精選三年級(jí)對(duì)話作文31篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)對(duì)話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇1
一個(gè)寧靜的周末的夜晚，爸爸媽媽心血來潮喝起了功夫茶。
喝著喝著，媽媽眨了眨眼睛，認(rèn)真地對(duì)爸爸說到：“其實(shí)，我覺得咖啡的味道要?jiǎng)龠^茶的味道，你認(rèn)為呢?”
爸爸聽了媽媽的評(píng)論，堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，滿臉嚴(yán)肅地回答道：“我覺得還是功夫茶的味道更適合中國(guó)人的口味。”
媽媽看了看功夫茶，滿臉微笑，湊近爸爸說：“難道你不覺得咖啡的味道香香的、甜甜的、濃濃的，很誘人嗎?”
“我可不贊同，茶是中國(guó)特有的文化，中國(guó)喜歡喝茶的人肯定比喜歡喝咖啡的人多�！卑职中牟辉谘�，但卻沒有讓步的意思。
“要不這樣吧，我們問問樂樂的意見吧!”媽媽開心得向我勾了勾手指頭。
我想了一下，調(diào)皮地說道：“我覺得咖啡和茶的味道都不錯(cuò)。建議爸爸多喝茶，媽媽多喝咖啡。”我想：咖啡和茶都有自己獨(dú)特的味道，你們可以選擇自己喜歡的。
“你這個(gè)機(jī)靈鬼，倒是一個(gè)都不偏心�！眿寢岄_懷大笑。
一場(chǎng)關(guān)于咖啡和茶的爭(zhēng)論在笑聲中停止了。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇2
從前，有一間小屋里有一個(gè)文具盒，文具盒里有鉛筆，有橡皮，有直尺，一天，它們忽然吵了起來！
“我可以幫小主人寫出更美，更漂亮的字，我才是你們的老大！”鉛筆對(duì)著尺子和橡皮傲慢地說。
“不對(duì)，不對(duì)，我可以幫主人連作文書上的連線題，可以畫出更整齊、更美觀的線條，我才是你們的老大！”直尺驕傲地說。
“不對(duì)，不對(duì)，因?yàn)槲铱梢詭托≈魅瞬恋翥U筆寫錯(cuò)的字，我才是你們的老大！”橡皮自以為是地說。當(dāng)他們吵的最熱鬧的時(shí)候，文具盒被他們的吵鬧聲吵醒了：“你們?cè)诟墒裁茨�？”“我們�(cè)跔?zhēng)誰是老大！”橡皮說。
“我來給你們?cè)u(píng)價(jià)一下吧！鉛筆呢，可以寫出更美的字，橡皮可以擦鉛筆寫錯(cuò)的字，直尺呢，可以連語文書上的連線題連的更整潔。每個(gè)人都有自己的餓長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處�！蔽木吆形⑿χf。
大家聽了文具盒說的話，都不好意思的低下了頭，最后他們成了很好的朋友！
三年級(jí)對(duì)話作文 篇3
我有一個(gè)漂亮的文具盒：她的顏色是藍(lán)色的；她的形狀是一只拖鞋；她的圖案是一只小貓；她的配文是“壞貓的故事”。我很喜歡她。
有一天晚上，我的文具盒里面?zhèn)鞒隽似婀值穆曇�，我仔�?xì)一聽：原來是文具盒里的小伙伴們?cè)诔臣埽麄兪倾U筆、橡皮、三角尺、鋼筆和中性筆。
首先發(fā)言的是鉛筆：“我的作用最大，小主人每天都握著我寫作業(yè)。”
橡皮不高興了：“要是沒有我來改正錯(cuò)誤，小主人怎么會(huì)得100分呢？我的作用才最大�！�
三角尺也來湊熱鬧：“畫直線的時(shí)候是離不了我的，沒有我的話，可多題都沒法做，我的作用才最大�！�
一直沉默不語的鋼筆開口了：“小主人都上三年級(jí)了，開始用鋼筆了，那些美妙的文章都是靠我寫的，我的作用當(dāng)然最大�！�
中性筆有些不服氣：“說到寫文章，小主人有時(shí)候也會(huì)用我寫，而且我又不用灌墨水，用起來最方便，我的作用才最大。”
大家你一言我一語，吵得不可開交。文具盒上的小貓聽不下去了：“你們都別吵了，要我說，你們誰的作用都沒有小主人大，如果他不認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，你們就都不會(huì)起作用�！�
一番話說完，文具盒里的小伙伴們都不吭氣了……
我輕輕地打開文具盒，把小伙伴們擺弄整齊，親切地說道：“你們個(gè)個(gè)作用都很大，我一個(gè)都離不了。但是我不喜歡你們吵架，喜歡你們團(tuán)結(jié)友愛�！�
文具盒里的小伙伴們一下子安靜下來，悄悄地休息了，我把文具盒放進(jìn)書包里，也去睡覺了。
睡夢(mèng)里，我夢(mèng)見了文具盒里的小伙伴們，他們?cè)谝黄痖_開心心地玩耍，誰也不跟誰吵架了。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇4
我盼望已久的機(jī)器人課終于開課了。放學(xué)回家的路上，我迫不及待地考起了媽媽。
“媽媽，你知道機(jī)器人是怎么運(yùn)行的嗎？”我神秘地問道。
“難道你知道？”媽媽瞪大了眼睛，一臉的不相信。
我得意洋洋地說道：“我當(dāng)然知道，機(jī)器人是靠代碼運(yùn)行的。這可是今天下午機(jī)器人課上張老師告訴我們的。”接著，我狡黠一笑，對(duì)媽媽說：“媽媽，你覺得做一個(gè)足球機(jī)器人難不難？”
媽媽一邊走路，一邊思索，慢悠悠地說：“以現(xiàn)在的科技水平，做一個(gè)足球機(jī)器人應(yīng)該很難吧。”我哈哈大笑，對(duì)媽媽說：“其實(shí)一點(diǎn)都不難，你只需要在它的頭上裝上特別多的傳感器，這樣它感測(cè)到有人在做踢足球的動(dòng)作，就會(huì)執(zhí)行我們給它編寫的代碼。”
