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    三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-05-10 09:02:35 三年級(jí) 我要投稿

    【熱門】三年級(jí)作文匯總7篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的三年級(jí)作文7篇,歡迎大家分享。

    【熱門】三年級(jí)作文匯總7篇

    三年級(jí)作文 篇1

      今天下午,我和小記者們一起參觀了可口可樂(lè)工廠。

      首先,我們參觀了可口可樂(lè)的海報(bào)墻,上面的海報(bào)都很有吸引力,其中有一張海報(bào),上面圣誕爺爺也在喝可樂(lè),看著就是很好喝的樣子!

      接著,我們又來(lái)到了放映廳,里面的造型很特別,像是一艘豪華郵輪,可容納70多人。我們大家就在那,一邊喝著可口可樂(lè)公司的各種飲料,一邊專心的看著一部主題是可口可樂(lè)的發(fā)明和制造過(guò)程的短片。原來(lái)可樂(lè)最早只是一種糖漿,是一個(gè)藥劑師,名叫約翰。彭伯頓在1886年發(fā)明的,他意外發(fā)現(xiàn)這種糖漿深受顧客的喜愛(ài),于是,他就給這種糖漿取了一個(gè)響亮的名字-可口可樂(lè)。至今已有100多年的歷史!

      然后,我們來(lái)到了可口可樂(lè)制造車間,原來(lái)生產(chǎn)一瓶可樂(lè),需要這么多工序。讓我印象最深的就是第一道,吹瓶胚。空氣被吹進(jìn)塑料膜里,一個(gè)個(gè)可樂(lè)瓶就出來(lái)了。然后就是清洗瓶子,罐裝飲料了。

      這就是我有趣的參觀之旅,今天我學(xué)到了很多知識(shí),可口可樂(lè)飲料雖然好喝,但是不能多喝,因?yàn)樗泻芏嗵欠,?huì)損壞我們的牙釉質(zhì),導(dǎo)致蛀牙。

    三年級(jí)作文 篇2

      星期一下午放學(xué)回到家,我拿出奶奶送給我的巧克力,正準(zhǔn)備拿起一塊往嘴里塞時(shí),巧克力里突然蹦出了一個(gè)黑黑的小精靈,那個(gè)黑黑的小精靈停在在的手背上,它開(kāi)口說(shuō)話了:“請(qǐng)不要吃我,我可以帶你去巧克力城堡!薄扒煽肆Τ潜?應(yīng)該很有意思吧!”我心里想著。這時(shí)小精靈已經(jīng)牽著我的雙手,從窗口飛了出去。我又驚訝,又害怕,就趕緊把眼睛閉上。等我睜開(kāi)眼睛時(shí),我已經(jīng)到了巧克力城堡。

      “!這就是巧克力城堡”。我尖叫著。這一座用巧克力做的房子,顯得又結(jié)實(shí)又高大,房頂是尖尖的,上面還寫著幾個(gè)大字“巧克力城堡歡迎您”。我走了一會(huì)兒,有點(diǎn)累了,就坐在椅子上準(zhǔn)備休息一會(huì)兒。這時(shí),一股濃濃的桔子味鉆進(jìn)了我的鼻孔,“這里有桔子嗎?”我?guī)е苫笤谥車伊撕芫,才發(fā)現(xiàn)桔子味是從我做的椅子傳出來(lái)的。原來(lái)是這是用桔子味的巧克力做的椅子呀,于是,我掰了一小塊放進(jìn)嘴里。

      我又向前進(jìn),走著走著,聽(tīng)到了唉喲的聲音,我左看看右瞧瞧,一個(gè)人也沒(méi)有呀!氨康,看看你的腳下!甭(tīng)到一個(gè)細(xì)小的聲音,我趕緊抬開(kāi)腳一看,原來(lái)是一個(gè)用巧克力做的小人,后來(lái),又來(lái)了許多的小人,他們指著我說(shuō):“啊,快看,巨人來(lái)了。”哈哈,我成了巧克力城堡的巨人了。

