實用的水仙花三年級作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的水仙花三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
水仙花三年級作文 篇1
媽媽從花卉市場買回幾株還沒發(fā)芽的水仙花。
水仙花沒有發(fā)芽前是球形，有點像洋蔥，把外面的黑色的皮剝?nèi)�，露出乳白色的形體，媽媽拿來瓷缽，灌上大半缽水，庵后把水仙放進去，為了美觀，還放了一些五彩石。收拾完畢，把他放在朝陽的窗上。
以后，每天放學(xué)，我都要到窗臺觀察，兩天換一次水，大約過了一個星期，我突然發(fā)現(xiàn)，水仙的牙體變大了，漏出了嫩嫩的牙尖，我高興地歡呼起來：水仙發(fā)芽了！水仙發(fā)芽了！
水仙花是春節(jié)開放的花朵之一，它生命力極其頑強。
時間一天天過去，水仙的葉子越長越大，像幾棵茂盛的蒜苗，徑又粗又壯，葉又肥又厚，相反，下面的球形越來也小。媽媽說，球形里的營養(yǎng)讓葉子吸收了。這里學(xué)問還不少。
春節(jié)將至，水仙終于開花，那一串串、一簇簇、一朵朵白色的小花，中間有一個黃色的花心，像一只小碗花放在花瓣之上。微風(fēng)從窗邊吹來，一股淡淡的清香撲鼻而來，讓人心醉。我愛水仙花！
我喜歡水仙花，因為它有頑強的生命力，只要奮力拼搏，一定能開出最漂亮的花。
水仙花三年級作文 篇2
今天的課堂上，李老師給我們帶來了一位特殊的朋友——水仙花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠的葉，白的花，就像一位亭亭玉立的少女站在水中央。湊近一聞，水仙花淡淡的清香撲鼻而來，讓我陶醉其中。
最引人注目的還是她的花。它們有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的。外面包著一層透明的薄膜，就像一件美麗的外衣，可能是因為她媽媽不想讓它著涼吧。有的才展開兩三片瓣兒，仿佛一個個小巧玲瓏的風(fēng)鈴，好像在演奏春之歌！有的'欣然怒放，六片雪白的花瓣全展開了�；ǖ闹虚g是金黃的花芯，很像一個個金燦燦的小碗，花芯中央是花蕊，顏色是嫩黃的。
水仙不僅花美，葉子也很特別。又細(xì)又長的葉子頂上是黃的，中間是嫩綠的，下面是白的，像極了少女苗條的身體！葉子下面是像大蒜頭一樣的球莖，上面是白里帶褐色的斑紋。別看它長得難看，但它可是水仙花的營養(yǎng)庫！再往下瞧，那白花花的、像長者的胡子一樣的就是水仙的根了，它能吸收水分、營養(yǎng)，是水仙身上一個非常重要的部分。
有位詩人贊美水仙“不與百花爭艷，獨領(lǐng)淡泊幽香”，的確，水仙花的美，美在她的純潔和樸素，美在她的淡淡清香，我愛水仙花！
水仙花三年級作文 篇3
媽媽前幾個星期買來一盆水仙花，我非常的喜歡它。水仙花在過年象征——思念，表示團圓。花語是敬意。它在中國已有一千多年栽培歷史，為中國名花之一。
水仙花分為根、莖、葉三部分。你看，它的根是白色，有長有短，如銀絲，一塵不染，而且喜歡生活在水里，適應(yīng)溫度為12——15℃。再看鱗莖，像洋蔥，又像大蒜呢，好像是美容師刻了四刀，顯得外貌更加漂亮。每天要換一次晾曬過的自來水，加清水到鱗莖的三分之二處，一星期后，水仙抽出了嫩綠的葉子，葉扁，平線形，很光滑。葉姿秀美，花香濃郁，亭亭玉立。
據(jù)說春節(jié)期間，會開出格外漂亮的小花，每球抽花1——7支。我的水仙花大約要抽出十多支花朵呢！顏色是白色的，還能散發(fā)出淡淡的香味。
水仙花栩栩如生、生氣盎然，耐人尋味，怪不得人們贊譽水仙花一清二白，所求不多，只清水一盆，帶給人間的是一份綠意和溫馨。
水仙花的功效很大，清熱解毒，散結(jié)消腫，用于腮腺炎……我愛水仙花！
水仙花三年級作文 篇4
我家有一盆水仙花，他的皮膚雪白雪白的，好可愛！初冬，一朵朵水仙花撐破透明的外衣從簇簇綠葉中探出頭來。看！這朵水仙女孩羞羞答答的，含苞欲放；這朵已經(jīng)敞開了紗裙，昂首挺胸，好像在對太陽微笑；那朵還只是剛長出來的芽苞，遠(yuǎn)看似乎一顆耀眼的明珠……
水仙花，他可以說是一位可愛又害羞的“小女孩”，整天對太陽微笑，我和他的關(guān)系可好了！不過他有些優(yōu)點讓我深深的愛上了他！
記得有一次，我早上把水仙花放在了陽臺，我就高興的跟他“告別”去上學(xué)了�？墒�，我一到學(xué)校，竟然下起雨來了！我心想：水仙花一定淋壞了；我忐忑不安的等啊等啊,終于等到了放學(xué)，我急急忙忙的直奔回家，我一看陽臺上的水仙花，他依然理直氣壯的立在那兒！唉！這可把我嚇壞了，本以為他會被淋壞，沒想到，他竟然依然的站在那兒。
就是我水仙花的那種精神，我深深的感悟到：不管什么時候，我們都要不怕困難，不怕辛苦，這樣你會在以后的道路上，都會成功的。
水仙花的精神，使我深深受益！
水仙花三年級作文 篇5
最近我知道了一種花，它就是水仙花。認(rèn)識它后，我就在觀察它。
起初，它矮矮胖胖的，像一個個小蒜頭，而且它的大小也跟蒜一樣，它的上方有一個綠色的小芽，顯得非�？蓯�。第二天，我再次來看它，發(fā)現(xiàn)它長高了，我很高興，希望它能快點長高。隔了三天后，我來觀察他，它既然長了一尺高了，我不禁贊嘆：水仙花的生命力和生長力真強��！我低頭看了看盆，發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)快被吸干了，我忙拿了一個水杯接了一杯水往盆里倒去。
過了幾天后，我對這水仙花已失去了耐心。我沒有管他，只是偶爾去給它澆點水。一天我氣給它澆水，發(fā)現(xiàn)它長出了花苞，我又高興了起來，心里想著它開花的樣子，感覺美滋滋的。終于有一天，它開出了花，我很欣慰，也很高興。
雖然我和水仙花沒怎么交處過，但我們之間也是有感情的！
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