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    三年級(jí)對(duì)話作文
    
            
    
                時(shí)間：2022-12-16 11:29:35 
                
                三年級(jí)
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    關(guān)于三年級(jí)對(duì)話作文（精選141篇）
    　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)對(duì)話作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
    關(guān)于三年級(jí)對(duì)話作文（精選141篇）
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇1
    　　今天是星期六，早上陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小明沒(méi)有睡懶覺(jué)，早早就起來(lái)和太陽(yáng)公公一起跑步了。
    　　跑著跑著，前面突然傳來(lái)了一陣“哇哇”的哭聲，怎么回事��？小明趕緊跑過(guò)去，哦，原來(lái)是一輛小轎車在哭呢�！澳憬惺裁疵�？為什么在這里哭��？”小明看小轎車很痛苦的樣子，非常同情它�！拔椅医斜急�，因?yàn)椤毙∞I車奔奔疼的眼淚直流，話都說(shuō)不清了。這時(shí)馬路爺爺開口了：“這都怪奔奔的主人啊，他一邊開車一邊打電話，來(lái)到十字路口時(shí)闖了紅燈，把奔奔撞在一輛大卡車上了�！�
    　　“是啊，我的頭被撞破了，現(xiàn)在疼死了，主人發(fā)現(xiàn)闖了禍，自己跑掉了，就把我扔在這里了，好疼啊，我肯定活不了了，哇哇......”奔奔說(shuō)著又哭了起來(lái)�！霸趺崔k呢，怎么辦呢？”馬路爺爺也急的直搓手�！坝欣щy，找警察”小明忽然想起了老師說(shuō)的一句話，“別哭了，奔奔，你不會(huì)有事的，我現(xiàn)在就請(qǐng)警察叔叔送你去醫(yī)院�！辈灰粫�(huì)兒，一輛大拖車帶著奔奔飛快地向醫(yī)院駛?cè)ァｑR路爺爺嘆了口氣：“希望奔奔能早點(diǎn)康復(fù)，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，我們馬路也越來(lái)越寬了，但交通事故也越來(lái)越多了，唉......”
    　　陽(yáng)光還是那么的明媚，小明卻是低著頭，心里沉甸甸的。“不行，我決不讓這樣的事情再發(fā)生，我要用自己的行動(dòng)，告訴大家，讓每個(gè)人都能自覺(jué)地遵守交通規(guī)則�！毙∶魈痤^，望著十字路口，轉(zhuǎn)過(guò)身飛快地朝家跑去。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇2
    　　人：上帝啊，我們的家園如今是一次次遭遇泥石流和沙塵暴的襲擊，這一次次的災(zāi)難可把我害慘了：房屋倒塌，妻離子散，死的死，傷的傷。您法力無(wú)邊，難道您能眼睜睜看著一個(gè)個(gè)家庭被拆散嗎？難道能眼睜睜看著一個(gè)個(gè)生命被奪取嗎，您就制止這些災(zāi)難吧。
    　　上帝：我的確可以制止這一次次災(zāi)難，可是，你要想想，為什么在你住的地方災(zāi)難頻發(fā)呢？
    　　人（思考了片刻）：這我可不知道，我認(rèn)為是上天對(duì)我們也太不公平了，太不公平了！
    　　上帝：上天對(duì)你們非常公平，這里面有別的原因。
    　　人：別的原因，那我可不知道了。
    　　上帝：現(xiàn)在泥石流，沙塵暴頻發(fā)，無(wú)非是你們?nèi)祟愖约涸斐傻摹?/p>
    　　人；我們?nèi)祟愒斐傻�，不可能。我們�(nèi)祟惪墒裁匆矝](méi)干啊！
    　　上帝：沒(méi)干，我虧你說(shuō)的出來(lái)！你們?nèi)祟悶榱俗陨淼睦妫瑏y砍濫伐，在樹木多的地方，那些災(zāi)難是很少發(fā)生的，而你們，不僅無(wú)動(dòng)于衷，反而去砍樹。我想，你們這樣對(duì)待美麗的大自然，你們絕對(duì)會(huì)得到報(bào)復(fù)的，這不是報(bào)復(fù)已經(jīng)得到啦嗎？
    　　人低頭不語(yǔ)，滿臉羞愧。
