【推薦】未來(lái)三年級(jí)作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的未來(lái)三年級(jí)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
我的夢(mèng)有很多很多,我最大的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的服裝設(shè)計(jì)師。
我所設(shè)計(jì)的服裝從材料都是在植物中提取純天然纖維做成的,絕對(duì)是綠色環(huán)保的,而且是多功能的。
比如下雨了,兩邊的袖子可以撐開(kāi)變成一把雨傘一樣。夏天來(lái)了,它就是一件薄薄的T恤。當(dāng)你去爬山時(shí),它會(huì)變成運(yùn)動(dòng)服。它還不用清洗,無(wú)論怎么弄都會(huì)跟新的一樣。
登山者穿上我的服裝,每走一米,衣服就會(huì)自動(dòng)調(diào)解溫度,當(dāng)?shù)巧疥?duì)員爬上海拔幾千米高處的時(shí)候,服裝就會(huì)改變了顏色,有太陽(yáng)的時(shí)候變成紅色,吸收熱能,等太陽(yáng)躲到云霧里時(shí),衣服就變成了藍(lán)色,釋放熱能。當(dāng)發(fā)生雪崩時(shí)衣服的兩側(cè)彈出翅膀帶著登山者飛離危險(xiǎn)區(qū)域。同時(shí)還會(huì)發(fā)出求救信號(hào),讓搜救隊(duì)員及時(shí)的發(fā)現(xiàn)。
飛行員穿上它,遇到危險(xiǎn)時(shí),可以當(dāng)降落傘使用。受傷流血了,服裝還會(huì)發(fā)出一種光,來(lái)止血止痛。
相信在不久的將來(lái),我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)!
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
未來(lái)的家園是什么樣的呢?讓我們穿梭時(shí)空一起去看一看吧!
未來(lái)的家園可真是美麗!到處長(zhǎng)著奇花異草,看!那就有一株彩虹花。彩虹花看上去別的花沒(méi)有什么兩樣。但是,它有一個(gè)奇特之處就是在晴天的時(shí)候它會(huì)發(fā)出一種五顏六色光芒,十分美麗。如果是雨天,彩虹花的花瓣立刻就會(huì)變得灰暗。因此,彩虹花還有一個(gè)特別的稱號(hào)“天氣花”如果你在上班的時(shí)候彩虹花的花瓣變得灰暗了,而你正好沒(méi)有帶雨傘。不用擔(dān)心,彩虹花會(huì)發(fā)出一種隱形的保護(hù)罩,保護(hù)你的衣服不被雨水打濕。
為了保護(hù)耕地,人們住的全是高樓大廈。最普通的樓房也有3億多層,怎么上去呢,坐電梯唄。你錯(cuò)了,電梯早就下崗了。人們采用高科技發(fā)明了一種特殊的通道,無(wú)論你要到那層去,只要站在那個(gè)特殊通道的門(mén)口,那種特殊的通道會(huì)根據(jù)你心里想法把你送到你想到的樓層。而且不到四十秒,在這四十秒內(nèi)他還會(huì)播放一首好聽(tīng)的音樂(lè)。直到,到了你的樓層為止。如果,你是主人,門(mén)上的`檢驗(yàn)器會(huì)說(shuō):“我的主人,歡迎回來(lái)!比绻,你是客人,它會(huì)說(shuō):“歡迎您的到來(lái),里邊請(qǐng),尊敬的客人!比绻闶切⊥,它會(huì)派機(jī)器人來(lái)捉住你。
怎么樣,未來(lái)的家園會(huì)是這樣的嗎?讓我們拭目以待吧!
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
當(dāng)我們來(lái)到2111年的校園,它會(huì)是什么樣子的呢?下面就由我來(lái)介紹一下吧。
未來(lái)的學(xué)校雖然只有一個(gè)教學(xué)樓,但如果將遙控器按一下就會(huì)變換教室,變換桌椅,真是神奇。
走進(jìn)教室,你首先會(huì)看到五顏六色的墻壁,它可以隨著環(huán)境的變化而變化,下課了,墻壁會(huì)變成綠色,讓我們放松一下大腦,上課了,它會(huì)變成藍(lán)色,使我們不太緊張……
在看看那一排排整齊的課桌,它的功能可大了,考試時(shí),如果有人作弊,紅燈就會(huì)閃爍,如果上課有人舉手發(fā)言,綠燈就會(huì)閃爍。
你如果細(xì)心,就會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)!原來(lái),為了節(jié)省空間,操場(chǎng)被按在了地下,上體育課了,自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你們帶到操場(chǎng)上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。
讓我們一起努力、探索,早日完成我們的心愿吧,讓換想中的學(xué)校成為現(xiàn)實(shí)!
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