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    奇思妙想三年級作文

    時間:2022-05-17 11:25:32 三年級 我要投稿

    【精華】奇思妙想三年級作文合集10篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的奇思妙想三年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。

    【精華】奇思妙想三年級作文合集10篇

    奇思妙想三年級作文 篇1

      我有很多奇思妙想,接下來,接下來你們看看我的奇思妙想吧。

      那是我五,六歲的事,爸爸媽媽有事出去了,留我一個人在家,忽然我想起了老爸說的話;“知識少的人,肚子里的墨水就少。”“是不是喝墨水,就能變成天才了”?我說,就是這樣吧!于是我去書房找來一大瓶墨水,我想:不知道墨水的味道怎么樣,放點糖一定很甜,我跑去廚房找到了一些糖,又找了一個碗,準備工作就大功告成了。

      我先把墨水倒進碗里,再放些糖,!墨水真難喝呀!我沾沾自喜說:“我已經(jīng)是天才,先考考我吧!蔽揖湍脕硪粡埩昙壍念},“這怎么寫的呀”咚咚咚,爸爸媽媽回來了,我把經(jīng)過一五一十的說了一遍,我媽媽告訴我:人要不斷的積累學習,才能成天才,爸爸說的墨水是知識,我恍然大悟。

      我一定要好好學習,讓我的“墨水”更多一些。

    奇思妙想三年級作文 篇2

      我想發(fā)明一種神奇的汽車。

      汽車是由特殊金屬打造,呈金黃色,形狀像一只七星瓢蟲。首先車身是柔韌的,軟得橡皮筋。但是發(fā)生碰撞時卻能迅速反彈,坐在里面的人不會受到傷害。接著車門是感應開關(guān)的,只要把手放在車門把,車就會立刻進行指紋確認,確認正確后,車門才能打開,所以任小偷使出渾身解數(shù)也沒法打開車門的。最神奇的是汽車頂上的一塊太陽能電板,塞車時,它就起作用了。電板把太陽能集中在氣體轉(zhuǎn)換器里,氣體轉(zhuǎn)換器又把太陽能轉(zhuǎn)換為氣流,汽車就能靠這股強大的氣流升上天空,跨越前面的車輛,順利前行。

      怎么樣,我的汽車神奇吧!

    奇思妙想三年級作文 篇3

      每一位畫家都用自己的奇思妙想描繪出一幅幅生動逼真的畫,正因如此,我對未來也展開了想象……

      這是20xx年的北龍港,這時的北龍港沒有公寓,沒有公園……而是百花盛開,人來人往,車水馬龍……現(xiàn)在人們開的電動車不再是在地面上行走,而是在半空中飛行,速度比汽車還快,而汽車不僅可以在地面上行駛,在空中,水面上都可以行使。

      電視機再也不用遙控器,直接可以聲控,只要是待機,就可以隨時聲控,如果你說第35頻道,電視上的聲音接收器便會立刻收到信息。

      房子也有特別裝置,門上、窗上、床上、桌上都有機器。門可以辨認來人是不是小偷,如果是,就會發(fā)出有人的聲音來警告小偷,假如小偷還不放棄,門上的自動機器裝置就會自動報警;窗可以看有沒有人爬,有就會自動把窗迅速加上防盜網(wǎng);床可以根據(jù)氣溫高低自動為主人選擇是否蓋上被子;桌子可以在開飯前做飯前準備;房子下有地震探測器,只要測到會有地震發(fā)生,地震探測器就會叫起來,并立即帶家里的人離開危險地區(qū)。

      這就是我對未來的暢想,你也把你暢想的未來用你的妙筆寫出來吧!

    奇思妙想三年級作文 篇4

      我有一些大膽的想法,比如,未來的課桌和椅子會帶著我們飛翔,飛到教室上課,這樣會更安全;未來將會有一條我們小學生專用的馬路,而且還是跳跳床,這樣上學就可以從家里一蹦一跳地到學校上課了;未來的車子翅膀代替了汽油,不會造成環(huán)境污染;未來的掃把會自己掃地,這樣媽媽下班就不會再為家務勞累了;未來的書會自己翻,那些雙后有殘疾的小朋友就能很方便地學習了,而且還能發(fā)現(xiàn)原來學習這么有趣……

      能想像的東西太多太多,說也說不完,寫也寫不完,想像很有趣,我是一個愛想像的小女孩兒,希望未來我能多多的去想像。

    奇思妙想三年級作文 篇5

      星期六,我騎著自行車去補習班,馬路上的行人,人來人往川流不息,偶爾還聽到汽車喇叭的聲音。

      我蹬著車子在慢車道上飛速的運行,左拐右拐從行人的身邊飛過,這時我腦子里出現(xiàn)一個想法,要是修路的工人叔叔能夠直接從房頂上修一條馬路,我就不用繞彎子騎車去補習班了,那樣路程就近多了。

      我腦海里正想著如何修這條馬路,說時遲那時快,停在馬路旁邊的一輛汽車的車門突然打開,我眼急手快來了一個急剎車,天氣雖然寒冷我還是驚的出了一身冷汗,自行車和汽車的車門的距離只有兩公分。

      我毛骨悚然暈了過去,等我回過神來,舉手示意叔叔說對不起,我騎車就走了。

    奇思妙想三年級作文 篇6

      在我們的日常生活中,總會遇到一些這樣或那樣的麻煩,給我們帶來了許多困擾,也造成了許多麻煩,可是,這些問題都被爸爸媽媽與其他人解決了。其實,有兩件事就是通過我的認真觀察想出來的。