    　　上帝：不僅僅是這一方面，如今，地球的氣候變暖，導(dǎo)致海平面上升，其主要原因就是因?yàn)槟銈內(nèi)祟悓?duì)大自然污染太大，大自然給了你們一個(gè)舒適的環(huán)境去生活，而你們，卻沒(méi)有感恩之心，去破壞大自然，難道你們想看到由于海平面上升而導(dǎo)致淹沒(méi)一片片陸地嗎？再有，在某些地方，垃圾成堆，空氣令人作嘔，這么多垃圾去無(wú)人處理，難道你們想看漫天飛舞的垃圾嗎？這么多的污染源，災(zāi)難豈不是想來(lái)就來(lái)呀。你們應(yīng)該從個(gè)人做起，保護(hù)大自然，別讓它再受到傷害啦，如果仍像如今這樣，我想，一場(chǎng)對(duì)你們?nèi)祟惖臏珥斨疄?zāi)是不可避免的！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇3
    　　晚上，我們都睡覺(jué)了，文具盒里吵吵鬧鬧。
    　　鉛筆說(shuō)：“我應(yīng)該是你們的頭兒！小主要天天拿我寫字、畫畫。都是我的功勞，就連我的鉛斷了，小主人也會(huì)把我削的尖尖的，把我伺候比你們都好，所以，我得當(dāng)你們的頭兒�！�
    　　鉛筆的話剛說(shuō)完，橡皮就對(duì)鉛筆說(shuō)：“我才應(yīng)該是你們的頭兒呢，小主人如果寫錯(cuò)了字，就會(huì)用我把錯(cuò)字擦了，如果沒(méi)有我，小主人的作業(yè)不知道要有多少錯(cuò)字呢！”
    　　橡皮的話還沒(méi)說(shuō)完，尺子就火冒三丈的說(shuō)：“真正的頭兒應(yīng)該是我。小主人天天用我連線、測(cè)量。連科學(xué)家都離不開我，難道我不能是你們的頭兒?jiǎn)�？�?/p>
    　　紅筆慢聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“我更應(yīng)該是你們的頭，老師用我來(lái)批發(fā)作業(yè)，還有成千上萬(wàn)的人都用我做標(biāo)記，所以我應(yīng)該是你們的頭兒�！�
    　　這時(shí)，文具盒說(shuō)話了：“孩子們，你們不能這個(gè)吵吵鬧鬧的，小主人誰(shuí)都離不開，你們一定要學(xué)會(huì)謙虛和謙讓�。　�
    　　文具們聽了文具盒的話，都慚愧地低下了頭。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇4
    　　一天，文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來(lái)了。
    　　鉛筆說(shuō)：“我應(yīng)該當(dāng)你們的頭，你看，主人拿我寫字，如果沒(méi)有我的話，主人就不能寫作業(yè)，記錄筆記了，我的功勞最大，應(yīng)該是我當(dāng)頭！”
    　　橡皮聽了，怒氣沖沖：“你算什么？！我可是來(lái)擦寫錯(cuò)了的字的，你能嗎？如果沒(méi)有我，作業(yè)上就會(huì)錯(cuò)字連天，告訴你，我的功勞可大著呢！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭！”
    　　直尺聽了，挺不服氣，說(shuō)：“哼！應(yīng)該是我當(dāng)頭！數(shù)學(xué)課上，老師吩咐同學(xué)們用直尺畫正方形、長(zhǎng)方形、直角、銳角……多得不得了啦！沒(méi)有我，畫得好嗎？所以，我是頭”
    　　“我當(dāng)頭！”
    　　“我當(dāng)頭！”
    　　“我當(dāng)頭！”
    　　鉛筆、橡皮、直尺吵得沒(méi)完沒(méi)了，不可開交。
    　　這時(shí)候，在一旁的鉛筆說(shuō)話了：“做頭要有所有的本領(lǐng)，你們誰(shuí)能又擦，又寫，又可以畫直線？尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”
    　　聽到這里，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭，一言不發(fā)了。
    　　從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰�，行睦相處了，再也沒(méi)說(shuō)誰(shuí)當(dāng)頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務(wù)。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇5
