【精品】小烏龜三年級(jí)作文錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小烏龜三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小烏龜三年級(jí)作文 篇1
我有一只可愛(ài)的小烏龜，它的身體非常小，有一張圓圓的、綠綠的、亮亮的殼，活像一塊翡翠。一雙小小的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，老是盯著我看。
烏龜很聰明。有一次，我把它放在乒乓球球臺(tái)上爬。這個(gè)地方對(duì)它來(lái)說(shuō)是陌生的，它慢吞吞地把頭伸出來(lái)，好像在看周?chē)袥](méi)有危險(xiǎn)。等它確定安全后，它就開(kāi)始爬了。爬著爬著，它爬到了危險(xiǎn)的地方，我不由得替它緊張起來(lái)。只見(jiàn)它突然停住了，就像頭上裝了雷達(dá)一樣，感知到了危險(xiǎn)，它迅速調(diào)頭，爬到安全的地方。
烏龜既聰明又靈活。我讓它四腳朝天，還以為它不能翻身，可是，它居然用頭頂著地，身體微微傾斜，一只腳用力蹬著地就迅速翻過(guò)身來(lái)了。我大吃一驚，原來(lái)它可以這樣翻身！當(dāng)我用東西擋住它，它會(huì)立刻把頭縮進(jìn)龜殼里，然后調(diào)頭向其他方向爬。
通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)了它的幾個(gè)特點(diǎn)，除了有手、頭、足、殼、尾巴之外，它還長(zhǎng)得特別可愛(ài)，還很聰明、靈活呢！
聰明又靈活的烏龜給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣，它可愛(ài)的模樣真讓人沒(méi)有辦法不喜歡。
小烏龜三年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小烏龜，我還給它取了個(gè)名叫：“灰灰”，它很可愛(ài)。
灰灰的頭是三角形的，眼睛像小小的`紫葡萄，四只小腳上還有鋒利的爪子，橢圓形的貝殼上有六邊形的圖案，它長(zhǎng)著一條又細(xì)又短的尾巴。
灰灰有時(shí)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，還張開(kāi)大大的嘴巴，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，我好餓！”我急忙跑進(jìn)廚房拿了些面條給它吃。我想：這下，它該不會(huì)餓了吧。有時(shí)縮著脖子，四只腳和尾巴也所在龜殼里面，它好像在說(shuō)：“我好冷呀！”有時(shí)它伸著脖子，東張西望，好像在尋找什么？有時(shí)，它用力的往臉盆外爬，突然，又滑了下來(lái)，它又開(kāi)始慢慢的往上爬呀爬，它又失敗了。但是，它還是沒(méi)有放棄，繼續(xù)往上爬。我在一旁為它加油，灰灰好像聽(tīng)懂了我的話，它又繼續(xù)爬，終于，它爬了上去，灰灰向我微笑著，好像在說(shuō)：“謝謝你的鼓勵(lì)。”
我覺(jué)得灰灰堅(jiān)持不懈的這種精神值得我向他學(xué)習(xí)。以后，我要是碰到了困難，我不能輕易放棄，要堅(jiān)持到底。
小烏龜三年級(jí)作文 篇3
今年暑假叔叔給我四個(gè)蛋，說(shuō)是烏龜?shù)�。小小的，跟鳥(niǎo)蛋一樣。其中三個(gè)是白的，一個(gè)是黃的，非常可愛(ài)。
聽(tīng)說(shuō)是烏龜?shù)埃X海里突然閃出一個(gè)念頭——這不是可以變成四個(gè)小生命嗎？于是，我每天拿在手上翻來(lái)翻去看，期盼著它們能變成小烏龜，但一直沒(méi)有孵出來(lái)。后來(lái)媽媽告訴我，不要把蛋拿在手上，找一個(gè)盒子，把它放到盒子里，然后在上面蓋一件舊的棉衣，以保證它所需要的溫度，這樣才能孵出小烏龜。
我按照媽媽說(shuō)的辦法，先找來(lái)一只紙盒箱，在上面鋪了些沙子，小心翼翼地把四個(gè)蛋放了進(jìn)去，等待著小生命的降臨。一天、二天……還不見(jiàn)影子。直到有一天發(fā)現(xiàn)一個(gè)蛋里爬出幾條小蟲(chóng)子。我就把那個(gè)蛋拿出來(lái)和裝著三個(gè)蛋的盒子也拿出來(lái)一起準(zhǔn)備扔掉了。這時(shí)，我看見(jiàn)三只蛋的殼有點(diǎn)裂開(kāi)了，媽媽隨手把它放在洗衣板上，到哥哥家去吃午飯�；貋�(lái)后發(fā)現(xiàn)洗衣板上只有破碎的蛋殼，我興奮極了。于是，四處尋找小烏龜，媽媽在樓梯口找到了一只，我在櫥柜下找到了一只，爸爸又在門(mén)縫里找到了一只。
