【推薦】神奇的三年級作文錦集5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的神奇的三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
神奇的三年級作文 篇1
我有一間神奇的教室，同學們進去了就像被馴服的老虎，出來了就像是被放飛的小鳥，群龍無首的亂飛，一片亂哄哄，像無數(shù)的小蒼蠅。
我的神奇教室是這樣的，讓我來給大家介紹一下吧：很愛說臟話的男生，進了教室就像是被訓練過的小老鼠，乖乖地坐在那里一動不動，也不會串來串去，鴉雀無聲，非常乖巧。平時上課很愛說話的小女孩兒和搗蛋鬼男生，都把自己的嘴封上了，靜的落下一根針聲音都能聽到。上課時，同學們會不由自主地把自己的腦袋清空，里面裝滿了學習的內(nèi)容，回家輕而易舉的就把作業(yè)完成了。我們還不會在那小聲嘀咕和做小動作了，同學們都很喜歡我們美麗的教室。
我們的老師也很神奇，走進了教室就像一棵知識的大樹，散發(fā)著知識的.魅力，那些經(jīng)常東瞅瞅西看看的同學看見了老師也不敢胡作非為了。我們的老師就像“小天才電腦”無所不知，那些同學也被大樹的魅力所吸引了，千變?nèi)f化中讓我們學到了更多大自然的奧秘。
只要我們進入教室小腦袋就會安安靜靜的學習，大家坐的整整齊齊，姿勢擺的也正確，我們的“百事通”老師臉上也露出了自豪的笑容，同學們不由自主地就被書所迷惑了，我的神奇教室真有魔力。
我的神奇教室讓我們的心靈充滿快樂和憂傷，充滿了愛和希望。我們是祖國的花朵，是老師、父母和祖國的希望，知識和快樂的成長讓我們開得更加旺盛而美麗，老師和父母就是我們寶貴的土壤。
誰想來我們教室上課呢？大家都很歡迎你，進了我們的教師就像進了知識的海洋，知識的叢林。
神奇的三年級作文 篇2
一些人喜歡家養(yǎng)的貓和狗，認為貓和狗十分可愛�？刹恢阌袥]有注意過，那些生活在草叢中以及小區(qū)里的小生靈？
看！一群螞蟻在小區(qū)的健身器材旁做了窩。一只只辛勤勞動的螞蟻在窩門口進進出出。它們的巢穴的門口并不大，每次只能容納兩只螞蟻通過。他們這樣走來走去，是在干嘛呢？馬上，我就找到了答案。原來，在它們的窩附近，不知被誰丟下了一個還未吃完的桃子，桃子上剩余的果肉發(fā)出的香甜氣味吸引了螞蟻。這些螞蟻排成長龍，按順序一個個地走到桃子上，咬下一小塊果肉，然后往回走，把果肉運回窩里。瞧，不知怎么的，一只螞蟻嗅不到同伴留下的氣味，迷路了。它疑惑地左沖右撞：哪里才是正確的路？它左邊瞧瞧，右邊看看，不停地嗅著，希望嗅到同伴留下的氣味。過了一會兒，這只螞蟻終于嗅到了同伴留下的氣味，掉過頭來，朝著螞蟻的隊伍走過去，擠進了其中，它歸隊了。這只螞蟻隨著隊伍，到了桃子上，咬下一塊果肉后，就跟著螞蟻的隊伍，回到了自己的窩。
過了一會兒，我又發(fā)現(xiàn)，在這個螞蟻窩的較遠處，有一群螞蟻。它們一起搬運著食物，推的推，拉的拉，抬的抬，扯的扯，仔細一看，它們搬的原來是一只被螳螂咬死的蚱蜢，每只螞蟻都在竭盡全力的搬運。在這群螞蟻中，有一只大螞蟻，估計他是整群螞蟻的首領，他一邊指揮著螞蟻們，一邊親自與其他螞蟻一起團結(jié)一致地搬運著。他們齊心協(xié)力地拼搏，雖然速度有點慢，但是還是把食物運到了窩旁，然后咬碎，運回了窩里。
大自然其實很奇妙，只要你仔細觀察，就連螞蟻這樣的的小生靈都會變得很神奇。
神奇的三年級作文 篇3
今天，李老師帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室參加白老師的實驗課。我們既好奇又興奮。
實驗之前，白老師準備了一個透明的塑料杯、一瓶醫(yī)用酒精、一根又細又長的鐵棒、一個打火機和一塊藍色的手帕。我心里想：老師拿了這么多東西，要做一個什么實驗呢？我懷著好奇的心情等著老師給我們做實驗。