    　　那天下午，大約六點(diǎn)鐘，媽媽下班回到家，像往常一樣坐在沙發(fā)上休息。
    　　這時(shí)，我悄悄地走到媽媽面前，坐在了媽媽的腿上，正準(zhǔn)備開口說(shuō)話，突然媽媽叫了一聲：“哎呀，你現(xiàn)在好重，把我的腿壓得好痛，快下來(lái)。”我一聽，怔了一下，隨后“哏兒”一聲差點(diǎn)兒摔下去。我從媽媽的腿上下來(lái)后，站到她身邊，看著她，正準(zhǔn)備把那句憋在心里許久的真心話“我愛(ài)您”說(shuō)出來(lái)。媽媽又先開口了：“你干嘛總盯著我看？還不快去寫作業(yè)�！蔽乙汇�，于是趕忙湊到她的耳邊，輕輕地、小聲地說(shuō)出了那句蘊(yùn)含真情和親情的話：“我愛(ài)您！”
    　　媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，深情地看著我，弄得我有點(diǎn)兒不好意思。媽媽的臉上露出了一絲笑意，隨即把手搭在我的肩上，認(rèn)真地說(shuō)：“我也愛(ài)你�！闭f(shuō)完，還伸出雙臂擁抱了我。
    　　我的心里似乎涌過(guò)一股充滿真情和親情的暖流，我和媽媽相視一笑……
    　　愛(ài)，需要用語(yǔ)言表達(dá)和交流，更需要你我之間共同去分享。愛(ài)你的父母，就別忘了常對(duì)他們說(shuō)一句深情的“我愛(ài)您！”
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇6
    　　在那夏日炎炎，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地的時(shí)候，萬(wàn)物都好像沉睡了似的。獨(dú)有“歌唱家”知了不厭其煩地唱著：“知了……知了……。”它那單調(diào)而又刺耳的聲音也顯得令人更加煩躁。在一個(gè)美麗的小花園內(nèi)，一棵不起眼的小草，平日總是喜歡迎著風(fēng)兒翩翩起舞，而此刻也被烈日曬蔫了，無(wú)精打采地耷拉著腦袋。小草旁邊的鮮花，它卻不把那火辣辣的太陽(yáng)放在眼里。
    　　它一會(huì)兒抖抖碧葉，一會(huì)兒又展示美麗的花瓣，神采飛揚(yáng)。在歡快之際，它低下頭，看見(jiàn)萎縮在墻角下的草，它正喘著粗氣，便說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，你這樣呼哧呼哧地，唱著什么歌？”小草自知鮮花在取笑它，卻仍回答：“我渴死了，正在鼓勁兒，想把根扎得更深一些，好找水”。半個(gè)多月過(guò)去了，可在這段時(shí)間里，天仍然連一滴雨也沒(méi)下，盡管太陽(yáng)依舊烤著大地，草長(zhǎng)得很茂盛。原來(lái)，它的根已經(jīng)深深地扎在濕潤(rùn)肥沃的土壤中。而小花呢？由于主人出遠(yuǎn)門了，沒(méi)人給它澆水，早已枯死了。每次我看到小草在陽(yáng)光下展示著它那美麗的風(fēng)姿，綠化著大地，默默無(wú)聞地為美化環(huán)境而無(wú)私奉獻(xiàn)自己的時(shí)候，我就會(huì)很自然的想到：“人也應(yīng)該像小草那樣在困難或逆境中有一種自強(qiáng)不息，奮斗不止的精神！”
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇7
    　　我一直以為，墻在萬(wàn)物之間的存在是有它的必然性的。人們都在想：假如人與人之間，物與物之間，人與物之間，那座墻轟然倒塌，世界就該是一個(gè)大花園了。那年的你也是這么想的，對(duì)吧。那么你現(xiàn)在該明白了吧，這只是一種極端的理想化。墻倒了，美也就結(jié)束了。好在，冬天陪伴記憶一起飛遠(yuǎn)了。一個(gè)人的期盼中，春來(lái)了。
    　　怕見(jiàn)白樹又怎么樣呢，玉蘭到底還是妖嬈地開了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，只是覺(jué)著她裊裊兮兮地開了就好了，也不要再任由思緒飛向那些過(guò)往了。落的時(shí)候，也不必過(guò)分地傷感，只是想著，雖是情沒(méi)了，畢竟慧是開了。于花，于人，也是一次成長(zhǎng)吧。
    　　淡淡地，一天一天，又一個(gè)春天過(guò)完了。
    　　夏夢(mèng)開始了。
    　　人不能被太多的東西牽絆著，該活得禪一些了。
    　　我開始重新喜歡焦躁但因?yàn)闆](méi)有任何與你有關(guān)的記憶而使我輕松的夏天了。誰(shuí)說(shuō)嫩粉嬌紅一定比淡雅清高來(lái)的俗氣呢？看一叢原來(lái)眼中的庸脂俗粉熱熱鬧鬧地開著。我開始感覺(jué)到暖了。
