【熱門】三年級難忘作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的三年級難忘作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級難忘作文 篇1
星期六是我學(xué)習(xí)跆拳道的日子，我一覺醒來，聽見窗戶被沙塵暴吹得發(fā)出的聲音非常響，我馬上穿好衣服，趕緊跑出去。
到了外面我就被狂風(fēng)吹得倒退了幾步，往天上一看，發(fā)現(xiàn)往日藍藍的天空已經(jīng)被沙塵暴覆蓋了�？耧L(fēng)大作，沙子漫天飛舞著。我不得不戴上手中握著的圍巾，使勁沖向去跆拳道的方向。時間已經(jīng)不早了，我必須加速前進，可是，風(fēng)更大了，吹得我東倒西歪，我根本不能直著身子走路，心想：這沙塵暴是在捉弄我是吧！我看了看表，“�。∫t到啦！”我努力用最快的速度向?qū)W跆拳道的地方跑。經(jīng)過與風(fēng)沙搏斗，我終于到達了學(xué)跆拳道的地方。
上完課，我和弟弟一起回家。風(fēng)仍然沒停，我們倆頂著風(fēng)往家跑去。到了人工湖那兒就跑不動了，這時，我想出了一個好辦法：倒著走回家。我們倆手拉著手，一點點的往回走，弟弟說：“這辦法還挺好的！”“那當然，我可是很聰明的！”我驕傲的回答道。我們倆加速了，倒走成了倒跑，過了一會兒，我們終于到家了。進了家門，發(fā)現(xiàn)我們倆的衣服上全是灰塵，我和弟弟異口同聲的說道：“我討厭沙塵暴！”
與沙塵暴搏斗真是一件難忘的事��！我至今記憶猶新。
三年級難忘作文 篇2
二年級下冊時，我上課總是走神，所以有一些知識還是不懂，最后都是被同學(xué)誤打誤撞教會的。一堂課之后，能使我全神貫注地聽講了，那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師吳老師知道我最容易走神了，所以把一個很難的問題留給了我，讓我站起來回答問題，我半天答不出來，急得流汗。因為我走神了。
老師說：“這是第幾次走神了？”
我默默不語。
她又說：“唉，算了，下次注意點就行了。不過，你不能一直這樣走下去，要不然以后你的數(shù)學(xué)我不能保證�！�
這句話深深地印在我的心里。因為我可不想變成一個數(shù)學(xué)盲。
此后，我改變了上課走神的壞習(xí)慣，數(shù)學(xué)也愈來愈好了。那堂課使我改變了學(xué)習(xí)任何一門課的態(tài)度，要不然，我現(xiàn)在只能補習(xí)數(shù)學(xué)功課了。
三年級難忘作文 篇3
我的記憶中，有許多令我難忘的事，但最令我難忘的還是去年冬天發(fā)生的事。它讓我懂得了“愛”的甜蜜溫暖。
那是一個特別寒冷的下午，我放學(xué)趕得及，沒來得及扣上紐扣，便和同學(xué)們一起排隊走到了校門口，等候家人來接我�？勺蟮扔业龋褪遣灰妺寢寔斫游�。我很想把書包卸下，把羽絨服的紐子扣上，但書包太沉了。特別是在那種惡劣的天氣下，我一點都不想動。我在心里默默祈禱：媽媽，快點來吧!快點來吧!我好冷。好餓!
突然，我聽到了一句好溫柔好溫柔的聲音：小姑娘，你怎么不扣上紐扣呀?凍感冒了怎么辦?來阿姨幫你扣上�！闭f著話，阿姨熟練迅速地幫我扣上紐子，并且?guī)臀野捎鸾q服的帽子戴上。我渾身一下子暖和起來。我連忙說：“謝謝阿姨!”阿姨說：“不用謝，快去找你的家人吧!’’說完阿姨就急匆匆地走了。一直站在我旁邊的小麗說：“她是你啥?親戚嗎?”我搖搖頭說：“不是�！�
望著阿姨遠去的背影，我的眼圈濕潤了。我在心里默默為這位好型心人祈禱：愿好人一生平安!
