，期待明天的中秋節(jié)，而明年中秋節(jié)我又會在哪里呢？
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