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    人教版三年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-05-03 16:54:38 三年級(jí) 我要投稿

    實(shí)用的人教版三年級(jí)作文匯編10篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的人教版三年級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    實(shí)用的人教版三年級(jí)作文匯編10篇

    人教版三年級(jí)作文 篇1

      今天放學(xué)的時(shí)候,我因?yàn)榭荚嚨鸟R虎大意,受到了數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)厲批評(píng)。帶著滿滿的沮喪心情,我垂頭喪氣地乘坐公共汽車回家了。

      車沿路駛過(guò),窗戶吹來(lái)的風(fēng)揚(yáng)起我的頭發(fā),我無(wú)意間往窗外看了一眼,沒(méi)想到沿途的景色卻深深地吸引了我的目光。這是怎樣的生命力啊!一路過(guò)去,每一棵樹都長(zhǎng)得格外茂盛,每一片葉子都好像是嫩得可以掐出水來(lái),每一棵小草都用盡力氣在向上生長(zhǎng)。這讓我想起了唐代著名的詩(shī)人白居易的一句詩(shī),人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。白居易用芳菲一詞來(lái)形容四月的春景,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,卻讓人無(wú)限遐想和回味。春天是多么美好的季節(jié),是多么生機(jī)勃勃的日子啊!

      滿眼的帶著生命力的綠色讓我剛才沮喪的心情立刻明朗起來(lái)。草木經(jīng)過(guò)了一整個(gè)寒冬的摧殘,一到了春天,它們也知道抓住這個(gè)美好的時(shí)間積極向上地生長(zhǎng),不去管過(guò)去的那個(gè)冬天所受到的寒風(fēng)和暴雪,不去管有沒(méi)有人注意到它們正在悄悄成長(zhǎng),也不去管以后還要面對(duì)的漫長(zhǎng)的冬天。它們知道的是,這是值得珍惜的季節(jié),在這樣的季節(jié)里,就應(yīng)該好好地成長(zhǎng),好好地吸收陽(yáng)光,好好地在陽(yáng)光下歡笑和舞蹈。更何況是我呢?受到了小小的批評(píng),我就沮喪,這是多么不應(yīng)該啊。

    人教版三年級(jí)作文 篇2

      今天,我和爸爸,姐姐,姑媽,姑父一起去恐龍園玩。在恐龍園我們主要玩的是水上樂(lè)園,我們先去水比較淺的地方,我在那里玩了一種不怎么刺激的水滑梯,沖下去時(shí)水花不大;接著我和爸爸去水深一點(diǎn)的地方,這里玩水滑梯就刺激了,一滑下去水花濺得好高。∪缓笪覀冇秩ニ畹牡胤綄W(xué)游泳。我還是第一次學(xué)游泳呢!在水里,我被爸爸橫著脫了起來(lái),開始狗爬式游泳,突然一個(gè)浪打來(lái),爸爸還穩(wěn)穩(wěn)地立著,我趔趄了一下,在水里滑了一跤,沉了下去。幾秒鐘后,爸爸把我像撈魚一樣撈了上來(lái)。第一次學(xué)游泳以失敗告終,只能去溫泉里泡泡。

      水上樂(lè)園出來(lái)以后,我們還去玩了一些其他項(xiàng)目。我玩了空中飛車,非常刺激,車子飛起來(lái)我的心都跳到嗓子眼了;還玩了旋轉(zhuǎn)恐龍蛋,轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦#贿玩了寶貝團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),翼龍飛天,糖果熱氣球,玩完了這些,我們就去了自助餐廳。

      走進(jìn)長(zhǎng)興樓,感覺(jué)好涼快好高級(jí)啊,裝修得富麗堂皇,我還是第一次走進(jìn)這么高級(jí)的餐廳!坐下來(lái)之前,我們?nèi)チ艘惶薟C,洗手時(shí)我對(duì)這個(gè)高級(jí)餐廳是贊不絕口,還開玩笑說(shuō)這是8星級(jí)餐廳,旁邊一個(gè)阿姨聽了我的話,笑著夸我會(huì)說(shuō)話。找位子坐下來(lái)之后,我和姐姐去拿了兩只大螃蟹、四個(gè)壽司、兩杯西瓜汁和兩碗水果沙拉,就去吃了,味道還真不錯(cuò)!我一下子吃了很多。吃完了,我們又點(diǎn)了海鮮、雞湯、魚、各種各樣的糕點(diǎn)、牛排和冰激淋,姐姐的牛排先上,我看了看,覺(jué)得惡心,就沒(méi)吃,吃了一碗椰汁西米露。接著,我又點(diǎn)了一碗粉絲,來(lái)了以后看看還是不要吃,就給姑媽吃了,我吃了一碗小餛飩。這是,我們點(diǎn)的食物全都上場(chǎng)了,我們就大吃起來(lái)。吃完之后,我們就回家了;丶抑笪揖烷_始打電腦,姑媽送我們回來(lái)之后要走了,姐姐舍不得她媽媽走,就嚎啕大哭起來(lái),我媽媽幾句好話一說(shuō),她就不哭了,又開始看電視了。

