有關(guān)三年級作文匯總7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
炎熱的酷暑過去了，秋姑娘悄悄地來到了人間，他給大地披上了一件金黃色的衣服。
近處，金黃色的菊花爭相開放，小白兔用羨慕的眼神望著那美麗的菊花;大樹上的葉子隨風(fēng)飄落到了地上，仿佛黃蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞;清澈見底的池塘就像一面大鏡子，倒映出了秋天那美麗的身姿;池塘里地小魚自由自在地游來游去，你看他們多么快活啊!
遠(yuǎn)處，田野里那一片片稻子發(fā)出了一陣陣稻香真讓人陶醉!田野邊上的一排排大樹正在向秋姑娘招手;那蔥翠的大山，連綿起伏，一座連著一座：紅紅的夕陽就要下山了：一群大雁往南飛，一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，真快樂啊!天格外藍(lán)了，云也是千姿百態(tài)。
三年級作文 篇2
早上，還在睡夢中的我聽到媽媽在喊：“郭家旭起床啦！”我努力睜開眼睛看了一下，心想：天還早著呢。再睡一會吧。我向被窩里一鉆。閉上眼睛一會兒又睡著了。
過了一會兒，媽媽又喊道：“郭家旭，7點(diǎn)啦，起床吧，再不起就要遲到了�！�
我再次努力睜開了眼睛，抬了一下頭，呀！一股涼氣鉆進(jìn)了被窩，天真冷啊！還是被窩里暖和啊！于是我又鉆進(jìn)了被窩，打算再繼續(xù)睡一會兒，可這次睡不踏實(shí)了：都7點(diǎn)了，再睡一會吧，又怕遲到了。不睡吧，天又冷，實(shí)在不想起……這時我心里很矛盾，到底起不起呢……最后一咬牙，決定——再睡幾分鐘！就幾分鐘，應(yīng)該沒事的！就這樣，我又進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)……
忽然，我覺得身子一冷，睜開眼一看，原來是爸爸把被子掀了起來。我馬上把被子又拽了回來，繼續(xù)睡。爸爸要發(fā)威了，被子一掀，一下子把我給抓了起來。我這才迷迷糊糊地穿上衣服，戴上紅領(lǐng)巾。我剛走出臥室門，一看鐘，呀！7點(diǎn)25分啦！我連臉都沒洗就去吃飯了，剛吃上幾口，爸爸就說：“不吃了，來不及了，上學(xué)去！”我只好很不情愿地放下筷子去上學(xué)了。到了第二節(jié)課的時候，我的肚子就開始“咕咕”叫了，而且越叫越厲害，再加上天氣很冷，我渾身上下，里里外外，別提多難受了，哪還有心思上課呀……
唉！我可真后悔，要是我早起來幾分鐘就好了，就可以吃飽香噴噴的早飯了，就可以讓我上午不餓肚子了。“多睡幾分鐘”這個決定讓我吃盡了苦頭，以后我再也不賴床了。
三年級作文 篇3
我有一個非�？蓯鄣男〕蟊嘲鞘前⒁虖膰鈳Щ貋淼南∮衅�。
它的臉是皮膚色，眉毛紅紅的，像個“八”字，黑黑的眼睛，大大的紅鼻子，白色的嘴巴，好像剛吃過鮮奶油一樣，一對短短圓圓的耳朵，真有意思。脖子上系著一個大紅色的蝴蝶結(jié)，身子是長毛絨縫合而成的，有書包那么大，紅黃相間，真是越看越可愛了。它的四肢長，脖子短，腿上還系了鞋帶。
它的后面有一個小背帶，可以拉長，也可以縮短，上面還有一個小拎扣，我用不著時，就把它掛在墻上，它的脖子這兒還有一個小拉鏈，里面是用來放東西的，學(xué)習(xí)的時候里面放書，放文具，游玩時放玩具和食品，走親訪友時，用來裝糖果，尤其是拜年時，可以用來裝朋友們給的玩具、糖果，以及親友們給的新衣等。
我喜愛我的小丑背包，是它給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
