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    謝謝你三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-05-05 11:24:54 三年級(jí) 我要投稿

    謝謝你三年級(jí)作文合集十篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的謝謝你三年級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    謝謝你三年級(jí)作文合集十篇

    謝謝你三年級(jí)作文 篇1

      如果你要問(wèn)我,我最感謝誰(shuí)?我會(huì)不假思索地說(shuō):“是姨媽?zhuān) 比绻氵要問(wèn)我為什么,就讓我一一地來(lái)告訴你吧。

      姨媽的臉圓溜溜的,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,額頭上還有一刀齊的劉海。她的眼睛圓圓的,炯炯有神。

      姨媽對(duì)我可好了。媽媽不在時(shí),姨媽會(huì)幫我檢查作業(yè),還會(huì)仔細(xì)地給我講解我不會(huì)做的題目;每到六一兒童節(jié)、我的生日、新年……姨媽總是第一個(gè)給我送上禮物;姨媽去旅游總不會(huì)落下我,她說(shuō):“孩子要多見(jiàn)見(jiàn)世面,多開(kāi)開(kāi)眼界,讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路。”

      去年寒假,姨媽帶我去海南旅游,那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富,還有一個(gè)非常著名的游玩項(xiàng)目——潛水。雖然我很喜歡玩水,但是一想到在水下幾十米的地方身邊一個(gè)親人也沒(méi)有,我就感到害怕,所以我一直猶豫不絕。姨媽似乎看出了我的心事,鼓勵(lì)我說(shuō):“這是國(guó)內(nèi)唯一有潛水項(xiàng)目的地方,如果失去了這次機(jī)會(huì)是多么可惜啊!凡事都有第一次,你應(yīng)該勇敢地去嘗試!甭(tīng)了姨媽的話(huà),我終于下定決心去潛水了。

      姨媽盡管很疼我,但是也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次,外婆批評(píng)我,我不服氣,就頂撞了她。姨媽發(fā)現(xiàn)了,就不留情面地批評(píng)了我,告訴我要尊重老人,要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。還有一次,當(dāng)我一個(gè)勁地往嘴里塞著食物時(shí),姨媽提醒我要學(xué)會(huì)分享,這樣可以換來(lái)更多快樂(lè)。

      姨媽就是這樣一位既像媽媽又像老師的人,教會(huì)了我許多做人的道理。謝謝你,我的好姨媽?zhuān)?/p>

    謝謝你三年級(jí)作文 篇2

      世界上,我們有許多需要感謝的人。可是,我最要感謝的,是陪伴在我們成長(zhǎng)道路上的老師。

      老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們,比如:我們考試沒(méi)有考好,他會(huì)鼓勵(lì)我們;我們不懂一道題目時(shí),老師就會(huì)耐心地教導(dǎo)我們,直到我們懂了為止……有一次,我們班評(píng)選班級(jí)崗位,我想報(bào)一個(gè)領(lǐng)讀員,可是怕評(píng)不上,同學(xué)們就會(huì)隔著門(mén)縫看人——把人看扁了。老師看到我欲言又止的樣子時(shí),知道我很緊張,于是親切地說(shuō):“劉爍語(yǔ),不要緊張,你想要什么崗位?”“我想報(bào)領(lǐng)讀員……”“好”!

      終于熬到了品德課,我按捺住心中的興奮,老師說(shuō):“最后的崗位定下來(lái)了。領(lǐng)讀員:汪可,劉爍語(yǔ)……”“哇”!我差點(diǎn)叫出聲來(lái)!

      是呀,如果我們是一粒種子,那么老師便是土地,幫我們鋪好人生的道路……

    謝謝你三年級(jí)作文 篇3

    親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

      首先,感謝您這么多年的照顧。以前沒(méi)有機(jī)會(huì)給你說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà),今天,借著這個(gè)機(jī)會(huì),您的兒子想跟您說(shuō)會(huì)兒話(huà)。

      您的行為影響著我。在學(xué)校,我好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課。我一定要成為祖國(guó)的棟梁之材,不辜負(fù)您的期望。

