【熱門(mén)】三年級(jí)小學(xué)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)小學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
哇！這里人山人海的，哦！原來(lái)這里就是世界園藝博覽會(huì)呀！
我們先去問(wèn)了問(wèn)門(mén)票，買(mǎi)了6張，有我、媽媽、爸爸......
我們進(jìn)去以后先看見(jiàn)了一個(gè)大大的吉祥物叫長(zhǎng)安花，紅彤彤的，頭上有一朵花。
我們先去了創(chuàng)意館，整個(gè)展館結(jié)合碼頭和周邊場(chǎng)地進(jìn)行設(shè)計(jì)，建筑布局呈“王”字型，有三翼不規(guī)則集合體組成，青銅金屬及石材及花園式種植屋面等不同失眠的無(wú)規(guī)則銜接處理，形成了錯(cuò)落有致、內(nèi)涵豐富的藝術(shù)效果。
我門(mén)又去了長(zhǎng)安塔，看到了五彩繽紛的長(zhǎng)安塔，它位于西安世園會(huì)園區(qū)制高點(diǎn)小南終山，是園區(qū)的觀景塔，游人可登塔俯瞰全國(guó)美景盡收眼底，長(zhǎng)安塔高99米，共13層。有時(shí)有紅、澄、黃、綠、青、藍(lán)、紫一直輪流亮，美極了！
由于國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，長(zhǎng)安塔沒(méi)上成，但我們很開(kāi)心。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
今天是8月20日，是一個(gè)天氣晴朗的一天，我和姐姐打算去銀泰城玩，我們上了車(chē)，過(guò)了一會(huì)兒，又下了車(chē)，到了銀泰城。
我們進(jìn)了大門(mén)，看見(jiàn)很多人在購(gòu)物這里吃的可真多��！有章魚(yú)燒，有貢丸有面包鍋巴——多著呢！我馬上了一樓，二樓，三樓，四 樓，終于發(fā)現(xiàn)了我最?lèi)?ài)吃的章魚(yú)燒，里面有好幾種口味，有紫菜章魚(yú)燒，奶油章魚(yú)燒，辣醬章魚(yú)燒——我最?lèi)?ài)吃的是紫菜章魚(yú)燒，咸咸的，真好吃。
我沒(méi)有去了攀爬的地方，我系好安全帶，準(zhǔn)備往上爬，爬到一半我想后退，過(guò)了一會(huì)兒，我想勇敢點(diǎn)，最后我到了最高的一層。
今天是我第一來(lái)銀泰城，真好玩！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
大年初一的晚上，我們一家人正圍著桌子吃飯，四面八方就響起了鞭炮聲。我急忙跑到門(mén)外，只見(jiàn)漆黑的天空出現(xiàn)了一道橘黃，一道火紅，一道絳紫，一道翠綠……霎時(shí)變得絢麗多彩。
我也迫不及待地拿出了早已準(zhǔn)備的煙花。我先挑了一個(gè)橢圓形的煙花，用打火機(jī)點(diǎn)著了導(dǎo)火線(xiàn)，看到導(dǎo)火線(xiàn)上直冒煙，就趕緊撒手往外扔，邊扔還邊用雙手捂住耳朵。一秒，兩秒，三秒……咦，線(xiàn)都所 剩無(wú)幾了，怎么還沒(méi)動(dòng)靜？這時(shí)，老爸來(lái)了，他看到導(dǎo)火線(xiàn)不冒煙了，撿起煙花上瞧瞧，下瞧瞧，研究了好一會(huì)兒，最后，嘗試著把“導(dǎo)火線(xiàn)”一拉，里面一下子飛出了許多五顏六色的彩帶。哈哈，大 家這才明白過(guò)來(lái)，這個(gè)原來(lái)是不會(huì)爆炸的煙花呀！我急著嚷道：“我也要玩！我也要玩！”我又一連拉了幾個(gè)彩帶煙花，身上便掛滿(mǎn)了彩帶，姐姐笑話(huà)我：“簡(jiǎn)直像棵圣誕樹(shù)�！�
接下來(lái)，我又點(diǎn)了一個(gè)炸彈形的煙花，瞧，它在地上飛速轉(zhuǎn)了幾圈，突然像砸碎的玻璃一樣分裂開(kāi)來(lái)，然后“嘣——”的一聲爆炸了，嚇得我們直跳腳。我還點(diǎn)了三角形的煙花，頂部會(huì)冒出煙霧和好多 火星，一會(huì)兒，盛開(kāi)了五顏六色的火花兒，把我們的臉都映成了彩繪臉。
煙花真是又美麗又有趣，我喜歡放煙花！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