    　　依然還是躲閃著目光與目光的碰撞，依然是我自己都感覺(jué)到的僵硬的表情。我不知道，在這個(gè)快要來(lái)到的夏天里，這樣的對(duì)話，是不是代表我已經(jīng)釋然了。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇8
    　　今天的我，是否還是昨天的我。
    　　抬起頭，像往常一樣，偷偷的找尋月亮。它的光讓星星變得黯淡，不，還有一顆，它如月亮一般閃亮。有人說(shuō)是木星呀，你說(shuō)是嗎？
    　　今天的我是否還是昨天的我。
    　　嗅嗅淡淡的肥皂香，心情忽然變得惆悵。難道自己已經(jīng)變得不單純了嗎？可我還是照樣的嘻嘻哈哈，還是照樣的說(shuō)曬過(guò)的被子有股子太陽(yáng)味兒。
    　　今天的我，是否還是昨天的我。
    　　忽然變得善感了，張小失說(shuō)：“一個(gè)男人不該是這樣的，除非他是詩(shī)人。”然而我卻不是詩(shī)人。停下來(lái)，習(xí)慣性地望望月亮，她好像在流淚。月亮的雷士什么樣子那？我不知道。于是深吸一口氣，斷斷續(xù)續(xù)往下寫。
    　　今天的我是否還是昨天的我。
    　　有時(shí)候人是很堅(jiān)強(qiáng)的，但不能否認(rèn)每人都有過(guò)懦弱的一瞬間，那一瞬間會(huì)與淚水和恐懼結(jié)緣。我也曾有過(guò)那一瞬間，它會(huì)使人心上多一個(gè)傷口，于是人就長(zhǎng)大一些。
    　　是的，人的心，使用來(lái)承受傷痛的，于是人才會(huì)變老。但沒(méi)有成受過(guò)傷痛的心并不是好的，那樣，人會(huì)嘲笑你幼稚，是的，很幼稚。
    　　今天的我是否還是昨天的我。
    　　忽然不知道要怎樣言語(yǔ)。我想，我還是要堅(jiān)持微笑，這樣我會(huì)很幸福。
    　　今天的我是否還是昨天的我，其實(shí)作為心靈的你，已經(jīng)很清楚了。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇9
    　　幾天前，我正在寫作業(yè)，隱約聽見(jiàn)媽媽和爸爸在討論什么。我好奇地走過(guò)去想看個(gè)究竟�！鞍�，媽，你們?cè)谟懻撌裁囱�？”媽媽一邊看著各種輔導(dǎo)班的廣告一邊笑瞇瞇地說(shuō)“媽媽想給你報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，看你整天沒(méi)事兒干。”“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)事兒干?!”我挺著腰板，理直氣壯地說(shuō)：“學(xué)校的作業(yè)都忙死了！”誰(shuí)也沒(méi)想到，一向溫柔的媽媽臉竟有晴轉(zhuǎn)陰，生氣的對(duì)我說(shuō)：“什么作業(yè)多?!作業(yè)多還整天賴在那兒看電視！”我看軟的不管用，只好來(lái)硬的。“不報(bào)不報(bào)就不報(bào)！打死我也不報(bào)！”急得我都快哭了。
    　　“必須報(bào)��！”媽媽把手往桌子上使勁一拍，眼睛瞪得圓圓的，臉都?xì)馇嗔�，像包公一樣�！皼](méi)有商量的余地！”我往椅子上一坐，咬牙切齒地說(shuō)：“你要是非報(bào)，我就每天呆在家里看電視！”媽媽看硬的沒(méi)用就用軟的來(lái)勸：“寶貝兒，你看別的同學(xué)數(shù)學(xué)上兩個(gè)班英語(yǔ)報(bào)三個(gè)班的，媽還不是怕你趕不上同學(xué)們的進(jìn)度！再說(shuō)了，媽媽和爸爸都是清華博士了，如果你沒(méi)考上清華多給咱家丟臉呀！”
    　　我想了想：媽媽也是為我好，我今兒就豁出去了！于是我說(shuō)：“上倒可以，不過(guò)得上英語(yǔ)班�！薄皨屢蚕虢o你報(bào)英語(yǔ)班！我兒子真乖！”媽媽說(shuō)完親了一下我的小鼻頭。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇10
    　　“當(dāng)一只螃蟹好不好？”當(dāng)我被傍晚的潮水沖上岸，全身被夕陽(yáng)的金光籠罩，突然想到了這個(gè)問(wèn)題。
    　　“當(dāng)一只螃蟹，一點(diǎn)兒都不好。”伙伴們?cè)谂赃吺箘诺赝轮�，大家七嘴八舌地大倒苦水：�?dāng)我們游泳的時(shí)候，一不留神，就會(huì)被可惡的信天翁給叼走；我們不能離水太遠(yuǎn)，否則就被曬成紅螃蟹；不管我們走得快還是走得慢，我們螃蟹永遠(yuǎn)只能橫著走……
