三年級作文范文(15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的三年級作文范文，歡迎大家分享。
三年級作文范文1
綿羊小姐是動物世界里的著名歌手,許多人都找她簽名。
不幸的是在一場大火中，綿羊小姐為了救火，把它那身潔白的絨毛給燒掉了。
春節(jié)到了，小動物們請綿羊小姐唱歌，綿羊小姐不想登臺，因為它那個光禿禿的身子實在是難看死了。
猩猩先生看出了綿羊小姐的心事。于是他就請小動物們來幫助他。
當綿羊小姐上臺的時候，都把大家嚇呆了。原來兩之美麗的大蝴蝶貼在了綿羊小姐的頭上，一只小狐貍給綿羊小姐當圍巾，小白鼠一個一個地咬著尾巴，不停地向臺下的爸爸媽媽做鬼臉。兩顆珍珠釘在了綿羊小姐的耳朵上。
五光十色的舞臺上綿羊小姐唱了許多動聽的歌，小動物們的手都拍紅了，綿羊小姐才停了下來。
今天，小動物們非常高興，當然，最高興的肯定是美麗而有善良的綿羊小姐啦！
三年級作文范文2
春節(jié)是我國傳統(tǒng)文化節(jié)日之一。每到春節(jié)，城里敲鑼打鼓、張燈結(jié)彩，熱鬧極了！每個人臉上都洋溢著歡快的笑容。你知道春節(jié)為什么有這些活動嗎？是因為一個古老的神話傳說，引起了這一切！來，我這就講給你聽！
傳說，在一座山峰的峰頂，有一個僻靜的山谷，山谷里住著一個可怕的怪獸，名叫“年”。每到春節(jié)的晚上，“年”就跑到城里，專門搶人們的食物，傷害人類。因此，人們都很害怕，決定早上離開城市，等第二天再回到城里。人們在離開城市的那一天，他們在路上遇到了一位神仙，神仙告訴它們，“年”最害怕紅色的東西和巨大的轟炸聲。人們聽了，連忙趕回城市，為“年”精心準備了“禮物”！
一到晚上，“年”又來了！人們早有準備，人們不僅穿紅衣，貼紅對聯(lián)，還準備了爆竹！人們說聲：“放！”爆竹爆了！“年”一見到紅色的東西，已經(jīng)害怕不已！還聽到了爆炸聲，嚇得拔腿就跑！以后，春節(jié)晚上，人們都有放爆竹、貼對聯(lián)的習俗。
看著這篇神話故事，我想：中國傳統(tǒng)文化真豐富呀！春節(jié)的背后竟然隱藏著這么一個神話傳說。一千五百多年了，都還流傳著，真了不起！我以后也要認真學習中國傳統(tǒng)文化，把我們的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。
三年級作文范文3
我國的傳統(tǒng)文化可多了，有書法、皮影戲、剪紙……
其中，我最喜歡的就是剪紙了。你瞧!那些剪紙作品，有形態(tài)各異的年輕人，有飛奔的駿馬，有可愛的兔子，還有一朵朵美麗的花……各種各樣的藝術(shù)作品活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我們眼前�？矗鼈儽荒切┧礁叱氖炙囆g(shù)剪得這么漂亮，我也想剪出一個這樣精致的作品。
下面，我把學到剪“心星相印”的方法告訴你們吧!首先準備好剪刀、小刀、正方形紙、筆;然后把正方形紙對折，折成一個三角形;再在上面畫上一個大愛心;然后在愛心里面畫上閃閃的星星，一條條細細的根、一片片綠綠的葉子，一朵朵美麗的花;最后用剪刀把外形剪出來，用小刀把圖案刻出來，最后小心地打開。這樣，一個精美的作品就做好了!