      第二天,我肚子有點(diǎn)餓了,就準(zhǔn)備起床到飯店去吃東西,正準(zhǔn)備出門時(shí),我發(fā)現(xiàn)這里的墻壁、床、電視……都是用巧克力做的,我靈機(jī)一動(dòng),就在這吃不就可以了嗎?于是我就大口大口地舔起了電視機(jī)。

      “懶蟲(chóng),快起床了。”我一聽(tīng),這是媽媽的聲音,難道她也來(lái)了巧克力城堡?我張開(kāi)眼睛一看,我還躺在家里的沙發(fā)上。

    三年級(jí)作文 篇3

      春光再次點(diǎn)亮了這片大地,蕩出了勃勃生機(jī)……

      山中,是大石鋪就的四月清泉,激飛而起,清涼從我的手中劃過(guò)。水底更無(wú)泥沙,只有幾塊青石,青苔隨流而動(dòng),似乎一個(gè)急浪就能把它們卷走;青石鋪墊,粗看雜亂無(wú)章,實(shí)則井然有序,不知是天造地設(shè),還是人為鋪成。一塊石投入水中,激起層層浪花。

      山上,四月的青竹林似乎沒(méi)了盡頭:遠(yuǎn)望,鋪山蓋野;近看,遮天蔽日。身入竹林中,棵棵青竹都是如此獨(dú)特,千姿百態(tài),層出不窮;而放眼望去,卻是如出一轍——青綠的枝葉,淡綠的枝干,如同陷入了竹海。也有幾棵極不尋常的,猶如美玉砌成,閃爍著羊脂般的光澤;陽(yáng)光灑將下來(lái),在幽暗寂靜的竹林中如金子般耀眼。偶爾能見(jiàn)到幾棵竹筍,下身還帶著泥土的顏色,上身白里帶幾點(diǎn)綠,僅頂尖上發(fā)青。如果沐浴在陽(yáng)光中,樣子就更美了,但眼下還無(wú)法與另外穿青紗的美人兒相提并論。

      山下,四月的春光沐浴著大地,幾多野花又使山腳增添了色彩;幾粒覆盆子在四月的草叢里若隱若現(xiàn),一群綠頭鴨在小溪水里盡情嬉戲;斜陽(yáng)在遠(yuǎn)處的房瓦上閃耀著,射出七彩的光芒;田邊,四月的油菜開(kāi)得正旺,黃燦燦的色彩似乎僅屬于陽(yáng)光,能把一切融化,直到溪邊僅剩萬(wàn)朵金花……

      我愛(ài)四月之春。

    三年級(jí)作文 篇4

      我一把從媽媽的手里奪來(lái)雞蛋,放到我給它做的棉被里面——其實(shí)是一把棉花,可是很保暖。

      “人工孵雞”,聽(tīng)完這句話,你大概會(huì)不以為然?墒,我的這個(gè)小故事,你絕對(duì)沒(méi)有想到。

      “今天我們家要大掃除啦!”這話是媽媽說(shuō)的,今天是星期天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,所以媽媽的心情也非常好。

      “我家大門常打開(kāi),開(kāi)懷容納天地......”媽媽一邊哼著小曲,一邊打掃衛(wèi)生,快活極了!斑@是干什么?”媽媽從我的抽屜里拿出一個(gè)雞蛋,“誰(shuí)把雞蛋放這里邊?亂放!”“別動(dòng)!” “這是用來(lái)孵小雞的!眿寢屻读税肷,然后大笑不止。笑得我心里發(fā)毛。

      我一把從媽媽的手里奪來(lái)雞蛋,放到我給它做的棉被里面——其實(shí)是一把棉花,可是很保暖。

      媽媽一邊笑一邊又把雞蛋拿出來(lái),說(shuō):“孵不出來(lái),別胡鬧了,砸了雞蛋!蔽覉(zhí)拗地說(shuō):“人家就這樣孵小雞的!”媽媽捧腹大笑。過(guò)了一會(huì)兒,說(shuō):“這是很普通的雞蛋,沒(méi)有雞爸爸和雞媽媽,是孵不出來(lái)的!