今天，爸爸帶我去看昆蟲(chóng)展。一到展廳門(mén)口，一只老鷹標(biāo)本就展現(xiàn)在我的眼前，好雄壯的姿態(tài)，它正展翅高飛呢。走進(jìn)展廳，標(biāo)本可真多，真有點(diǎn)讓我目不暇接了：有蜈蚣，各種甲蟲(chóng)，捕鳥(niǎo)蛛，昆蟲(chóng)歌手-蟬……好多都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，真是太美了，最多的是蝴蝶：有大小各異的，有各種各樣的顏色的，真可謂是走進(jìn)了五彩繽紛的世界。
通過(guò)這次昆蟲(chóng)展我對(duì)昆蟲(chóng)有了更深的了解：昆蟲(chóng)是地球上種類(lèi)最多的動(dòng)物，它的物種數(shù)占地球上整個(gè)物種數(shù)一半以上，它有極強(qiáng)的生命力，在熱情的沙漠和冰冷的冰湖、雪山上都有它的足跡。昆蟲(chóng)是最早飛向空中的動(dòng)物，也是唯一能夠飛行的無(wú)脊椎動(dòng)物。有些昆蟲(chóng)還是動(dòng)物世界的著名“歌手”，誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)過(guò)知了和蟋蟀那動(dòng)人的歌聲？昆蟲(chóng)還是大自然美的使者。
我愛(ài)昆蟲(chóng)，我真想融入這個(gè)奇妙的大家庭！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
陪小弟弟玩耍是我課余時(shí)間最喜歡做的事，自從有了可愛(ài)的小弟弟，我的生活充滿(mǎn)了許多樂(lè)趣。
活潑可愛(ài)的小弟弟喜歡和別人玩游戲，什么“小鴨子咬人”呀，“大灰狼敲門(mén)”啊，“小熊躲在門(mén)后面”啦，最喜歡的莫過(guò)于“躲貓貓”的游戲了，而且是與眾不同、升級(jí)版的捉迷藏。我和他經(jīng)常玩得興高采烈，笑得人仰馬翻。
游戲開(kāi)始了，每當(dāng)他被抱著的時(shí)候，我就輕手輕腳地貼過(guò)去，冷不防地?fù)纤幌�，然后迅速蹲下，躲在外婆的背后。只�?jiàn)他一縮，驚訝地左右張望，然后猛地搭著外婆的肩膀往下一探，啊，在這！他樂(lè)得“嘎嘎”直笑，伸出胖乎乎的`小手要來(lái)抓我。我急忙左躲右閃，他興奮得小臉通紅，雙腳直蹬，腳上的小鈴鐺“鐺鐺”真響。他左撲右撲，幾個(gè)回合下來(lái)，我假裝一不小心被他逮到了，這下，他激動(dòng)地大聲尖叫起來(lái)，可高興了！過(guò)些日子，他則模仿起故事里的小動(dòng)物，躲在被子后面和我玩捉迷藏。每當(dāng)我扯下蓋在他頭上的被子時(shí)，他便順勢(shì)躺在床上打滾，真是可愛(ài)極了。自從他學(xué)會(huì)走路，游戲又升級(jí)了。他常常趁人不備，自己悄悄地躲在大花瓶后面，半天瞧我沒(méi)反應(yīng)，探出小腦袋，主動(dòng)向我招手，調(diào)皮地說(shuō)：“來(lái)，來(lái)”。等我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，他又“噔噔噔”跑到書(shū)房去了，我假裝離開(kāi)，一邊把拖鞋弄得“叭叭”直響，一邊等在門(mén)邊，這時(shí)，我那好奇的小弟弟坐不住了，像閃電一樣沖了出來(lái)，我攔腰一抱，把他逮個(gè)正著。于是，兩個(gè)人禁不住哈哈大笑，笑得上氣不接下氣，最后癱坐在地上。
我喜歡和弟弟玩各種有趣的游戲，樂(lè)此不疲。每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，和弟弟玩成了我最快樂(lè)的事！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
昨天，爸爸媽媽帶我去趣立方玩，到了趣立方，我發(fā)現(xiàn)有許多職業(yè)可以體驗(yàn)。我首先體驗(yàn)了美發(fā)設(shè)計(jì)，然后又體驗(yàn)了育嬰師、模特、壽司師、武裝押運(yùn)員等。我覺(jué)得最有趣的是育嬰師，那里的阿姨教我怎樣抱寶寶，怎樣給寶寶洗澡、喂奶、換尿布等常識(shí)。我想媽媽把我從小帶大多不容易呀！
不知不覺(jué)四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我要回家了。這真是一次有趣的體驗(yàn)，讓我從中學(xué)到了很多常識(shí)。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇7
秋天是一個(gè)豐收秋高氣爽的季節(jié)。
岳麓山的楓樹(shù)顏色可多了！有紅的，有黃的，有深紅的，顏色可真是五彩繽紛。
