【實(shí)用】三年級(jí)安全作文五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的三年級(jí)安全作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)安全作文 篇1
本周四是我們“安全伴我行”研學(xué)活動(dòng)、一大早我就起了床，盼望著老師與同學(xué)們的相聚，可是天公不作美，雨滴滴答答下不停。到了七點(diǎn)多鐘，老師傳來好消息，研學(xué)活動(dòng)照常進(jìn)行！
懷著興奮與激動(dòng)的心情，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下登上了大巴車，來到了我期盼中的勝地——童話小鎮(zhèn)。
一下車，我就張開雙臂像小鳥一樣在這美麗的草地上飛翔。抬頭看著藍(lán)天白云；與小鳥兒一起歡聲笑語，我的心情無比快樂！
稍作休息，老師帶我們進(jìn)入了一個(gè)大禮堂，桌上擺放著紗布，剪刀各種用具，我懷著好奇的心情聽完了老師的講解——原來我們要學(xué)習(xí)自救知識(shí)。在老師們的指導(dǎo)下，一個(gè)個(gè)“傷員”在我們幼小的手掌上誕生了。有頭部受傷的，有眼睛受傷的、有胳膊受傷的、有腦部受傷的……每個(gè)“傷員”與“醫(yī)者”碰面，大家都相視而笑，在這笑聲里，我們學(xué)到了課堂外的新知識(shí)。
室內(nèi)救護(hù)工作結(jié)束，我們又投入了室外擔(dān)架的搶救工作中。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下用衣服，床單做成簡(jiǎn)單擔(dān)架，讓“傷員”躺在上面，四人一組抬著跑向安全區(qū)，雖然我感到有點(diǎn)累，但是我十分開心，因?yàn)槲沂恰肮鈽s的醫(yī)護(hù)人員”。
后來我們參加了各種娛樂活動(dòng)。在這次“安全伴我行”研學(xué)活動(dòng)中。我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，我相信在今后的生活中，我一定會(huì)用上我所學(xué)到的新知識(shí)。
三年級(jí)安全作文 篇2
什么叫“消防”，我想不是每個(gè)人都能完全回答得上來，當(dāng)然也包括我。帶著這個(gè)疑問，今天下午我們學(xué)校專門請(qǐng)來了消防大隊(duì)的叔叔給我們講消防知識(shí)。
消防大隊(duì)的中隊(duì)長講座。先是叔叔教我救火和防火。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，人們都會(huì)撥打119電話，怎么撥打119火警電話，叔叔告訴我們撥打119后要說清什么地方著火了，要怎么去，車子能不能開到那兒，里面有沒有被困人員，說清楚后消防隊(duì)員就會(huì)在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)救助，但總是有或多或少的造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。電視、報(bào)紙報(bào)道類似事件，那場(chǎng)面真是慘不忍睹、觸目驚心。
然后叔叔教我們?nèi)绻诔欣�、商�?chǎng)里發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該要怎么逃出去，消防叔叔告訴我們進(jìn)超市商場(chǎng)時(shí)可以記住超市和商場(chǎng)的出口在哪，如果發(fā)生火災(zāi)就可以馬上從出口出去，發(fā)生火災(zāi)是不能乘坐電梯，要從安全通到逃生。消防叔叔還告訴我們?nèi)绻趯W(xué)校發(fā)生火災(zāi)了應(yīng)該怎么逃生。如果學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)就會(huì)有警報(bào)，一聽到警報(bào)我們應(yīng)該快點(diǎn)找出毛巾，向毛巾上灑水，然后，彎下腰，低下頭，趕快的`從教室里有秩序的逃到操場(chǎng)上。
火是人類文明的象征，現(xiàn)代社會(huì)人們的生活一天都離不開火，假如沒有了火，人類不知將會(huì)怎樣？火的出現(xiàn)給人類社會(huì)帶來了巨大的變化。但俗話說：“水火無情�！比绻覀儗�(duì)火應(yīng)用不當(dāng)火隨時(shí)會(huì)燒毀我們的財(cái)物，傷及我們的生命給人類帶來巨大的災(zāi)害。
消防叔叔在警示我們火災(zāi)的同時(shí)我們也學(xué)習(xí)了一些救火常識(shí)遇到火災(zāi)要隨機(jī)應(yīng)變，采取恰當(dāng)?shù)姆椒撾U(xiǎn)，作為小學(xué)生我們更要認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性。