我還剪了蝴蝶、白菜、囍，這些都是對稱圖形;而且都要用上折、剪、畫、刻等技術(shù)。我覺的剪紙是一種樂趣，也可以開發(fā)想象力。這一次剪紙讓我印象深刻，也讓我感受到了中國的傳統(tǒng)文化——剪紙的樂趣。
三年級作文范文4
我的同桌上課總愛開小差，但作文卻讓我無話可說，你猜猜他是誰？
記得有一次，上英語課的時候，我們都在認認真真地聽講，他卻閑著沒事干，就東張西望，一會兒講講空話；一會兒玩玩鉛筆。老師盯了他一眼，他立刻坐好了，半晌，他又玩了起來，一會兒切橡皮，一會兒把口水吐在手上，把手伸向我這邊，這時，他的手就像魔鬼的爪子一樣伸向我這兒，要把我抓得頭破血流。英語老師又看見了，就大搖大擺地走過來，把我同桌從位子上拎了出來，然后抱著他的腳，讓他來了個倒掛金鉤，我的同桌就像只受了傷的小蛇，不停地扭動著身體，這一個，惹得我們?nèi)喙笮Α?/p>
別看他上課開小差，作文卻是我們班的佼佼者，讓我刮目相看。每次老師都一遍又一遍地讀著他的作文，這時的他，不像以前那樣張牙舞爪，卻端端正正地坐在那兒，笑瞇瞇地看著老師，心里像喝了蜜似的，甜滋滋的。
這就是我的同桌，你猜到他是誰是了嗎？
三年級作文范文5
我養(yǎng)了一只蠶，它的身體白白的，腳特別多，它的眼睛小得幾乎看不見。它特別貪吃，如果你放一片桑葉在盒子，過幾分鐘去看，它已經(jīng)把桑葉啃了一個大洞了。如果你把它放在你的手上，它爬來爬去，弄得你特別癢。它的背上有兩個逗號一樣的小黑點，科學老師說那是蠶的氣孔。我覺得很奇怪，蠶的氣孔怎么會長在身體上，小蠶真可愛。
我每天上學也不忘帶上它。上課的時候，我折一個花籃把它放進去之后，再把花籃放在課桌里，下課的時候又把它拿出來陪我玩兒。下午放學回家，做完作業(yè)以后，我邊看電視邊和它玩。我把桑葉放在地上，它剛要吃的時候我就給它拿了。我這樣反復玩了幾次，它好像生氣似的，一動不動地站在那兒。我為了討好它，把它捉到桑葉上讓它吃。可第二天早晨我去看它的時候，它就死了！我覺得真可惜。
養(yǎng)蠶真有趣！
三年級作文范文6
星期天，我在綜合樓觀察了螞蟻，因為我想知道它們喜歡吃什么，搬運食物時是什么樣子的？
過了一小會兒，我看見從洞里鉆出來了兩只體形很小的螞蟻，很像一粒黑米，分成三段。他們出來后東張張，西望望，好像在尋找什么東西吧？我想。它們忽然看見了我放的食物，直奔那里。它們幾個先圍住甜食轉(zhuǎn)了幾圈，又用自己的觸角碰了碰，忽然又走到咸食那里轉(zhuǎn)了三圈，同樣用它們的觸角碰了碰，它們真像一名考古學家呀！這些東西可好吃了，難道他們不愛吃？忽然，我看見從洞口出來了一群螞蟻大軍，黑壓壓地直奔食物而來，面包屑那里聚集了很多螞蟻，而鍋巴那里卻只有幾只螞蟻，這說明螞蟻喜歡吃甜的東西。這些螞蟻都鉆到面包底下，用力地搬了起來，比它們重幾十倍的食物，它們竟能用小小的身軀搬起來，這真是一個奇跡呀！
我通過觀察螞蟻懂得了一個道理：只要團結(jié)一致，齊心協(xié)力，就沒有自己辦不到的事情！我要向螞蟻它們學習！
三年級作文范文7
我有一個好媽媽，她是一位平易近人，和藹可親做事從不抱怨的好媽媽。
我的媽媽從小就是個農(nóng)村人，在農(nóng)村長大。她為了讓我在城市生活，不管讓她做多苦多累的工作她都愿意。
雖然爸爸和哥哥都在工作掙錢養(yǎng)家，可是媽媽還是不甘示弱努力工作，我媽媽就是不想靠別人來養(yǎng)活自己所以我們都叫她：爭強的好媽媽。
我差點忘了。我媽媽不但爭強還很勤勞，有一次我和妹妹把屋子弄得亂七八糟，誰知媽媽居然并沒抱怨，一個人把屋子收拾得干干凈凈，整整齊齊。我可真佩服她。
這就是我與眾不同的媽媽。我很愛她！
三年級作文范文8
在這秋風送爽、菊花盛開的日子里，我們在老師的帶領(lǐng)下，沿著彎彎曲曲的石頭小路，來到馬家蕩花木園區(qū)游覽。
