有關(guān)假如小學(xué)三年級作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的假如小學(xué)三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如小學(xué)三年級作文 篇1
假如我會七十二變，我一定會讓這個世界變的更美好。
假如我會七十二變，我會變成一位會法術(shù)的人，在干旱的地方，讓那里也能長出樹木。
假如我會七十二變，我會變成一枝神筆，我會在炎熱的沙漠里畫一條長長的小溪，讓在沙漠里的人和動物不會干渴而死，還要在沙漠里畫一些花花草草和樹木。
假如我會七十二變，還要在發(fā)生了災(zāi)難的地方畫一些金粉和銀粉，把銀粉撒在那些死去的人身上，他們就能馬上復(fù)活，再把那些銀粉撒在受傷的人身上，他們的傷會馬上就好。再把那些金粉撒向大地、那些倒下樓房上，它們又會變成一棟棟高樓大廈，地球上也會變的潔凈無比。
假如我會七十二變，我會變成一棵棵樹木，讓人類每天都能呼吸到新鮮的空氣，讓地球媽媽恢復(fù)到本來美麗的面孔。
假如我會七十二變，我會變成一種和現(xiàn)在不一樣的書包。那書包有輪子，還有搖控器，讓小朋友的腰不再被以前那沉重的書包壓彎腰，你要拿出書本的時候只要按一下?lián)u控器上紅色的開關(guān)，它就會自動幫你拿出你想要的東西。
假如我會七十二變……我一定會讓人類生活的更輕松，更方便。
假如小學(xué)三年級作文 篇2
假如我有一雙翅膀，我要飛到天上，飛向全國各地。看到小樹和田地干枯的時候，拍拍翅膀，把烏云伯伯們聚集在一起，來下一場大雨，把它們救活，讓莊稼年年都有好收成，讓大地充滿生機(jī)！假如我有一雙翅膀，我要飛到那荒山野嶺，用一種一年四季都開花的種子，播在小路邊上。這樣，在山中迷路的人，只要沿著花做的小路走，就能走出大森林了！假如我有一雙翅膀，我要飛到孤兒的身邊，為她們找到自己的媽媽，讓他們過著快樂幸福的日子！假如我有一雙翅膀，我要飛到水災(zāi)地區(qū)，叫來太陽公公，讓它發(fā)揮身體的熱量，為小花小草排憂解難，這樣大地上到處一片五彩繽紛！假如我有一雙翅膀……��！我多么想要一雙翅膀，能為人們創(chuàng)造出很多美好的東西，讓我們的生活多姿多彩！
假如小學(xué)三年級作文 篇3
小時候我最喜歡看的就是《變形金剛》，因為我特別崇拜里面的擎天柱，從小我就想像擎天柱一樣，可以隨意變形。
假如我會變，我就會把我的手變成一把刀或者一把槍來保家衛(wèi)國。
假如我會變，我要變成一輛車，我會送每個沒有車的人上班，上學(xué)，幫他們節(jié)約時間。
假如我會變，我要變成一個陸地橋，我會用它穿梭到任何地方，甚至我會把路地橋變成太空橋，伸到太空里去探索太空的奧秘，去看看十二星座是什么樣子的，然后到了地球告訴所有的小朋友們，讓他們也長長見識。
假如我真會變，我會為地球做貢獻(xiàn)。
假如小學(xué)三年級作文 篇4
我要讓人們在我的“長頭發(fā)”下乘涼，
讓小朋友在我的旁邊寫生，
把我的茂盛，
畫在畫板上。
假如我是一只啄木鳥，
我不追求美麗、時尚，
我只為大樹捉蟲，
默默奉獻(xiàn)。
假如我是一片藍(lán)天，
我要展開寬闊的胸膛，
讓白云嬉戲，
讓小鳥歌唱。
假如我有一對翅膀，
我要在高空翱翔，
看看祖國的大江南北，
把山坡上的花草，
采擷珍藏。
假如�。�
假如我不會長大，
我要永遠(yuǎn)掛著純真的笑，
像愛麗斯.潘那樣擁有一個幻想的頭腦，
像彼得那樣在童話中暢游，
像被小王子呵護(hù)的玫瑰，
永遠(yuǎn)不會老。
假如……
假如小學(xué)三年級作文 篇5
假如我會變，我要把自己變成一個善良的天使。
有一天我的夢想終于實現(xiàn)了！我穿著美麗的衣裳，手里握著一根新奇的魔法棒，長著一雙雪白的翅膀，在天空中自由自在地飛翔。
我飛著飛著，突然，我來到了西北的山區(qū)，那里好像很多年沒有下過雨了，土地干旱，寸草不生，人們不夠糧食吃，生活很艱苦。所以，我找來了烏云弟弟，讓它幫忙下一場大雨。人們在雨中歡呼沐浴，接水，地里的莊稼得到滋潤，禾苗長出來了，我想這一年，人們可以吃上飽飯了，我便心滿意足地飛走了。
不一會兒，我飛到了一片大草原上，在那我發(fā)現(xiàn)了一只沒有父母而饑餓的小獅子。我想了想，變出了許多食物，又給小獅子帶來了一些伴，就是小老虎一家。小獅子看了，很高興地對著天空吼了一聲！從此，它們在草原上快樂地生活著！
我有些口渴來到了小溪邊，想喝口水的時候，聽到了一聲“救命呀！”不一會兒，又傳來了好幾聲。我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是一只小貓掉進(jìn)河里拼命掙扎，我又拿起了我魔法棒，點了一下，小貓就上來了！
要是我真的會變，那該多好�。∵@樣，我可以幫助很多有困難的人，小動物……讓世界越來越美好！
