關(guān)于三年級(jí)發(fā)明作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)發(fā)明作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇1
以前，科學(xué)家早就注意到雖然輪船的頭是尖尖的，可在海里總是開(kāi)不快，而有圓圓大頭的鯨卻可以輕而易舉地超過(guò)輪船。原來(lái)鯨的頭是一種極為理想的“流線(xiàn)型”，而“流線(xiàn)型”在水中受到的阻力是最小的，工程師從鯨身上得到啟示，把吃水線(xiàn)以下都改成了“流線(xiàn)型”，從而大幅度提升了輪船行駛的速度。
現(xiàn)在人類(lèi)根據(jù)生物發(fā)明了具有各種優(yōu)良性能的機(jī)器，如：仿生青蛙發(fā)明了電子蛙眼，仿生動(dòng)物的爪子發(fā)明了起重機(jī)……所以我像用仿生魚(yú)兒發(fā)明一個(gè)史無(wú)前例的水下呼吸器。
可是怎么做呢？我想了一會(huì)兒，終于有了頭緒：先把買(mǎi)來(lái)的面具嘴巴處挖一個(gè)洞，裝上又長(zhǎng)又寬的吸管，吸管里面再安裝一個(gè)過(guò)濾裝置，把水吸進(jìn)去，用過(guò)濾的方法過(guò)濾水分，只保留空氣。最后只要挖四個(gè)小洞，裝上鏡片和皮筋就可以了。
用什么材料呢？嗯，就用塑料吧！我首先找來(lái)一塊橢圓形的塑料；然后在嘴巴、耳朵和眼睛處挖上5個(gè)小洞；再把吸管、皮筋和鏡片小心翼翼地裝上去，我的小發(fā)明便完成了。
該去實(shí)驗(yàn)了，我?guī)闲“l(fā)明來(lái)到云溪香山的游泳池，我縱身一跳，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”的聲音，便在水中游泳了。說(shuō)來(lái)也怪，我在水下不但能呼吸，而且還可以操縱自如呢!
人類(lèi)從生物身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，生物真是人類(lèi)的好老師�。�
三年級(jí)發(fā)明作文 篇2
城市建設(shè)在高速發(fā)展，高樓撥地而起，馬路四通八達(dá)，汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息，但隨之而來(lái)的噪聲也跟隨著越來(lái)越多，越來(lái)越嚴(yán)重了起來(lái)。噪聲是人情緒緊張，容易疲勞過(guò)度，容易生病，睡眠不安，并嚴(yán)重地影響人們的學(xué)習(xí)、工作健康。
噪聲，這個(gè)污染環(huán)境，還是想方設(shè)法消滅它們？我常常在思考這一個(gè)難題，并盼望有一天能夠親身把這一個(gè)大難點(diǎn)解決掉。
15年后，我在清華大學(xué)取得博士學(xué)位，成為了計(jì)算機(jī)領(lǐng)域里一名最年輕的專(zhuān)家，專(zhuān)治噪聲轉(zhuǎn)化開(kāi)發(fā)課題。經(jīng)過(guò)了多年的攻關(guān)，我終于發(fā)明了世界上第一臺(tái)電腦噪聲轉(zhuǎn)換器。
這臺(tái)電腦運(yùn)用高科技手段輸入了吸叫，轉(zhuǎn)換，輸出噪聲的三種功能程序，把這臺(tái)電腦安裝在建筑工地，馬路邊。由于電腦里有遙感裝置，方圓幾十公里范圍內(nèi)的'噪聲，一瞬間就去吸進(jìn)電腦里，電腦里的噪聲經(jīng)過(guò)特制的聲音，過(guò)濾器過(guò)濾后，被分解成高、中、底幾種不同的音高。這些音高又被電腦按不同的程序重新排列，成為各種各樣的旋律后輸出。輸入噪聲后，建筑工地上的“轟隆隆”的施工聲還有……全都變成了音樂(lè)。
這臺(tái)十分特殊的電腦，除了可以將噪聲轉(zhuǎn)換成音樂(lè)，并輸送到工地馬路外，還可以把噪聲變成人耳不能分辯的超聲波（每秒鐘振動(dòng)了萬(wàn)次以上的聲波）。如果把音樂(lè)與超聲波輸入到公園，果園，農(nóng)田中去，由于音樂(lè)，超聲波的能量能使植物細(xì)胞滲透性增大，并產(chǎn)生熱效應(yīng)，從而對(duì)植物的生產(chǎn)生神奇的作用，鮮花開(kāi)得又大又艷，草地綠很翠爭(zhēng)欲滴；樹(shù)木郁郁蔥蔥，水稻、小麥、高梁、玉米產(chǎn)量成倍增長(zhǎng)，青菜、甜菜、卷心菜等一大批綠色蔬菜長(zhǎng)得又大又壯，更加鮮嫩可口……更使人驚訝的是，經(jīng)常受音樂(lè)與超聲波刺激的花生長(zhǎng)得像油條、甘薯大得像足球，磨菇好似大花傘，黃瓜粗得像手臂……
