有關落葉三年級作文匯編十篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的落葉三年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
落葉三年級作文 篇1
秋風瑟瑟地吹著，樹葉上便響起了交響樂，抬頭一望，在樹葉中間，似乎有星星在閃爍，一片片落葉直往下墜，我不假思索地拾起一片落葉，認真地端詳著。
這篇落葉整體呈褐色，上面點綴著小小的斑紋，夕陽照落在葉子上，便給落葉添加了一絲秋天的氣息。仔細看看，這篇落葉上竟然還發(fā)出了隱隱的青光，我知道了。它一定是想保留一絲生機，保留一些春天的氣息。看看那古樸的顏色和那奇異的形狀，好似一幅精美的油畫。
觀察那片樹葉的邊緣，波浪翻卷，蜷縮在一起。哦！一定是它自己太冷了，所以便給自己鋪上一層綿綿的被。無意中瞟到落葉中細小的坑洞，難道是螞蟻將它踏碎，難道是雨大猛烈了，竟把它打出了一個個小坑，難道還是蚜蟲把它當做了自己的晚餐？觀察葉脈，它的顏色多種多樣，有巧克力色的，有土黃色的，還有棕紅色的，它一定是想與眾不同，所以才穿了一身紅袍。
聞到那濃濃的茶香，我頓時豁然開朗，一定是老爺爺坐在樹蔭下喝茶時，落葉剛好掉入了茶杯！
看著那落葉，我沉默了，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！甭淙~難道沒有向我們表達這樣的奉獻精神嗎？它幼年時，爭先恐后地為我們遮風擋雨，可我們去任意地砍伐它，難道我沒不應該悔改嗎？
落葉三年級作文 篇2
走在小路上，秋風吹來，使人瑟瑟發(fā)抖。落葉也在那一瞬間飄落在地上、河面上。
黃色的落葉散落一地，鋪成一條金黃色的地毯，走在上面，好軟，好舒服。河面上的落葉成了小魚們的遮陽傘，猛烈的陽光照下來，小魚們待在落葉下，不用被太陽照。遠遠望去，那一片片落葉想一只只小船，金色的小船在河面上緩慢的飄著，不知要到哪里去。
我伸出手，接住了一片落葉，我摸著它的紋路，感受著秋的氣息，那些紋路交錯著，如此的不整齊。我從葉柄開始向上撫摸，到達了分叉口，怎么辦，我要走哪條，我試圖走了一條，成功了，我欣喜若狂。又到達了一個分叉口，還是難以選擇，我心想：既然前一個成功了，那這一次也會成功吧！我抱著僥幸的心理，走了一條，走著走著，發(fā)現(xiàn)沒路了，這一下，我發(fā)覺，我錯了。我又再一次嘗試，失敗了一次又一次，又爬起了一次又一次，終于成功了。
我翻開書，把這片落葉放了進去，合上書，把書抱在懷里，繼續(xù)向前走著，落葉接連不斷，河面上又多了好幾只小船，飄著飄著，漫無目的的。道路上的落葉越來越多，發(fā)出沙沙沙的聲音。
秋風又吹了，落葉又落了。
落葉三年級作文 篇3
臺風過后，校園里的水泥路上、花壇邊，都是一個個的小水坑，最讓同學們感到討厭的是，校園里到處是枯黃的落葉。
打掃包干區(qū)的同學可忙碌了，他們一大早就拿著掃把，認真地清掃著地上的落葉。不一會兒，晨讀開始了，值日生們陸續(xù)回到了教室。
這時，遠處走來了一個人。當他來到花壇邊時，腳步停了下來。只見他彎著腰，蹲下身子在忙著什么。他是誰？一大早在干什么？仔細一看，哦，是我們的校長！原來他路過花壇時，發(fā)現(xiàn)地上有一片落葉，這片落葉牢牢地粘在濕漉漉的地上，學生一時掃不掉。于是，校長就把它瞼起來，扔進了垃圾桶……
