神奇的魔術(shù)三年級作文合集14篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的神奇的魔術(shù)三年級作文，歡迎大家分享。
神奇的魔術(shù)三年級作文1
20xx年，我將發(fā)明一種神奇的魔術(shù)衣，具有變幻無窮的功能，一上市，就立即被“秒殺”光。
魔術(shù)衣的外表黑得發(fā)亮，中間圖案夾著許多“方塊”和“桃心”，外形跟普通衣服差不多，只是衣領(lǐng)有點(diǎn)偏長，這種魔術(shù)衣既帥氣又具有神秘感！
魔術(shù)衣能自動調(diào)節(jié)溫度，在主人感到炎熱時(shí)，它會自動降溫使主人感到?jīng)鏊辉谥魅烁械胶鋾r(shí)，它會自動升溫使主人感到溫暖；如果主人把帽子從頭頂上取下來，對著自己，再說出要到的地方，魔術(shù)帽就立即把主人送到目的地；如果主人遇到壞人，魔術(shù)衣前方就會自動彈出保護(hù)罩，成為主人的帖身“小衛(wèi)士”；魔術(shù)衣還配有一根魔術(shù)棒，主人只要把魔術(shù)棒向取下的魔術(shù)帽一指，就會馬上變出主人需要的東西；魔術(shù)衣還可以使主人隱身，還可以發(fā)出美麗的光芒；魔術(shù)衣還有一點(diǎn)最受歡迎：“免洗”。
這種魔術(shù)衣你感覺好嗎？趕快行動預(yù)定吧！不然上市后就會被瞬間“秒殺”光的哦！
神奇的魔術(shù)三年級作文2
夏爺爺悄悄地走了，可愛的秋娃娃迎面走來。
淘氣的秋娃娃是上天派來的魔術(shù)師。看：她一手拿著刷子，一手拿著顏料盤向我們走來�？炜�！她把葡萄染成紫色，每顆葡萄看起來都像一顆紫色的dia她染紅了蘋果，紅蘋果像小太陽一樣溫暖地照耀著我和我的朋友；她把香蕉染成黃色，香蕉們脫下綠色的長袍，穿上厚厚的金色衣服。不僅是水果，田野也變得生機(jī)勃勃。稻子笑彎了腰，農(nóng)民的叔叔們以為莊稼已經(jīng)收割了，他們變得開心快樂。大家豎起耳朵仔細(xì)聽著：秋娃娃的到來讓花兒們紛紛議論。菊花說她昨天剛燙了頭發(fā)，今年秋天最美。但牽�；ㄒ呀�(jīng)開了口�？隙ㄊ撬仙√柎怠Ｇ锾靵砹�，她先來。聽著，他們還沒停下來！我覺得肯定是菊仙先來的，她燙的卷發(fā)多好看�。《嗫蓯郯。《嗝匀税�！
秋天真的是一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)可愛的季節(jié)！這是魔術(shù)師——秋娃娃的功勞，我們應(yīng)該感謝她。秋天真是一個(gè)快樂而神秘的季節(jié)！
神奇的魔術(shù)三年級作文3
昨天是除夕我們?nèi)页酝觑溩泳驮谝黄鹂础洞汗?jié)聯(lián)歡晚會》。
節(jié)目非常精彩，有唱歌、有小品、有相聲、還有舞蹈，我喜歡看劉謙變魔術(shù)，這次變了兩個(gè)魔術(shù)。第一個(gè)是在一面鏡子里喝咖啡，劉謙先把一杯咖啡放在鏡子前，鏡子里也有一杯咖啡，然后劉謙說我能把鏡子里的咖啡喝完，于是他把一支吸管放進(jìn)鏡子里的咖啡里，只見他一吸咖啡竟然真的吸上來了，更神奇的是桌子上的咖啡也越來越少。最后，一杯咖啡都被他用吸管在鏡子里喝完了，我覺得真是不可思議，太神奇了。第二個(gè)魔術(shù)是鏡子里變出一直拿餅干的手，媽媽覺得更神奇了，鏡子里怎么會有一只手呢？這到底是怎么回事呢？
我也想會變魔術(shù)或者像巴拉拉小魔仙里的魔仙一樣擁有魔法，那樣子我就可以用魔法幫助很多需要幫助的人了！
神奇的魔術(shù)三年級作文4
今天，老師在學(xué)校表演了一個(gè)有趣的魔術(shù)，這個(gè)魔術(shù)道具很簡單，只需要一瓶水，一個(gè)杯子和一張卡紙就搞定了。
魔術(shù)開始了，教室里立刻變得鴉雀無聲，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，只見老師拿起水瓶，擰開瓶蓋，把水倒進(jìn)了杯子里，水倒得滿滿的。接著老師又把卡紙蓋在杯子口上，一只手托著杯底，另一只手摁住卡紙，這時(shí)老師緊張得手有些發(fā)抖，臉漲的通紅，她深深地吸了一口氣，突然，老師猛的一倒，松開按著卡紙的手，紙片象粘在了杯子口上似的，水一滴也沒有流下來。頓時(shí)教室里一片歡呼，“成功了，成功了！”真是太神奇了！
這時(shí)為什么呢？老師解釋說這時(shí)大氣壓強(qiáng)的作用。雖然我沒太明白什么意思，但回到家我一定要親自做一下，研究研究。
神奇的魔術(shù)三年級作文5
今天，我正在屋里看一本有趣的故事書，忽聽爺爺在院子里喊：“雨雨——”
我馬上放下書走出去。爺爺指著小水池的水面說：“你看，這小飛蟲的本領(lǐng)多大啊!”