秋天，瓜果飄香！梨熟了，像一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠；蘋(píng)果熟了，像一個(gè)個(gè)紅色的櫻桃一樣；桔子熟了，像一個(gè)個(gè)橙紅的南瓜。
小朋友喜歡到果園里摘果子。田野里有麥子、高粱和稻谷。
秋天，花都謝了，只有菊花在枝頭，這讓我想了《贈(zèng)劉景文》的一句話(huà)“荷盡以無(wú)晴雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！�
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。農(nóng)民伯伯的汗水在每一片葉子里，在每朵小花上，在每一顆綻開(kāi)的谷粒里。
桔子說(shuō)：“秋天是橙紅色的�！崩孀诱f(shuō)：“秋天是金黃色的�！碧O(píng)果說(shuō)：“秋天是桃紅色的�！本栈ㄕf(shuō)：“秋天是紫紅色的、淡黃色、雪白的�！鼻锾煺f(shuō)：“我是五彩繽紛的，只有一種顏色那多單調(diào)呀！”
它們終于弄明白了，秋天是五顏六色的！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇8
今天上午第二節(jié)課的時(shí)候，老師帶我們?nèi)⒂^學(xué)校的科技館。
我們懷著喜悅的心情來(lái)到了科技館，打開(kāi)門(mén)一看，科技館里面寬敞明亮、干凈整潔。館里的地面上鋪著鮮艷的紅地毯。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“不許亂丟垃圾，穿上鞋套�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我們依次穿上鞋套排隊(duì)進(jìn)入科技館a室。
首先映入眼簾的是“雪浪聲波”，它是在一架琴的上面安裝了一個(gè)圓柱形的管子，管中有些像雪花的顆粒。每按一個(gè)琴鍵，它里面的雪花顆粒就往上飛舞，原來(lái)琴上的塑料圓柱管子是感受聲波的。聲波是看不見(jiàn)的，但我們?cè)趫A柱形管狀封閉的一端發(fā)出音頻信號(hào)，就可以清楚的觀察聲波的活動(dòng)，它是指局限于某一區(qū)域而不向外傳播的波動(dòng)現(xiàn)象。
接著我又來(lái)到科技館b室，我被里面兩個(gè)鼓一樣的圓桶迷住了。它沒(méi)有鼓皮，但只要你用手在鼓上輕輕一拍，就會(huì)發(fā)出鼓的聲音。這面神奇的“無(wú)皮鼓”為什么會(huì)發(fā)出聲音呢？因?yàn)樗靡唤M光射與接收裝置，當(dāng)人的手伸到鼓上面作出擊鼓的動(dòng)作時(shí)，光電開(kāi)關(guān)接通音響元件開(kāi)關(guān)，從而發(fā)出擊鼓的聲音。真是一面神奇的鼓。
在“無(wú)皮鼓”的右邊是署名為“神奇的橢圓”，橢圓有兩個(gè)焦點(diǎn)，根據(jù)橢圓的性質(zhì)，小球從一個(gè)焦點(diǎn)彈出，經(jīng)反彈后必須經(jīng)過(guò)另一個(gè)焦點(diǎn)的原理，從而達(dá)到“百發(fā)百中”的效果。
這些神奇的科技活動(dòng)深深的吸引了我們，讓我們感受到科技的魅力。希望我們學(xué)習(xí)科技、熱愛(ài)科技，為我國(guó)未來(lái)的科技事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇9
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下。啊，秋天來(lái)了。
落葉，猶如一只只飛舞的蝴蝶，扇動(dòng)著美麗的翅膀，飛向大地。這時(shí)候秋風(fēng)搖晃著杉樹(shù)，地面上被葉子鋪上了天然的地毯。連河里也飄滿(mǎn)了樹(shù)葉。哦，多么漂亮啊！
菊花，已盈滿(mǎn)了路兩旁的全部空白空間。有的紅似火，有的粉似霞，有的黃賽金。你看那一束束的簇?fù)碇o人以一種賞心悅目的感覺(jué)。
最美的。還要數(shù)那楓葉了。楓葉在前幾天還只然而淡紅色，此刻，她要把最美的景色，奉獻(xiàn)給人間。她那殷紅的葉子，如同火焰熊熊燃燒�？烧嫒欢八~紅于二月花”呀。秋風(fēng)一吹，她所有的葉片都在扇動(dòng)，真像一朵朵盛開(kāi)的鮮花。
走在濉河公園的行人漸漸少了。因?yàn)槿肭锪�，冷了。但然而每一天依然還然而有一些人來(lái)哦。這時(shí)候他們?nèi)欢鴣?lái)看這迷人的秋景的吧？
這迷人的濉河公園的秋，怎能不讓人留戀呢？
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