【實(shí)用】一次旅行三年級(jí)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的一次旅行三年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一次旅行三年級(jí)作文 篇1
清明節(jié)那天，晚報(bào)小記者團(tuán)組織小記者們做了一次特殊的旅行-------去鄭州點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城。
剛進(jìn)點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城，我便被許多場(chǎng)館給吸引住了：有嬰兒護(hù)理、有時(shí)尚坊、有美發(fā)美甲、有巧克力屋…….看得我眼花繚亂的！我先去了時(shí)尚坊，一進(jìn)門(mén)一件件美麗的時(shí)裝便進(jìn)入了我的眼簾，看看這一套，摸摸那一套，每一套我都很喜歡。好不容易才選中一套衣服，往身上一穿，真漂亮啊!老師說(shuō)穿上漂亮的時(shí)裝就是模特了，讓我們走走“貓步”�？晌覐臎](méi)有學(xué)過(guò)呀，要是走得不好看怎么辦？我有點(diǎn)害怕了！這時(shí)候老師走過(guò)來(lái)很細(xì)心地教了我?guī)妆�，給我講了走臺(tái)時(shí)需要注意什么，我小心翼翼的走上舞臺(tái)，心怦怦直跳，走了兩遍我就不再害怕了，再走的時(shí)候我就非常有自信了。時(shí)裝秀結(jié)束后，我明白了“世上無(wú)難事只怕用心人”的道理。隨后我又去了美發(fā)美甲屋，看著老師一會(huì)的工會(huì)就把指甲涂得又亮麗又好看，我很羨慕。老師耐心地教我怎樣美甲，學(xué)會(huì)后，我把自己的小拇指甲涂上好看的顏色，越看越好看！
時(shí)間過(guò)得真快，還有很多職業(yè)我還沒(méi)有體驗(yàn)?zāi)剡@次旅行可就結(jié)束了，我期待下次再來(lái)，那時(shí)我一定做得比這次更好！
一次旅行三年級(jí)作文 篇2
舞蹈班有個(gè)夏令營(yíng)活動(dòng)同，在經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的同意后，我和妹妹決定一同參加，考試過(guò)后的第一天我們就出發(fā)了。我抱著激動(dòng)的心情來(lái)到集合地，乘坐著我從未坐過(guò)的雙層大巴，開(kāi)始了我人生的第一次獨(dú)自旅游。
一路上風(fēng)景美極了，寬闊的道路時(shí)而彎曲，時(shí)而筆直，一直伸向開(kāi)邊，好似一條長(zhǎng)龍。道路兩側(cè)則是一排排為我們護(hù)衛(wèi)、開(kāi)道的“綠戰(zhàn)士”。很快便來(lái)到了我們要入住的宿舍了，這里的小花園里開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的小花，小樹(shù)和小草也好像在跟我們揮手，歡迎我們的到來(lái)。
安頓好后在老師的指導(dǎo)下我們分小組，還為自己起了個(gè)隊(duì)名“青龍隊(duì)”，就開(kāi)始了我們第一天的行程。我們是步行出發(fā)的，經(jīng)過(guò)了一條清澈的小湖，水里的小魚(yú)、小蝦像我們一樣在嬉戲、玩耍，好不快活！湖邊的樹(shù)木、小草搖曳著身姿隨風(fēng)起舞，好不美麗！繼續(xù)前行來(lái)到了我們的目的地紫色海洋——薰衣草花園。風(fēng)來(lái)了，薰衣草仿佛聽(tīng)見(jiàn)它傳來(lái)了我們的歌聲，便跳起了美妙的舞蹈；風(fēng)過(guò)了，薰衣草停在那兒安靜的'睡覺(jué)，但它仍不忘給我們帶來(lái)那陣陣香氣。我們?cè)龠@一汪紫色的海洋中戲耍，忘我的跑啊，跳啊，樂(lè)啊，笑啊！可時(shí)間總是不夠我們揮霍人，很快就到了晚餐時(shí)間，我們戀戀不舍地走出這片海洋，路上一艘海盜船在這紫色的海洋中航行，本以為今天就這樣結(jié)束，誰(shuí)想到今天的晚餐是同海盜共進(jìn)的，真是有趣又美好的一天。
晚上，第一次獨(dú)自在外入睡，本以為會(huì)有些害怕，但是一想到有一只“海盜”軍隊(duì)的護(hù)衛(wèi)，也睡得十分的安逸，香甜，還伴有一個(gè)美麗紫海夢(mèng)。
第二天，我們?nèi)チ擞忠粋�(gè)海洋，花草樹(shù)木的海洋。這里到時(shí)處是芬芳撲鼻花朵，翠綠翠綠的草坪，就像是碧綠的翡翠，高大的郁郁蔥蔥的樹(shù)木為我們遮去了炎熱的陽(yáng)光，只留給我們美麗、芬芳與涼爽。
就這樣兩天的活動(dòng)結(jié)束了，坐上來(lái)時(shí)的雙層大巴，告別了這個(gè)美好的地方，花花草草依依不舍的揮舞身姿，與我們?cè)僖?jiàn)。真是一次美好的旅行！
一次旅行三年級(jí)作文 篇3