      今天玩得真過(guò)癮,吃得真舒服!

    人教版三年級(jí)作文 篇3

      一天晚上,媽媽神秘地對(duì)我和爸爸說(shuō):“你們猜水果刀隔著一張紙切蘋果,這張紙會(huì)不會(huì)破?”我立刻大呼起來(lái):“不會(huì),不會(huì)!”媽媽問(wèn)我問(wèn)什么,可我又說(shuō)不上來(lái)。這時(shí),爸爸像是很有學(xué)問(wèn)地說(shuō):“紙當(dāng)然會(huì)破了,刀比紙堅(jiān)硬,刀子切下去還會(huì)不破?”我說(shuō)不會(huì)破,爸爸偏要說(shuō)會(huì)破的,于是我們就爭(zhēng)論起來(lái),到底我們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)呢?我和爸爸都焦急地看著媽媽,要讓媽媽告訴我們正確的答案。媽媽沒(méi)有立刻告訴我們答案,而是讓我拿來(lái)了一張A4紙、一把水果刀和一個(gè)大蘋果,帶著我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們首先把A4紙對(duì)折兩次,把它變成一個(gè)小型長(zhǎng)方形,然后把紙裹在水果刀的刀鋒上,用裹著紙的水果刀小心翼翼地去切蘋果,結(jié)果蘋果被切成了兩半,再看看紙,雖然有點(diǎn)濕,卻是完好無(wú)損的。我們還有點(diǎn)不信,就再試了一次,結(jié)果和剛才的是一模一樣的。我高興地大叫起來(lái):“我的'猜想成功了!我的猜想成功了!”爸爸看著我得意的樣子,問(wèn)我:“你知道這是問(wèn)什么嗎?”我被爸爸問(wèn)住了,咦,這到底是怎么回事呢?帶著這樣的疑問(wèn),我們上網(wǎng)去查詢,原來(lái),紙和刀一起切入蘋果,刀對(duì)紙和蘋果產(chǎn)生了壓力。蘋果對(duì)紙和刀也產(chǎn)生了壓力。但由于蘋果組織比紙纖維軟。當(dāng)?shù)兜膲毫沒(méi)有達(dá)到破壞紙纖維的程度時(shí),蘋果的組織已經(jīng)開始分解,而紙的纖維比較堅(jiān)韌。所以,刀和紙一同進(jìn)入蘋果,蘋果裂了,而紙沒(méi)破。

      這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名稱就叫做切不破的紙,你們也可以像我一樣做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)哦!

    人教版三年級(jí)作文 篇4

      今天,老媽買了一個(gè)新手機(jī),當(dāng)時(shí)她欣喜若狂。下面我就給你們講講吧!

      那個(gè)手機(jī)是直板的,屏幕是液晶觸摸式的,顏色是茶色的,很輕很薄很好看!功能有很多,我來(lái)說(shuō)說(shuō)看吧:除了正常的通話之外,還能看電視、照相、攝像、聽音樂(lè)、玩游戲等等等等……

      其中我玩過(guò)一個(gè)游戲,名叫:“會(huì)說(shuō)話的湯姆貓”,開始我說(shuō)了一句“老爸”,它側(cè)著耳朵偷聽到了,然后就像復(fù)讀機(jī)一樣重復(fù)我說(shuō)“老爸”我和老媽不時(shí)被逗得開懷大笑。結(jié)果又被它偷聽到了,它又哈哈哈哈哈學(xué)我們笑,然后我很生氣!點(diǎn)了它的左腳,它會(huì)說(shuō)“哎呦”!點(diǎn)它的右腳,它會(huì)說(shuō)“嗷嗷”!并作出滑稽的動(dòng)作,點(diǎn)它的頭啪!的一聲就倒在了地上,原來(lái)被我打暈了……我們又被逗得捧腹大笑!我點(diǎn)他的尾巴,你猜怎么著?它說(shuō)“呦”原來(lái)它也生氣了,是不是我把他打生氣了?

