【精品】三年級(jí)發(fā)明作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)發(fā)明作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇1
日子一天天過(guò)，社會(huì)一天天進(jìn)步，有很多發(fā)明家發(fā)明了很多新鮮的東西，幫助了很多人，解決了很多困難，比如機(jī)器人制造汽車(chē)，這么大的汽車(chē)都能制造出來(lái)，真是厲害。我一直在想，我能發(fā)明一個(gè)什么樣的機(jī)器人呢？想了很久，我想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人保姆，專(zhuān)門(mén)陪伴我們小朋友的。
我想象中的機(jī)器人，胖胖的身體，像一個(gè)大西瓜，長(zhǎng)著一張像媽媽一樣溫和的臉，說(shuō)話溫柔，會(huì)說(shuō)中文跟英文。全身都是白色，身體軟軟的，不是普通機(jī)器人穿著那么硬的外衣，就像動(dòng)畫(huà)片里面的大白一樣。眼睛炯炯有神，長(zhǎng)著一雙大手，能幫助媽媽干好多活，收拾屋子，洗衣服，這樣?jì)寢尵湍芎煤眯菹ⅲ荒敲蠢�。�?dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，它能幫助我，給我講數(shù)學(xué)題，英語(yǔ)題，監(jiān)督我背課文，給我默寫(xiě)。當(dāng)然也不能光學(xué)習(xí)，還要陪我一起讀各種課外書(shū)，增長(zhǎng)知識(shí)。我還想叫它給我講講世界上的奇奇怪怪的事情，就像帶我去旅游一樣。
除了陪伴小朋友學(xué)習(xí)，我想象中的機(jī)器人，還能作為家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間陪孩子在樓下玩的時(shí)候，它可以，就像警察叔叔一樣，陪著小朋友有安全感，防止壞人偷走小孩。一旦有壞人靠近，他就會(huì)發(fā)出報(bào)警的聲音，把孩子摟緊，防止被壞人抱走。
除了家里有這種機(jī)器人，學(xué)校也可以有機(jī)器人老師，把各種知識(shí)都輸進(jìn)他的腦子里面，可以替代老師來(lái)講課，老師就不用那么累了，或者老師講課，機(jī)器人來(lái)給我們批改作業(yè)。省去老師很多時(shí)間。
我認(rèn)為，只要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了肯定能發(fā)明出這么受人歡迎的機(jī)器人。到時(shí)候我就給它命名為全能機(jī)器人。幫助更多需要幫助的人。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇2
現(xiàn)在是3010年未來(lái)的地球，我將為您介紹最新最好的發(fā)明。
因?yàn)槿祟?lèi)大面積的`砍伐樹(shù)木而導(dǎo)致地球上所有的樹(shù)木在短短的幾年間就化為烏有，所以科學(xué)家們發(fā)明了人造樹(shù)，這種樹(shù)有很多功能，雖說(shuō)它全身被鐵皮包著，但它也是有感情的，它能把空氣中有害的物質(zhì)吸入體內(nèi)，轉(zhuǎn)化為新鮮的空氣，排出體外。而且排出的新鮮空氣是吸入的有害物質(zhì)的十倍，這種樹(shù)還能在你睡覺(jué)的時(shí)候放出美妙的音樂(lè)，讓你的睡眠質(zhì)量大大提高，使你第二天精神飽滿。
到了未來(lái)的地球，交通一定會(huì)暢通，因?yàn)榭茖W(xué)家們發(fā)明了既節(jié)能又環(huán)保的自動(dòng)指揮交通的機(jī)器人，這種機(jī)器人能把太陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為太陽(yáng)能，為自己解決能量問(wèn)題，就算是在夜深人靜的夜晚，他還是能正常工作，因?yàn)樗惭b了一個(gè)夜能轉(zhuǎn)化器，夜能轉(zhuǎn)化器即使在夜晚也能使用。是既太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化器的第二代高科技轉(zhuǎn)化器。