      在一個(gè)陰沉的下午,我發(fā)了高燒,吐痰的顏色帶有紅色血絲。經(jīng)過(guò)一系列的檢測(cè),醫(yī)生說(shuō):“得了肺炎,需要住院!蔽疫吙捱呎f(shuō):“我不要住院,我不要住院”您忙說(shuō):“住院不可怕,媽媽陪著你!笨粗认榈拿嫒荩(tīng)著您親切的話(huà)語(yǔ),我漸漸停止了哭泣。

      您讓淚水在心中凝結(jié),但您非常堅(jiān)強(qiáng),想到這里,我心中不由得多了幾分自豪。

      經(jīng)過(guò)醫(yī)生精心的治療和您耐心的照料,我的身體一天天地好了起來(lái),終于出院了。這些滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài),是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,是我超越自我的動(dòng)力。

      祝您身體健康!

      三年級(jí)四班

      您的兒子辛國(guó)琛

    謝謝你三年級(jí)作文 篇4

      有一位老師我永遠(yuǎn)也不能忘記,那就是我以前的語(yǔ)文老師——李老師。

      我性格有點(diǎn)內(nèi)向,李老師就讓我在每天早讀的時(shí)候領(lǐng)讀,通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,我自信了不少。

      記得有一次,我在玩玩具的時(shí)候,不小心把臉弄傷了,長(zhǎng)長(zhǎng)的一條傷口,痛得我眼淚直往下掉,同學(xué)們驚慌失措的看著我,都不知道該怎么辦!這時(shí),李老師立即小跑沖到我面前,見(jiàn)我這幅模樣,一邊輕輕地安慰我,一邊著急地帶著我來(lái)到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室,讓醫(yī)生趕快給我治病,醫(yī)生小心的給我傷口消了毒,擦了藥,并提示我這一個(gè)月不要碰傷口,每天堅(jiān)持換藥,不要吃辛辣食品。直到這時(shí),李老師懸著的心才放了下來(lái)。

      這一個(gè)月里,李老師每天都細(xì)心的在我的傷口上涂藥,還親切地問(wèn)我疼不疼?好一點(diǎn)沒(méi)有?直到傷口完全恢復(fù)。

      李老師無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧著我,關(guān)懷著我,她就像冬天的太陽(yáng),時(shí)刻暖著我的心!謝謝你,我永遠(yuǎn)也不能忘記她對(duì)我的關(guān)愛(ài),對(duì)我的恩情!謝謝您,敬愛(ài)的老師!

    謝謝你三年級(jí)作文 篇5

      我從小就不喜歡布娃娃啦,漂亮的衣服啦,我只喜歡抱著一本書(shū),靜靜地讀著。因?yàn)槲也欢每茖W(xué)用眼,總是喜歡一天到晚坐在并不明亮的地方讀書(shū),二年級(jí)時(shí),學(xué)校組織健康體檢,測(cè)視力時(shí),那黑色的“E”,我就已看不到幾個(gè)了————-我的視力只有零點(diǎn)五了!

      從此,一副眼鏡就架在了我的鼻梁上。我依稀記得,媽媽四處為我打聽(tīng)怎樣恢復(fù)視力的情景:她帶著我,曾經(jīng)在街上穿行尋找,也曾向親戚朋友詢(xún)問(wèn),卻沒(méi)有找到一個(gè)行之有效的方法。我曾在“視立明”做過(guò)一年康復(fù)訓(xùn)練,雖然視力上升了一些,過(guò)了一陣子不去又彈回去了。她也曾在家嘗試過(guò)用梅花針給我敲穴道,也只能保證我的視力不下降?每天中午,媽媽會(huì)用溫?zé)釢衩頌槲曳笱劬;晚上,為了不讓我用眼看?shū)給我讀書(shū)?

      有時(shí)候,我氣得真想對(duì)著眼睛打兩拳,質(zhì)問(wèn)眼睛為什么像只張牙舞爪的大老虎,油鹽不進(jìn)。媽媽?zhuān)?qǐng)別再為我的眼睛操心,好嗎?我看著您焦急的樣子,就像老了十歲,疲憊中夾雜著失望。

      媽媽總是舍不得為自己添置一件新衣裳,但對(duì)我,卻毫不吝嗇:衣服總是給我買(mǎi)最好的,并對(duì)我的愛(ài)好大力支持:我喜歡書(shū)法,就毫不猶豫地送我去書(shū)法班;我喜歡音樂(lè),就給我買(mǎi)了鋼琴,請(qǐng)了一位專(zhuān)業(yè)老師教我?