    　　不過(guò)，我對(duì)大家的吐槽并不在意。我在沙灘上，橫著走了兩步，擺了個(gè)舒服的姿勢(shì)，感受著浪花的沖刷�！拔矣X(jué)得當(dāng)一只螃蟹還不錯(cuò)�！蔽覔]了揮大鉗子，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛說(shuō)，“我們有一對(duì)堅(jiān)硬、鋸齒狀的螯，隨時(shí)準(zhǔn)備防御和攻擊敵人。我們的眼睛長(zhǎng)在短短的柄上，能夠向四周轉(zhuǎn)動(dòng)，每只眼睛是由數(shù)百只小眼組成，可以看到很清晰的畫面，也能夠察覺(jué)任何輕微的移動(dòng)�！�
    　　“我們也很聰明！”我朝寄居蟹挑了挑眉頭，“你，可以用別人的殼，來(lái)保護(hù)自己柔軟的身體�！庇种噶酥糕g額曲毛蟹，“你，全身都掛滿了海藻或者其他海洋生物，能偽裝自己，躲避捕食者。這是多么智慧的方法�。　�
    　　小伙伴們聽了都連連點(diǎn)頭。于是，我兩螯一攤，哈哈大笑說(shuō)：“所以，我喜歡當(dāng)一只螃蟹。當(dāng)我很快樂(lè)的時(shí)候，我就樂(lè)意橫——行——霸——道。”
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇11
    　　半夜間，客廳發(fā)出了許多的對(duì)話，突然小明聽到了聲音打開門，露出縫隙，向外張望。
    　　這時(shí)，沙發(fā)想眉苦臉地說(shuō)"哎呀!主人天天把我當(dāng)成了蹦蹦床一樣，跳來(lái)跳去，我腳都彎，要捶一下才行�！彪娨暀C(jī)摸著額頭，嘆著氣說(shuō):“小明主人，每天看動(dòng)畫片看太久，我頭都熱了�！辈鑾装β晣@氣地說(shuō)”，指著身上的疤痕地說(shuō):“我原本多么帥氣呀!可主人毀了我的玉樹恰風(fēng)的帥氣�！睍r(shí)鐘搖著頭，苦著臉說(shuō):“小主人把我當(dāng)成了玩具把玻璃片拆了，再把我的分針和時(shí)針，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我都成了一個(gè)爛鐘�！币巫又钢入y過(guò)地說(shuō):“主人，次次把我當(dāng)成搖搖椅，搖來(lái)?yè)u去，就有一天，我的腿就沒(méi)了一個(gè)。”柜子指著自己，傷心地說(shuō):“小主人每次都不整理一下里面的東面，我都快成一個(gè)亂七八糟的雜物柜了。”書柜指著書默默地說(shuō):“我本來(lái)有許多有趣的書，可主人要不是次次去電視去那里，路過(guò)還踢一下我，我的冷落可比嫦娥住的廣寒宮還要冷清好多呀!”
    　　小明聽到了客廳里的對(duì)話，慚愧地低下頭想:“以后，我要改正這些錯(cuò)誤，再也不這樣對(duì)待它們了!
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇12
    　　“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已”。時(shí)間是何其的漫長(zhǎng)，但如果我們虛度，它又是那樣的稍縱即逝。一次偶然的機(jī)會(huì)，我與時(shí)間對(duì)話了。
    　　我說(shuō)：“時(shí)間啊時(shí)間，為什么你總是過(guò)得那么快，我刷兩個(gè)視頻的時(shí)間幾十分鐘就過(guò)去了”。時(shí)間回答：“不是我過(guò)得太快，是你虛度了光陰呀，我是公平的，我對(duì)每人個(gè)都一樣，你現(xiàn)在太享樂(lè)了，所以你總覺(jué)得時(shí)間不夠用�！�
    　　“時(shí)間，為什么有的人用同樣的時(shí)間，卻有不同的人生呢”。我問(wèn)時(shí)間。時(shí)間說(shuō)：“那是因?yàn)槿说囊懔Σ煌。湍酶咧械臅r(shí)間來(lái)說(shuō)吧，高中是人生的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，許多人都在這段時(shí)間因?yàn)閴毫Υ蠖趴v自我，整天游手好閑，但是他們不知道，在他們玩樂(lè)的時(shí)候，有一部分他們自認(rèn)為是的“學(xué)霸”們正在拼命學(xué)習(xí)，他們玩的時(shí)候，學(xué)霸在學(xué)習(xí)，他們吃飯的時(shí)候，學(xué)霸在學(xué)習(xí)，他們喝水的時(shí)候，學(xué)霸還在學(xué)習(xí)。這就是差距，所以相同的時(shí)間，這兩部分人的人生就完全不同�！�
    　　經(jīng)過(guò)這次跟時(shí)間的對(duì)話，我明白了很多道理，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，我們只有努力得去珍惜時(shí)間，才不會(huì)讓時(shí)間白白流逝。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇13
    　　我的客廳前面有一個(gè)迷你金魚缸。里面有兩條金魚：大金魚和小金鼠。
    　　有一天，他們?cè)陟乓魅藢?duì)他們的愛(ài)和他們對(duì)這個(gè)“家”的貢獻(xiàn)！
    　　金麗玉：“我?guī)煾缸類?ài)我，因?yàn)槲颐刻煳沟氖澄锒际俏易類?ài)吃的！”
    　　金彩淑：“不，主人應(yīng)該更愛(ài)我，因?yàn)槟忝刻彀逊孔优K，我自己吸！”
    　　金麗玉：“不，每次我在水里跳舞、打滾、上躥下跳、打轉(zhuǎn)，小主人都會(huì)一直盯著我。”
    　　金彩淑：“不，不，小主人喜歡我，因?yàn)槊看畏艑W(xué)回家看到我吸臟東西，他都會(huì)夸我，說(shuō)我比得上城市美容師�！�
    　　李晶魚：“我是一條變色魚，因?yàn)槲艺媸墙鹕�，肚子是銀色的，所以主人給了我一個(gè)名字——金銀財(cái)寶！”
    　　金彩老鼠毫不示弱地說(shuō)：“我每天都使勁吸臟東西，他們還給我起了個(gè)更好的名字——自動(dòng)吸塵器！”
    　　… …
    　　最后，金鋰魚微微臉紅，尷尬地說(shuō)：“好，好！我們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。我們住在一個(gè)屋檐下，平時(shí)應(yīng)該互相幫助，互相補(bǔ)充！”
    　　金這時(shí)也覺(jué)得很害羞，笑著說(shuō)：“是�。榱吮Ｗo(hù)我們共同的家園，保護(hù)環(huán)境，從我做起！”
    　　從此，這兩條魚幸福地生活在這個(gè)小金魚缸里，成了一對(duì)非常要好的朋友。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇14
    　　你就在我的面前，但我不敢看著你，自我出生那天起，你就時(shí)刻緊隨我。我什么都不能瞞住你，所以，我總是緊張地控制你，擔(dān)心你在無(wú)意之中，會(huì)出賣我靈魂深處的隱秘。
    　　你是我靈魂的窗口。
    　　我怕見(jiàn)到你，我所有的心事你都知曉，并且總是違背我的意志，將我的心事呈現(xiàn)。
    　　當(dāng)我精神飽滿地與人說(shuō)笑時(shí)，你顯出淡淡的的倦意；當(dāng)我向著某人甜蜜地微笑時(shí)，你也許懷著一份深深的敵意；當(dāng)我以沉默來(lái)掩飾自己的無(wú)知，卻無(wú)法掩去你露出的淺薄。
    　　我喪失了直視你的勇氣，將眼簾垂下，可是你又將我的虛偽襯出，并時(shí)時(shí)鞭策著我敏感的心。
    　　鏡前，我對(duì)著冰冷的鏡面呵了一口氣，鏡面模糊了�？晌胰愿械剑阍诎堤幠瑢徱曋�。
    　　水氣散盡了，你由朦朧漸漸清晰起來(lái)。
    　　“為什么逃避我？”你問(wèn)，“你是在逃避你自己。”鏡中的你閃爍著逼人的光芒，使我慚愧，因?yàn)槟阏\(chéng)實(shí)的，并且有一股魔力，那就是自省與良知：我不能無(wú)視你的存在，將視線離開。于是鏡中的你變得尖銳，透入我的內(nèi)心深處，將思想的角落照得一清二楚，我不在逃避了。
    　　謝謝你――眼睛，我通過(guò)這扇沒(méi)有偽裝的窗口，看見(jiàn)了我自己。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇15
    　　一天要過(guò)去了，晚上我睡覺(jué)的時(shí)候隱約聽到了什么東西在說(shuō)話。
    　　我悄悄的走下床，到了我的小柜子旁邊，我看到了我的橡皮們?cè)陂_會(huì)。我在一邊悄悄的看著。一會(huì)，我的星星橡皮發(fā)話了。因?yàn)�，他是我最早買的橡皮（現(xiàn)在在橡皮王國(guó)是長(zhǎng)老）。他說(shuō)：“現(xiàn)在小主人越來(lái)越不把我們當(dāng)回事了！““是呀！“橡皮們都這樣說(shuō)。只有，黑白豬橡皮什么也沒(méi)說(shuō)。他說(shuō)：“小主人對(duì)我挺好的，我們不應(yīng)該這樣說(shuō)小主人！“（我心想：還是豬豬會(huì)疼人呀！）“哼！小主人對(duì)你是好，那他對(duì)我們呢？““是�。∷焯靷ξ覀儯械臅r(shí)候他做作業(yè)做煩了就拿我們?nèi)鰵鈿猓　啊皩?duì)！““還不是看你好看，有一天，他一定也會(huì)傷害你的！““我說(shuō)妹子，別相信他會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)你的鬼話！“（�。烤垢艺f(shuō)我說(shuō)的是鬼話）“我才不信哩！主人會(huì)這么對(duì)我！“豬豬說(shuō)。（我可是個(gè)女孩！我有那么殘忍么？）說(shuō)了半天，豬豬終于信了。