三只小烏龜，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，可愛(ài)極了。我開(kāi)始喂養(yǎng)它們，先給它們吃蛋黃，漸漸的改吃魚(yú)了。它們的胃口可好了，最多一次能吃六條小魚(yú)。還從海邊撿來(lái)小貝殼為它們安家落戶。它們經(jīng)常躲在貝殼下面跟我捉迷藏，真是太有趣了。
小烏龜在我的精心照料下慢慢地長(zhǎng)大了，我想等它們長(zhǎng)得再大一點(diǎn)，我就把小烏龜放到大自然去。
小烏龜三年級(jí)作文 篇4
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它可調(diào)皮了。
小烏龜?shù)纳眢w并不大，差不多是我一只手的寬度。他的殼硬硬的，用處可大了。如果它再長(zhǎng)大一點(diǎn)，它的殼就可以更好地保護(hù)自己了。小烏龜?shù)奈舶蛙涇浀模灰鲆幌�，它就�?huì)把尾巴縮進(jìn)去，真有趣！它的四只腳短短的，所以走路也慢吞吞的。
清晨，我看見(jiàn)小烏龜?shù)念^已經(jīng)伸出來(lái)了，便猜想它一定是餓了。于是我就和奶奶一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)兒肉給它吃。
回來(lái)以后，我把買(mǎi)來(lái)的肉切成一小片兒，再給它吃。當(dāng)我把肉片伸到它嘴邊時(shí)，但它卻咬了我一口：“嘿，你這小東西，我對(duì)你那么好，你卻恩將仇報(bào)。不給你吃了！”可是當(dāng)我想拿走時(shí)，它忽然把肉咬住了。原來(lái)小烏龜也有可愛(ài)的一面呀，它的樣子逗得我哈哈大笑，剛才的疼痛也消失了�？粗觚敵詵|西，我覺(jué)得小烏龜真可愛(ài)！
給小烏龜吃飽后，我就跟他一起玩。我把小烏龜從籠子里捉了出來(lái)，看他走路。我把小烏龜推了一下，可它死也不肯走。我想把它關(guān)籠子里的時(shí)候，它忽然不見(jiàn)了，原來(lái)藏在了桌子底下，害得我東找西翻，真是麻煩得有趣！每當(dāng)我覺(jué)得無(wú)趣時(shí)，都會(huì)從小烏龜身上找快樂(lè)。
這就是我和小烏龜?shù)纳�，它永遠(yuǎn)是我的好朋友。
小烏龜三年級(jí)作文 篇5
最近，我家新買(mǎi)了一只小烏龜，我非常高興，買(mǎi)上后就提著小烏龜趕緊往家里跑，接了一盆水，趕緊把小烏龜放在里面。
看著剛買(mǎi)來(lái)的小烏龜在盆子里游來(lái)游去，我又想給小烏龜起一個(gè)名字，于是就突發(fā)奇想地想到了一個(gè)名字，就是“急急”，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)小烏龜在盆子里總是亂跑，老是很“急”的樣子，所以就叫它“急急”。接著，我開(kāi)始認(rèn)真的觀察“急急”，而且把它放在床上，它還會(huì)很急的翻過(guò)來(lái)。它有兩雙可愛(ài)的小腳，上面長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲很鋒利。還有一條短短地小尾巴，總是搖來(lái)?yè)u去。它有一副堅(jiān)硬的龜殼，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)的時(shí)候，就馬上把自己的頭、四腳、尾巴縮進(jìn)龜殼，真好玩�？粗粗�，我突然發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)囊恢谎劬κ窍沟�，于是我氣沖沖的去找爸爸訴苦。爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，雖然是殘疾的動(dòng)物，但它也是一條生命，我們更應(yīng)該細(xì)心地呵護(hù)它！”聽(tīng)了這話，我頭上的火像是潑了一盆水似的冷靜了下來(lái)，我對(duì)小烏龜多了一份同情和愛(ài)憐。
一次，我爸爸說(shuō)：“該喂食了！”于是我就去拿了一些龜糧給“急急”，“急急”一口就吞了一粒。還有一次，我一邊看電視，一邊把“急急”放在地上讓它散步，突然發(fā)現(xiàn)“急急”不見(jiàn)了，我急得到處找。終于，在一個(gè)陰暗的角落里找到了小烏龜，我似乎明白了“急急”的意思，它好像很喜歡待在陰暗的地方，于是我便把小烏龜?shù)呐枳优驳搅私锹淅铮觚敽孟窈芨屑の摇?/p>
隨著時(shí)間地推移，我和“急急”相處的越來(lái)越好。自從有了小烏龜后，我就不再孤單；有了小烏龜，讓我懂得了有朋友是多么的快樂(lè)！漸漸的，“急急”眼睛的事情，似乎小烏龜忘了，而我呢？似乎也忘了。我喜歡你，我的小伙伴——小烏龜，可愛(ài)的“急急”！
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