      “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。媽媽?zhuān)也缓靡馑籍?dāng)面對(duì)你說(shuō):“謝謝你的愛(ài)和付出,我愛(ài)你!”

    謝謝你三年級(jí)作文 篇6

      朋友謝謝你,是你讓我知道了友誼的含金量。你知道嗎?那次寫(xiě)同學(xué)錄的時(shí)候,你在我的好朋友中寫(xiě)上我的名字的時(shí)候,我的心里有多高興,那時(shí)我想一定要好好對(duì)你;那次你送我賀卡,賀卡上的一句我們永遠(yuǎn)是可以談心的好朋友時(shí),雖然我知道是我送你了一張賀卡,你才送我的,但是我的心里卻依然高興了很長(zhǎng)時(shí)間。

      朋友我和你相處了5年,但是你卻不知道我的`心。你不只一次的傷了我的心,我對(duì)你一直都忍,因?yàn)槲蚁嘈盼业呐σ欢軗碛心氵@個(gè)朋友。我常常夢(mèng)到了我們倆成了好朋友,但是夢(mèng)醒了又是一場(chǎng)空。一天你又傷了我的心,你重重的扎我一針,它讓我明白了我4年了的努力已白費(fèi),我不和你交往了,但我無(wú)時(shí)無(wú)刻都想著你,想著你的笑容、想著你的傷心、想著4年來(lái)我們倆經(jīng)歷過(guò)的事。

      朋友,也從你和我不再交往以后從我的腦袋中消失了,請(qǐng)你再叫你一聲朋友。

    謝謝你三年級(jí)作文 篇7

      生活中,我們常常會(huì)說(shuō)這兩個(gè)字——謝謝。而這最平凡的兩個(gè)字卻代表著我們對(duì)別人真摯的謝意。我要謝的是我的班主任——單老師。

      單老師剪著一個(gè)蘑菇頭,眼睛不是很大但是很亮,總是閃爍著智慧的光芒,高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

      記得一個(gè)下午,單老師把我叫到辦公室談話(huà),當(dāng)時(shí)我的心里像吊著三四個(gè)水桶——七上八下的。到了辦公室,單老師什么也沒(méi)說(shuō),她把我的作業(yè)本遞給我,我翻開(kāi)一看,滿(mǎn)是鮮紅的“×”我慚愧的低下了頭。單老師看我沒(méi)說(shuō)話(huà)接著說(shuō)道:“你在看看前面,我想你不會(huì)連這些簡(jiǎn)單的題目也不會(huì)做吧?”我的頭更低了,默默地把作業(yè)本翻到前面,眼簾里全是鮮紅的“√”。單老師說(shuō)道:“這是什么原因?為什么前面做的很好而后面做的亂七八糟?”我為自己找借口輕輕地說(shuō)道:“不會(huì)。”“不是吧,是懶吧?”我更加羞愧了,重重的點(diǎn)了一下頭。

      出了辦公室,我心想:是啊,如果我的學(xué)習(xí)態(tài)度不好,連作業(yè)都不想做還上什么學(xué)啊?我發(fā)誓,以后要做個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤奮努力的學(xué)生。

      單老師,謝謝你,雖然您并沒(méi)有給我講那些大道理,但是您的批評(píng)讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要一性一。

    謝謝你三年級(jí)作文 篇8

      我要感謝的人很多,感謝父母給予我生命;感謝老師給予我知識(shí);感謝同學(xué)給于我友情;可是今天我卻要對(duì)一位陌生的叔叔說(shuō)一聲“謝謝!”