“你的想法是不錯(cuò)的，”媽媽拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說：“讓機(jī)器人檢測(cè)到多人的動(dòng)作，并且執(zhí)行代碼是一件特別復(fù)雜的事情，你需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)才能達(dá)到那種程度。”
我和媽媽邊走邊聊，不知不覺中就到家門口。進(jìn)了家門，媽媽去忙家務(wù)了。我細(xì)細(xì)品味著媽媽說的話，暗暗立志一定要好好學(xué)習(xí)，早日創(chuàng)造出一臺(tái)屬于我自己的機(jī)器人。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇5
吃晚飯啦！本以為能美美地飽餐一頓，可迎接我的只有一張大餅和一碗粥。這下，我可不樂意了，向媽媽發(fā)起了抗議：“為什么只吃這么一點(diǎn)兒？”
“因?yàn)槲乙獪p肥�！�
“為什么減肥就吃這么少？”我還是很生氣。
“不吃這么少，怎么減呢？”媽媽理由非常充分。
“你減肥是你的事，”我一臉不高興，“為什么還要帶上我？”
媽媽根本不理睬我：“太胖會(huì)不好看的！”
“不好看就不好看，有什么關(guān)系嘛。”
“不好看，你們都會(huì)討厭我的�！眿寢屚Ａ艘粫�(huì)兒繼續(xù)說道，“為了減肥，我還買了藥呢�！�
一聽這話，我馬上往四周看去，只見一個(gè)裝滿了灰色藥片的小袋子，放在茶幾上。我指著它問：“是這個(gè)嗎？”
“是�！眿寢尰卮鸬锰貏e干脆。
“天哪，難道以后一直是這樣嗎？”我緊張地期待著媽媽的回答。
“是。”媽媽只吐了一個(gè)字。
我要崩潰了。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇6
我撥通時(shí)間對(duì)話試探的喊到：“喂？有人嗎？”“你好”一個(gè)陌生又熟悉的聲音回答道。我激動(dòng)極了，問：“你是誰呀？”“我是你，你是我呀！我是二十年后的你！”天吶！原來時(shí)間電話真的可以讓我和未來對(duì)話啊！
正當(dāng)我興奮的.手舞足蹈的時(shí)候，未來的我說：“我讓飛船接你到未來玩，好嗎？”我趕快回答：“好呀好呀！”沒想到剛掛完電話，就聽到巨大的像暴風(fēng)一樣嗚——嗚——的聲音，我飛快地打開窗戶探頭望去，一艘迷你飛船就停在樓下，未來的我向我招手喊到：“快來呀！”我定睛一看，圓臉，大長(zhǎng)腿，身體很強(qiáng)壯，很陽光……我問未來的自己是什么職業(yè)的，他告訴我因?yàn)閳?jiān)持了夢(mèng)想，現(xiàn)在已經(jīng)是漫畫月刊的正式記者了！我心里想到：是呀我現(xiàn)在可不就是河南日?qǐng)?bào)的小記者嘛！
到了！我停下思緒，下船一看！每個(gè)大樓的周圍都綠樹環(huán)繞，并且每個(gè)大樓前都有一條清澈的河流，到處都是鳥語花香，天藍(lán)藍(lán)的，云朵白的像大大的棉花糖一樣！太美麗了！再想想現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境，忍不住嘆了口氣。
第二天我又回到了二十年后，去參觀了他的房子：第一層有三個(gè)臥室兩個(gè)客廳一個(gè)衛(wèi)生間和一個(gè)大食堂；第二層是澡堂溫泉和游泳池；第三層是游戲廳；第四層是圖書館；第五層是照片保存廳。實(shí)在是太豪華了，回到家后我仍回味無窮，心想我以后也要把我的家打造的這么漂亮！
第三天，我再一次去了他的家里，先泡了溫泉，之后我又去大食堂里點(diǎn)了一份牛排一杯可樂，兩個(gè)時(shí)令小菜，沒想到服務(wù)員竟然是機(jī)器人！食物也美味極了，作為一名小吃貨，我都要樂不思蜀，不想回到現(xiàn)實(shí)了！
但是未來的我對(duì)我說：未來終究是虛幻的，想要過這樣的生活，還是要靠自己的努力才行�。≈灰悴粩嗯δ憬K會(huì)有一天成為你想要的模樣的！于是我選擇回到現(xiàn)實(shí)！回到我無憂無慮的童年！
這次現(xiàn)實(shí)與未來的時(shí)空穿越讓我感慨萬千：我很崇拜二十年后的那個(gè)我，也很想過那樣的生活，但我現(xiàn)在知道了，只有努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！不然夢(mèng)想終究是虛幻的！所以我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！我要成為二十年后的我自己！成為一名真正的記者！
三年級(jí)對(duì)話作文 篇7
那天下午，大約六點(diǎn)鐘，媽媽下班回到家，像往常一樣坐在沙發(fā)上休息。
這時(shí)，我悄悄地走到媽媽面前，坐在了媽媽的腿上，正準(zhǔn)備開口說話，突然媽媽叫了一聲：“哎呀，你現(xiàn)在好重，把我的腿壓得好痛，快下來�！蔽乙宦牐艘幌�，隨后“哏兒”一聲差點(diǎn)兒摔下去。我從媽媽的腿上下來后，站到她身邊，看著她，正準(zhǔn)備把那句憋在心里許久的真心話“我愛您”說出來。媽媽又先開口了：“你干嘛總盯著我看？還不快去寫作業(yè)�！蔽乙汇�，于是趕忙湊到她的耳邊，輕輕地、小聲地說出了那句蘊(yùn)含真情和親情的話：“我愛您！”
媽媽轉(zhuǎn)過頭，深情地看著我，弄得我有點(diǎn)兒不好意思。媽媽的臉上露出了一絲笑意，隨即把手搭在我的肩上，認(rèn)真地說：“我也愛你�！闭f完，還伸出雙臂擁抱了我。
我的心里似乎涌過一股充滿真情和親情的暖流，我和媽媽相視一笑……
愛，需要用語言表達(dá)和交流，更需要你我之間共同去分享。愛你的父母，就別忘了常對(duì)他們說一句深情的“我愛您！”