      看來(lái)只要我們說(shuō)什么話,點(diǎn)他的什么地方,就會(huì)重復(fù)說(shuō)我的話,做出動(dòng)作和聲音。真神奇!

      你們的媽媽有這個(gè)手機(jī)嗎?

    人教版三年級(jí)作文 篇5

      遲來(lái)的春天終于來(lái)到了我們身邊,溫暖的陽(yáng)光撒在身上,真是舒服啊。

      小河也解凍了,小草露出了新芽。果樹開花了,小鳥也嘰嘰喳喳的唱起了歡樂(lè)的歌。

      春姑娘害羞的露出了可愛(ài)的笑臉,忽然一眨眼的不見了,原來(lái)春姑娘在跟我們捉迷藏哩!

      小明說(shuō):“看見了!”

      我急忙的問(wèn):“在哪兒?”

      原來(lái),他就在柳樹上蕩這秋千。

      忽然,一瞬間春姑娘又從秋千上跳到了某個(gè)地方,我們又找了個(gè)大半天,終于有找到了它,它在給小魚喂食。

      看到了我們,它送給我一件美麗友干凈的衣服。

      啊,叮鈴鈴!鈴聲響了,原來(lái)在做夢(mèng)啊,那夢(mèng)真是有趣啊……

    人教版三年級(jí)作文 篇6

      我最熟悉的一個(gè)人就是我的奶奶,她長(zhǎng)著彎彎的眉毛,圓圓的眼睛,還有一個(gè)大大嘴巴。

      她有一顆慈祥善良的心靈,我每次生病的時(shí)候,無(wú)論家里有錢無(wú)錢,她都會(huì)盡全力給我湊錢,讓我上醫(yī)院治療輸血,讓我小小的生命又能多活一次,我在心里很感激我的奶奶,我奶奶是用一生心血和汗水來(lái)?yè)狃B(yǎng)我。

      有時(shí),我看見我的奶奶為我的病落淚流汗的時(shí)候。我的心情很悲傷,如果我能活著長(zhǎng)大,我一定會(huì)好好孝順我的好奶奶。

      我想到我的好奶奶對(duì)我的病情付出了這么多,不知道我的奶奶有沒(méi)有這收獲,但我的奶奶沒(méi)有怨言,我有時(shí)候真恨我自己得了這種病。我真想我的病能全好,讓我奶奶也好輕松一下,她也好快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)晚年,讓我奶奶也好享受天倫之樂(lè)。

    人教版三年級(jí)作文 篇7

      我有一副天藍(lán)的眼鏡,小小的眼睛,黑黑的頭發(fā),粗粗的眉毛,一個(gè)瓜子臉,一對(duì)小小的耳朵,不大不小的嘴巴,圓圓的下巴。

      我天生愛(ài)笑,被同學(xué)打了笑,被水淋濕了笑,被足球砸了笑,被班長(zhǎng)批評(píng)了笑。有一次在寢室看電視看到了一個(gè)好看的地方,我一看就一直笑了幾分鐘。

      我的愛(ài)好是畫畫、看書、做實(shí)驗(yàn)和玩智力游戲。有一次美術(shù)課上老師叫我們畫一幅畫,我看著黑板上的圖畫,看一步畫一步,不知過(guò)了多久我才畫完,我把畫交給老師,老師看了以后滿意地說(shuō)這幅畫畫得真好。

      有一次上科技課做滑翔機(jī)的時(shí)候,我?guī)追昼娋妥鐾炅,而且做得很牢固?/p>

      我喜歡穿休閑服或襯衫。

      我很大度,因?yàn)槲姨焯毂辉┩,但是我還是很樂(lè)觀。比如上次在寢室明明是旁邊的同學(xué)在說(shuō)話,老師一點(diǎn)他的名,他就把責(zé)任推到我頭上。有一次是我旁邊的同學(xué)打架,他也把責(zé)任推到我頭上。有一次有一個(gè)同學(xué)偷東西又說(shuō)是我偷的。雖然被冤枉過(guò)很多次,但是我每次都沒(méi)有怪他們,而是非常樂(lè)觀地和他們一起生活。