未來(lái)的地球綠化也會(huì)做的萬(wàn)無(wú)一失，因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)亂砍濫伐，所有的樹(shù)木都被砍光了，一些綠色植物沒(méi)有了蹤影。所以大科學(xué)家“無(wú)名氏”（未來(lái)的科學(xué)家）發(fā)明了地球第一粒人造種子，這粒種子經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次改造，已經(jīng)到了第六代了，這種人造種子只要一放到土里在三秒鐘之內(nèi)就會(huì)長(zhǎng)成你想要的綠色植物，而且只要你想要什么樣綠色植物，只要輕輕對(duì)它說(shuō)，他就會(huì)立刻變成你想要的植物。
這三個(gè)發(fā)明就是未來(lái)最新的發(fā)明，我堅(jiān)信今后會(huì)有更多的高科技產(chǎn)品在地球產(chǎn)出，使我們的地球變得更加美麗！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇3
上星期老師給我們布置了一個(gè)小任務(wù)，那就是利用廢舊物品來(lái)制作一個(gè)小作品，老師對(duì)我們說(shuō)：“我相信同學(xué)們會(huì)做得一個(gè)比一個(gè)好！”下課了，同學(xué)問(wèn)我：“吳若銥，你準(zhǔn)備做什么？”我微微一笑說(shuō)：“還沒(méi)有想好呢？”
下午放學(xué)回到家，我飛快地寫(xiě)完作業(yè)，絞盡腦汁地想了起來(lái)……做什么好呢？在我腦子亂糟糟的時(shí)候，姥姥放在床邊的那些碎布頭讓我突發(fā)靈感，于是我向姥姥要來(lái)一些不同顏色的布，姥姥滿腹狐疑地看著我，“你要這些布干什么？”“等我做好我的小制作您就知道了”我笑咪咪地說(shuō)。我想，我一定能行！
首先進(jìn)入準(zhǔn)備階段，我用剪刀剪下了布娃娃的腦袋、身體、衣服的輪廓，用卷曲的毛線編好頭發(fā)，準(zhǔn)備好裝飾用的耳環(huán)、項(xiàng)鏈和頭花，還有針和線，好了準(zhǔn)備工作一切就緒；接著進(jìn)入了縫紉階段，起初我總是把針縫錯(cuò)位置，還會(huì)偶爾扎到手指頭，但是漸漸地針線和我越來(lái)越熟悉，很快地完成了娃娃的身體和服裝的縫制；最后是裝飾階段，我給娃娃縫上了明亮的眼睛和鮮紅的嘴唇，用準(zhǔn)備好的耳環(huán)、項(xiàng)鏈和頭發(fā)點(diǎn)綴一番，哈哈，一件完美的藝術(shù)品誕生了！
通過(guò)制作娃娃讓我知道了原來(lái)廢品也可以變成愛(ài)不釋手的寶貝呀！我想，請(qǐng)大家和我一起爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇4
我愛(ài)發(fā)明，我的發(fā)明是一個(gè)災(zāi)害轉(zhuǎn)化儀，這個(gè)儀器不僅可以把災(zāi)害吸收掉，還可以當(dāng)別的使用。
我的發(fā)明非常實(shí)用，在這幾天里它會(huì)自動(dòng)說(shuō)出那個(gè)地方有災(zāi)害，要是發(fā)生地震，這個(gè)儀器會(huì)全方位放大，把房子撐住，如果很多座樓房都倒塌的話，它會(huì)用時(shí)間暫停，把時(shí)間停住，先把人救出來(lái)，之后再時(shí)間開(kāi)始，房子倒塌后，我會(huì)命令它把房子蓋好，于是，兩個(gè)腳的儀器，就變成了蜘蛛八只腳，開(kāi)始蓋房子。
在有海嘯的時(shí)候，它的手就會(huì)變成大象鼻子的20倍放大，把海嘯吸進(jìn)去，之后把水撒到干旱地帶，讓他們不再干旱。
該說(shuō)火山爆發(fā)了，火山爆發(fā)時(shí)，這個(gè)儀器也會(huì)收進(jìn)去，把它給農(nóng)村，（因?yàn)檗r(nóng)民伯伯都是把植物砍掉燒火用�。┠菚r(shí)候就不用在砍伐植物了。
我再說(shuō)說(shuō)龍卷風(fēng)，龍卷風(fēng)被我的儀器吸收以后，它會(huì)把龍卷風(fēng)的涼爽度不變，把風(fēng)力降到最少，讓海南的人夏天也不覺(jué)得炎熱。
有了這一個(gè)儀器，世界就不會(huì)有自然災(zāi)害了！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇5
一場(chǎng)甜美的夢(mèng)又開(kāi)始了......我是一個(gè)發(fā)明家，我發(fā)明了一幢未來(lái)的房子，房子里有紅、黃、藍(lán)、綠、4個(gè)按鈕，自然就有很多功能啦。
按一下紅色按鈕，房子就會(huì)移動(dòng)了。春天，它會(huì)帶你去看潮濕的熱帶雨林，讓你親近一下大自然；夏天，它會(huì)帶你去寧?kù)o的海邊，讓你聆聽(tīng)大海的聲音；秋天，它會(huì)帶你去遙遠(yuǎn)的森林，讓你愉快的放松心情；冬天，他會(huì)帶你去神秘的北歐，讓你體驗(yàn)一下雪白的北國(guó)風(fēng)情....