這件事雖然過去好幾個月了，但每次在校門口等候媽媽來接我時候，我總會想起這位好心人。
三年級難忘作文 篇4
“我們今天來做一個實驗！”剛上課，吳老師就對著我們興致勃勃地說了起來。聽到吳老師這么一說，我們大家立刻來了精神�！耙昧�！”、“什么實驗�。俊�、“肯定很好玩！”……大家一個個都搶著問道�！按蠹铱蓜e高興得太早哦，今天的這個實驗啊，可是有一定難度的，就是我們用兩本書來當橋墩，用一張紙來當橋，然后用這座紙橋托起一本書！”聽完吳老師這么一說，教室里頓時熱開了鍋：“什么嘛，這怎么可能啊！”、“是啊，老師，你這不是故意為難我們嗎！”|“對呀，對呀！”……我也拿著紙，心里直埋怨：“這哪里能行呢？”
“一定有辦法的，大家動動腦筋！”吳老師鼓勵我們說，我們大家于是開始動起手來。有的，把紙直接架在橋墩上后就把書架上去，結(jié)果可想而知，橋塌了；有的，把橋夾在書里面，想借助兩本書的夾力來托起書，可是書實在是太重了，根本就不可能成功；我也愣在那里，不知所措。
“好了，時間到！”這時只聽吳老師又發(fā)話了�！翱磥�，同學(xué)還是沒有動腦筋啊，那么接著我們來玩下一輪，這一輪，對你們的要求更高了，這一次要把橋墩去掉，看誰能想到辦法直接用紙把一本書托起來！”聽完吳老師這樣一說，我們頓時瞪大了眼睛不知所措�！斑@怎么可能啊，這就更不可能了，剛剛有橋墩我們都沒有辦法成功，何況這次沒有橋墩呢！”同學(xué)紛紛說道，我也是心里想：是啊，剛剛有橋墩還能把橋架起來，現(xiàn)在沒有橋墩了，橋架都沒有辦法架，又怎么能托起書呢？但我突然靈機一動，想出了一個辦法，我把紙卷成一個圓桶形，然后把它立在桌上，用書壓在上面，果不其然，居然成功了！我心里高興極了，大聲地喊了起來：“老師，老師，我成功了！”隨著我這么一喊，全班所有的人都把目光集中到我身上了，看著我那本書那么穩(wěn)穩(wěn)地架在橋上，同學(xué)們紛紛夸講著我，吳老師走到我的身邊也大聲地說：“陳琳真厲害！讓我們給她熱烈的掌聲！”那一刻，教室里響起一片熱烈的掌聲，我的內(nèi)心更加的激動起來。
“可是，我能比陳琳更厲害呢！”這時，吳老師神氣地對著我們說。聽了吳老師的話，我們個個都驚訝得瞪大了眼睛，我的心里也不相信，于是我們大家都全神貫注地看著老師。只見老師拿著一張紙，前后對折，反復(fù)對折了好多次，最后疊出了一個“M”形，然后，老師把紙橋架在兩本書上就開始往上放書了，一本，兩本，我們大家的心都提到了嗓子眼上了，可是那個紙橋卻仍然是紋絲不動。這時只見老師手上拿著兩本書，湊到了紙橋，興奮地說：“我的紙橋說，它還能承受兩本呢？”我們屏住呼吸，靜靜地觀察著，老師一本一本地加，四本書，紙橋果然還是沒有塌�！霸俜乓槐敬蟮模 边@時陳瑯突然說道，“好，我們看看，還能不甘落后能承受�！苯Y(jié)果吳老師剛放上去，橋就塌了。
后來，老師跟我們解釋了一下：把紙折成M形，紙的厚度增加，張力就大了，承受的力量也就大了；而三角形可以起到穩(wěn)定的作用，因此承受的書就多而穩(wěn)了！真是讓我增長了見識。
經(jīng)過這次的實驗，我懂得了要仔細觀察，多動腦筋，這真是一堂讓我難忘的實驗�。�
三年級難忘作文 篇5
每個人在成長中都會經(jīng)歷事情，但是有一件事情，讓我至今都難以忘懷。
記得在一年級的時候，媽媽為了鍛煉我，就讓我自己回家，我很害怕自己回不了家。
在回家的路上，我心想：萬一路上出現(xiàn)一只大灰狗怎么辦。想到這，身體不由的哆嗦了一下。想著想著，一陣“汪汪的”的聲音傳來，還真的出現(xiàn)一只狗，我匆忙跑開，等狗追過來，一看，原來是一只可愛的小灰狗，因為它在路燈旁，所以影子很大，我在心里給自己打氣：你看，沒什么大不了的。
又走著走著，誒？草叢在動！我全身發(fā)抖，腳也發(fā)麻，好像全身都沒有了知覺，感覺后面還有雙手在摸我，我不禁嚇出了一身冷汗，我鼓起勇氣抬手一摸，原來是樹上的兩片樹葉，原來是一陣風(fēng)吹來的，可真是嚇壞我了。
這時，我又聽見了一陣腳步聲，我顧不上其他，趕緊跑了起來，可是我跑著的時候，聽到的腳步聲也越來越快，我心臟砰砰地跳著，趕緊跑回家打開大門把鑰匙掏出來，關(guān)上大門，我就把被子捂在頭上，我露出一點被子，看到一雙眼睛，可把我嚇壞了，仔細一看，原來是媽媽的眼睛，我想起來了今天是我的生日，原來是媽媽給我的驚喜啊。