    　　他們的會(huì)開完了！我也沉默了！我在心里默默的想著我這么恨嗎？事實(shí)證明了。我的卻挺狠！
    　　經(jīng)過(guò)了只這一次的檢討我明白了不要喜新厭舊。以后我會(huì)好好愛(ài)惜他們的！對(duì)了！順便警告一下不要損壞自己的學(xué)習(xí)用品哦
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇16
    　　清晨，當(dāng)天還霧蒙蒙的時(shí)候，兩大片白色的霜降臨在我們學(xué)校的草坪上。
    　　他們對(duì)一切事物充滿了好奇，他們聊開了！
    　　“朋友，你現(xiàn)在最希望看到什么呢？”一片霜問(wèn)道。
    　　“我很想看到小學(xué)生們出現(xiàn)在田徑場(chǎng)上做廣播操！”
    　　“哈哈哈。那時(shí)候太陽(yáng)都出來(lái)了，我們?cè)缇筒灰?jiàn)了，哪還能看到呢？真是不可思議！”
    　　“我說(shuō)過(guò)的話我一定會(huì)盡自己的全力去做到的。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，一定會(huì)成功的�！边@片霜堅(jiān)定地答道。
    　　這兩片霜又開始沉默不語(yǔ)了。
    　　天漸漸地亮了起來(lái)，霜的身體也在一點(diǎn)一點(diǎn)地變小，那是很痛苦的。那片先說(shuō)話的霜已經(jīng)挺不住了，它對(duì)另一片霜說(shuō)了一句“我走了。”便消失了。而想看到小學(xué)生做廣播操的那片霜卻一直挺著，等待著。
    　　終于太陽(yáng)升起來(lái)了，我們也出現(xiàn)在田徑場(chǎng)上。那片霜微笑了，他看到了我們，他也明白自己所付出的沒(méi)有白費(fèi)。
    　　做操結(jié)束，我們離開了場(chǎng)地。霜也變得只有一本書的大小，不過(guò)相信他能看到的比那片沒(méi)有毅力沒(méi)有理想的霜多得多。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇17
    　　丁丁是個(gè)調(diào)皮的孩子，他的課桌抽屜里總是亂哄哄的，椅子也常常倒在地上。
    　　有一次丁丁一大早就起來(lái)了，他來(lái)到教室門口，剛想拿鑰匙開門，就聽見(jiàn)有人在說(shuō)話。他透過(guò)玻璃看看，咦？教室沒(méi)人哪！仔細(xì)一聽，原來(lái)是課桌和椅子在說(shuō)話呀！
    　　課桌說(shuō)：“我們的主人丁丁真是太調(diào)皮了！上課不認(rèn)真聽講，還在我身上畫畫，弄得我快疼死了�！薄澳銊e說(shuō)了！和我比，還是我更倒霉一點(diǎn)。丁丁主人上課老是踢我，讓我都快暈死了。下課還拿我當(dāng)武器�！倍《〉恼n桌和椅子說(shuō)完都很氣憤，最后他倆一起說(shuō)：“我們要離開丁丁，找一個(gè)好主人。”課桌又說(shuō)：“新主人一定會(huì)用毛巾，每天把我們擦得干干凈凈的。想想都覺(jué)得很美�！倍《÷牭竭@里，慚愧地低下了頭。他默默地打開教室的門，走到自己的位置上，扶起了凳子，又拿抹布把桌子和凳子擦得潔凈如新，又把自己抽屜里的書本擺放得整整齊齊。他看著自己的課桌和椅子被擦得一塵不染，心里很高興。課桌和椅子也高興地說(shuō)：“丁丁終于改掉壞毛病了�？�！我們現(xiàn)在多漂亮！”
    　　這個(gè)故事讓我們知道要愛(ài)護(hù)桌子和椅子。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇18
    　　初入森林我的后腦勺就被人重重一擊，我昏倒了……等我醒來(lái)時(shí)，發(fā)覺(jué)我躺在籠子里，并且許多動(dòng)物圍著我！
