有關(guān)我的生活三年級(jí)作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的生活三年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的生活三年級(jí)作文 篇1
我的課余生活，既不是那誘人的電視機(jī)前，也不是那喧嘩的游樂(lè)場(chǎng)所，而是在“書(shū)堆”里。
一放學(xué)，我就一頭扎在“書(shū)堆”里，在我的書(shū)架上，堆這看不玩的書(shū)。童話書(shū)，把我?guī)У搅钊松裢南删�，智力拼圖，又使我絞盡腦汁。生動(dòng)有趣而富有教育意義的漫畫(huà)書(shū)，又使我笑得前仰后俯。小實(shí)驗(yàn)，又使我沉浸在知識(shí)的海洋里。我看過(guò)《伊索寓言》，看過(guò)《木偶奇遇記》，還看過(guò)《機(jī)器貓》……多少本書(shū)��！
書(shū)是我最親密的伙伴，是使我對(duì)未來(lái)我無(wú)限向往；書(shū)使我的知識(shí)更加豐富。不管是孩子們的嬉笑聲，還是那喧鬧的嘈雜聲，都不能打擾我。我愛(ài)書(shū)，吃飯時(shí)，捧著它；睡覺(jué)時(shí)，戀戀不舍地把它放好。我看完了一本又一本，總貪婪地看不夠，看不厭。書(shū)包了放著《中華成語(yǔ)典故》；堆著《古詩(shī)三百首》，《動(dòng)物故事》。書(shū)占據(jù)了我的課余生活。
我的課余生活，雖然沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，但卻充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
我的生活三年級(jí)作文 篇2
我的課余生活就像一座七彩橋，豐富多彩，比如：彈古箏、玩電腦、跳繩、吹葫蘆絲等等，但是我最喜歡的還是騎自行車(chē)。
以前我不會(huì)騎自行車(chē)的時(shí)候，看到左鄰右舍的小伙伴都會(huì)騎，心里很是羨慕她們。于是請(qǐng)求媽媽給我買(mǎi)輛大點(diǎn)的自行車(chē)，媽媽答應(yīng)了，當(dāng)時(shí)我高興地一蹦三尺高。
生日那天，媽媽真的買(mǎi)回一輛紅色的自行車(chē)。我迫不及待要騎上自行車(chē)，媽媽笑著說(shuō)：“寶貝，你還沒(méi)學(xué)會(huì)呢，會(huì)摔跤的，讓我在后面扶著你吧！”剛開(kāi)始我把握不住方向，騎的東倒西歪，盡管媽媽在后面扶著，我也怕摔倒，后來(lái)我找到了感覺(jué)，越騎越好，可是卻媽媽偷偷松開(kāi)了手，讓我自己騎，我為此摔了好幾次，但是我并沒(méi)有灰心，咬著牙堅(jiān)持騎了好幾圈，終于會(huì)自己上路騎自行車(chē)了。
現(xiàn)在每次放學(xué)回家，我都要和大孩子一起比賽騎自行車(chē)，還能用一只手騎，速度超級(jí)快，想去哪兒就去哪兒。原來(lái)騎自行車(chē)也像學(xué)習(xí)一樣，只要堅(jiān)持、努力，就能成功。
怎么樣，我的課余生活很豐富吧？
我的生活三年級(jí)作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球，有下棋，還有打游戲機(jī)……但我最喜歡的是打乒乓球。
課余我參加了乒乓球培訓(xùn)班，上課時(shí)，我總是專(zhuān)心聽(tīng)教練講解，下課后就和一同上培訓(xùn)班的`小伙伴打球。學(xué)了差不多兩年，我學(xué)會(huì)了正手、反手以及扣球、發(fā)旋轉(zhuǎn)球……
而每次下課后如果是爸爸來(lái)接我的話，我都要跟他好好打一場(chǎng)，但總打不過(guò)他。學(xué)了差不多兩年后，有一天我心里想：“這次一定要打贏爸爸�！�
爸爸終于來(lái)了，我迫不及待地跑向他，興奮地說(shuō)：“快點(diǎn)和我打球吧�！卑职炙斓赝饬�。
終于開(kāi)打了，我們決定打三局兩勝。一開(kāi)始，我發(fā)了一個(gè)超級(jí)旋轉(zhuǎn)球，可是爸爸輕松地把球擋了回來(lái)。我們?cè)谇蜃郎夏阃莆覔�，非常開(kāi)心�？蓯�，居然10比9了，被爸爸領(lǐng)先了一分，他還有一分就贏了。哼，這一分絕不能讓他得到。我發(fā)了一個(gè)下旋球，噢，不，爸爸快速扣了過(guò)來(lái)，我接不住了，輸了。爸爸得意洋洋地說(shuō)：“嘻嘻，知道厲害了吧�！苯酉聛�(lái)我們又打了一局，我還是輸了，唉，繼續(xù)努力吧。
打兵乓球不僅能讓我強(qiáng)身健體，還給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
我的生活三年級(jí)作文 篇4