今天我自己嚇自己，可把我嚇壞了。
三年級難忘作文 篇6
盼望已久的國慶長假終于來了。我們?nèi)襾淼焦枮I。下了飛機，一陣涼風(fēng)吹在我的臉上，“啊，太冷了！”我趕緊穿上棉衣。
第二天，我們來到鏡泊湖。這里的秋天真是太美了！像一幅五彩繽紛的畫卷。站在高處向遠處望去，天高云淡、層林盡染、五光十色、一派金秋的美景。
近看，靜靜的湖水如一面明亮的鏡子。周圍是漫山遍野的楓樹，楓葉紅的如火、粉的如霞、黃的如金……每一種顏色都是金秋的足跡。
鏡泊湖的秋還有一種黃色，顯的那么耀眼，仔細看有金黃的、杏黃的、橙黃的、鵝黃的、淡黃的……每一片黃葉都是秋天寄出的郵票。
我身上雖然穿著厚厚的棉衣，但行走在美景中，心里卻暖暖的。這里的秋天深深地記在我的腦海里。
第三天，我們來到了東北虎林園。這是世界最大的虎林園，這里生活著400多只東北虎，我們能看見的有300多只。
我們坐上觀光車來到虎園。一道道鐵門打開又關(guān)上，我心想：東北虎有多可怕呀！突然，“嗷嗚——嗷嗚”的聲音傳來，嚇的我兩腿發(fā)顫，講解員告訴我們這是老虎的叫聲。我看見有的老虎在草地上睡大覺，有的老虎在玩耍，有的虎媽媽帶著虎寶寶散步，還有的老虎追逐獵物。我的心漸漸地平靜下來，老虎沒有我想象的那么兇猛。也許它們不喜歡這里，想回到大自然中。一路上爸爸給我講了很多關(guān)于老虎的知識。
最后，我和一只可愛的小老虎合影留念。通過這次參觀虎園，我懂得了：老虎是我們的朋友，保護動物，人人有責(zé)。
這個假期我過的非常有意義，給我留下了永遠的回憶。
三年級難忘作文 篇7
老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。
明天就是教師節(jié)了，我想起了以前班主任陳老師。
陳老師是我二三四年級的老師，我對她的記憶已經(jīng)不多的，對她的外表也以很淡了，但是，有一件事情，我還是記得的。
二年級時，我們女生愛玩跳皮筋，當時，我們只會簡單的`一種。陳老師見了，就童心大發(fā)，手把手的教我們玩，我們只要會了一種，陳老師就非常開心。漸漸的，我們跳皮筋的玩法越來越多，每次都眼花繚亂。
陳老師就像是樹根。她把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
她用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友情更純潔。當我們失敗時，是她給我以鼓勵；當我成功時，又是她與我共同分享成功的喜悅；當我迷惑不解時，她像航燈，照亮我前進的道路，為我前進中掃平障礙。
無論是誰，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺,平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。
陳老師，教師節(jié)快樂！！
三年級難忘作文 篇8
我們每個人身邊都有一位讓你難忘的文明使者，而讓我最難忘的是清潔工叔叔阿姨。
雖然清潔工這份工作，聽起來不怎么起眼，但是清潔工叔叔阿姨用他們辛勤的掃把，維護了整座城市的環(huán)境。
一次，爸爸媽媽帶我去公園玩耍，有一個大人正在往地上扔香蕉皮，一位清潔工走過來，說：“請你把香蕉皮扔進果皮箱。”那個大人什么話也沒說，轉(zhuǎn)身就要走。
清潔工立即站在那位大人面前，大聲說“不許走�！�
那位大人不屑地說：“你一個小小的清潔工，有什么本事不讓我走�！�
清潔工說：“城市是大家的，不允許你這樣隨隨便便破壞的�！�
在一旁看的人連聲說：“清潔工說的對，清潔工說的對�！�
大家用鄙視的目光看著那位大人。
那位大人慚愧的低下了頭，只好撿起香蕉皮，扔進果皮箱，很快消失了。
爸爸說：“清潔工用辛勤的勞動保護我們的城市，不讓那些沒有環(huán)保意識的人破壞環(huán)境是值得我們學(xué)習(xí)的！”
媽媽說：“你一定要做一個像清潔工一樣的環(huán)保小衛(wèi)士，還要學(xué)習(xí)他們勇于保護環(huán)境的精神�！�
看，這就是一位讓我難忘的文明使者。
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