三年級(jí)對(duì)話作文 篇8
我一直以為，墻在萬物之間的存在是有它的必然性的。人們都在想：假如人與人之間，物與物之間，人與物之間，那座墻轟然倒塌，世界就該是一個(gè)大花園了。那年的你也是這么想的，對(duì)吧。那么你現(xiàn)在該明白了吧，這只是一種極端的理想化。墻倒了，美也就結(jié)束了。好在，冬天陪伴記憶一起飛遠(yuǎn)了。一個(gè)人的期盼中，春來了。
怕見白樹又怎么樣呢，玉蘭到底還是妖嬈地開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，只是覺著她裊裊兮兮地開了就好了，也不要再任由思緒飛向那些過往了。落的時(shí)候，也不必過分地傷感，只是想著，雖是情沒了，畢竟慧是開了。于花，于人，也是一次成長(zhǎng)吧。
淡淡地，一天一天，又一個(gè)春天過完了。
夏夢(mèng)開始了。
人不能被太多的東西牽絆著，該活得禪一些了。
我開始重新喜歡焦躁但因?yàn)闆]有任何與你有關(guān)的記憶而使我輕松的夏天了。誰說嫩粉嬌紅一定比淡雅清高來的俗氣呢？看一叢原來眼中的庸脂俗粉熱熱鬧鬧地開著。我開始感覺到暖了。
依然還是躲閃著目光與目光的碰撞，依然是我自己都感覺到的僵硬的表情。我不知道，在這個(gè)快要來到的夏天里，這樣的對(duì)話，是不是代表我已經(jīng)釋然了。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇9
幾天前，我正在寫作業(yè)，隱約聽見媽媽和爸爸在討論什么。我好奇地走過去想看個(gè)究竟�！鞍�，媽，你們?cè)谟懻撌裁囱剑俊眿寢屢贿吙粗鞣N輔導(dǎo)班的廣告一邊笑瞇瞇地說“媽媽想給你報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，看你整天沒事兒干�！薄罢l說我沒事兒干?!”我挺著腰板，理直氣壯地說：“學(xué)校的作業(yè)都忙死了！”誰也沒想到，一向溫柔的媽媽臉竟有晴轉(zhuǎn)陰，生氣的對(duì)我說：“什么作業(yè)多?!作業(yè)多還整天賴在那兒看電視！”我看軟的不管用，只好來硬的�！安粓�(bào)不報(bào)就不報(bào)！打死我也不報(bào)！”急得我都快哭了。
“必須報(bào)�。 眿寢尠咽滞雷由鲜箘乓慌模劬Φ傻脠A圓的，臉都?xì)馇嗔�，像包公一樣�！皼]有商量的余地！”我往椅子上一坐，咬牙切齒地說：“你要是非報(bào)，我就每天呆在家里看電視！”媽媽看硬的沒用就用軟的來勸：“寶貝兒，你看別的同學(xué)數(shù)學(xué)上兩個(gè)班英語報(bào)三個(gè)班的，媽還不是怕你趕不上同學(xué)們的進(jìn)度！再說了，媽媽和爸爸都是清華博士了，如果你沒考上清華多給咱家丟臉呀！”
我想了想：媽媽也是為我好，我今兒就豁出去了！于是我說：“上倒可以，不過得上英語班。”“媽也想給你報(bào)英語班！我兒子真乖！”媽媽說完親了一下我的小鼻頭。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇10
半夜間，客廳發(fā)出了許多的對(duì)話，突然小明聽到了聲音打開門，露出縫隙，向外張望。
這時(shí)，沙發(fā)想眉苦臉地說"哎呀!主人天天把我當(dāng)成了蹦蹦床一樣，跳來跳去，我腳都彎，要捶一下才行�！彪娨暀C(jī)摸著額頭，嘆著氣說:“小明主人，每天看動(dòng)畫片看太久，我頭都熱了。”茶幾唉聲嘆氣地說”，指著身上的疤痕地說:“我原本多么帥氣呀!可主人毀了我的玉樹恰風(fēng)的帥氣�！睍r(shí)鐘搖著頭，苦著臉說:“小主人把我當(dāng)成了玩具把玻璃片拆了，再把我的分針和時(shí)針，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我都成了一個(gè)爛鐘。”椅子指著腿難過地說:“主人，次次把我當(dāng)成搖搖椅，搖來搖去，就有一天，我的腿就沒了一個(gè)�！惫褡又钢约�，傷心地說:“小主人每次都不整理一下里面的東面，我都快成一個(gè)亂七八糟的雜物柜了。”書柜指著書默默地說:“我本來有許多有趣的書，可主人要不是次次去電視去那里，路過還踢一下我，我的冷落可比嫦娥住的廣寒宮還要冷清好多呀!”
小明聽到了客廳里的對(duì)話，慚愧地低下頭想:“以后，我要改正這些錯(cuò)誤，再也不這樣對(duì)待它們了!
三年級(jí)對(duì)話作文 篇11
一天要過去了，晚上我睡覺的時(shí)候隱約聽到了什么東西在說話。
我悄悄的走下床，到了我的小柜子旁邊，我看到了我的橡皮們?cè)陂_會(huì)。我在一邊悄悄的看著。一會(huì)，我的星星橡皮發(fā)話了。因?yàn)�，他是我最早買的橡皮（現(xiàn)在在橡皮王國(guó)是長(zhǎng)老）。他說：“現(xiàn)在小主人越來越不把我們當(dāng)回事了！““是呀！“橡皮們都這樣說。只有，黑白豬橡皮什么也沒說。他說：“小主人對(duì)我挺好的，我們不應(yīng)該這樣說小主人！“（我心想：還是豬豬會(huì)疼人呀！）“哼！小主人對(duì)你是好，那他對(duì)我們呢？““是��！他天天傷害我們，有的時(shí)候他做作業(yè)做煩了就拿我們?nèi)鰵鈿�！““�?duì)！““還不是看你好看，有一天，他一定也會(huì)傷害你的！““我說妹子，別相信他會(huì)永遠(yuǎn)愛護(hù)你的鬼話！“（啊？竟敢說我說的是鬼話）“我才不信哩！主人會(huì)這么對(duì)我！“豬豬說。（我可是個(gè)女孩！我有那么殘忍么？）說了半天，豬豬終于信了。
他們的會(huì)開完了！我也沉默了！我在心里默默的想著我這么恨嗎？事實(shí)證明了。我的卻挺狠！