那是去年暑假，跆拳道興趣班組織學(xué)員到秦皇島游玩。作為其中年齡最小的一員，家人不放心，于是讓姥爺一起陪同。雖然我心里很不服氣，但是想到這次令人興奮、激動(dòng)的旅程，我還是痛快地答應(yīng)了。經(jīng)過(guò)將近一天一夜的長(zhǎng)途跋涉，我們的旅游大巴終于到達(dá)了美麗的海濱城市——秦皇島！
經(jīng)過(guò)短暫的休息，我們來(lái)到了旅游第一站——室內(nèi)游泳館。我穿好泳衣，迫不及待地跑向泳池。原來(lái)泳池并不像我想的那么深不可測(cè)，我的雙腳甚至可以觸到底部。我玩得正起勁，突然被潑了一臉?biāo)任冶犻_(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)我的朋友在不遠(yuǎn)處哈哈大笑。我毫不示弱，捧了一大把水向他潑去，他也不善罷甘休，迅速反擊。鉆石般的水花蕩漾在我們之間，爽朗的笑聲回蕩在游泳館內(nèi)。玩了一會(huì)，教練通知我們要出發(fā)去下一個(gè)景點(diǎn)。
下一站是海灘，這是我第一次見(jiàn)到真實(shí)的海灘。我激動(dòng)地跑到海邊，站在浪能打到的地方，閉上眼睛，靜靜感受著浪花打到腳上那種癢癢的、涼涼的美妙感覺(jué)。我深吸了一口氣，慢慢睜開(kāi)眼睛，我看到瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天，天的盡頭便是波濤洶涌的大海。墨藍(lán)的海浪從天邊不斷地向前翻滾著，發(fā)出低沉而有力的響聲，像極了一排排巨人手挽手、肩并肩，咆哮著奔騰而來(lái)。我被這壯觀的景色深深吸引了，一動(dòng)不動(dòng)地望著波光粼粼的大海。沙灘上的嬉笑聲離我越來(lái)越遠(yuǎn)，此時(shí)的大海仿佛睡著了，我只能聽(tīng)到它發(fā)出的沉重鼾聲。
看得累了，我漫步在沙灘上，這里有許多被海水沖上來(lái)的小貝殼，在陽(yáng)光的照射下，一閃一閃就像在金黃色的絨布上綴上了美麗的小花。海鷗在天空中嬉戲著，好像是在感謝大海賜予它們的無(wú)限歡樂(lè)。
當(dāng)我在沙灘上玩得正開(kāi)心的時(shí)候，忽然一陣針扎似的痛感從腳上傳來(lái)。我低頭一看，原來(lái)是一只螃蟹。我用力甩掉那只螃蟹，蹲下來(lái)觀察它，卻發(fā)現(xiàn)它的鉗子一只大一只小。我很奇怪，忙叫姥爺來(lái)看究竟是怎么回事。姥爺笑瞇瞇地說(shuō)道：“這是因?yàn)轶π窞榱颂颖軘橙说墓簦坏貌粊G掉鉗子，不過(guò)很快會(huì)長(zhǎng)出新的�！薄疤煅�！這么神奇，那么這只小鉗子是螃蟹新長(zhǎng)出來(lái)的嘍！”我興奮地說(shuō)。
快樂(lè)總是短暫的，為期三天的旅程眨眼結(jié)束了，大家玩得都很開(kāi)心。這次難忘的旅行讓我深深地愛(ài)上了這座美麗的城市。
一次旅行三年級(jí)作文 篇4
國(guó)慶節(jié)到了，我們學(xué)校舉行了“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”的活動(dòng)。
我們參觀的第一站是3D館，我們剛進(jìn)入3D館的時(shí)候還不明白應(yīng)該從什么地方開(kāi)始，然后其中一個(gè)同學(xué)就走進(jìn)了一個(gè)入口，緊接著老師和我們其他同學(xué)也去了那個(gè)入口，哇塞，這個(gè)入口里果然是別有洞天。很多畫(huà)被畫(huà)在墻壁上，到后來(lái)我才明白這些畫(huà)在墻壁上的畫(huà)都是有對(duì)應(yīng)的物品，需要我們拿著相對(duì)應(yīng)的物品讓家長(zhǎng)幫我們拍照，這就是第一站3D館。
第二站是朱集記憶館，我們剛到朱集記憶館就看到了許多雙人自行車(chē)和四人自行車(chē)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，咱們先參觀完了再出來(lái)游玩”，然后我們就都進(jìn)去參觀了。剛進(jìn)館的時(shí)候我看見(jiàn)了一顆很大的棗樹(shù)，我看見(jiàn)了它的介紹牌上面說(shuō)這棵樹(shù)叫棗王，之后我們還參觀了許多工具，這些工具里給我印象最深刻的是一把劍，這就是第二站朱集記憶館。
第三站，也就是最后一站棗博物館。我們下了車(chē)之后有的同學(xué)就直奔博物館，可是被老師叫住了，老師說(shuō)：“大家保持安靜，到里面也要安靜，我們先拍集體照，拍完照片再進(jìn)去”，拍完照片我們才進(jìn)去博物館，到了之后看見(jiàn)了導(dǎo)游，導(dǎo)游帶我們參觀了一些用橡皮泥做出來(lái)的古代小人，那些小人很逼真，我們看的非常入迷。導(dǎo)游最后還帶我們參觀了大概有一百多種棗樹(shù)和棗制食品。參觀完畢我們坐著大巴高高興興地回家了。
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