【精選】三年級(jí)夏天作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)夏天作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)夏天作文 篇1
時(shí)間過(guò)得很快，這我是知道的，不過(guò)卻未曾想到仿佛只是剎那間竟然已經(jīng)過(guò)了這么久。這個(gè)學(xué)期一完，再有一場(chǎng)考試之后，這個(gè)夏天我們便要走了。20xx年的秋天，我們告別小學(xué)，分別的憂(yōu)傷之中我們?cè)谶@里相聚；20xx年我們初二；20xx年我們初三；20xx年的夏天，我們就要散了。操場(chǎng)上活躍的身影中不再有我們，教室中也不會(huì)再有你和我，老師的口中輕聲念出陌生的名字，而我們也會(huì)在他們的記憶之中漸漸被塵封。三年的時(shí)光或許很長(zhǎng)，但也很短，只是轉(zhuǎn)眼回眸間，記憶還是很清晰，三年便過(guò)去了。留下的只有滿(mǎn)滿(mǎn)的遺憾，和無(wú)法去改變的現(xiàn)實(shí)。三年間我們相守在一起，看著人來(lái)人走，我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多，哭過(guò)，也笑過(guò)；恨過(guò)，也愛(ài)過(guò)。起初我們初次相見(jiàn)，彼此不識(shí)，我們沉默無(wú)語(yǔ)。不久我們彼此開(kāi)口，歡笑。而最后，我們又哭著不舍分別。
三年里，我們同在一間教室，共同聽(tīng)著老師的教誨，也一起承擔(dān)著老師無(wú)定向的批評(píng)和指責(zé)；三年里，我們之間毫無(wú)拘束，想笑便笑，愛(ài)哭就哭；三年里，我們彼此互相仰慕，甚至喜歡，但最終也都被時(shí)光無(wú)情的分散，最后我們還是同學(xué)。我們有遺憾，也有收獲。至少我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想而奮斗過(guò)，雖然只是人生的一小步，但我們?yōu)榇烁冻鋈甑墓怅�，我們遺憾，但我們無(wú)悔。
六月，那時(shí)有人笑著說(shuō)解脫，有人哭著說(shuō)舍不得。那就讓我們好好珍惜剩下的日子吧，過(guò)一天便就會(huì)少一天，或許等到那天，我們各奔東西時(shí)才明白，這一別，可能便是我們的一生，永訣，再永遠(yuǎn)也不會(huì)再見(jiàn)。再見(jiàn)時(shí)，我們或許不再這樣齊全，我們彼此也將變樣，那時(shí)，我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ邢嘤�，我們還能叫出多少彼此的名字？可能我們此生只能如陌生人般在街上擦肩，但心中仍有著那份熟悉的感覺(jué)……
三年級(jí)夏天作文 篇2
夏天的夜晚是美麗的。她把天空涂上了烏黑烏黑的染料，地面一下就亮起了無(wú)數(shù)盞五顏六色的燈。從上往下看，你仿佛身處在夢(mèng)幻的銀河里。
夏天的夜晚是喧鬧的。在公園里，大人們悠閑地跳著廣場(chǎng)舞，小孩子呢，則在一旁快樂(lè)的嬉戲，仿佛一群群魚(yú)兒。
夏天的夜晚是寧?kù)o的。當(dāng)整個(gè)院子的人們都陷入沉睡的時(shí)候，一盞破舊的老燈還在忽明忽暗地亮著。就連早上讓人目不暇接，美不勝收的花兒都睡進(jìn)了自身攜帶的“
睡袋”里。當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我喜歡隨著幽靜的小路散步。那風(fēng)似乎懂得人心，悄悄地跟著卻不發(fā)出聲音。但他終于不小心打了個(gè)噴嚏，我看了他一眼，繼續(xù)往前走。過(guò)了一會(huì)兒，我身邊吹過(guò)了一陣涼爽的風(fēng)，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是他悄悄地給我說(shuō)著對(duì)不起，退到一邊去了。
夏天的夜晚，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。
三年級(jí)夏天作文 篇3
夏日的太陽(yáng)很“毒”，讓人只能躲在充斥著冷氣的房間里，不敢輕易踏出家門(mén)一步；夏日的太陽(yáng)異常耀眼，讓人不敢朝驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)底下靠近半步；夏日的太陽(yáng)火辣辣，讓人感覺(jué)皮膚好像有一種被燙傷的感覺(jué)。