經(jīng)過了只這一次的檢討我明白了不要喜新厭舊。以后我會(huì)好好愛惜他們的！對(duì)了！順便警告一下不要損壞自己的學(xué)習(xí)用品哦
三年級(jí)對(duì)話作文 篇12
清晨，當(dāng)天還霧蒙蒙的時(shí)候，兩大片白色的霜降臨在我們學(xué)校的草坪上。
他們對(duì)一切事物充滿了好奇，他們聊開了！
“朋友，你現(xiàn)在最希望看到什么呢？”一片霜問道。
“我很想看到小學(xué)生們出現(xiàn)在田徑場(chǎng)上做廣播操！”
“哈哈哈。那時(shí)候太陽都出來了，我們?cè)缇筒灰娏�，哪還能看到呢？真是不可思議！”
“我說過的話我一定會(huì)盡自己的全力去做到的。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，一定會(huì)成功的�！边@片霜堅(jiān)定地答道。
這兩片霜又開始沉默不語了。
天漸漸地亮了起來，霜的身體也在一點(diǎn)一點(diǎn)地變小，那是很痛苦的。那片先說話的霜已經(jīng)挺不住了，它對(duì)另一片霜說了一句“我走了。”便消失了。而想看到小學(xué)生做廣播操的那片霜卻一直挺著，等待著。
終于太陽升起來了，我們也出現(xiàn)在田徑場(chǎng)上。那片霜微笑了，他看到了我們，他也明白自己所付出的沒有白費(fèi)。
做操結(jié)束，我們離開了場(chǎng)地。霜也變得只有一本書的大小，不過相信他能看到的比那片沒有毅力沒有理想的霜多得多。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇13
你就在我的面前，但我不敢看著你，自我出生那天起，你就時(shí)刻緊隨我。我什么都不能瞞住你，所以，我總是緊張地控制你，擔(dān)心你在無意之中，會(huì)出賣我靈魂深處的隱秘。
你是我靈魂的窗口。
我怕見到你，我所有的心事你都知曉，并且總是違背我的意志，將我的心事呈現(xiàn)。
當(dāng)我精神飽滿地與人說笑時(shí)，你顯出淡淡的的倦意；當(dāng)我向著某人甜蜜地微笑時(shí)，你也許懷著一份深深的敵意；當(dāng)我以沉默來掩飾自己的無知，卻無法掩去你露出的淺薄。
我喪失了直視你的勇氣，將眼簾垂下，可是你又將我的虛偽襯出，并時(shí)時(shí)鞭策著我敏感的心。
鏡前，我對(duì)著冰冷的鏡面呵了一口氣，鏡面模糊了。可我仍感到，你在暗處默默審視著我。
水氣散盡了，你由朦朧漸漸清晰起來。
“為什么逃避我？”你問，“你是在逃避你自己�！辩R中的你閃爍著逼人的光芒，使我慚愧，因?yàn)槟阏\實(shí)的，并且有一股魔力，那就是自省與良知：我不能無視你的存在，將視線離開。于是鏡中的你變得尖銳，透入我的內(nèi)心深處，將思想的角落照得一清二楚，我不在逃避了。
謝謝你――眼睛，我通過這扇沒有偽裝的窗口，看見了我自己。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇14
“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”。時(shí)間是何其的漫長(zhǎng)，但如果我們虛度，它又是那樣的稍縱即逝。一次偶然的機(jī)會(huì)，我與時(shí)間對(duì)話了。
我說：“時(shí)間啊時(shí)間，為什么你總是過得那么快，我刷兩個(gè)視頻的時(shí)間幾十分鐘就過去了”。時(shí)間回答：“不是我過得太快，是你虛度了光陰呀，我是公平的，我對(duì)每人個(gè)都一樣，你現(xiàn)在太享樂了，所以你總覺得時(shí)間不夠用。”
“時(shí)間，為什么有的人用同樣的時(shí)間，卻有不同的人生呢”。我問時(shí)間。時(shí)間說：“那是因?yàn)槿说囊懔Σ煌�，就拿高中的時(shí)間來說吧，高中是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，許多人都在這段時(shí)間因?yàn)閴毫Υ蠖趴v自我，整天游手好閑，但是他們不知道，在他們玩樂的時(shí)候，有一部分他們自認(rèn)為是的“學(xué)霸”們正在拼命學(xué)習(xí)，他們玩的時(shí)候，學(xué)霸在學(xué)習(xí)，他們吃飯的時(shí)候，學(xué)霸在學(xué)習(xí)，他們喝水的時(shí)候，學(xué)霸還在學(xué)習(xí)。這就是差距，所以相同的時(shí)間，這兩部分人的人生就完全不同�！�
經(jīng)過這次跟時(shí)間的對(duì)話，我明白了很多道理，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，我們只有努力得去珍惜時(shí)間，才不會(huì)讓時(shí)間白白流逝。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇15
“當(dāng)一只螃蟹好不好？”當(dāng)我被傍晚的潮水沖上岸，全身被夕陽的金光籠罩，突然想到了這個(gè)問題。
“當(dāng)一只螃蟹，一點(diǎn)兒都不好�！被锇閭�?cè)谂赃吺箘诺赝轮蠹移咦彀松嗟卮蟮箍嗨寒?dāng)我們游泳的時(shí)候，一不留神，就會(huì)被可惡的信天翁給叼走；我們不能離水太遠(yuǎn)，否則就被曬成紅螃蟹；不管我們走得快還是走得慢，我們螃蟹永遠(yuǎn)只能橫著走……
不過，我對(duì)大家的吐槽并不在意。我在沙灘上，橫著走了兩步，擺了個(gè)舒服的姿勢(shì)，感受著浪花的沖刷�！拔矣X得當(dāng)一只螃蟹還不錯(cuò)�！蔽覔]了揮大鉗子，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛說，“我們有一對(duì)堅(jiān)硬、鋸齒狀的螯，隨時(shí)準(zhǔn)備防御和攻擊敵人。我們的眼睛長(zhǎng)在短短的柄上，能夠向四周轉(zhuǎn)動(dòng)，每只眼睛是由數(shù)百只小眼組成，可以看到很清晰的畫面，也能夠察覺任何輕微的移動(dòng)�！�
“我們也很聰明！”我朝寄居蟹挑了挑眉頭，“你，可以用別人的殼，來保護(hù)自己柔軟的身體�！庇种噶酥糕g額曲毛蟹，“你，全身都掛滿了海藻或者其他海洋生物，能偽裝自己，躲避捕食者。這是多么智慧的方法��！”
小伙伴們聽了都連連點(diǎn)頭。于是，我兩螯一攤，哈哈大笑說：“所以，我喜歡當(dāng)一只螃蟹。當(dāng)我很快樂的時(shí)候，我就樂意橫——行——霸——道。”
三年級(jí)對(duì)話作文 篇16
今天的我，是否還是昨天的我。
抬起頭，像往常一樣，偷偷的找尋月亮。它的光讓星星變得黯淡，不，還有一顆，它如月亮一般閃亮。有人說是木星呀，你說是嗎？
今天的我是否還是昨天的我。
嗅嗅淡淡的肥皂香，心情忽然變得惆悵。難道自己已經(jīng)變得不單純了嗎？可我還是照樣的嘻嘻哈哈，還是照樣的說曬過的被子有股子太陽味兒。
今天的我，是否還是昨天的我。
忽然變得善感了，張小失說：“一個(gè)男人不該是這樣的，除非他是詩人�！比欢覅s不是詩人。停下來，習(xí)慣性地望望月亮，她好像在流淚。月亮的雷士什么樣子那？我不知道。于是深吸一口氣，斷斷續(xù)續(xù)往下寫。
今天的我是否還是昨天的我。
有時(shí)候人是很堅(jiān)強(qiáng)的，但不能否認(rèn)每人都有過懦弱的一瞬間，那一瞬間會(huì)與淚水和恐懼結(jié)緣。我也曾有過那一瞬間，它會(huì)使人心上多一個(gè)傷口，于是人就長(zhǎng)大一些。
是的，人的心，使用來承受傷痛的，于是人才會(huì)變老。但沒有成受過傷痛的心并不是好的，那樣，人會(huì)嘲笑你幼稚，是的，很幼稚。
今天的我是否還是昨天的我。
忽然不知道要怎樣言語。我想，我還是要堅(jiān)持微笑，這樣我會(huì)很幸福。
今天的我是否還是昨天的我，其實(shí)作為心靈的你，已經(jīng)很清楚了。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇17
在那夏日炎炎，火辣辣的太陽烤著大地的時(shí)候，萬物都好像沉睡了似的。獨(dú)有“歌唱家”知了不厭其煩地唱著：“知了……知了……�！彼菃握{(diào)而又刺耳的聲音也顯得令人更加煩躁。在一個(gè)美麗的小花園內(nèi)，一棵不起眼的小草，平日總是喜歡迎著風(fēng)兒翩翩起舞，而此刻也被烈日曬蔫了，無精打采地耷拉著腦袋。小草旁邊的鮮花，它卻不把那火辣辣的太陽放在眼里。
它一會(huì)兒抖抖碧葉，一會(huì)兒又展示美麗的花瓣，神采飛揚(yáng)。在歡快之際，它低下頭，看見萎縮在墻角下的草，它正喘著粗氣，便說：“小不點(diǎn)兒，你這樣呼哧呼哧地，唱著什么歌？”小草自知鮮花在取笑它，卻仍回答：“我渴死了，正在鼓勁兒，想把根扎得更深一些，好找水”。半個(gè)多月過去了，可在這段時(shí)間里，天仍然連一滴雨也沒下，盡管太陽依舊烤著大地，草長(zhǎng)得很茂盛。原來，它的根已經(jīng)深深地扎在濕潤(rùn)肥沃的土壤中。而小花呢？由于主人出遠(yuǎn)門了，沒人給它澆水，早已枯死了。每次我看到小草在陽光下展示著它那美麗的風(fēng)姿，綠化著大地，默默無聞地為美化環(huán)境而無私奉獻(xiàn)自己的時(shí)候，我就會(huì)很自然的想到：“人也應(yīng)該像小草那樣在困難或逆境中有一種自強(qiáng)不息，奮斗不止的精神！”
三年級(jí)對(duì)話作文 篇18
曾經(jīng)有人問過我一個(gè)問題：“什么東西是不會(huì)變化的？”答案是：時(shí)間。
時(shí)間來無影去無蹤，它每天都在用同樣的速度練奔跑，我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)追不上時(shí)間。時(shí)間對(duì)于商人來說是金銀，對(duì)于學(xué)生來說是知識(shí)，對(duì)于消防隊(duì)來說是生命。時(shí)間有這么多，這么大的用處，怪不得古人說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
在我期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，我母親要求我每天額外加班兩小時(shí)，我十分生氣，但也沒辦法。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我總是幾分鐘就看一下表，過幾分鐘就看一下表。那時(shí)，時(shí)間真是過得太慢了。
有一次我在玩王者榮耀，不知不覺，時(shí)間已經(jīng)流過了一個(gè)小時(shí)，可我還沉浸在玩游戲中，快去擋住別人，我去偷家，這局贏了我就升王者了。突然媽媽的話像一場(chǎng)暴風(fēng)雨一樣席卷我的心間：已經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)了。我心里想：我怎么覺得才過了十分鐘，這時(shí)候，時(shí)間為什么過得這么快？
時(shí)間真是難以估摸，你們說時(shí)間過得快還是慢？
時(shí)間好比一只只白鳥，會(huì)不停地一只一只飛走，到最后，鳥飛完了，時(shí)間也沒了，雖然我們不能阻止鳥飛走，卻能好好地觀看每一只白鳥飛過。所以，我們要珍惜時(shí)間，熱愛生命。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇19