      記得有一次在上課的時候,坐在教室邊上的同學看不見黑板上的字。怎樣才能使黑板不反光呢?后來的幾天里,我一直在思考這個問題。一個周末,我正在家里寫作業(yè),陽光透過窗戶照進來,直恍我的眼睛,這是爸爸走了進來,把窗簾拉上了,開開臺燈,我又可以安心地寫作業(yè)了!按昂熆梢該踝〖依锏年柟猓y道擋不住學校里的光嗎?”我不禁這樣想。第二天,我便把這個想法告訴了老師與同學們,他們都說這個方法非常實用,并夸我是個愛動腦筋的孩子。

      記得還有一次周末,我們?nèi)页赃^晚飯,準備看電視,我便說“別看電視了,我們來做一個鹽水泡雞蛋的實驗吧!”我姐姐與我爸爸媽媽異口同聲地說“好。 蔽蚁饶昧艘粋雞蛋,然后我又拿了兩個杯子,一個盛滿了鹽水,一個盛滿了清水。我先把一個雞蛋放進了清水里,雞蛋就像一個沉睡的小娃娃,一動不動地躺在水里,我又把雞蛋放進了鹽水里,雞蛋就像一個調(diào)皮的小娃娃,一上一下,就是不肯沉到水底。通過這次實驗,我明白了:鹽水的浮力比清水重,所以用鹽水泡雞蛋,雞蛋不會沉到水底。

      我的奇思妙想幫助我解決了一個又一個的大難題,今后我要多動腦筋想出更多的好辦法,解決更多的難題。

    奇思妙想三年級作文 篇7

      我的奇思妙想就是發(fā)明一種多功能黑板,因為有些老師寫字手軟了,不想寫,就把要寫的字念出來,有些同學寫得慢,都念到后面去了還在寫前面的,所以我想發(fā)明多功能黑板。

      多功能黑板是長方形的,咋一看沒什么個性的,但仔細一看,它全是用鐵做成的,上方有一個紅色的東西,那就是警報器。

      多功能黑板有兩個特點。第一個是老師想寫什么字,就對著黑板說出這個字,黑板上就會自動出現(xiàn)那個字;第二個是如果寫字寫錯了,它會自動糾錯,寫掉了也會自動加上去。讓我慢慢的給你們介紹。

      第一個特點,老師上課時如果手軟了,就對黑板說出另外需寫的字就能夠了。如果要檫黑板,就對黑板說一聲“擦”就自動擦掉了。第二個特點,平時老師寫錯字,同學們就抓緊時光笑一笑,而此刻,老師寫錯了字,同學們還沒看見就已經(jīng)改好了,再也不會是一片嘲笑聲。

      其次,下課時黑板上會出現(xiàn)下一節(jié)課將要學習的資料,是讓同學們自由預習,當讓同學們一齊讀時,你沒有讀,警報器就會響,你可就慘了。但是,你不用擔心,當警報器響了,你趕快跟著一齊讀,警報器立刻就會“啞“,你就會“有救”了!

      這就是我的奇思妙想,媽媽曾告訴我:“你的任務是學習,好好學習,天天向上,做生活的有心人,做祖國的'接班人!”我一向把媽媽的話記在心中,只有努力學習,才能學到過硬的本領(lǐng),我的愿望才能實現(xiàn)。:

      如果我的愿望真能實現(xiàn),我親愛的老師將不會在這么辛苦了!

      

    奇思妙想三年級作文 篇8

      N個世紀后,又會有什么稀奇古怪的東西呢?讓我看看。

      哦,你看見這個東西了嗎?你應該看不見,怎么說呢?就是在另一個平行宇宙中的時空夾縫里。放在這個時空夾縫里的東西只能放入的人拿,因為是你把這個東西放到另一個平行宇宙中的你保存的。但是不可以放入生物。我手上的這個東西就是專門用來開辟平行宇宙的工具。它沒有名字。樣子像個做工精美的手鐲。里面裝的都是原子核。因為撕裂空間需要的能量很多,原子核是當之無愧放入的。

      嗯,這次就介紹這個吧,其他的下次再說。

    奇思妙想三年級作文 篇9

      現(xiàn)在有許多機器人,你知道我的機器人是什么樣的嗎?我的機器人,它身上有兩個按鈕,一個紅色的,一個綠色的。紅色的是陸地上的交通工具,綠色的是天上的交通工具。當你想出門旅游時你只要按一下紅色的按鈕,再說一聲:“我要去旅游!彼鼤⒖套兂梢惠v旅游車帶你去,還會給你準備一些旅游用品。當你上學起晚了的時候,你直接對它說:“我要去上學!彼鼤兂梢惠v自行車,不用蹬,坐到上面,它就會很快把你送到學校。它還能變成飛機,你按一下綠色的按鈕,一架飛機就出現(xiàn)在你眼前。無論是在車里還是在飛機里,夏天它會發(fā)出冷氣,冬天它會發(fā)出熱風。說了這么多,我忘了告訴你們,只有它的主人才能控制它,它可以分辨出主人和別人的指紋?聲音……這就是能變成各種各樣交通工具還能分辨主人和別人的機器人。

    奇思妙想三年級作文 篇10

      我一直有個大膽的想法,想發(fā)明一臺小機器,它是一個神奇的百寶箱——書包。每天我都背著它上學。

      夏季的中午我總是不好好睡覺,每當我上課打瞌睡的時候,它就會伸出一個大機器手掐我一下,讓我認真聽講。

      每當上課老師讓拿出課本的時候,我只要對書包說:“請把我的語文書拿出來。”書包就會執(zhí)行我的命令,立刻把書遞給我。

      每當放學的時候,我按下紅色按鈕,書包就會自動壓縮,變成一塊橡皮那么大,我就把它裝進兜里回家了,到家之后再按一下綠色按鈕,就變回書包,我就開始寫作業(yè)了。

      每當……

      這個神奇的書包真好,我要好好學習,長大把這個想法實現(xiàn)。

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