校長的這一舉動，感動了正好路過的老師，也感染著我們每一位同學。也許，當校長彎下腰的時候，覺得這是理所當然的事。但我們知道，校長已經把學校當作了自己的家，他希望自己的“家”永遠整潔漂亮。
落葉三年級作文 篇4
我一直以為，秋天只是代表著蕭瑟與孤寂，悲傷與失意。要不是近年來身體欠佳，常常漫步在鄉(xiāng)村的簡易公路上，我可能一輩子也不會改變這種看法，可能永遠也不會用心去聆聽落葉的聲音，用欣賞的目光去看一片片鋪展在大地上的金黃。
在秋日一個朗潤的早晨，陽光鋪照在色彩斑斕的原野，天空碧藍而高遠，明凈而清澈。我習慣地走在那條熟悉的、幽靜的簡易公路上，放眼望去，田野的青綠在不知不覺中已經變成一片金黃。我坐在路邊的一塊平整的石頭上，一陣秋風迎面吹來，公路兩邊的白楊樹的枯葉紛紛揚揚，搖曳下墜，樣子十分可愛，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像燕雀展翅飛翔，還有的像芭蕾舞演員那樣輕盈地旋轉。全都那么瀟瀟灑灑，無牽無掛。
我順手拈住一片在風中緩緩下墜的落葉，輕輕的放在手心，它已失去了原有的光芒。我微微彎下腰，用鼻子嗅了嗅，散發(fā)著淡淡的泥土清香。望著手中的這片毫不起眼的落葉，我不禁陷入沉思，在迷人的春光下，它也曾吐露著醉人的芳華，閃耀著油亮的蒼翠，而轉瞬間已是枯黃，它的生命太短暫了。我用善感的心體會著落葉的悲苦，輕輕地嘆息道：生命為何不能常綠？
我細細地聆聽著沙沙的聲音，那不是風的聲音，而是發(fā)自落葉內心的呼喊，奇怪的是我沒有聽到無奈的嘆息和悲哀，那聲音曼妙而動聽，低沉而優(yōu)美，像舒伯特演奏的《小夜曲》，也猶如從浩瀚的宇宙空間傳來的天籟之音，我完全沉醉了。原來落葉并沒有埋怨根的不挽留，也沒有埋怨秋風的無情，而是心的自愿萌動，尋找著理想的歸宿。
它已走完了人生的歷程，完成了自己的使命，它黃而無悔，落而無憾。因為它也曾在春天為大地平添過一道黛綠，也曾在夏天給人們撐起過一片蔭涼。秋天來了，它也該走了，于是它心甘情愿地離開了棲身的枝頭，用飛舞的身影向給了它生命的枝干作別，用沙啞的歌喉回味著整個生命的過程，最后義無反顧地投向大地的懷抱，與大地融為一體，孕育著下次新綠。
當那片片枯葉零落成泥碾作塵的時候，我終于明白了，這不是生命的終結，而是新的生命的開始�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花。”黃色并不代表死亡。
落葉三年級作文 篇5
風，乍起。
我和媽媽走在林蔭小道上，兩旁，落葉紛紛揚揚地飄落，一旁是熱情似火的紅色，一旁是燦爛的金黃色，兩種斑斕的'顏色交融在一起，啊，那是秋的絢麗。我興致勃勃地觀賞著這壯麗之景，眼前只有落葉那飄落的身影，我沉浸在了美麗的秋色中。
但是，這美景并沒有持續(xù)多久，颯爽的秋風停了。再走近看，那些落葉已全然沒有了剛才的光彩，它們堆積在泥土中，渾身只剩下棕黑色的混泥。而樹上唯一的兩片葉子，經過了剛才那一陣風，早已虛弱得不得了了，又一陣風拂過樹梢，那兩片茍延殘喘的葉子也無聲地落入大地母親的懷抱。我突然開始有些嫌棄這些多彩的落葉了：“落葉，你們怎么那么脆弱，連幾陣微風也抵擋不住，怎么配得上這么美的外表呢？”
一旁的媽媽聽到了我的小聲嘟嚷，語重心長地告訴我：“孩子，你聽說過‘落紅不是無情物，化作春泥更護花。’這句詩嗎？”我點點頭，母親又繼續(xù)說：“落葉不是懦弱，它落入了大地是為了讓明年的小苗更好地生長，它腐爛成了土壤的肥料，給幼苗提供了營養(yǎng)。”媽媽拍了拍我的肩，“所以說，孩子，你也要做一個像落葉一樣默默奉獻、付出的人�！�
聽了媽媽的這番話，我沉默了許久，靜靜地凝視著這已泥濘的落葉，它讓我深深的陶醉于這秋色之中，無法自拔。
落葉三年級作文 篇6
落葉的一生平凡而短暫，承受著春，夏，秋，冬的洗禮。
春的溫和，夏的熱烈，秋的涼爽，冬的寒冷在他的身上留下了一處處痕跡，在他們落向泥土時，仍以留戀的目光掃向這個令他們深深依戀的世界。等到來年萬物復蘇的季節(jié)時，他們又從土中探出頭來，繼續(xù)欣賞著這個世界。這個世界的一切在落葉眼中別有一番滋味。春天，和風旭日，春風盎然，溫暖柔和的春風拂過落葉的臉龐，讓她害羞的臉都紅了，泛出一絲絲嫵媚的微笑。大地上顯現(xiàn)出了一片繁榮生機的景象，讓人心曠神怡�；▋海〔菹褚粋�個精靈寶寶，調皮的眨著眼，欣賞并享受著這世界的一切。在春天，沐浴在明媚的陽光下，聆聽大自然的生息，感受大自然的樂趣，這真是一件美好而快樂的事情。春天，讓人感受到無限的舒服與自在，春天真是一個美好的季節(jié)。夏天，烈日炎炎，時不時有雷陣雨來襲，夏天的雨暴躁如雷，還有雷公公時不時伴奏，使這個下雨交響曲又擁有一番奇特。夏天的天氣讓人捉摸不透。在雷陣雨沒有光臨時，熱的人們想熱鍋上的螞蟻團團轉。知了也呼哧呼哧的吐出了舌頭，我想他也想趕快避避暑吧。秋天，金黃的落葉像一只只飄舞的蝴蝶，舞動著他彩色的裙衣，婀娜的舞姿妖艷至極，徐徐微風給他們伴舞，彩色的翅膀偶爾與微風擦肩而過，譜寫出一首首優(yōu)美動聽的樂曲。寒風凜冽的冬天悄然來臨，伴隨著身穿白色裙衣的雪姑娘一起來了。他們裝點著這個世界，銀裝素裹，分外妖嬈。隨時隨地可見他們的身影，冬天的美麗他們功不可沒。落葉仍然是那一片平凡的落葉，可他卻領略著這個世界的魅力。
落葉三年級作文 篇7
雖然現(xiàn)在已是陽春三月，但是早上打掃整潔區(qū)時還是掃到了一些枯黃的落葉。落葉，為什么每個季節(jié)都有落葉一看見這一片片落葉總會讓我想起發(fā)生在去年秋天里的一件事。
那天早上，我和大表姐一起去為她的新電動車做牌照。到了鎮(zhèn)派出所，我們找到了辦事人員，是個上了年紀的老頭，我便說：“阿公，給這輛車做一下牌照�！崩先舜让忌颇浚麥睾偷卣f：“哎呀，小姑娘，今天是周六，按規(guī)定不能做牌照，明天是集市可以做，你們明天來，好行嗎”我一聽，急了，說：“這……您看，就這么一輛，您就做一下吧。我們明天還有事呢!”老人想了想，說：“那你們有沒有帶身份證，父母的也行�！薄笆裁春靡矸葑C這車，有發(fā)票�！薄爸挥邪l(fā)票不行啊，我得按規(guī)定來辦。”“阿公，我們大老遠來的，您就破例一次……”不管我怎么軟磨硬泡，他就是不答應。一出門口，我就氣呼呼地跟大表姐說：“這老頭，真是死腦筋，我看他早就不用干了……”我還沒說完，就看見表姐瞪了我一眼，有點語重心長地說：“你怎么可以這樣說人家，人家已經退休了，但他卻放棄了休息，來這里幫忙。更何況，人家按規(guī)定辦事一點錯也沒有，你到好……”“我，我……”我還能說什么呢。我甩甩頭，想甩去那份煩惱。一片枯黃的落葉，輕輕地飄進車籃里，我癡癡地望著那一片落葉，陷入深思……
落葉，秋的象征!秋的使者!秋的化身!雖然枯黃，雖然凋零，雖然被踩在腳下，但是我發(fā)現(xiàn)了，你比那綠葉似乎更美，更值得尊敬!