小明平常不愛護(hù)公物，老在自己的桌子椅子上亂涂亂畫，有時(shí)還對(duì)他們?nèi)蚰_踢。
因此，桌椅對(duì)他的意見可大啦！ 一天清晨，小明第一個(gè)來到學(xué)校，剛走到教室門口，就聽見里面?zhèn)鱽碚f話的聲音。于是，他靜悄悄地透過窗戶往里一看：哦！原來是自己的桌椅在對(duì)話。 “唉！”椅子對(duì)著天花板嘆了一口氣。 旁邊的桌子關(guān)心地問：“怎么了，椅子大哥？” 椅子生氣地回答：“還不是小明整天搖呀搖，都要快把我的身體搖散架了�！� 桌子說：“我比你還慘！都是因?yàn)樾∶髟谖夷樕蟻y涂亂畫，畫的我都不敢見人了�！� 接下來，桌椅異口同聲地說：“我好想換個(gè)主人��！” 這時(shí)，小明推開門，走到桌椅面前，向他們真誠地道歉：“對(duì)不起！我錯(cuò)了！從現(xiàn)在開始我要好好地愛護(hù)你們，以后再也不會(huì)對(duì)你們亂涂亂畫了。請(qǐng)?jiān)俳o我一次改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，好嗎？” 說完，小明就拿起抹布，給桌椅“洗大澡”。這一次，小明擦得可仔細(xì)可用心了。最后在他的努力下，桌椅又重新變回成原來干凈整潔的模樣，看到桌椅終于露出了滿意的笑容，小明心里也開心極了！
三年級(jí)對(duì)話作文 篇20
端作業(yè)到老師辦公室，放下作業(yè)，想要關(guān)門，“哎，靜靜媽�！笔前嘀魅涡炖蠋煹穆曇簦诮o我媽打電話？我就躲在門后，偷聽。
我把頭貼到門上，身體彎著，防止被發(fā)現(xiàn)。那時(shí)辦公室只有徐老師一個(gè)人，所以老師開了免提，我聽得更清楚了，仔細(xì)一聽，老師在表揚(yáng)我，哈哈，回去肯定有糖吃。正想著媽媽該怎么獎(jiǎng)勵(lì)我，一句話，打破了我的得意，“在家里她很懶的，作業(yè)也做得很慢，鋼琴也沒時(shí)間練，讓我有點(diǎn)擔(dān)心。”媽媽在電話那頭這樣跟老師說，樹活一張皮，人活一張臉，給點(diǎn)面子行不？再說了，我也沒這樣差，是有原因的！接著，媽媽又向老師“投訴”道：寫字也沒練，英語課外書讀得又不多……就這樣濤濤不絕地講下去，我非常委屈，怎么可以這樣說我，還是不是親媽呀？在老師面前，我的形象全被毀了！
我從不解到憤怒，從憤怒到傷心。我不想再聽下去了，都是說我壞，沒一個(gè)說我好�；氐郊�，我一直在生氣，媽媽問我怎么了，我把今天下午所有的委屈都說出來，媽媽笑我幼稚。唉，聽見媽媽和老師的對(duì)話真不好，既生氣又傷心，整個(gè)人都不好了！以后，我還是耳朵背點(diǎn)好。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇21
有一天，我碰到了時(shí)間，激動(dòng)地張口就說：“時(shí)間啊時(shí)間，能不能快點(diǎn)到暑假，我很想早點(diǎn)去看海底的魚蝦，我想去探索大山的奧秘，我更想去領(lǐng)略世界各地的美景”。時(shí)間說：“別著急，我會(huì)到來的”。
我的心又飛到時(shí)間家，這一次，我找到了時(shí)間，以懇求的口吻說：“時(shí)間呀時(shí)間，能不能幫我把時(shí)間過的快一點(diǎn)，哪怕快十分鐘也好�！彼指嬖V我說：“如果你想多一點(diǎn)時(shí)間玩的話那是絕對(duì)不行的”。我說：“因?yàn)槲沂翘肴ゲ菰T著駿馬奔跑了”。時(shí)間帶著神秘的微笑，點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
這一天，我來到了草原，緋紅的夕陽掛在天邊，我沉浸在這片炫麗中，殊不知，時(shí)間在慢慢流逝，那時(shí)候我讀懂了時(shí)間那神秘的微笑。
后來有一天，我又碰到了時(shí)間，我問時(shí)間老人：“您為什要走的這么快呢？”時(shí)間老人回答我：“因?yàn)槲蚁胱尦錆M恐懼眼神的孩子快點(diǎn)找到自己的媽媽，我想讓孤單的老人們?cè)琰c(diǎn)和子女們吃上一頓熱騰騰的飯，我想讓所有傷心的記憶消失在人們的腦海里�！�
我想對(duì)時(shí)間說：“謝謝您陪我走過的光景，每一個(gè)年華，每一個(gè)瞬間，我都會(huì)珍惜�！�
三年級(jí)對(duì)話作文 篇22
在一個(gè)珠寶盒里，住著兩條項(xiàng)鏈，一個(gè)叫‘珍珠’，一個(gè)叫‘純銀’，她們被放在了一個(gè)包裝精美的盒子里。
有一天，兩條項(xiàng)鏈說話了。珍珠說：“你好單純哦，就一個(gè)銀鏈再加一顆水鉆，有什么漂亮的!看看我，多漂亮!淡橙色的珍珠，一顆顆都是那么誘人!為什么年輕人都喜歡你而不喜歡我?純銀回答說：“那是因?yàn)槟贻p人們喜歡最漂亮，而且閃閃發(fā)亮的東西!”珍珠氣憤的說道：“你的意思是說你漂亮?哼!我在重復(fù)一遍，我是首飾店里最漂亮的項(xiàng)鏈!”
純銀很無語......
第二天，首飾店里的服務(wù)員把兩顆耳環(huán)放了進(jìn)來，只聽見純銀和珍珠又吵了起來。耳環(huán)聽了半晌，終于聽明白了爭(zhēng)吵的原因，說：“好啦好啦，你們別吵了，其實(shí)，你們各自有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，珍珠呢，她的確很美，但是心靈不夠美。純銀呢，心底比較好，但，你也不能學(xué)著珍珠一樣，那么高傲。你們兩個(gè)，明白了嗎?”珍珠和純銀你看看我，我看看你，終于握手和好了。頓時(shí)，盒子里洋溢著她們的歡笑
直到現(xiàn)在，這個(gè)盒子還是個(gè)精美的盒子呢!珍珠說：“下次呀，我一定不說你丑了!”