炎炎烈日下，還是有不得不出行的人。有的撐著一把巨大無(wú)比的太陽(yáng)傘，匆匆前行；有的“全副武裝”包裹著的騎著電瓶車(chē)大馬力奔馳；還有的什么都沒(méi)帶的但專(zhuān)挑有樹(shù)蔭處走的。
公路兩旁的行道樹(shù)也被夏日的太陽(yáng)所影響——原本趾高氣揚(yáng)的葉子焉焉地低下了頭。茂密的枝葉間投下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的斑駁的.日影。
設(shè)若你在路上慢悠悠地散步，風(fēng)像是在捉迷藏似的躲起來(lái)；但當(dāng)你騎著自行車(chē)或坐在電瓶車(chē)上的時(shí)候，路上的熱流與風(fēng)夾雜在一起，朝你奔來(lái)，酷暑一下子沖向了你，令人滿(mǎn)頭大汗，汗水不知不覺(jué)浸濕了后背。
酷暑中，知了像是熱得無(wú)法忍受，便在樹(shù)梢上，聲嘶力竭地唱著歌曲，聲音非常刺耳，讓人聽(tīng)了非常煩躁，但它似乎被蒙在鼓里，繼續(xù)高歌……
三年級(jí)夏天作文 篇4
忙碌了一天的驕陽(yáng)終于下山了，外面涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們一家人決定出去散散步。于是便早早地吃過(guò)晚餐，爭(zhēng)先恐后地跑出了家門(mén)。
漫步在田野邊，涼風(fēng)送爽，風(fēng)景格外迷人。
抬頭看，空中的朵朵白云千姿百態(tài)。有的像一匹寶馬，在碧綠的大草原上奔騰；有的像可愛(ài)溫順的小綿羊，正在向媽媽撒嬌；有的像活潑的小魚(yú)兒游來(lái)游去，快樂(lè)極了；有的又像碩大的寶石鑲嵌在蔚藍(lán)的天空中。
“快看，好漂亮的荷花呀！”姑媽孩子般叫道。我這才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)來(lái)到了池塘邊，只見(jiàn)平靜的湖水中，碧綠的荷葉猶如一個(gè)個(gè)大盤(pán)子，晶瑩剔透的小珠子在上面滾來(lái)滾去，可真有意思！中間靜立著幾朵盛開(kāi)的荷花，還有幾朵含苞待放的荷花。雖然沒(méi)有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”那樣的盛景，但也別有一番情趣。你看那荷花，一點(diǎn)兒也沒(méi)有牡丹的富貴之態(tài)，也沒(méi)有玫瑰的炫目嬌容，更沒(méi)有桃李爭(zhēng)春之勢(shì)，它是那樣清純，惹人喜愛(ài)。
月亮不知何時(shí)已悄然升起，銀輝萬(wàn)渾，萬(wàn)物迷蒙。弟弟微笑著拍了拍我的肩膀，又給我講起了一個(gè)美麗的古代神話(huà)——《嫦娥奔月》。聽(tīng)后，我很替嫦娥傷心難過(guò)，善良的嫦娥一個(gè)人深居月宮，該有多寂寞呀！
在回家的路上，我已經(jīng)聽(tīng)到了陣陣蛙鳴，我不禁想到：青蛙一天能吃許多害蟲(chóng)，不愧是莊稼的保護(hù)神，農(nóng)民伯伯的好幫手。有了它們，今年肯定是一個(gè)豐收年！
能和家人一起欣賞這迷人的夏夜我覺(jué)得非常幸福！
三年級(jí)夏天作文 篇5
兒時(shí)。扎著馬尾辮，穿著漂亮的裙擺，帶著甜美可人的微笑走進(jìn)那個(gè)美好的教室。
兒時(shí)。留著并不長(zhǎng)的黑發(fā)，穿著休閑的運(yùn)動(dòng)衫，帶著壞壞的笑容走進(jìn)那個(gè)美好的教室。
現(xiàn)在。依舊梳著從未變過(guò)的馬尾辮，脫去了自己曾經(jīng)最喜愛(ài)的裙擺換上了新潮服飾，帶著若隱若現(xiàn)的笑容走進(jìn)教室。
現(xiàn)在。烏黑的短發(fā)，穿著酷酷的衣服，光澤白皙的臉上帶著有一絲成熟之味的笑容走進(jìn)教室。
一年夏天，一次考試。
不論是兒時(shí)的幼稚、純真、淘氣和我們，不論是現(xiàn)在的可人、理智、不羈和我們，都以，煙消云散。
何時(shí)再相見(jiàn)？
畢業(yè)了，離別的最后一天。我們聚在一起，此時(shí)此刻沒(méi)有了在教室的歡笑聲、沒(méi)有了就為一點(diǎn)小事就你追我打的場(chǎng)面，全都以化為烏有。有的只是，一個(gè)個(gè)擁抱，一句句的祝福，一次想讓時(shí)間停止或倒流的奢望。離別之前說(shuō)好的不哭，但，有誰(shuí)臉上沒(méi)有留下滾燙淚珠滑過(guò)的痕跡？展現(xiàn)出自己努力裝出來(lái)的笑容，大叫道：“都給我微笑著滾蛋！”
致，既快樂(lè)又不快樂(lè)的童年。
愛(ài)你恨你的：啊翼。
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