我的課余生活，總是那么多姿多彩，有時(shí)剪紙，有時(shí)跳繩，有時(shí)約上同學(xué)一同去玩�！姸嗾n余生活中，我最喜歡看書(shū)。
我愛(ài)看楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)《昆蟲(chóng)記》，看楊紅櫻的書(shū)，我會(huì)流淚，會(huì)仰天大笑，會(huì)嚇得全身發(fā)顫，看《昆蟲(chóng)記》，我總會(huì)為昆蟲(chóng)的所作所為感到驚嘆不已。
記得有一次，我在看一本叫《想變成人的猴子》。我看到猴子在“烤水果”那一篇的時(shí)候哈哈大笑，笑得眼淚都流出來(lái)了。旁邊的同學(xué)都被我?guī)?dòng)了呢！突然有人問(wèn)我“你怎么在那傻笑�。俊笨赡苁且�?yàn)槲铱吹锰朊粤税�！過(guò)了好一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)“你看！這只猴子在烤水果�！蔽野褧�(shū)給她看，她也哈哈大笑起來(lái)，好象也被書(shū)里的情節(jié)給吸引了。就這樣我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”讀書(shū)能讓我開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)課外知識(shí)，大家一起來(lái)讀書(shū)吧！
我的生活三年級(jí)作文 篇5
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們沖出教室，有的在操場(chǎng)上奔跑、有的在玩跳繩，而我和同學(xué)們玩“老鷹抓小雞”的游戲。
游戲開(kāi)始了，先由我來(lái)當(dāng)“老鷹”，另一個(gè)人當(dāng)“母雞”，其余的人都當(dāng)“小雞”。我飛快地跑著，我一會(huì)兒往左、一會(huì)兒往右，但清空是抓不到“小雞”們，我站在原地休息了一會(huì)兒，突然，我沖過(guò)去左手一個(gè)、右手一個(gè)，的“小雞”們打得落花流水，“小雞”們膽戰(zhàn)心驚地串來(lái)串去，我又向右沖去，一手一個(gè)，把“小雞”們抓得一只剩，全都當(dāng)了我的“美食”。
我不但愛(ài)玩“老鷹抓小雞”的游戲，而且有時(shí)也喜歡在操場(chǎng)上跑幾圈鍛煉身體，有時(shí)也會(huì)與幾個(gè)同學(xué)比賽一下看看誰(shuí)跑得快。
你們看，我的課余生活很豐富吧！
我的生活三年級(jí)作文 篇6
朋友，當(dāng)你有煩惱的時(shí)候想找一個(gè)伙伴訴心�？善@時(shí)，身邊無(wú)一好友。那我告訴你：“到花園里散散步，坐在石凳上吹吹風(fēng)�！庇腥丝赡軙�(huì)不屑地撇撇嘴，可我卻對(duì)這一愛(ài)好傾注了自己的愛(ài)，因?yàn)樵谖易顭o(wú)助時(shí)，是它幫我找回自我。
那次，大隊(duì)干部的競(jìng)選，我失敗了，心里很難過(guò)，因?yàn)檫@是第二次了，我第二次又失敗了。這時(shí)的我多想找個(gè)好朋友把心中的苦全訴出來(lái)，可是她們沒(méi)有一人在我身旁。我哭著跑到了花園，傷心地對(duì)花兒說(shuō)：“為什么？為什么？失敗的總是我，幸運(yùn)女神為什么不照顧一下我這個(gè)可憐的人……為什么？”說(shuō)著，我又傷心起來(lái)。這時(shí)，花兒搖擺著“手掌”，綻開(kāi)安慰的“笑容”對(duì)我說(shuō)：“幸運(yùn)女神不是不照顧你，而是希望你能在失敗中獲得真理。不經(jīng)過(guò)一次次的摔跤，又怎能肩挑泰山走過(guò)九十九條溝。對(duì)不對(duì)？”是啊，風(fēng)雨之后就是彩虹，只有努力，彩虹才會(huì)更美麗。我擦干眼淚，抬頭仰望天空，笑著。
“書(shū)”是我親密的朋友。我愛(ài)書(shū)，所以也愛(ài)看書(shū)。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”，這句話確實(shí)不假。在書(shū)的海洋里，讓我結(jié)識(shí)了善良美麗的白雪公主；在書(shū)的世界里，讓我同魯濱迅一起去冒險(xiǎn)；在書(shū)的天空里，讓我為賣(mài)火柴的小女孩感到忿忿不平……總之，書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)到了形形色色的人物�，F(xiàn)在我是個(gè)面臨著升學(xué)難關(guān)的學(xué)生，更應(yīng)該多看一些課外書(shū)，擴(kuò)大知識(shí)面。你看，我的床頭上，書(shū)柜里，沙發(fā)上，哪里不是書(shū)？
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