三年級(jí)對(duì)話作文 篇23
在大自然中有許多空氣。有一天，生活在城市里的空氣媽媽正在工作。她的哥哥打來電話說：“現(xiàn)在人類的科技越來越發(fā)達(dá)了，那種污水排放出來，使我們空氣無法生存，你趕快到我們這里來住吧！”空氣媽媽猶豫了一下說：“好，明天我就來�！�
第二天，空氣媽媽帶著兒子和女兒準(zhǔn)備行李出發(fā)了。在路上，空氣媽媽遇到了她的好朋友彬彬。彬彬上前去打招呼說：“你上哪去呀？”彬彬說道�？諝鈰寢寚@了口氣說：“唉！別提了現(xiàn)在的人類越來越不把環(huán)境保護(hù)當(dāng)回事，在我們周圍處處是垃圾�！北虮蚪舆^話茬說：“是的，我們空氣這樣為人類貢獻(xiàn)，而他們卻反而沒有珍惜，過些日子，不知還會(huì)發(fā)生什么變化呢？”
過了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處又來了好幾個(gè)空氣媽媽的朋友，他們議論不休。一位空氣爺爺說：“提起以前，環(huán)境可好啦！可現(xiàn)在，是什么年代呀！”空氣姐姐也插嘴說：“人類也真不想想，沒有我們哪兒有他們的幸福生活。綠葉這樣默默聞的進(jìn)行光合作用，送出新鮮的氧氣供給人們，他們反而在工廠里排放出污氣、污水、污渣，這太無理了！”
簡(jiǎn)短的幾句話，值得我們深深回味！
愛它吧，愛造福于人類的空氣，愿空氣放射出昔日的光輝！
三年級(jí)對(duì)話作文 篇24
一天晚上，美明街上的老百姓們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
星星，房屋，小樹都活了，它們?cè)谝黄鹂鞓返姆窒斫裉斓娜な�，星星說：“今天，我看見美嚴(yán)幼兒園里，小朋友正在認(rèn)真的念書，其中一個(gè)小女孩不敢舉手，告訴老師自己要上廁所，所以把小便尿在褲子里了！小樹搶著說：”今天我還看見一個(gè)叫王以含的小朋友，在金美榕舞臺(tái)上表演芭蕾舞呢，她跳天鵝湖，跳的可棒了，房屋緊接著說：“呵呵，嘻嘻，哈哈，今天啊我家的女主人領(lǐng)了三千塊工資了，她特地把我裝潢了，說著，指著自己的手臂給大家看，小樹不服氣，說：“今天有兩個(gè)小孩子把尿尿在我的土壤里，我吸收了許多豐富的營(yíng)養(yǎng)，再過不久，我肯定能長(zhǎng)成參天大樹，說不定比星星還高呢�！毙切锹犃耍鹈叭�，用鄙視的語氣說：“哼，我才不相信你這棵兩米多的小樹能長(zhǎng)的比我還高，那我就讓月亮婆婆把我掛的再高五米，看你什么時(shí)候才能追上我�！�
你一言，我一語，不知不覺，公雞唱起了起床歌——咯咯咯，天亮了，所有的一切變回了原來的樣子。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇25
一天晚上我去廁所，正好經(jīng)過食堂，這時(shí)候食堂門口的垃圾箱里傳出了嗚嗚的哭泣聲。
噢，原來是一個(gè)饅頭在哭訴。仔細(xì)一聽，它在說：“今天早上，我被食堂的師傅精心制作出來，一出籠，真是白白胖胖，軟軟和和。這時(shí)一位小同學(xué)把我買了下來，我欣喜地等著他去品嘗我，可是萬萬沒想到的是，小同學(xué)竟把我丟在地上當(dāng)球踢。哎！”饅頭嘆了一口氣，淚不由自主地涌了出來。
“唉，我的命運(yùn)也不比你強(qiáng)，”饅頭皮說道：“主人把我買回來，就把我的心兒掏光了，然后把我丟在這里，虧他們還說`誰知盤中餐，粒粒皆辛苦`呢！”
一個(gè)豁口的饅頭說：“我更慘，一個(gè)人把我買回來，剛咬一口，就把我丟在一邊。吃晚飯的時(shí)候，他把我當(dāng)手榴蛋扔了，摔得我粉身碎骨�！�
“唉，別再說了，越想越傷心。就盼著同學(xué)們能有懂事的一天，我們的日子也就好過了�！�
聽到這，我慚愧地低下了頭。饅頭的對(duì)話讓我受到了深刻的教育，我以后再也不亂扔饅頭了。同時(shí)，我也要倡議所有的同學(xué)愛惜每一粒糧食，愛惜每一個(gè)饅頭。以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥，從我做起，從小事做起，為國(guó)家、為民族、為學(xué)校節(jié)約一分錢、一粒糧、一滴水，共同創(chuàng)造美好生活。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇26
可怕的誘惑惡魔，快點(diǎn)遠(yuǎn)離我，不要再引誘我了啦。
“計(jì)算機(jī)”��！我要考試了，你卻還在勾引跟我嬉鬧，你不擔(dān)心我的成績(jī)，我卻擔(dān)心極了，明知道你什么話也沒說，我卻抗拒不了誘惑的沉迷著，你可不可以叫我走開，離你越遠(yuǎn)越好呢？考不好的話，我能怪誰呢？
大家都說我是“雙淇琳達(dá)人”，只要便利商店推出新口味，我都會(huì)第一個(gè)去報(bào)到，爸爸說：“吃那么多，不怕中標(biāo)�。俊爆F(xiàn)在食品安全亮起紅燈，我卻不怕死的照吃不誤，雙淇琳是有什么魔力，讓我心甘情愿的一再報(bào)到，這么也離不開雙淇淋，好難為情哦！
就連在夢(mèng)里，我都在排隊(duì)買冰淇淋，真是中毒太深了，連店家都搖頭，這個(gè)小女孩走火入魔了嗎？
爸爸媽媽為了拯救我，訂立了一個(gè)規(guī)則，就是一定要陪爸爸或媽媽去騎車，才能吃到；如果沒有遵守，就要跟冰淇淋說再見了，所以我都只能硬著頭皮跟去騎，為了冰淇淋，我什么都愿意配合。
許多事物都會(huì)“引誘”我們吧？但我們絕對(duì)不能被“誘惑”，我們需要自己“克制”下來，才能做乖小孩！
三年級(jí)對(duì)話作文 篇27
一天，我和媽媽去草地上玩。小草的樣子，有的換上了綠色的新衣，有的還舍不得脫掉土黃的棉衣，所以小草的顏色是黃綠色的。
小草有的摸上去很柔軟，像一層層黃綠色的地毯。有的是從土地媽媽的懷抱里鉆出來，有的是從石頭縫里鉆出來，像是在跟我們捉迷藏呢！
突然，有個(gè)細(xì)小的聲音。我看了看，附近沒人，我又趴在草地上聽。我聽到小草在訴苦說：“人們天天在我們身上踩來踩去，踩得我們都痛死了�！薄鞍Α墒怯钟惺裁崔k法呢？人們又不能聽的到我們的心聲�！薄皩�(duì)呀，可是我們也是有生命的，人們天天對(duì)我們的折磨只會(huì)讓我們的生命越來越短暫，空氣就會(huì)變得不清新，人類就會(huì)容易生病�！毙〔轃o奈地哀聲嘆氣道。聽了小草們的對(duì)話，我決定下決心要保護(hù)和愛護(hù)小草們。