實驗開始了，老師把醫(yī)用酒精的蓋子使勁擰開。接著，把酒精慢慢地倒在一次性塑料杯里。然后再拿出了藍色手帕，放進杯子里浸濕。最后把手帕晾在細鐵棒上。這時，老師笑瞇瞇地說：“有誰敢?guī)屠蠋熌靡幌妈F棒，當老師的小助手呢？”龔杰雖然非常害怕，但好奇的他還是勇敢地舉起了手。老師高興地請他上臺。龔杰迅速地跑上臺，雙手拿著鐵棒。老師拿起打火機“啪”的一聲，打火機燃起了火苗，緊接著點燃了手帕。突然，整塊手帕燃起了熊熊大火。這時我真擔心，火會不會燒到龔杰的手呢？我的心怦怦地跳過不停，有些同學嚇得捂住了嘴巴，甚至連眼睛都不敢睜開。龔杰也嚇得手慢慢往回縮。后來，火漸漸變小了，慢慢地完全失滅了，最后還冒出了一股白煙。我終于松了一口氣，奇怪的是手帕竟然安然無恙。我心里可納悶了，手帕怎么會沒有燒壞呢？真是一塊神奇的手帕。
實驗結(jié)束后，老師告訴我們，這種醫(yī)用酒精里面含有百分之三十的水分，手帕燃燒的時候，實際上燃燒的是手帕表面的酒精，而酒精燃燒時把手帕上的熱量帶走了。所以，手帕不會被燒壞。聽老師這樣一解釋，我恍然大悟。
今天的實驗，我們又學到了一個神奇的科學知識。以后，我們要好好學習，還有許多的科學奧秘等著我們?nèi)ソ獯鹉兀?/p>
神奇的三年級作文 篇4
書包——是我們每天上學形影不離的好朋友，我經(jīng)常想：如果有一個神奇書包該多好啊!
這種神奇書包有4個豆子般的小按扭，在書包的背面有一根細細的繩子。這些東西不仔細看是不會被發(fā)現(xiàn)。的這4個按扭顏色分別是：紅，黃，藍，紫。我們的書包很沉重背起來重時，就輕輕的按一下紅色按扭，書包就會變得很輕，我們再也不用費很的力氣了。如果我們在放學的路上遇到了壞人，我們只要按一下書包上的黃色按扭，這樣就把情況報告給了警察叔叔在壞人還沒有防備的情況下，警察叔叔已經(jīng)把他制服了。當我們的學習用品忘了放在書包里時，書包上的藍色按扭，就會自動亮起來并發(fā)出警報聲提示你。如果遇上了雨天，又沒有帶雨具，只要你按下紫色的按扭，書包就會變成一把傘，為你遮風擋雨。我想大家一定會問那個細細的繩子是干什么的呢？告訴你吧，如果我們坐飛機去旅游，飛機發(fā)生了意外，只要把書包上的繩子一拉，書包就會變成一把降落傘，護送我們安全落地。這種書包太好了，我相信科技發(fā)達的未來一定能研制出這種書包。
未來的神奇書包，我希望早日背上你，踏上求學之路!
神奇的三年級作文 篇5
今天，我們心情激動地看著老師，因為老師要帶我們變魔術。我用疑問的眼神看著老師，心想“老師是教我們語文和數(shù)學的，怎么變成魔術老師了呢?” “下面我們開始了！”老師說道。
首先，我們把潔白的桌布撤了下去，然后我們把鋼筆拿出來，再把鋼筆里的墨水擠出來，最后再用食指蘸一點兒墨水點到頭上。我心想：“老師怎么會往臉上摁墨水呢？”正想著，我轉(zhuǎn)眼一看，有的同學不小心把墨水弄到臉上了！那情景，真可笑：有的像剛打掃完衛(wèi)生的灰姑娘；有的像剛剛從戰(zhàn)場潰敗的逃兵，除了牙齒是白的，滿臉都是黑墨水，最讓人忍俊不禁的是張云瑞把自己地臉弄得像布娃娃；商予然同學把自己的臉弄得像剛從泥里滾出來的小豬似的……
可真逗！看著他倆，同學們都要把肚子笑破了，有的用手捂著肚子笑，有的笑得說不出話來，還有的笑得都趴到地上去了。咦？老師的臉上為什么沒有墨水？難道老師用了神奇的墨水？原來老師是用了食指先蘸墨水，再用中指點在腦門上，可是我們卻沒有仔細觀察，所以就沒看到。通過老師變的魔術，我總結(jié)出了一個經(jīng)驗：如果不仔細觀察，就容易鬧出大笑話喲！
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