      這就是天生愛(ài)笑,喜歡實(shí)驗(yàn)的我。

    人教版三年級(jí)作文 篇8

      星期六,媽媽帶我去香山玩。一進(jìn)入香山公園,我被眼前的景象驚呆了,只見眼前滿山遍野都是紅色,就像用水彩筆涂過(guò)一樣,媽媽說(shuō)香山就是因?yàn)榧t葉才出名的。

      走到一棵楓樹底下,抬頭望去,哇,樹上的葉子有綠色的、黃色的、還有紅色的。我撿起一片紅色的楓葉仔細(xì)觀察,紅紅的葉柄一頭連接樹枝,一頭連接在葉子上,葉柄在楓葉底部分出五條紅色的脈絡(luò),一直通向楓葉岔開的頂端,脈絡(luò)上又分出了許多更加細(xì)小的脈絡(luò),這些細(xì)小的脈絡(luò)像骨架一樣支撐著葉子,讓它更加舒展、更加美麗。這葉子像紅色的五角星,還像一個(gè)可愛(ài)的小手。

      葉子為什么會(huì)變紅呢?爸爸把答案告訴了我:“因?yàn)榍锾鞖鉁刈兊,葉綠素變成了花青素,葉子的顏色也就變紅了”。我忽然想起了課本里學(xué)過(guò)的一句詩(shī)“霜葉紅于二月花”,霜葉就是下霜以后的葉子吧,楓葉真是要比二月里的鮮花還鮮艷啊!

    人教版三年級(jí)作文 篇9

      我有一個(gè)又可愛(ài)又有趣的小手偶,她有一頭金褐色的頭發(fā),水汪汪的大眼睛,小巧的嘴巴,肉嘟嘟的小臉蛋,還穿著金色的小衣服,真是可愛(ài)極了!

      我給她取了一個(gè)非常好聽的名字—小咪可!為什么給她取名叫小咪可呢?因?yàn)樗路那懊胬C了一只背朝著我的紅色白點(diǎn)的小貓,并且她頭上還帶著貓耳朵形狀的頭箍,真像一只可愛(ài)的小貓咪,所以我就叫她小咪可。

      自從小咪可來(lái)到我家,帶給了我很多的快樂(lè),也幫我改掉了不少的壞習(xí)慣,當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí),陪伴我的就是小咪可,我會(huì)和小咪可一起玩游戲。我先把小咪可套在我的手上,然后裝出小咪可的聲音和她對(duì)話、玩過(guò)家家、教她學(xué)英語(yǔ),小咪可學(xué)得可認(rèn)真了!爸爸媽媽下班回來(lái)了,他(她)們問(wèn)我:“寶貝,今天在家玩得不開心?”我回答道:“我和小咪可一起玩,可開心了……!”

      還有一次,我寫作業(yè)寫了一半就跑去客廳玩,可是一玩起來(lái)就不想寫作業(yè)了,這時(shí)媽媽悄悄地拿走了我的小咪可,套在手上,裝出小咪可的聲音對(duì)我說(shuō):“小主人不寫作業(yè),我就不跟小主人玩了!”我聽了連忙跑去房間寫作業(yè)了,生怕小咪可不跟我玩!

      這就是我的小咪可,她和我一起進(jìn)步,一起成長(zhǎng)!

    人教版三年級(jí)作文 篇10

      我從奶奶家抱回一只小白兔,從此我多了個(gè)可愛(ài)的小伙伴。

      它有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,一雙紅寶石般眼睛,一身雪白的絨毛,再加上一根一翹一翹的小尾巴,實(shí)在可愛(ài)極了。它那光滑的身子在我身上蹭來(lái)蹭去,我一眼就喜歡上了它。

      爸爸給它做了個(gè)籠子,它就正式安家落戶了。它餓了我就喂它吃青菜,它撅著三瓣小嘴吃得有滋有味,不一會(huì)了就肚子溜圓。它好像也喜歡我,常常用小舌頭舔我的手指,我想它大概把我的手指頭當(dāng)成美味的胡蘿卜了吧!

      天氣好的時(shí)候,我和幾個(gè)小朋友把它放到田野里一起玩耍,它蹦蹦跳跳的給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。

      可它也有很淘氣的時(shí)候,趁我不注意,它把我的書桌和電腦線給咬壞了,原來(lái)兔子是要

      磨牙的,這樣才能保證它的健康成長(zhǎng)。你說(shuō)這樣的兔子淘氣不淘氣?

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