關(guān)于小烏龜三年級作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小烏龜三年級作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小烏龜三年級作文300字 篇1
最近，我們班來了兩個小動物，它們是兩只可愛的小烏龜，是李老師帶來讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起養(yǎng)的。它們愛吃肉絲，有一只很聰明，給它食物它一下子就能吃到，我管它叫阿聰；另一只比較笨，明明食物就在它眼前，它卻不知道，我管它叫阿笨。
阿聰和阿笨都有一身綠色的盔甲，堅硬無比，它們的頭不長，可以伸縮自如，每當(dāng)同學(xué)們靠近它們時，它們就趕緊把頭縮進(jìn)殼里，活像害羞的小姑娘，同學(xué)們一走，它們又把頭伸了出來。
阿聰和阿笨都有一副鋒利的牙齒，咬到人可是很痛的。
阿笨很老實，阿聰卻很調(diào)皮。記得有一次，裝烏龜?shù)?大水缸被摔壞了，只好用小水缸來裝這兩個小家伙，誰知道水缸太淺了，阿笨和阿聰很容易就可以爬出來。在上課時阿聰悄悄的溜走了，下課了，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)阿聰不見了，開始瘋狂的搜尋，大家費了九牛二虎之力，終于把阿聰"捉拿歸案"了�，F(xiàn)在我們上課時，都會不時的關(guān)注一下它們，以免它們倆在逃跑。
這就是我們班的小烏龜，它給我們的課間帶來了許多歡樂，我愛它們！
小烏龜三年級作文300字 篇2
我家的小烏龜我家有只烏龜兒，它的歲數(shù)，比我還大，但它卻膽小如鼠。烏龜兒總是探頭探腦的，干什么事情都躡手躡腳的，我有時只需望望它，它就趕緊把頭縮進(jìn)“小被子”——龜殼。烏龜兒的“小被子”很光滑， 并且有規(guī)則的花紋，在耀眼的陽光下閃耀著光澤呢！烏龜兒的翻身和吃食常常讓我們發(fā)笑。它漫漫地伸出脖子一頂，后腳在空中劃了個圓圈，身子一抬，一下子就完成了翻身動作，好像個體操運動員似的。烏龜兒吃食時也非常小心。每一次我把肉放下去，它都先用頭碰碰，又馬上把頭縮了回去。過了幾分鐘，它才又緩緩伸出小腦袋，左右觀察一翻，確定安全以后，它才一下子咬住肉，一口吞掉，馬上又把腦袋縮回去。次次如此決不含糊。最近，我的烏龜兒不知得了什么毛病，對食物毫無興趣，連看也不看，整體趴著不動。我想可能它快冬眠了。爸爸不相信，還給它吃許多雜七雜八的食物，你說烏龜兒會吃嗎？
小烏龜三年級作文300字 篇3
今天上午，媽媽帶我一起去世紀(jì)聯(lián)華超市買東西。
走到半路，我看見旁邊有一個賣烏龜?shù)�，就拉著媽媽，停下腳步仔細(xì)看了起來。
這只小烏龜可有趣啦。它在大魚缸里玩耍嬉戲，有時搖頭晃腦地東張西望，有時圍著魚缸轉(zhuǎn)圈圈，有時打滾兒，有時伸長脖子使勁地往外爬，兩只小圓眼睛還眨巴眨巴的。
這時，它好像知道我們在觀察它似的，更加得意洋洋起來，使出渾身解數(shù)，不停地賣弄自己的本領(lǐng)。它慢慢地直立起來，身子貼著缸壁直撐起來，可是剛往上爬了一步，便“噗通”一聲重重地摔倒在魚缸里。嚇得它立即把四只腳和腦袋尾巴一起縮了回去，只剩下了一個圓圓的龜殼。過了好一會兒，它才又慢慢地從龜殼里伸出腦袋和腳，慢慢悠悠地站了起來。誰料才一邁腳，腳下一滑，站立不穩(wěn)，“嘭”的一聲，往后退了一步，來了個四腳朝天，惹得我和媽媽止不住哈哈大笑。
時間不早了，我和媽媽該走了，賣烏龜?shù)牟惨浦囎踊丶伊�。我和媽媽約定——下一次，一定要把小烏龜買回家。
小烏龜三年級作文300字 篇4
爸爸給我買了一只小烏龜，我給它起名叫“琪琪”。
琪琪是一只黃頭龜，它的脖子經(jīng)常一伸一縮，很好玩。它的顏色是綠色的，殼很硬。它是一只剛出生的小烏龜哦！
它很貪吃。記得有一次，我把它放到了魚缸里，它的小腳剛一到水里，就歡快地游了起來。我給琪琪拿來了它專屬的烏龜糧，撒了一點，不一會，食物就被它吃完了。我又撒了一點，就去寫作業(yè)了。不一會，我寫完作業(yè)之后，過來一看，��！它居然一粒也沒有剩，真是比我想象的還能吃呀！
琪琪雖然貪吃，但是它很愛運動。聽別人說：烏龜走路非常慢，我想做個實驗。于是有一次我把琪琪放在了小區(qū)里試了試。首先，我讓哥哥拿著烏龜，然后，我跑到50米外，說聲“開始”，哥哥放下了小烏龜，我就開始計時了。一秒、兩秒、三秒……它爬過來了，我一看，哇！才20秒多！看來，有些話也不準(zhǔn)確，是要親自動手做實驗的！
我喜歡我家的小烏龜。
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