這時(shí)，我真想站在很高很高的地方，喧布噪聲轉(zhuǎn)換器，已經(jīng)發(fā)明成功了。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇3
有人希望當(dāng)工程明師家。，有人想當(dāng)一名文學(xué)家，有人想當(dāng)美食家，我要當(dāng)一名發(fā)明家。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種儀器，它可以把汽油變?yōu)樵瓉?lái)的一百多倍讓地球的汽油變的更多，而且汽油的質(zhì)量變得更好。
假如我是一名發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種只用污水做燃料，排放氧氣的汽車(chē)，讓城市變得更美好，空氣更新鮮。
假如我是一名發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種環(huán)保儀器，它把那些垃圾分成四大類(lèi)，一是可回收垃圾，二是不回收垃圾。三是費(fèi)舊電池，四是污水。這個(gè)機(jī)器可以把污水變?yōu)楦蓛舻乃芽苫厥绽優(yōu)閷毼?，把不可回收垃圾變?yōu)榉柿希褟U舊電池重新制造，重新造出的電池使用壽命更長(zhǎng)。
假如我是一名發(fā)明家，我會(huì)……
三年級(jí)發(fā)明作文 篇4
在20xx年里的我們，人們都有著天馬行空的想象力，而我，更是一名小小發(fā)明家，經(jīng)過(guò)我的改造，使我們的教室變得十分神奇。
今天早上，我和我的同學(xué)們一起走進(jìn)教室，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們的大門(mén)，居然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，xxx同學(xué)好奇地走過(guò)去，只聽(tīng)大門(mén)滴一聲：“xxx同學(xué)早上好，正在掃描紅領(lǐng)巾完成掃描，搜索班級(jí)座位，第一排第四個(gè)，檢查書(shū)包物品，檢查作業(yè)完成情況，查看課程表，完成開(kāi)門(mén)�！薄尽宦�，大門(mén)開(kāi)了，他不由贊嘆到“哇，我是穿越了嗎？”同學(xué)們見(jiàn)狀，都一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入了教室。
在我們的教室里，黑板是給我們發(fā)揮創(chuàng)意的空間，而老師們的上課，根本不用黑板，而是用桌子上的大屏幕，當(dāng)我們的學(xué)習(xí)物品掉到地上時(shí)，會(huì)有一雙機(jī)械手幫助我們撿起來(lái)，我們的椅子上，有特殊的書(shū)包架，可以將我們的書(shū)包隱藏到一個(gè)不打擾我們出行的地方，每天的作業(yè)都會(huì)由機(jī)械手掌幫助我們整理，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心忘帶作業(yè)的情況，等我們出教室門(mén)時(shí)，大門(mén)會(huì)繼續(xù)掃描，確保我們的物品都帶在身上。
“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們坐到了各自的座位上，我們的老師換成了機(jī)器人麥咭老師，而麥咭老師，不止有一個(gè)，我們每個(gè)人的桌子上都放著一個(gè)，我們可以把他帶回家，也可以通過(guò)電視與老師進(jìn)行互動(dòng)，這只能用一個(gè)字來(lái)形容，那就是棒！
我發(fā)明的神奇教室是不是特別的神奇呢？
三年級(jí)發(fā)明作文 篇5
我是一個(gè)幸福的孩子，每天都被愛(ài)包圍著。有老師的愛(ài)，有爸爸媽媽的愛(ài)，外公外婆的愛(ài)……他們的愛(ài)都讓我感到很溫暖。但是他們也有生病勞累的時(shí)候.每當(dāng)這時(shí)侯，我便想：我要是一名發(fā)明家該有多好。
假如我是一名發(fā)明家，我要為每天辛苦工作的老師發(fā)明一種神奇的藥水。老師每天為我們講課，嗓子有時(shí)侯會(huì)嘶啞。只要老師喝了這種神奇的藥水，不僅不會(huì)嗓子嘶啞，還可以使老師講課時(shí)不再勞累。
假如我是一名發(fā)明家，我要為爸爸發(fā)明一種神奇的頸椎治療儀。爸爸工作經(jīng)常要用到電腦。時(shí)間長(zhǎng)了，爸爸得了頸椎病。只要戴上這種儀器幾分鐘，就再也感覺(jué)不到頭暈、疼痛了。
假如我是一名發(fā)明家，我會(huì)為媽媽發(fā)明一種洗衣保暖手套。每到冬天，媽媽都要用涼水洗衣服，經(jīng)過(guò)冷風(fēng)吹后，還會(huì)凍出瘡來(lái)。只要戴上這種洗衣手套，就會(huì)使手立刻變得暖和起來(lái)。