我告訴你，這個小丑背包是世界上最滑稽的一個小丑背包。也是這個世界上唯一的一個小丑背包，你們可別羨慕得流口水喲！
三年級作文 篇4
上午的大課間，沒去上操。于是，我站在了窗臺旁
打開窗子，便找到了我想要的東西——新鮮空氣，這樣的空氣是難得的。我貪婪地呼吸著雨中的空氣，欣賞著這可愛的景色。
突然，我看見了幾朵“花”，好奇地眨了眨眼：原來，這些“花”是一把把五顏六色的雨傘。有的.在旋轉(zhuǎn)，弄得我眼花繚亂；有的平靜地停在原地，好像傘的主人也在欣賞雨中的景色……
哦，這真是太美了，簡直是大自然賜的甘露！我在心里小聲嘀咕著。
放學(xué)后，我頭一次看見了最美麗的花兒，最嫩綠的草……
三年級作文 篇5
聽說我們五年級開展創(chuàng)建文明城市的主題隊(duì)會活動，我就像一只小兔子，老師一下課跟著焦老師溜進(jìn)她的辦公室，并毛遂自薦自己要主持并主辦這次主題隊(duì)會，老師就把這一光榮的任務(wù)交給了我。為了辦好這次隊(duì)會，我可真是用了一番心思。
NO.1：小記者現(xiàn)場采訪
為活躍隊(duì)會氣氛，人人參與到主題會中，增加了一個環(huán)節(jié)——小記者現(xiàn)場采訪。通過日常生活中常用幾個鏡頭，采訪大家是如何做的，如何說的。通過這樣形式教給大家，日常生活怎樣用文明用語和別人說話、打招呼；當(dāng)你不小心時把別人文具盒不小心碰到地上，應(yīng)該怎樣處理等等問題。看似一些平常的小事，就在小事上才能體現(xiàn)出文明。有時向同學(xué)借根筆，就大吵大鬧，好像自己很有理似的。而文明的人呢？甜言蜜語，同學(xué)一定就會借給他。我想通過這次隊(duì)會，但愿不文明人也能從中學(xué)點(diǎn)知識吧！
NO.2：好壞行為大比較
在隊(duì)會中間，我別出心意的穿插上了幾張不文明的圖片和環(huán)境優(yōu)美的圖片。原來，創(chuàng)建文明城市不單單包括我們的說話，而且包括很多東西。如：亂扔垃圾、開展網(wǎng)吧、在公共場所亂刻亂畫等等，這些都包括在內(nèi)。所以，一首優(yōu)歡快的《文明在哪里》響起時，大屏幕上也隨之打出一張張不文明的圖片，不向老人讓座、踐踏綠化帶、草坪，翻越欄桿、旅游名勝景區(qū)亂丟東西、亂刻亂畫等等行為，在我們每個身上可能發(fā)生。通過對比，美麗的環(huán)境是靠大家共同努力，才能保護(hù)我們環(huán)境。
NO.3：隊(duì)會節(jié)目少而精
本次中隊(duì)會只選擇了五個節(jié)目，分別是：詩歌《文明在哪里》、小品《爭當(dāng)文明監(jiān)督員》、快板《創(chuàng)文三字經(jīng)》、朗誦《我為創(chuàng)文添光彩》。這些節(jié)目，都是由老師幾次的篩選和指導(dǎo)定下來的。各個都是精華，一個比一個出色。這五個節(jié)目，從不同的形式，不同的角度，表現(xiàn)了創(chuàng)建需要大家參與的主題。有部分節(jié)目還配上了音樂，讓效果更佳出色。
NO.4：幻燈片來真精致
為了搞好本次中隊(duì)會，我也拼了命來做幻燈片�；ㄙM(fèi)了N個小時的時間。我做出了26張幻燈片，張張都是精華。出旗、退旗有音樂，有動畫。張張幻燈片的出現(xiàn)和消失全部都有動畫，看上去更精彩。部分音樂是全部自動，操作簡單，給人一種美感。
相信有了這四個壓軸戲，我們星期一的主題隊(duì)會一定會開的很成功，很圓滿！也能讓大家徹底的明白而且了解這次的創(chuàng)文活動。預(yù)祝我們班的主題隊(duì)會圓滿成功！
三年級作文 篇6
記得小時候媽媽經(jīng)常告訴我：每個人都要懂得節(jié)儉，當(dāng)時我還小并沒有真正理解媽媽說的意思，后來我慢慢長大了，我從生活中感受到了什么才是真正的節(jié)儉！