假如小學(xué)三年級作文 篇6
小時候，我最喜歡聽媽媽講馬良的故事了。每次聽完，我也會在紙上畫出一些千奇百怪的圖案，可是它們卻變不成真的。我就會好奇地問媽媽：“媽媽，媽媽！我畫的畫怎么變不成真的呢？”媽媽聽了，摸著我的頭，笑著說：“傻孩子，因為你沒有馬良的神筆啊！”我想，要是我是馬良該有多好�。∥也唤萑肓嘶孟胫�。
一天，我在電視上看到山區(qū)的小朋友們沒有書看，也沒錢上學(xué)。他們實在太可憐了，我決定幫助他們。我立刻拿起畫筆，給山區(qū)的小朋友畫了一所學(xué)校，一些書和幾位老師，小朋友們?nèi)琊囁瓶实匚罩R。我看到他們這么開心，我相信他們一定會珍惜這來之不易的機(jī)會，好好學(xué)習(xí)，天天向上的。
一次，我在一邊吃飯，一邊欣賞窗外的美景。我發(fā)現(xiàn)有一輛車飛快地行駛，前方有一位白發(fā)蒼蒼的老太太。我心想：不好了，如果汽車沒有看到前方的老太太或者看到了來不及剎車，老太太就會被撞到的，那她的兒女該有多傷心�。∥亿s快在這輛飛快行駛的汽車前畫了一個紅綠燈中的紅燈，汽車馬上減速了，老太太安全地過了馬路，而那輛汽車在紅綠燈那里慢慢地開走了。我又做了一件好事，我開心極了。
假如我是馬良，我還會給失去雙眼的盲人畫上美麗的眼睛，給沙漠上需要水的駱駝畫一些小溪，給失去雙手或雙腳的人畫上手和足……
總而言之，假如我是馬良，我會努力為人們做出更大的貢獻(xiàn)，讓大地上充滿歡聲笑語！
假如小學(xué)三年級作文 篇7
“寶貝，快做作業(yè)！”排練完舞蹈回到家，我累極了，媽媽卻一個勁地催我做作業(yè)。要是世上沒有書該多好！想著想著，我趴在書桌上睡著了。
“丁零零……”鬧鐘響了，叫我快快起床上學(xué)呢！我收拾書包的時候發(fā)現(xiàn)書包里空空的，難道我的愿望實現(xiàn)了？世上沒有書了。“哦，不用背書包嘍！”我一邊高興地大喊著，一邊又蹦又跳地出了門。
走進(jìn)校門，老遠(yuǎn)就聽到一片嘈雜聲。再一看：操場上、升旗臺上、走廊里到處都是在追逐打鬧的同學(xué)們。沒有了往日瑯瑯的讀書聲。我小跑到教室，教室里竟然沒有老師。哦，對了，沒有書，自然就不用上課了。我也開始跟同學(xué)們瘋狂地打鬧起來。太吵了！受不了了，我要找個安靜的.地方待會兒。
我來到學(xué)校的“小腳丫書屋”找我心愛的書讀。推門進(jìn)去，我就傻眼了，連書的影子都沒有，只剩下空空的書架。我上下左右到處找，什么也沒有。我正想出門，卻聽見“砰”的一聲，書屋的門關(guān)上了。我使勁兒的推門，門紋絲不動。“救命……”我使勁兒地喊，早被外面的嘈雜聲蓋住了。我急得眼淚都要流出來了�！靶∨笥�，不要害怕，你只要讀出門上的字的正確讀音，門就會自動打開�！币粋�蒼老的聲音在我耳邊響起。我盯住門上的字看，這是個什么字呀，什么也不像呀。我想破腦袋也想不出這是個什么字，唉，這時候要是有本字典讓我查查就好了。突然，那個聲音又響了起來�！白x不出來？那你就永遠(yuǎn)呆在這個屋里吧。”這時候，我感覺仿佛有一只大手向我的頭頂壓了下來，我用力掙扎，但還是被壓得透不過氣來。
“��！”我喊了起來。“怎么了？寶貝�！迸叮瓉硎菋寢屧诮形�。
假如小學(xué)三年級作文 篇8
2100年的一天，天下著雨，我開著一輛紅色“飛車”前往學(xué)校。
這是未來的學(xué)校�。≈灰妼W(xué)校外形特別，材料是用巧克力塊砌成的，上面還撒滿了雪花似的花朵，看上去又美麗又壯觀。學(xué)校有10層，一到七層是教室，八和九層都是娛樂區(qū)，頂層即是操場。真是太有趣了！咦，怎么沒有樓梯呢？怎么上樓呢？哦，原來學(xué)校會給每個學(xué)生發(fā)一個裝置，點一下按鈕，你再說要去幾樓，它會立刻送你去。真是太方便了！
“叮鈴鈴”上課了，有一個機(jī)器人走了進(jìn)來，嚇得我大叫一聲，原來這是“老師”。上課時，老師點開大屏幕認(rèn)真地講著課文。每個同學(xué)的面前還會放一臺電腦，把自己的小問題發(fā)給“老師”，如果問題很簡單，它就會主動告訴你答案；如果問題很重要的話，它就會發(fā)給所有的同學(xué)，大家一起討論。最神奇的是改作業(yè)，同學(xué)們只要把作業(yè)放到“老師”的“嘴巴”里就會改出答案，紅燈表示很差，黃燈表示一般，綠燈表示很棒。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像瘋狂的野牛沖出教室到娛樂區(qū)玩耍。娛樂區(qū)有“無比大龍蝦”，兩位同學(xué)坐上去像大山一樣的“龍蝦”相互舉起大夾子，如果夾到對方的頭就贏了。娛樂區(qū)還有“飛行龍”“比力氣”“捉小偷”等好多游戲。
未來的學(xué)校，一個神奇又有趣的地方，我真想去這里上學(xué)��！
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