啊!水面上停著一只小飛蟲，它靜靜的，一動也不動。我問：“爺爺，這小飛蟲為什么不下沉呢?”
“為什么?”爺爺搖搖頭不告訴我，“去翻翻書吧!”
我回到屋里，從書架翻呀翻，終于在《十萬個(gè)為什么》中找到了答案：原來小飛蟲是利用水的表面張力，才停在水面上的。書上說，如果向水中滴幾滴清潔劑，小飛蟲如果再落在水面上，就一定會沉到水里的。
真的會這樣嗎?我在水盆里滴上清潔劑。半個(gè)小時(shí)過去了，一只小飛蟲飛來，它輕輕地落在水面上。哈，這次它竟然沉到水里去了。
原來，清潔劑破壞了水面的張力，小飛蟲就再也無法停在水面上了。
大自然真是一個(gè)神奇的“魔術(shù)師”!
神奇的魔術(shù)三年級作文6
今天快樂作文的老師給我們帶來了一個(gè)魔術(shù)，這個(gè)魔術(shù)叫做“神奇的硬幣”。
老師準(zhǔn)備了魔術(shù)道具：三個(gè)杯子、一枚硬幣。又請了一名小助手。小助手一上臺老師就和他低聲細(xì)語地交頭接耳。讓我們感到神神秘秘，我疑惑地想：他們到底說了什么。
老師宣布規(guī)則，驕傲地說：“小助手把硬幣隨便放在哪個(gè)杯子里，我都能猜出硬幣在哪個(gè)杯子里面�！闭f完便走向墻角，背對著我們。助手把硬幣放在第三個(gè)杯子下。老師問：“好了嗎？”小助手回答：“放好了�！崩蠋熥叩饺齻�(gè)杯子前，每一個(gè)杯子都敲一下，還仔細(xì)地聽了聽。神秘地說“硬幣在第三個(gè)杯子里面�！贝蜷_第三個(gè)杯子一看，果真一枚亮晶晶的硬幣無聲地躺在這里。同學(xué)們說：“老師，這一次一定是巧合，有本事你再猜一次，保證你猜不出�！�
神奇的魔術(shù)三年級作文7
今天一上課，張老師就微笑著對大家說：“大家會變魔術(shù)嗎？”頓時(shí)，有的同學(xué)自豪的說：“我會！”有的同學(xué)小聲嘀咕：“我不會！”有的同學(xué)舉著手說：“我會點(diǎn)兒”。張老師神秘的說：“我給你們表演個(gè)魔術(shù)”
說著，老師從包里拿出一副墨鏡眼鏡，戴在臉上，真酷！然后又拿出一張百元大鈔，讓同學(xué)們辨別真假，同學(xué)們都說真的，老師又從包里拿出一張長方形的紙，把它和百元大鈔橫豎交叉。又把百元大鈔的兩端向同一個(gè)方向折疊。然后向長方形紙的反面折疊了一下。最后用鉛筆向百元大鈔扎去，只聽見“刺啦”一聲，大家以為錢和紙肯定都破了，可等張老師展開一看，竟然是紙破了，錢卻完整無缺。太神奇了！
老師微微一笑，向我們道出真相：其實(shí)，變魔術(shù)的關(guān)鍵是手要快，要一遍遍的.嘗試。看來，無論做什么，沒有辛勤的付出就不可能有收獲。
神奇的魔術(shù)三年級作文8
一天，我在電視上看魔術(shù)表演節(jié)目，一個(gè)個(gè)節(jié)目表演得精彩極了。
現(xiàn)在，輪到一個(gè)哥哥上場了。他拿出一個(gè)紙袋子，先讓觀眾看看袋子里面，里面是空的，什么也沒有，接著他對著手吹了口氣，手向袋子一拋，然后從袋子里拿出一個(gè)又大又精美的玻璃球。我看得目瞪口呆，明明袋子是空的，為什么會變出來一個(gè)玻璃球呢？我就目不轉(zhuǎn)睛的盯著這個(gè)袋子，想看看玻璃球是從哪來的。過了一會，哥哥還像剛才那樣對著手吹了口氣，手向袋子里一拋，又變出了一個(gè)漂亮的玻璃球。我驚呆了，于是，就一直盯著這個(gè)紙袋子，眼睛一眨也不眨，想看看到底是怎么回事。那個(gè)哥哥又從紙袋子里變出第三個(gè)玻璃球，把我看得眼都花了，也沒有看出來玻璃球是從哪里來的。