馬家蕩花木園可漂亮了，門前那幾棵樹上飄落下來的樹葉，就像一只只黃色的蝴蝶，在空中跳著歡快的舞蹈。同學們看見了，都不由自主地撿了幾片落葉當作紀念。
走進花木園區(qū)，首先呈現(xiàn)在我們面前的是一盆盆菊花。它們個個都希望獨占鰲頭，競相爭艷：紅的、黃的、粉紅的、白的……色彩繽紛，漂亮極了。最引人注目的是菊花千姿百態(tài)的外形：它們有的已經(jīng)全部開放了，有的才開了一半，有的像一個害羞的小姑娘，含苞欲放，只結(jié)了個小小的花骨朵。一陣微風吹過，菊花的清香便撲鼻而來，沁人心脾。
觀賞完菊花，我們來到了楓樹培植區(qū)。一棵棵楓樹像衛(wèi)兵似的站立在那里，有的樹枝已經(jīng)光禿了，有的光禿了一半，遠遠望去，仍像一團熊熊的烈火。
離開楓樹區(qū)，我們踩著長滿小草的田間小路來到了一個圓圓的水池邊。在水池正中心的上方，一棵吊蘭從上面垂吊下來，碧綠的葉子浸入清澈的池水里，在水中隨風漂浮。
天色逐漸暗淡下來了，我們在花木清風的歡送下，戀戀不舍地離開了馬家蕩花木園。
三年級作文范文9
這個星期六，我去參加了上城區(qū)青少年活動體育中心的串珠手工活動。根據(jù)我對串珠子的了解，應(yīng)該就是把珠子串在一條繩子上那么簡單。可一路走來，我發(fā)現(xiàn)這并不容易呀！
我遇到的第一個困難是“遲到危機”。等我到達三樓時已經(jīng)遲到了，外婆送我到門口后就走了。沒了外婆我豈不是更危險？果不其然，我剛剛坐下，老師——-一個頭發(fā)花白的太太就說我了：“你這個粗心的小朋友，都遲到了！我看你在學校里也經(jīng)常遲到的吧？”我對這個老師的記憶蒙上了一層灰。
第二個困難是“不會險境”。我本來就不是這塊料。而今天要做的球?qū)τ谖襾碚f更是難上加難了，再說，前幾個步驟我又沒聽到。只能一次次請教老師。正因為這樣，我對老師沒好感，老師也對我沒好感，這又有什么意思呢？
第三個困難“速度子差”。我不僅來的遲，做球的速度也比別人慢。好像要做一件需要很長時間才能完工的毛衣而不是球。幸虧有老師在，否則說不定一個下午也做不好。
雖然今天過得不怎么開心，但是，看著自己手中做好的串珠工藝品，也是喜滋滋的。
三年級作文范文10
我的家鄉(xiāng)在遼寧本溪。
我最愛家鄉(xiāng)的大山，大山里有香甜可口的小果子。小果子透紅透紅的，山里的果子還有山楂和桃子。
山里的小動物們也非常多，比如野兔，他們的眼睛紅紅的，大山的寬廣，讓他們跑的非常速度;還有不常見的松鼠，他們很小，全身都是灰色的，很多時候在樹下啃食食物，但是一有動靜就非常靈活的跑向了大樹躲藏起來，很難再發(fā)現(xiàn)它。
山中還有很多野菜，一進山，人們都喜歡挖野菜，據(jù)說這些野菜可以讓人們解毒撤火，還能去病抗毒，有的人一挖就是一天，吃不完就拿去集市上賣。
我愛我的家鄉(xiāng)本溪。
三年級作文范文11
我國的傳統(tǒng)文化有很多很多，有有趣的皮影戲，有精致的剪紙，還有漂亮的中國結(jié)……
其中，讓我最喜歡的就是皮影戲了。皮影戲它的屏幕是用布做的，利用動物皮做成的人或動物，再用線拴住人或動物的各個器官，再把線固定在下面的木棍上。這樣，一場皮影戲就可以活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在大家的眼前了。
有一次，我去烏鎮(zhèn)看皮影戲《大鬧天宮》。“咚、咚、咚”鑼鼓敲響了，皮影戲開始了。在藝術(shù)家的操縱下，孫悟空揮舞著金箍棒上場了，它的每一個動作是那么的`精細，那么清楚，這讓我驚嘆連連。
皮影戲是中華人民的智慧和才干組成的，是我國的寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。如果有一天你來到了烏鎮(zhèn)，一定要去看看皮影戲!