      那一次,學(xué)校吧新書(shū)發(fā)下來(lái),原來(lái)輕飄飄的書(shū)包一下子就變得沉重起來(lái),我背著重重的書(shū)包一步一步地走向公交車(chē)站,好不容易才才擠上了車(chē),可是車(chē)上的人挨挨擠擠,我費(fèi)了九牛二虎之力,這才站穩(wěn)了腳跟,把手扶在欄桿上。

      車(chē)緩緩地開(kāi)動(dòng)了,我感覺(jué)書(shū)包好像一座山一樣壓著我,我的人也不知不覺(jué)地晃起來(lái),此時(shí)此刻,我真希望有一個(gè)座位讓我稍微休息一會(huì)。

      這時(shí),有一位年輕的叔叔站了起來(lái),笑容滿(mǎn)面地對(duì)我說(shuō):“小朋友,我快要下車(chē)了,你就坐在我的位置上吧!”我感激的朝那位叔叔笑了笑,剛想坐過(guò)去,可是因?yàn)檐?chē)搖搖晃晃的,我差點(diǎn)摔了一跤。叔叔連忙走了過(guò)來(lái),把我扶到了座位上。我把書(shū)包放在地上,肩膀感覺(jué)一下子輕快了好多,我剛要對(duì)那位叔叔說(shuō)一聲“謝謝”,可是叔叔已經(jīng)下車(chē)去了,看著叔叔漸漸離去的背影,我心里涌上了一股暖流。

      這真不愧是“人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心”!

    謝謝你三年級(jí)作文 篇9

      拭去一身的疲倦,卸下一天的辛勞,借著皎潔的月光,興致盎然的我蜷縮在被窩里,小心翼翼地拆著摯友親朋們送予我的生日禮物。

      就著手電筒的微光,我注意到了一個(gè)約一分米見(jiàn)方,靛藍(lán)色的包裝紙,顯得寧?kù)o至遠(yuǎn),英雄所見(jiàn)略同,我對(duì)這種獨(dú)到的顏色也是情有獨(dú)鐘。

      我把外殼取出,眼前呈現(xiàn)出一派花紅柳綠的景象。在五色彩條掩映下,隱隱約約感覺(jué)到有一只晶瑩剔透的水晶瓶在閃爍著朦朧的寒光。這不是我尋覓已久的飾品嗎?它源于我的想象,只對(duì)我的至交好友不在意地提了一次,沒(méi)想到她敏銳的眼睛洞察得如此犀利,真是一個(gè)值得推心置腹的朋友。

      拔開(kāi)瓶塞,我的手下意識(shí)地觸了一下均勻鋪著一層柔軟小棉球的瓶底,緊接著目光向上游移,一張張小紙條被紅線(xiàn)緊緊地捆著,恍然又見(jiàn)每張紙條上如清水出芙蓉,天然去雕飾般的文字中,清楚地寫(xiě)著一段段我們?cè)餐哌^(guò)的歲月,它是我們的友誼見(jiàn)證,我要把它深藏地下,20年后,我們倆將攜手找回這逝去的童年記憶。

      這是我收到的最好的一份禮物。朋友,謝謝你。

    謝謝你三年級(jí)作文 篇10

      老師是我們最需要感謝的人。我們就像是公園里的小花,老師就像一位辛勤的園丁,用汗水澆灌著我們。

      記得有一次,我數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本上的一道題目寫(xiě)不出來(lái),看著別的同學(xué)都在埋頭寫(xiě),我只得去問(wèn)。我去同桌,他根本沒(méi)把我當(dāng)回事兒,繼續(xù)寫(xiě)著他的作業(yè)。我又去問(wèn)前面的一個(gè)同學(xué),他居然一口回絕我:“你去問(wèn)別人吧,我不告訴你!”

      眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我就好比熱鍋上的螞蟻,急得不可開(kāi)交。馬上就要到交課堂作業(yè)本的時(shí)侯了,我這一題還是沒(méi)做出來(lái)。我只能再去問(wèn)同學(xué)。連續(xù)問(wèn)了四五個(gè)同學(xué),他們一點(diǎn)兒都不告訴我。就在這時(shí),我們的數(shù)學(xué)張老師走了過(guò)來(lái),她看見(jiàn)我這副狼狽樣,就問(wèn):“你怎么了,是不是有題不會(huì)呀?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,指了指那道題目,張老師看了之后,仔細(xì)、耐心地教了起來(lái),我也認(rèn)真得聽(tīng)著。

      我終于學(xué)會(huì)了,我非常地想謝謝張老師,可一直沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)。我在教師節(jié)時(shí)送張老師一個(gè)手工制品,表示感謝。

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