記得有一天我放學(xué)回到家，看到媽媽又用洗過衣服的水來拖地，我從未看到媽媽用干凈的自來水拖地，感到很奇怪，就問媽媽：“媽媽，你為什么不用干凈的水拖地呢？”媽媽摸摸我的頭，笑著說：“傻寶貝，這不是節(jié)約用水嘛�！蔽蚁肫鹄蠋熣f過我國是一個水資源非常豐富的國家，感覺媽媽不必這么節(jié)約呀，就把心中的疑問對媽媽說了，媽媽放下手中的家務(wù)，在沙發(fā)上坐下來，讓我坐在她的旁邊，輕言細(xì)語的對我說：“寶貝兒，我國雖然有著豐富的淡水資源，可是人口也很多呀，所以人均占有量卻很少，是世界十二個貧水國家之一，全國600多個城市半數(shù)以上缺水，其中108個城市嚴(yán)重缺水，很多地方連吃的水都供應(yīng)不上，而且現(xiàn)在我國淡水資源總量的四分之一已經(jīng)被不同程度的污染，在全世界污染最嚴(yán)重的50個城市中，我國占了30個，在全世界污染排名前十位的城市中，我們占了8個，水污染已經(jīng)嚴(yán)重地威脅著我們?nèi)祟惖纳妗！薄皨寢專窃趺崔k呢？”我著急地打斷媽媽的話，“寶貝不要著急，只要我們從自己做起，保護(hù)水環(huán)境，就可以拯救我們生存的環(huán)境�！薄皨寢�，我們該怎么做呢？”“我們首先要節(jié)約用水，比如洗車時不要開著水龍頭讓清水
長流，洗手是要隨手關(guān)掉水龍頭，家里要做到一水多用：洗菜，淘米的水可以再用來澆花，洗手和洗過衣服的水可以用來沖廁所拖地等。另外還要盡量減少對水的污染，在外出游玩時，別往湖里河里亂扔?xùn)|西，不要再河邊湖邊傾倒垃圾和廢棄物，剩菜里的油膩物應(yīng)到入垃圾箱，沒有地球的健康就沒有我們?nèi)祟惖慕】�，寶貝，你記住了嗎？”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我明白了媽媽為什么總是用洗衣水來拖地了！
親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹們，為了我們的健康和生存，讓我們從現(xiàn)在做起，從你我做起，愛護(hù)水環(huán)境，保護(hù)水資源，讓草兒更綠，水兒更清，我們的生活更美好！
三年級作文 篇7
作文課上，葉老師要和我們玩?zhèn)�游戲。用耳朵來猜猜球在哪一個杯子里。還說：“我的耳朵是特別神奇的，知道球藏在哪一個杯子里�！蔽蚁耄喝~老師肯定是吹牛，看看他玩什么把戲。
我們先拿出三個杯子，讓葉老師把頭轉(zhuǎn)過去。我們把球藏在2號杯，葉老師在1號杯用耳朵湊進(jìn)聽，又去2號杯聽，再去3號杯聽，老師說:“球藏在2號杯。”我們聽了都說：“太厲害了。”
這次我們選了2個代表，開始討論球應(yīng)該藏在哪?同學(xué)們七嘴八舌地討論著，有的同學(xué)說：“藏在3號杯里吧！”有的同學(xué)說：“藏2號杯還不如藏1號杯�！弊罱K藏在1號杯里。老師左聽聽右聽聽，說：“1號�！薄鞍�，我們這次雖然費(fèi)了好大的功夫，但還是被老師猜中了�！崩蠋熣f：“不玩了，玩一百次我都猜得到�！蔽覀儾幌嘈牛尷蠋熢偻嬉淮�，老師答應(yīng)了。
這次我們吸取了上兩次的教訓(xùn)打算不藏，老師聽了聽，說：“你們沒有藏�！蔽覀兿氩煌ɡ蠋煘槭裁纯偸遣氐牡�，可能是有人通風(fēng)報信，也有可能是桌子在搖動老師聽到了聲音。在我們一再勸說下，老師終于說了，不出我們所料，的確是有人通風(fēng)報信，我想:這我也會嘛。
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