“禍在一瞬，防在平時(shí)”，讓我們從平時(shí)做起，珍愛生命，做好防火工作，增進(jìn)消隊(duì)知識(shí)。
三年級(jí)安全作文 篇3
今天，我們學(xué)校發(fā)生了一場(chǎng)“大地震。
當(dāng)然，地震不是真的地震，只是一場(chǎng)安全演習(xí)。
在此之前，老師先簡(jiǎn)要說明了一下演戲的要求，話音剛落，就從廣播里傳來”嗶嗶“的聲音。
”喂，喂？現(xiàn)在我宣布……“大家屏住呼吸，靜靜的等待著老師的宣布。教室里靜得出奇，似乎連一根針掉在地上也能聽得。被風(fēng)吹得翩翩起舞的窗簾靜止了；被風(fēng)刮的左搖右晃的樹枝靜止了；我們的神經(jīng)，似乎也因?yàn)榫o張和興奮繃得緊緊的。
”開始倒計(jì)時(shí)，10、9、8……“我們緊張的望著廣播，等待著”地震“的來臨。有的人在活動(dòng)他們的手腕腳踝，可他們因?yàn)榕洛e(cuò)過”逃走“的機(jī)會(huì)，竟沒有發(fā)現(xiàn)自己的手臂已經(jīng)像瘋了的章魚似的揮動(dòng)了起來；有的人悄悄把自己的椅子向外移了移，好方便出入，可卻發(fā)出了”嘎吱嘎吱“的難聽刺耳的聲音。如果這是在以前，我們都會(huì)皺著眉頭望向他，可現(xiàn)在我們大概是太緊張興奮了，竟連聽也沒聽見。
”3、2、1！演習(xí)開始！“我雖然也做好了準(zhǔn)備，但還是不免嚇了一跳。我迅速站了起來，跨過幾張椅子，直奔后門。
我跑到外面，那里說話聲、抱怨聲、嬉笑聲、嘆息聲不絕于耳。整個(gè)樓道就像是下鍋的餃子一樣，亂哄哄的。我上學(xué)這么多年也沒看見學(xué)校有這么多人！恐怕動(dòng)根腳趾頭都很困難。這真是”低年級(jí)看后背，高年級(jí)看腦袋“�。�
也有人扯著嗓子嚷道：”排好隊(duì)，越擠越跑不出去�！八脑採R上有了回應(yīng)：”到真正地震的時(shí)候，你能保證排在后面么？“第一個(gè)喊話的人竟不再出聲，只是默默地走著自己的路。
終于跑到操場(chǎng)上了，我吁了口氣，掰著指頭想了想，我們”逃脫“的時(shí)間肯定超過半分鐘了。在地震里最好12秒之內(nèi)逃脫，可現(xiàn)在已經(jīng)過去了大約40秒，如果是真的地震……
我不再去想這個(gè)后果，也不敢去想�？晌夷强蓯旱拇竽X又想到：”如果我們排著隊(duì)，鎮(zhèn)定而又迅速地下來，是不是就可以在12秒之內(nèi)‘逃脫’？
我不知道，真的不知道，因?yàn)楝F(xiàn)在還沒有真的地震，但等到真的地震時(shí)，就已經(jīng)晚了……
三年級(jí)安全作文 篇4
人的生命只有一次，如果我們不珍惜它，它就像一縷煙飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
不知道為什么，走在繁華的大街上，望著高樓大廈，馬路，匆匆來往的行人，我不禁感嘆：這個(gè)世界是多么繁華而昌盛，可是不安全事故總會(huì)在那一瞬間發(fā)生。
當(dāng)我聽到急促的剎車聲，尖叫聲，我不禁顫抖起來。你是否感覺，有一股“濃煙”悄悄進(jìn)入了這個(gè)世界，打破了寧靜與美好的社會(huì)。
那是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一輛紅色的轎車在公路上瘋狂的飛馳著。一個(gè)20多歲的年輕人，斜靠在駕駛座上，從他的身上能聞出酒味，“濃煙”似乎很生氣別人喝酒，于是它搖身一變，一位白發(fā)蒼蒼的老人向前走去“啊”一聲尖叫，世界在這一瞬間寂靜了……血腥味彌漫在空中，換來的是親人無數(shù)的淚水，以及自己年輕的生命……
老人倒在地上，“濃煙”冷笑了幾聲，漸漸飛走了！一場(chǎng)悲劇就在這一刻發(fā)生了。
全世界每天都有不安全事故發(fā)生，幾人傷心，幾人憂，可是安全在你我心里到底有多少份量？你是否想過生命重于泰山，所以安全意識(shí)人人有責(zé)。我們要先行動(dòng)起來，遵守交通規(guī)則讓悲劇不在重演。
安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈！安全是燈，照亮了生命之路！安全是路，引導(dǎo)著生命走向新的輝煌！
三年級(jí)安全作文 篇5
今天下午，我們消防演習(xí)，我知道了怎樣使用滅火器。滅火器上有3種顏色紅、黃、綠、指針指向綠色時(shí)可以正常使用。紅、黃、壓力不夠或過高，不能正常使用。
火災(zāi)逃生：用濕毛巾捂住鼻、口、彎腰或爬行逃生。如果樓下有安全氣墊1——4樓可以跳到安全氣墊上。不能坐電梯。應(yīng)為著火的時(shí)侯電梯容易斷電。
我還知道了地震的時(shí)候在學(xué)校里可以趴在桌子下面。在家里可以躲在空間比較小的地方。如：廁所里、床地下、廚房。
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