從那天起我每天都來立一塊牌子，上面寫著：請(qǐng)愛護(hù)小草！有些人都問我：“為什么要立這塊牌子？”我回答說：“因?yàn)榇笞匀灰彩俏覀兊呐笥寻�！�?/p>
迷人的花香，碧綠的草地……讓我們繼續(xù)守護(hù)這美麗的世界吧！
三年級(jí)對(duì)話作文 篇28
有一次這兩只眼睛趁主人在睡覺的時(shí)候突然跳了出來，多么可怕的事呀！如果眼睛永遠(yuǎn)不回來的話，這個(gè)小男孩就會(huì)進(jìn)入黑暗的世界，沒有太陽、沒有花草樹木的世界中去。眼睛為什么會(huì)離開呢？這里邊肯定有故事。
原來是這個(gè)小主人得罪了這兩只眼睛。眼睛不得不為這位小孩感到痛恨。趁著小男孩前天睡覺時(shí)就開始商量怎么離開，今天就是他們實(shí)行計(jì)劃的一天。果然兩只眼睛逃了出來，一只眼睛邊跑還邊喊著：“自由了，我以后再也不會(huì)來了�！绷硪恢谎劬s不這么高興，心里覺得小男孩如果沒有了我們會(huì)多么的傷心呀！從此投向那黑暗的世界里。
另一只眼睛看出了它的心思說：“怎么又后悔了?他以前是怎么樣對(duì)我們的，晚上睡覺還躺著看書、寫字離本子那么近，都快貼在本子上了。做眼保健操還不認(rèn)真，有時(shí)甚至不做，我們都被他害成了近視，難道還讓他把我們變壞嗎？快走吧，別在想了。”
“可是他沒有你說的這么壞啊，你如果沒有了他幫你，你上哪去。外邊那么亂，非常危險(xiǎn)，你不為他想想，也應(yīng)該為自己想想。經(jīng)過三兩說，他們一致決定回去。
后來這個(gè)小主人不想以前那樣，開始做眼保健操，而且很認(rèn)真呢！原來那天他沒睡覺。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇29
下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地往操場(chǎng)跑去。教室里空蕩蕩的，桌面上只剩下那幾本書和略帶卷意的鉛筆，橡皮和刨筆刀。
鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀居住在一個(gè)“家”–鉛筆盒里，它們和睦相處。一個(gè)身穿白色襯衫 的橡皮打破了教室的寧靜；“各位我是橡皮先生認(rèn)識(shí)一下吧�！蹦暳讼鹌酌敕N之后，鉛筆彬彬有禮地說：“很高興認(rèn)識(shí)你–橡皮先生，請(qǐng)問您是干什么的？” 我嗎，我能幫小主人把錯(cuò)字擦掉呢！你呢？你又有什么本事？”橡皮輕蔑的望了一下鉛筆。鉛筆說：“我的功勞最大，因?yàn)槿藗儾荒軟]有我。沒有我，學(xué)生不能完成作業(yè)，畫家畫不出美麗的畫，所以我的功勞最大。”橡皮在一旁大聲地抗議道：“反了，反了，應(yīng)該是我的功勞最大。因?yàn)闆]有我，寫出的錯(cuò)字和畫出的畫的紙都會(huì)成為毫無用處的廢紙�！叭绻麤]有鉛筆，你還不是一塊一無事處的橡皮了？”一直站在一旁的轉(zhuǎn)筆刀終于開口了”轉(zhuǎn)筆刀對(duì)鉛筆語重心長(zhǎng)地說：“做文具要謙虛，不要驕傲，要全面看問題。”橡皮，鉛筆這時(shí)才注意到這身穿金屬衣服的棒小伙子。
“可是–”橡皮正待說下去，不料，小主人將它們一起裝進(jìn)了文具盒里。原來，上課鈴響了起來。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇30
“哎喲，疼死我了……”我一邊捂著肚子，一邊抱怨，這時(shí)，月亮妹妹跑了過來，問：“地球姐姐，你怎么了？臉色為什么這么不好？是病了嗎？我先帶你去找醫(yī)生吧！”說完，她扶著我走出家門，來到了星際醫(yī)院。
在醫(yī)院，彗星醫(yī)生幫我檢查了一下身體，嚴(yán)肅地說：“人類真是不知天高地厚，要不是你，他們住在哪里？”我一臉怨氣：“最近人類越來越猖狂了，他們隨意砍伐樹木，破壞土地，使土地大面積的沙漠化，把我的外表弄得臟到極點(diǎn)，他們發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，把我搞得千瘡百孔，他們隨意焚燒，我的眼睛都變得渾濁不堪，幾近失明……”我滔滔不絕地說著，對(duì)人類厭惡到極點(diǎn)。
月亮妹妹說：“我們必須趕快行動(dòng)起來，不能讓他們胡作非為，一定要阻止他們，不能讓地球姐姐的病情繼續(xù)惡化了。”
“對(duì)！”醫(yī)生肯定地說，“我們從現(xiàn)在開始做起�！�
看著他們的模樣，我感動(dòng)極了，眼淚一滴一滴地掉了下來，我感激地說：“謝謝你們�！�
人類啊，保護(hù)我吧，愛護(hù)我吧，沒了我，總有一天你們會(huì)走投無路，自取滅亡。
老師點(diǎn)評(píng)：設(shè)身處地，想象新奇、豐富，細(xì)節(jié)逼真動(dòng)情。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇31
晚上，小貝的書包里傳來了一陣陣哭聲。咦，這么晚了是誰在哭泣呀？哦，原來是小貝的書本們：“嗚嗚嗚，今天小貝又把我撕下來一頁，現(xiàn)在我的傷口好疼呀！”語文書輕輕地呻吟道�！笆茄�！”音樂書憤憤不平地說，“我的外套前幾天也被撕了下來�！薄澳恰銈兇蛩阍趺磳�(duì)付小貝呢？總得想個(gè)辦法呀！”一個(gè)細(xì)小的聲音說。
書本們齊聲說：“是呀，是呀！我們要好好治治小貝，不讓同伴們四分五裂�！北Ｗo(hù)書本大會(huì)在小貝的書包里舉行了。書本們都積極發(fā)言，討論方法。一個(gè)小時(shí)過去了，大會(huì)終于有了方案。細(xì)小的聲音宣布道：“根據(jù)各位書本的建議，明天我們將派出數(shù)學(xué)書和美術(shù)書去實(shí)行�！边@天晚上，書本們都美美地睡了一覺，夢(mèng)見大家和和美美，過著快樂的生活。第二天，第一節(jié)數(shù)學(xué)課。小貝拿出數(shù)學(xué)書，心不在焉地聽著，不時(shí)用手摳摳書頁。這時(shí)數(shù)學(xué)書突然“散架”了，小貝只好艱難地上完了數(shù)學(xué)課。美術(shù)課開始了。小貝并沒有多大興趣，拿起筆在書上亂涂亂畫。忽然音樂書變得“四分五裂”，小貝嚇壞了。他小心地拿書、放書，養(yǎng)成了保護(hù)書本的好習(xí)慣。為此書本十分感激那個(gè)“細(xì)小的聲音”，他們問：“請(qǐng)問你是誰呀？”“我是護(hù)書之神！”說完，她便飛走了……
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