關(guān)于我最熟悉的三年級作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的我最熟悉的三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最熟悉的三年級作文 篇1
我最熟悉的人就是最愛我的媽媽。
我的媽媽平時在生活上對我無微不至，在學(xué)習(xí)上對我很嚴(yán)格。記得有一次我在寫作業(yè)，手不自覺的又在玩紙，媽媽朝著我的手打了一下說：“別玩了！”我嚇了一跳，低下了頭，過了一會媽媽又心疼的說：“我看看手打疼了沒有？你把課本拿給我看看？”我把課本遞給了媽媽，媽媽看了被我揉的又破又舊的課本之后，立刻皺緊了眉頭，拿出透明膠帶，幫我把揉皺的地方鋪平整，都粘了起來，一邊粘一邊教育我說：”課本上的知識，不是學(xué)完就完的，以后還要用來復(fù)習(xí)，你看你把書都揉破了，以后怎么復(fù)習(xí)用呢？知識需要溫故而知新，自己的課文要懂得愛惜，知道了嗎？” 我聽了媽媽的話點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想，以后一定要改掉揉書的壞毛病。
世上只有媽媽好，這就是最愛我的媽媽。
我最熟悉的三年級作文 篇2
他，一張白凈的橢圓形臉蛋兒，眼睛又黑又亮，像發(fā)亮的黑珍珠，嘴巴不大不小。他是我們?nèi)?）班的紀(jì)律委，是一位活潑、聰明、可愛、不淘氣的好同學(xué)。他文質(zhì)彬彬、平易近人、待人也有禮貌，使大家都很容易和他相處。在他身上好像有一股巨大的吸引力，同學(xué)們都很容易和他玩兒。
他利用休息時間畫畫，他畫的畫和游戲里面的人物一模一樣，特別生動，我們都很羨慕他，而且學(xué)習(xí)成績也很好，總是名列前茅。他也是我的偶像。
這就是我的好同學(xué)鄭忠航。我非常珍惜我們之間的友誼，我非常喜歡和他玩兒。
我最熟悉的三年級作文 篇3
我們家的開心豆，也是我的妹妹小慈。她是一個活潑可愛的女生，剛滿6歲。開始上幼兒園了還是她們幼兒園的舞蹈擔(dān)當(dāng)呢！她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一睜開眼就像兩顆大大的葡萄一樣。小巧玲瓏的`鼻子下面還有一張能說會道，像花兒一樣紅的嘴巴。臉上都是胖嘟嘟的可愛極了！
小慈雖然天真可愛，但是她卻是個大吃貨。讓我?guī)銈內(nèi)ヒ娮C一下她的“吃貨生活”吧！早上，小娣給她做了一桌讓人垂涎三尺的美食：牛奶.吐司面包.雞蛋湯和紅燒魚肉......在我的眼里，這簡直就是一桌大餐�？墒牵谛〈妊劾�，這只是一桌平常的早餐而已。只見她狼吞虎咽，開始狂吃的模式。不出三十分鐘，一桌美食已被她吃的所剩無幾了。姨夫說呀，她上輩子一定是一只能吃的大肥豬呢！
雖然她吃得滿身是肉，但身體可是柔軟十足呀！她喜歡跳舞，只要電視上響起動聽的歌聲，她就會翩翩起舞。而且表情豐富，動作優(yōu)美，好似仙女下凡一般。電視上響起歡樂的音樂時，她表情歡樂，動作歡快;響起悲傷的音樂時，她又立刻黯然淚下，手腳又慢了下來......近幾天呀，她跳舞成魔，不管什么聲音，來自哪里，她都會不由自主地手舞足蹈起來，就連手機(jī)鈴聲也不放過呢！
怎么樣，你們喜歡她媽？這個活潑天真的小孩就是我的妹妹——小慈哦！
我最熟悉的三年級作文 篇4
烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下有一張圓圓的臉，臉上還有一雙炯炯有神的眼睛，這個人是誰呢？哈，哈，這個人就是我爸爸。
我爸爸是個地地道道的球迷。不管是籃球還是足球，他都喜歡看。為了看球賽他會“不辭辛勞”地看道半夜呢。
有一次，爸爸加班，回到家他疲憊地躺在沙發(fā)上。我看見爸爸這個樣子，還以為爸爸會慢吞吞地走到床上倒頭大睡，沒想到爸爸竟然看起球賽，只看見爸爸目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)，不時還喊到“加油，加油。”我看了，跑過去說：“爸爸，您別看了，還是去休息吧�！�
“我不困，你快去睡吧，明天還要上學(xué)呢。”爸爸盯著電視機(jī)說道。
十一點(diǎn)到了，爸爸才不情愿的被媽媽拉到房里去睡。
這就是我爸爸—一個我最熟的人。
我最熟悉的三年級作文 篇5
要說我身邊熟悉的人很多，但要說我喜歡的，還是我的班主任——林老師。
她擁有“兩顆心”，一顆是充滿母愛的愛心，一顆是充滿活力的童心。
讓我記憶最深刻的是一次語文課，教的是口語交際《我的課余生活》，為了打開大家的話匣子，林老師拿了一本她兒子的《成長檔案》跟我們分享。
林老師問：“同學(xué)們，課余時間你們都喜歡干些什么?”大家紛紛講了自己喜歡的。
這時，老師又說：“誰能具體地向大家介紹自己平時的活動都有哪些好處?”這下大家都啞口無言了，你看看我，我看看你，都希望有人來解圍。
林老師似乎早就料到有此情況，只見她掃視了一下大家：“這樣吧，我先說說吧。”老師打開了那本《檔案》，開始滔滔不絕講開了，“平時，我最喜歡收集整理各類資料。瞧，這就是我整理的兒子小時候的成長檔案……”
就這樣，林老師一直講下去，我們一聽得很入迷。后來，大家也能像老師一樣交流了。
林老師跟我們像朋友一樣交流，我覺得林老師好親切，我好喜歡林老師。
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