節(jié)目結(jié)束了，觀眾們?yōu)楦绺绲木时硌莨钠鹆死坐Q般的掌聲。
魔術(shù)真是太神奇了！
神奇的魔術(shù)三年級作文9
20xx年，我將發(fā)明一種神奇的魔法服裝，它具有千變?nèi)f化的功能。一上市，馬上就被“殺”了。
魔法服外觀亮黑色，中間圖案有許多“方塊”和“心形”。外觀和普通衣服差不多，只是領(lǐng)子長了一點(diǎn)。這件魔衣帥氣又神秘！
神奇的衣服可以自動調(diào)節(jié)溫度，當(dāng)主人覺得熱的時(shí)候，它會自動降溫，讓主人感到?jīng)鏊�；�?dāng)主人感到寒冷時(shí)，它會自動升溫，使主人感到溫暖；如果主人把帽子從頭上摘下來，面向自己，說要去哪里，魔法帽會立刻把主人送到目的地；如果主人遇到壞人，保護(hù)罩會自動彈出魔法服前，成為主人的“小監(jiān)護(hù)人”；魔服上還配有魔杖，主人只要將魔杖指向被取下的魔帽，就會立即改變主人需要的東西；魔衣還能讓主人隱形，散發(fā)出美麗的光芒；魔法服也是最受歡迎的一種：“免洗”。
你覺得這套魔術(shù)服怎么樣？趕快預(yù)定吧！否則上市后會被瞬間“殺死”！
神奇的魔術(shù)三年級作文10
今天，在作文課上，老師給我們請來了一位神秘的人物——魔術(shù)師。
魔術(shù)師開始表演了，我最感興趣的兩種是“無中生有”和“火焰變糖”。魔術(shù)師表演無中生有的時(shí)候，他先拿出了一個(gè)空袋子，里面沒有任何東西，他用手先抓了一把空氣，然后對著空袋子一扔，最后從袋子里面拿出了一個(gè)水晶盒，這就叫“無中生有”。
魔術(shù)師接著又表演了“火焰變糖”。他先拿出了一個(gè)鍋蓋，在上面擠了點(diǎn)兒魔術(shù)水，然后他掏出打火機(jī)在上面點(diǎn)了一下，燃起了很大的火，他再用鍋蓋一蓋，火沒有了，變出來了很多的糖，這就是“火焰變糖”。魔術(shù)師給我們每人發(fā)了一塊糖，我們邊吃邊看，大家都看得可開心了。魔術(shù)表演結(jié)束了，魔術(shù)師也走了，我心里想：我長大了也要成為一位有名的魔術(shù)師。
��！魔術(shù)原來真神奇呀！
神奇的魔術(shù)三年級作文11
“來吧！別墅”
我輕聲讀著這句話，突然奇跡出現(xiàn)了。一個(gè)精靈出現(xiàn)在我面前。它告訴我，“這個(gè)盒子是一個(gè)神奇的魔法盒子。誰找到它，誰就幸運(yùn)，因?yàn)檫@個(gè)魔盒可以讓你實(shí)現(xiàn)四個(gè)愿望�！闭f完之后，精靈別墅突然消失了。
我想：四個(gè)愿望是什么？沒錯(cuò)。我的第一個(gè)愿望是有很多漂亮的衣服；第二個(gè)愿望是讓落后貧困地區(qū)的孩子健康成長，快樂上學(xué)；第三個(gè)愿望是把天上的星星撿起來給盲童當(dāng)眼睛，讓他們得到光明；第四個(gè)愿望是讓和平永存，讓全世界的孩子在和平的陽光下快樂成長。
我正試著給小精靈別墅打電話，幫我實(shí)現(xiàn)這些愿望，這時(shí)我聽到鬧鐘“滴答，滴答……”把我叫醒。嘖嘖！我的魔盒在哪？原來我做了一個(gè)很美的夢。我真的希望這個(gè)夢想能夠?qū)崿F(xiàn)。��！時(shí)鐘指向六點(diǎn)鐘。我該起床了。