      我歪著頭,天真地問(wèn):“為什么孵不出來(lái)?”媽媽說(shuō):“這個(gè)雞蛋就像你一樣,經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的肚子,才能生出來(lái)!

      想了一會(huì)兒,說(shuō):“姥姥家有雞爸爸和雞媽媽,叫他們給我孵雞就是了!

      媽媽一聽(tīng)這話,立刻笑彎了腰,邊笑邊說(shuō):“只要雞爸爸和雞媽媽同意,我也同意!

      后來(lái),我真的拿了蛋到了姥姥家,和姥姥說(shuō)明了理由,姥姥笑笑說(shuō):“你去吧!”我拿了蛋到了雞蓬?墒请u爸爸和雞媽媽見(jiàn)了我就跑,我一邊追著一邊說(shuō):“別跑呀!我是讓你們來(lái)孵我的小雞的!闭媸窃阶冯u越跑,雞毛滿天飛。

      “看來(lái)他們不同意。” 于是,我不情愿的嘟嘟著嘴,把蛋還給了媽媽。

      這件事雖然過(guò)去很多年了,但我記憶猶新,我會(huì)把它存在腦海中最美的地方。

    三年級(jí)作文 篇5

      每天作業(yè),都要上網(wǎng)才可以查看的到,尤其是還有下載的資料。剛上學(xué)時(shí),爸爸媽媽很信任我,讓我自由使用電腦。他們也知道,我會(huì)玩電腦游戲,可是囑咐我,要先把作業(yè)完成,才可以玩。可是,我沒(méi)有把握好自己,失去了這份信任。

      得到的懲罰——沒(méi)收電腦使用權(quán)。沒(méi)有電腦用了!我很抵觸,該如何知道今天都有哪些作業(yè)呢?只能給爸爸媽媽打電話了,由他們報(bào)給我?墒俏也粫(huì)寫漢字,只能用拼音來(lái)代替,有時(shí)候又反應(yīng)不過(guò)來(lái)。昨天早上,媽媽問(wèn)我,這種方式覺(jué)得怎么樣?我說(shuō)很不好!

      媽媽說(shuō):“誰(shuí)讓你把我們對(duì)你的信任給丟失了呢?”不過(guò)即使沒(méi)有電腦用,雖然記作業(yè)比較痛苦,但是沒(méi)有游戲的日子也還是過(guò)來(lái)了!讓我和爸爸商量,今天把電腦給我用。于是,我開(kāi)口和爸爸商量了,結(jié)果,被拒絕了。

      繼續(xù)得到的懲罰——仍然沒(méi)有電腦使用權(quán)!但是第三天,我承諾了自己會(huì)把握好自己,建立起信任。爸爸才又相信了我!

    三年級(jí)作文 篇6

      寒假里發(fā)生的一件事情讓我明白:愛(ài),不一定要緊緊抱著。

      有一天晚上,我很晚才睡,到第二天早上的時(shí)候,怎么也不想起床。媽媽著急地說(shuō):“快點(diǎn)兒,要遲到了!”

      我不滿地說(shuō):“還讓不讓人睡覺(jué)了?你就總是不如別人的媽媽好!

      “你不想去補(bǔ)課了?”媽媽反問(wèn)道。

      “我昨晚睡得很晚,你怎么就不理解我呢!”

      我磨磨蹭蹭地起了床,沒(méi)有吃飯,背上書包,賭氣地出了家門。

      在去上課的'路上,我越想越生氣,一上午的課,我也沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去,心里像堵著什么東西似的。中午放學(xué)后,我回到家,仍然沒(méi)有和媽媽說(shuō)話,直接走進(jìn)自己的房間,一下?lián)涞乖诖采,大聲地哭起?lái)。這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)床上有一封信。

      我收住眼淚,好奇地打開(kāi)信,慢慢讀了起來(lái):馨瑞,不要怪媽媽,因?yàn)閶寢屩,?ài),不一定要緊緊抱著。你不能一直跟著大山,靠著大樹(shù),如果不自己去努力,不會(huì)有真正的收獲。像今天這樣,如果我讓你待在家里睡覺(jué),你可能會(huì)認(rèn)為這就是對(duì)你的愛(ài),可這會(huì)讓你更加懶散,最終會(huì)害了你。懶散,會(huì)慢慢的消磨一個(gè)人的意志,失去積極向上的進(jìn)取之心。所以,我今天才會(huì)堅(jiān)持讓你去上課。

      看到這里,我一下子又哭了起來(lái),但這次是悔恨的淚水。我沖出房間,撲向媽媽:“媽媽,我錯(cuò)了,我愛(ài)您,是我錯(cuò)怪了您。是您讓我知道了不能懶散,而且,我也明白了,我應(yīng)該慢慢學(xué)著自己去飛!