假如我是一名發(fā)明家，我會(huì)為外婆發(fā)明一種神奇的眼藥水。外婆的視力不好，看電視、看報(bào)紙都要戴眼鏡才能看清楚。如果戴眼鏡時(shí)間長(zhǎng)了，也會(huì)覺(jué)得頭暈。只要外婆滴幾滴這種神奇的藥水，眼睛就會(huì)覺(jué)得舒服、輕松。幾分鐘后，眼睛就會(huì)好轉(zhuǎn)起來(lái)�？措娨暋⒖磮�(bào)紙就再也不用戴眼鏡了。
假如我是一名發(fā)明家，我會(huì)為外公發(fā)明一種神奇的藥丸。外公患有關(guān)節(jié)炎，走路時(shí)有些不放便。尤其是陰天下雨時(shí)，外公的關(guān)節(jié)炎還會(huì)發(fā)作。只要外公吃了這種藥丸，不但可以治關(guān)節(jié)炎，還可以使外公的腰和腿都靈活起來(lái)呢！
假如我是發(fā)明家，我要把我的愛(ài)送給他們，讓他們能夠真正感受到我對(duì)他們的愛(ài)。永遠(yuǎn)健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的生活。雖然這只是如果，但我相信只要我努力掌握好科學(xué)文化知識(shí)，我的夢(mèng)想就一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇6
今天，我和媽媽打羽毛球時(shí)，羽毛球被我弄丟了，去買(mǎi)吧，離這太遠(yuǎn)了，又要花錢(qián)，我決定自己去制作一個(gè)羽毛球。
我拿來(lái)空飲料瓶一只，泡沫水果網(wǎng)套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只，乒乓球一個(gè)。開(kāi)始制作了；我先是取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下來(lái)。再是將剪下的部分平均分成為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份都剪成大小一致的花瓣形狀。再將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處，然后將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈子，塞進(jìn)瓶口，塞緊并露出1厘米左右的空。最后剪下半只乒乓球，將半個(gè)乒乓球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住，美化修飾一下，一只自制羽毛球就完成了。
看著自己做的羽毛球，心里面有一種說(shuō)不出來(lái)的高興，比吃了蜂蜜還甜，因?yàn)檫@是我獨(dú)自做的，我以后一定多做一些小制作。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇7
未來(lái)的我已經(jīng)是一位大名鼎鼎的科學(xué)家，我發(fā)明了許多東西。然而，在這些東西里，最受人們喜愛(ài)的要數(shù)“睡眠控制儀”了。
接下來(lái)，讓我來(lái)給你介紹介紹吧。人的大腦有一個(gè)生物鐘，它掌控著人們的活動(dòng)規(guī)律，特別是睡眠。這個(gè)生物鐘讓我們?nèi)祟?lèi)用去一生的五分之一時(shí)間進(jìn)行睡眠，假如人的平均壽命70歲，那我們就花去了25年時(shí)間用來(lái)睡覺(jué)，可是，這25年我們可做多少事呀！于是，我發(fā)明了“睡眠控制儀”來(lái)調(diào)節(jié)生物鐘，它通過(guò)調(diào)節(jié)人大腦的生物鐘，把睡眠時(shí)間減少到一天只睡五分鐘。
這樣，人類(lèi)就有充足的時(shí)間做自己喜歡的事了�！八呖刂苾x”是采用最新的高科技材料制造而成，它的形狀像一支筆，上面有一個(gè)按鈕，只要一按按鈕，就會(huì)立馬起效，進(jìn)入睡眠狀態(tài)，五分鐘之后會(huì)自然醒過(guò)來(lái)，把瞌睡趕跑，高效率地工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、愉快地看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)——做人們計(jì)劃里的一切事情。
怎么樣，這個(gè)發(fā)明可稱(chēng)之為經(jīng)典之作吧，它讓人類(lèi)未來(lái)的文明邁向前了一大步，成為人們未來(lái)生活、學(xué)習(xí)、工作的好幫手。
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