【精華】夸夸自己三年級(jí)作文300字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的夸夸自己三年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸夸自己三年級(jí)作文300字 篇1
大家好我叫張毅，今年八歲了，在西街學(xué)校上學(xué)，我在家愛(ài)幫媽媽干活，我是一個(gè)懂事又聽(tīng)話的好孩子，我的優(yōu)點(diǎn)可多了。
有一次媽媽在掃地，我趕緊拿掃除掃地，掃掃這邊再掃掃那邊，掃的可干凈了，媽媽說(shuō)：“張毅掃的可干凈了，地掃的像一面鏡子。”媽媽在上班那拖地，我趕緊拿著拖把拖地，桌子下面也拖了，我把鞋子弄濕了，我干的可有勁了，拖得很干凈，把我累的滿頭大汗，我想：“我多干點(diǎn)讓媽媽少干點(diǎn)。”在學(xué)校不是我值日，我去的很早，我?guī)椭瑢W(xué)把垃圾到了，到垃圾場(chǎng)里面了。 我自己的衣服也是自己疊的，我剛開(kāi)始不會(huì)疊，把袖子疊在了里面，媽媽說(shuō)：“褲子要縫對(duì)縫，我心想疊衣服也有著么多學(xué)問(wèn)，看來(lái)做什么都要學(xué)，并且要虛心，遇到不會(huì)的就要問(wèn)。”
你們說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)多不多，是不是可以得一百分。
夸夸自己三年級(jí)作文300字 篇2
有個(gè)女孩，她有點(diǎn)淘氣，她有點(diǎn)可愛(ài)，她繪畫(huà)畫(huà)的棒，而且心靈手巧……她是班上的學(xué)習(xí)委，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，她是老師的小助手。這個(gè)女孩誰(shuí)是呢?猜出來(lái)了嗎?呵呵，這個(gè)女孩就是我。
我的愛(ài)好挺多的，但是我最愛(ài)讀書(shū)，家里的`書(shū)有不少，中國(guó)四大名著，世界名著，還有百科知識(shí)圖書(shū)等等。見(jiàn)到這些圖書(shū)，我是如饑似渴，一有機(jī)會(huì)我就會(huì)捧著讀它，遇到不懂的問(wèn)題，除了請(qǐng)教老師，我也會(huì)在這些書(shū)中尋找答案。
我對(duì)繪畫(huà)也很有興趣，還在上幼兒園的時(shí)候，就進(jìn)了金陵美術(shù)專修學(xué)院學(xué)習(xí)兒童畫(huà)，幾年下來(lái)，我畫(huà)的有模有樣。班上出黑板報(bào)，作開(kāi)心作業(yè)，都能發(fā)揮我的專長(zhǎng)，老師與同學(xué)都夸我畫(huà)的好。我也被老師推薦參加過(guò)多次全國(guó)的少兒繪畫(huà)比賽，拿了兩次二等獎(jiǎng)，為學(xué)校、班級(jí)爭(zhēng)了光。
小時(shí)候媽媽就教育我助人為樂(lè)，老師也經(jīng)常教導(dǎo)我們幫助別人就是幫助自己。有一次我遇到一個(gè)盲人伯伯過(guò)馬路，我勇敢地上前扶著他，引導(dǎo)他安全過(guò)了馬路。盲人伯伯夸我真懂事，我的心里像吃了蜜糖一樣的甜。
我喜歡繪畫(huà)，喜歡自己動(dòng)手做手工，我喜歡讀書(shū)，我更喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)讓我明白了道理，讓我學(xué)會(huì)了做人。
夸夸自己三年級(jí)作文300字 篇3
有許多事，我都覺(jué)得自己做的很好，可是，我覺(jué)得我做的最好的就是作業(yè)。
有一天，老師上午就布置了語(yǔ)文作業(yè)。老師給了我們留了一點(diǎn)時(shí)間讓我們寫(xiě)作業(yè)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)就拿出了作業(yè)，抓緊時(shí)間的寫(xiě)，一看題目，太簡(jiǎn)單了，我筆走龍蛇，很快就寫(xiě)完了一項(xiàng)作業(yè)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴······”下課了，我出去玩，看見(jiàn)別人在寫(xiě)作業(yè)，我就提醒他：“別寫(xiě)了，休息一會(huì)兒吧，再寫(xiě)眼睛就壞了！”實(shí)話說(shuō)吧，我是不想讓他作業(yè)超過(guò)我，呵呵。
上課了，我最喜歡上科學(xué)課了，因?yàn)榭茖W(xué)老師講完課會(huì)給我們15分鐘時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。我聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講，講完了，老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，我興奮極了，我還是以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度拿出作業(yè)，開(kāi)始“奮筆疾書(shū)”了。
放學(xué)了，等媽媽開(kāi)會(huì)的時(shí)間，我又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完，我就可以輕輕松松的玩了。
我一回家，該背的背，該讀的讀，該聽(tīng)的聽(tīng)，媽媽一簽字，就完事了。
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