當初，你也是綠葉。你也曾給春天，給人間帶來盎然生機。為春，你貢獻出自己的青春;為秋，你妝點了大地。你失去了許多，卻毫無怨言，變成了枯葉，還要化作肥料，默默地與大地融為一體。
我又撿了一片深情的落葉，深深地藏在我心愛的書本里。
落葉三年級作文 篇8
校園里樹葉黃了，午飯后，我們一群小朋友在操場上撿了一片片美麗的梧桐葉子。
仔細觀察，它美麗的葉片形狀像手掌，上面還有很多小黑點。更讓我驚奇的是梧桐樹葉還會變魔術，我舉著它返回教室時，走在陽光很強的地方，它是金黃色的，放到我的課桌上時，它是橙黃色。
午飯后一小時是我們最自由的時光，于是我們就在這美麗的葉子上開始發(fā)揮想像，王晶用葉子做了個書簽，邵奕菲把許多葉子組合成了心型，崔恩惠最愛做手工，她用這葉子做了個賀卡，上面寫著“祝老師快樂！”我的創(chuàng)意是在這梧桐葉尖上畫了五個不同的笑臉，葉片中間畫了一間美麗的房子……
這時候老師走進了教室，我們連忙歡呼著把自己偉大的杰作舉給老師欣賞，老師高興地笑了，立刻把我們燦爛的笑容連同各種各樣的葉子定格在了她的手機里。之后，老師轉身在黑板上寫下了這樣一句話：“葉子的離去是風的追求，還是樹的不可挽留？”我們紛紛回答道：“冬天到了，葉子的皮膚很薄，它耐不住寒冷，所以就落到樹媽媽的腳下去找溫暖了！”“大樹媽媽老了，照顧不了孩子了，所以孩子就只能四海為家了�！薄叭~子要到外面的世界歷險去了�！薄靶∪~子和媽媽吵架了，它要離家出走了。”……
老師聽了我們回答，神色凝重，她說了一句意味深長的話：“落葉歸根，相信隨風飄蕩的葉子一定能找到她所依賴的大樹，能夠獲得屬于自己的幸福。”我們都不懂老師話的含義，仍然繼續(xù)分享著葉子帶給我們的快樂！
轉眼秋去冬來，校園里的梧桐己變得光禿的，而落葉的故事仍留在我的記憶中！
落葉三年級作文 篇9
深秋，樹木再也耐不住寒冷，將變黃的球衣脫下，換上雪白的冬裝。
一片片失去往日光澤的葉子，在陣陣秋風的侵襲下，如折翼的蝴蝶落在了地上。陽光透過林蔭道上方的樹枝，緩緩落下，我踏著鋪滿落葉的小路，享受著午后的溫暖。
蜿蜒的小道延伸向遠處，小路的盡頭似有一扇神秘的大門，等著有緣人去打開。我停下腳步，望著陌生的樹影，我的心頭升起了點點的惆悵。
飄落的樹葉失去了樹的關懷，總有一天會變成土壤的一部分，再美的花朵，過了花期也會凋謝，那么人呢？在人短暫而曲折的人生道路上，我們得到了，又失去了什么？但無論如何都會離開，如風一般匆匆走過。
落葉也是，風光了一個春夏，現(xiàn)在卻無力地躺在樹下，沒有意義……不，落葉并不是沒有意義，它雖然總會落下，但它會化成養(yǎng)分，儲存在樹根里，待到來年春天，樹木再次長出嫩芽時，它便新生了！它用自己的方法去創(chuàng)造了新的生命。
我撿起一片落葉，淡淡一笑，我也要像這落葉一般，用自己的生命創(chuàng)造奇跡，待到春天長出新的嫩芽，不屈服于困難與艱辛！
落葉三年級作文 篇10
我邁著歡快輕盈的腳步，走在泥石板路上 。
突然，刮起了一陣風，風兒刮掉了一片綠油油的葉子，正好，這片葉子把我的眼睛遮住了。
我不愿意把它撕下，只為一個小小的請求，請求它不要太早的脫離我的眼睛。理由很簡單，我想試一試盲人是怎么走路的？怎么克服內心的恐懼與不安？
起初，我覺這挺好玩的，很有趣，可是，沒過一會兒，我便害怕起來，害怕自己撞到了別人，內心的恐懼是我不得不把葉子摘掉。
我在想海倫，是怎么克服的，她同樣是個女子，卻在黑暗中度過了84個春秋。莫非，她是神，是圣人，而不是普通人。
不，這不可能，正是由于海倫擁有超凡的毅力，所以，她度過了黑暗，戰(zhàn)勝了自己。
我的耳邊輕輕地想起海倫所說的一句話：“我的身體雖然不自由，但是，我的心是自由的�！本拖蜻@片樹葉，風兒可以把它刮落，卻無法鎖住它純潔的希望與夢想。
這片樹葉，是純潔而美麗的，正是因為它純潔美麗，才讓我聯(lián)想起這么多的事情。
【有關落葉三年級作文匯編十篇】相關文章：
有關落葉三年級作文300字十篇03-23
有關落葉三年級作文錦集十篇03-27
落葉三年級作文300字匯編六篇03-28
高考落葉作文09-07
落葉驚心作文09-12
玉蘭落葉作文03-04
有關寶貝三年級作文匯編十篇03-30
有關餃子三年級作文匯編十篇03-30
有關茶花三年級作文匯編十篇03-28
有關畫畫三年級作文匯編十篇03-27