黃色按鈕又有什么用呢？哈哈，當(dāng)然是改變墻的顏色了哦。初春，墻面會(huì)變成生機(jī)勃勃的綠色，讓人一進(jìn)門(mén)就感嘆：“一年之計(jì)在于春！”；仲夏，墻面會(huì)變成涼爽的藍(lán)色，這樣，人就不會(huì)再覺(jué)得熱了；深秋，墻面會(huì)變成黃色，好讓人知道現(xiàn)在是樹(shù)葉落下來(lái)的時(shí)候；隆冬，墻面會(huì)變成火辣的紅色，看看這個(gè)顏色，全身都暖和起來(lái)了。
外出旅游，按藍(lán)色按鈕，房子就會(huì)自動(dòng)縮小，然后折疊，不用擔(dān)心里面的東西被壓壞。把折疊好的房子放到背包里，就算是到了人生地不熟的地方，也可以找個(gè)空的地方，把房子放大。這樣，不管到什么地方，都能回到溫馨的房子了。
按綠色的按鈕，你想吃什么，就會(huì)自動(dòng)放到桌子上了。你想要什么東西，也會(huì)給你準(zhǔn)備好。
我被我的一聲驚奇聲而驚醒。雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我堅(jiān)信，只要我們趕快乘上科學(xué)的快車(chē)，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇6
以前我的學(xué)習(xí)桌亂七八糟的，可是有一天我想到做一個(gè)筆筒。
我先拿出一個(gè)薯片盒，要把它剪開(kāi)，可是我力氣太小了，根本剪不動(dòng)，我只好拿著盒子去找媽媽幫我剪，媽媽告訴我；“先用軟尺在盒子中間畫(huà)一個(gè)圈，再用小刀把他給切開(kāi)�！蔽屹M(fèi)了九牛二虎之力，把薯片筒給一分為二，可是切完后，邊緣高低不平，很難看，我想：“我可以找媽媽。”媽媽幫我把它給修改完后，我給他穿上一件白色的“衣服”，“穿”完后，我發(fā)現(xiàn)剩下一個(gè)還能做成一個(gè)筆筒，只是它沒(méi)有底，但是他有一個(gè)蓋子，我想我可以用透明膠把它給固定住當(dāng)?shù)�，固定完之后我也給他穿上“衣服”。我的小筆筒做好了，可是我感覺(jué)缺少什么，我想：“對(duì)了顏色，圖案�！蔽荫R上拿出我的水粉和貼畫(huà)，把“衣服”給好好裝飾了一下，裝飾完后，我還在上面寫(xiě)了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這幾個(gè)字。看著我做的筆筒，我心里很高興。我把它放在我的學(xué)習(xí)桌上，每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)都能看到它。
有了它之后，它給我的生活帶了一些改變，有了它，我那些文具就都乖乖地跳進(jìn)筆筒里，我的書(shū)桌總是干干凈凈的。它是我最好的朋友。你們喜歡我的小發(fā)明——筆筒嗎？
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