      媽媽抱著我說(shuō):“我也愛(ài)你,但是媽媽不可能一直抱著你,媽媽會(huì)督促你去鍛煉自己,嘗試著讓你自己去飛!

      是的,愛(ài),不一定要緊緊抱著!

    三年級(jí)作文 篇7

      窗外星星調(diào)皮的像月亮姐姐眨著眼睛,月亮姐姐也朝星星寶寶笑笑,誰(shuí)知整個(gè)身體都變成了笑臉。我可沒(méi)心思欣賞這美妙的夜色,還在奮筆疾書呢。雖然童年是酸甜苦辣,像個(gè)雜味瓶,但是老師請(qǐng)我們吃苦瓜,可不能拒絕。

      今天的大課間,我們的趙珊珊老師結(jié)束了國(guó)旗下講話,然后開(kāi)始宣布各班五項(xiàng)評(píng)比得分,我們班竟然只得了494分;氐桨嗉(jí),老師問(wèn)我們?yōu)槭裁粗坏眠@么低的分?jǐn)?shù),同學(xué)們竟然說(shuō)不知道。我本來(lái)想說(shuō),因?yàn)橛行┩瑢W(xué)出門前沒(méi)還檢查,忘帶;站涂鄯至。還有一些同學(xué)做眼保健操偷偷睜開(kāi)眼睛被扣?晌夷俏⑷醯穆曇赳R上被同學(xué)們響亮的:“不知道!”淹沒(méi)了。老師非常生氣,本來(lái)想發(fā)那些被扣分的同學(xué)抄課文,可是趙珊珊老師的國(guó)旗下講話主題剛好是團(tuán)結(jié)。老師,還說(shuō)一個(gè)集體的不好是因?yàn)槊恳粋(gè)個(gè)體都沒(méi)有做到位。應(yīng)該提醒那些不好的同學(xué),讓他們改過(guò)來(lái),否則就要不是做到位。于是老師,一口氣發(fā)了全班的同學(xué)被扣多少分,就抄幾個(gè)50遍。抄什么呢?就抄扣分條約!

      頓時(shí),全班的人一片沉默,就像滿滿一菜園子,被霜打過(guò)的茄子。

      一下課,教室里就響起一片沙沙聲,比幾百條蠶吃桑葉的聲音還響亮,而且越“吃”越盡興?磥(lái)老師無(wú)意中養(yǎng)了48條特能吃但很煩惱的蠶呢。我一有空就抄,被扣過(guò)兩分,要抄整整100遍,實(shí)在忙不過(guò)來(lái),一個(gè)好好的周末,本來(lái)是有時(shí)間去海邊逛逛的,可是全拿去抄作業(yè)了。媽媽見(jiàn)我要抄這么多遍,連看百科全書的時(shí)間都沒(méi)有了,于是打老師的電話,鄭老師對(duì)她說(shuō)可以把那扣兩分的記錄給刪除掉,就不用抄了?墒枪芸鄯值睦蠋煵豢希嵗蠋熤缓糜H自找領(lǐng)導(dǎo),終于把這冤枉的兩分給刪掉了。特大超出風(fēng)波這才平息下來(lái)?墒且徊ㄎ雌揭徊ㄓ制,老師又罰我們抄了七遍。媽媽說(shuō)七遍不多,而且可以練字,就讓我抄下去。

      雖然抄書可以練字,也可以讓我們吸取教訓(xùn),但是熬夜對(duì)身體不好,真的好希望各位老師不要布置太多的罰抄作業(yè)啊!

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