三年級作文范文12
今天中午回到家，我看到桌子上有一袋海苔（ｔáｉ）、兩袋沙琪瑪，就高興地沖（ｃｈｎɡ）正在做飯的媽媽喊道：“媽媽，這是你給我買的嗎？”媽媽說：“不是，是你爸爸給我買的�！眿寢尮室獍选拔摇弊掷煤荛L，我聽著心里有些不舒服。再看看那海苔，我嘴里已滿是口水，便討好地說：“媽媽，我知道海苔怎么吃才好吃�！眿寢屝χf：“我現(xiàn)在不想吃。”我咽（ｙàｎ）著口水，有些失望，可又不想放棄，繼續(xù)流著口水說：“我告訴你吧，先把它弄成碎片再吃，脆脆的，鮮鮮的，可好吃了！”可媽媽還是無動于衷（ｚｈōｎɡ），就是不吃，我只好憋（ｂｉē）了一肚子氣去看書。
午飯過后，媽媽把海苔和沙琪瑪放在了我的面前，笑著說：“寶寶，吃吧，飯前吃了零食，就不能好好兒吃飯了。”我恍（ｈｕǎｎɡ）然大悟，想到剛才還為媽媽不給我海苔吃而生氣，我的臉不由得紅了。
三年級作文范文13
中國的傳統(tǒng)文化有很多：做中國結(jié)、練書法、包粽子、劃龍舟、剪窗花……其中，我最喜歡的是做中國結(jié)。
中國結(jié)是古老的手工編織藝術(shù)品，它的顏色多數(shù)是紅色，代表喜慶，它是團結(jié)和幸福的象征。
為了體驗中國的傳統(tǒng)文化，我今天在家做了一個中國結(jié)。準備好膠水、剪刀、紅色和黃色的彩紙各兩張后我們動工了：首先把紅紙和黃紙剪成若干條;然后把紅紙條整齊地放在桌上，把剪好的黃紙條穿過紅紙條;再把黃紙條壓到下一張紅紙條上，以此類推;
接著剪十二張紅紙條和四張黃紙條，把他們圍成圈，每條邊四個紅色圈，黃色圈圍在頂角圈的外面;又剪紅紙條和黃紙條若干根，粘在圈上;最后再剪一個紅紙圈掛在最上面，中國結(jié)就完成了。
通過中國結(jié)的制作，我感覺到它獨特的造型，色彩美麗。我感到中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史，燦爛美麗。
三年級作文范文14
今天是元宵節(jié)，媽媽說下午一點半，在人民廣場有元宵節(jié)活動啟動儀式，我一聽高興極了，非常想去看一看熱鬧，我都有點迫不及待。
中午吃完飯我們就從鄉(xiāng)下趕去，到那里的時候人民廣場已聚集了很多人，那里熱鬧非凡，鼓聲鑼聲震耳欲聾，還有踩高蹺的。過了幾十分鐘，舞龍游行就開始了。二十四條舞龍排成縱列，向碧洲公園進發(fā)，舞龍的隊伍一眼望不到頭，非常的長。一路上敲鑼打鼓，人們揮舞著龍。路上堵得水泄不通，人山人海。
走到了碧洲公園新太陽廣場，有更多人前來觀看，舞龍馬上開始了。主持人上臺主持著節(jié)目，二十四條龍分為六次表演。四條舞龍上臺，鑼鼓聲響起，他們左右揮舞著舞龍，一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒上下舞動。結(jié)束時，觀眾們熱烈鼓掌。第二次舞龍開始，三四條舞龍在舞臺上舞動著，那龍好像真的一樣。每一次表演者都有不同的舞龍動作。這是我們湘鄉(xiāng)有聲有色的文化傳統(tǒng)節(jié)目。
我看完了這舞龍的大集合，用手機拍下了有趣的一幕一幕。這個元宵真熱鬧�。�
三年級作文范文15
一個暑假就這么過去了，新的學期已經(jīng)到來。是的，我們又開學了，重新回到了我們最喜歡的校園，校園充滿了歡聲笑語，瑯瑯的讀書聲從教室里傳來;操場上的同學們有的做有趣的游戲，有的在追趕打鬧 他們的臉上都洋溢著燦爛的笑容
下課了，同學們一起聚集在操場上，有的跳繩;有的在相互追逐 這一堆，那一簇，說說笑笑，伴著他們;同樣教學樓上的同學也在一起做一些游戲;教室里有的同學在聊天，有的同學在幫老師發(fā)作業(yè)本
短短的十分鐘就在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了，同學們回到了教室，準備著老師來上課，朗朗的讀書聲在校園里回蕩
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