神奇的魔術(shù)三年級作文12
我輕聲讀著這句話，突然奇跡出現(xiàn)了。一個(gè)精靈出現(xiàn)在我面前。它告訴我，“這個(gè)盒子是一個(gè)神奇的魔法盒子。誰找到它，誰就幸運(yùn)，因?yàn)檫@個(gè)魔盒可以讓你實(shí)現(xiàn)四個(gè)愿望�！闭f完之后，精靈別墅突然消失了。
我想：四個(gè)愿望是什么？沒錯(cuò)。我的第一個(gè)愿望是有很多漂亮的衣服；第二個(gè)愿望是讓落后貧困地區(qū)的孩子健康成長，快樂上學(xué)；第三個(gè)愿望是把天上的星星撿起來給盲童當(dāng)眼睛，讓他們得到光明；第四個(gè)愿望是讓和平永存，讓全世界的孩子在和平的陽光下快樂成長。
我正試著給小精靈別墅打電話，幫我實(shí)現(xiàn)這些愿望，這時(shí)我聽到鬧鐘“滴答，滴答……”把我叫醒。嘖嘖！我的魔盒在哪？原來我做了一個(gè)很美的夢。我真的希望這個(gè)夢想能夠?qū)崿F(xiàn)。�。r(shí)鐘指向六點(diǎn)鐘。我該起床了。
神奇的魔術(shù)三年級作文13
20xx年，我將發(fā)明一種神奇的魔法服裝，它具有千變?nèi)f化的功能。一上市，馬上就被“殺”了。
魔法服外觀亮黑色，中間圖案有許多“方塊”和“心形”。外觀和普通衣服差不多，只是領(lǐng)子長了一點(diǎn)。這件魔衣帥氣又神秘！
神奇的衣服可以自動調(diào)節(jié)溫度，當(dāng)主人覺得熱的時(shí)候，它會自動降溫，讓主人感到?jīng)鏊�；�?dāng)主人感到寒冷時(shí)，它會自動升溫，使主人感到溫暖；如果主人把帽子從頭上摘下來，面向自己，說要去哪里，魔法帽會立刻把主人送到目的地；如果主人遇到壞人，保護(hù)罩會自動彈出魔法服前，成為主人的“小監(jiān)護(hù)人”；魔服上還配有魔杖，主人只要將魔杖指向被取下的魔帽，就會立即改變主人需要的東西；魔衣還能讓主人隱形，散發(fā)出美麗的光芒；魔法服也是最受歡迎的一種：“免洗”。
你覺得這套魔術(shù)服怎么樣？趕快預(yù)定吧！否則上市后會被瞬間“殺死”！
四川米一一三級：胡大洋
神奇的魔術(shù)三年級作文14
如果我有一頂神奇的帽子，我會做很多帽子和手套。我想把它給窮人，也給賣火柴的小女孩，讓他們變得溫暖。我還想給農(nóng)民一些太陽帽，這樣他們夏天在田里工作時(shí)就不會有太陽了。
如果我有一頂神奇的帽子，我會變成美味的米飯、面包和其他食物。我會把它給世界上所有的受害者，這樣他們就再也不會挨餓了。
如果我有一頂神奇的魔法帽，我會翻出課本、書包等文具。我想送給貧困山區(qū)的孩子，讓他們和我們一起走進(jìn)知識的殿堂，我們一起成長。
如果我有一頂神奇的帽子，我想在花園里種上五顏六色的花，讓我們的祖國更加美麗。9月10日教師節(jié)，我想把鮮花獻(xiàn)給我親愛的老師，感謝他們?yōu)槲覀兏冻龅男燎趧趧�。我也想給醫(yī)院的病人送花，祝他們早日康復(fù)。
如果我有一頂神奇的帽子，我會為那些需要的人做很多有用的東西。
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