    　　我坐起來(lái)，奇怪地問(wèn)動(dòng)物：“你們不是已經(jīng)滅絕了嗎？”一頭獅子說(shuō)：“差不多了，每種動(dòng)物只剩下了三只，二大一小�！比缓笠恢淮笙蠛鴾I對(duì)我說(shuō)：“你們?nèi)祟惡脷埲蹋盐业暮⒆觽兌細(xì)⒘�，并且做成食物，送到飯桌上！”緊接著水蛇又對(duì)我說(shuō)：“你知不知道呀，我們水蛇對(duì)你們?nèi)祟愑卸啻蟮囊嫣幇�，我們可以吃老鼠！”“那你們捉我有什么用��？”我說(shuō)。緊接青蛙說(shuō)：“我們想讓你代表我們動(dòng)物去跟人類說(shuō)一下，讓他們不要再濫殺動(dòng)物了�！蔽蚁肓讼�，答應(yīng)了。
    　　我們決定，在第二天的早晨出發(fā)。
    　　到了第二天的早上我領(lǐng)著動(dòng)物們浩浩蕩蕩地出發(fā)了。我們先去深圳，因?yàn)樯钲谌硕�，并且我熟悉。走到濱海大道。我對(duì)人們大聲說(shuō)：“請(qǐng)看這邊，請(qǐng)看這邊�！痹捯魟偮�。人們立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，然后向在我后面的動(dòng)物撲來(lái)，個(gè)個(gè)人都貪婪的去捉我后面的動(dòng)物。我大叫一聲：“不要啊，不要��！”
    　　然后我耳邊響起媽媽的聲音，不要什么呀？我急忙跳了起來(lái)，哦，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。
    　　雖然這只是個(gè)夢(mèng)，但我想呼吁大家，要注意保護(hù)環(huán)境。否則，這一天真的會(huì)來(lái)臨！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇19
    　　貝多芬先生您好！今天我真的很開心，因?yàn)槲铱梢院湍氵@一位音樂(lè)巨人講話。
    　　貝多芬先生，你作的曲非常的好聽，你的音樂(lè)有激烈的，有溫柔的。我在聽你一首很溫柔的歌時(shí)，我仿佛身在一片無(wú)邊無(wú)際的田野之中，有著很舒服的感覺(jué)。
    　　當(dāng)我學(xué)到你的課文時(shí)，聽說(shuō)你的耳朵聾了，但是你沒(méi)有放棄，還繼續(xù)作了這么多好聽的曲給后人聽，我真是有點(diǎn)佩服你這種精神，好好學(xué)習(xí)你這種毅力。我知道在你聾的時(shí)候，你還是在指揮大家在伴奏，你連伴奏結(jié)束了，你也不知道，在臺(tái)下的觀眾不忍心告訴給你聽，最后大家給你熱烈的掌聲，直到有一位小妹妹拉了你的手，你才知道結(jié)束了，這時(shí)候，你已經(jīng)聾了，你以后什么也聽不到了，我相信這樣一定是很令你傷心的，特別是你這種那么喜歡音樂(lè)的人，在以后的日子里，你初了作曲，就是孤獨(dú)，安靜，因?yàn)槟阕约盒枰@些東西。你作的代表作品也很好聽，如〈田園交響曲〉等，你的音樂(lè)水平真實(shí)令世界人震動(dòng)，這么多年來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人是能破你的音樂(lè)水平。所以你就被后人稱為“樂(lè)圣”。
    　　貝多芬先生，這次可以和你聊話，我真的是很高興，我希望以后還可以再和你聊聊，我以后也會(huì)學(xué)習(xí)你這種作曲的毅力。在此就和你說(shuō)聲拜拜了。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇20
    　　風(fēng)悠悠蕩蕩地掠過(guò)晨曉暮嵐，穿過(guò)山林河流，哼著曲兒，跳著舞，揮著手臂，扭著腰肢。楊柳跟隨風(fēng)的舞步，不無(wú)羨慕地說(shuō)：“風(fēng)呀，你真自由，可以舞到世界的每一個(gè)角落�！憋L(fēng)輕輕地掠過(guò)楊柳：“不，我的舞步也常被高山阻擋�！�
    　　河流嘩嘩地追逐風(fēng)的腳步，高喊著：“風(fēng)，你好自由，沒(méi)有岸的束縛，連巖石都阻擋不了你的腳步！”風(fēng)溫情地在河面上低語(yǔ)：不，不，你看土壤中，地層下，有你們的歡呼，卻沒(méi)有我的路�！�
    　　燕子在空中與風(fēng)嬉弄：“風(fēng)呀，你真自由，沒(méi)有翅膀的飛翔，卻能在遼闊的原野、田陌，處處留下你嫵媚的身影�！憋L(fēng)輕撫著燕子的剪尾：“你錯(cuò)了，風(fēng)也會(huì)有停歇的時(shí)候�！�
    　　風(fēng)乘著暮色溜進(jìn)一扇半開的窗戶。屋內(nèi)的人望著遠(yuǎn)方，深沉地說(shuō)：“風(fēng)呀，你擁有無(wú)限的自由。”風(fēng)拂著他的衣角，深情地說(shuō)：“不，我可以溜進(jìn)你的門窗，卻吹不開你心靈的窗戶。只要敞開你的心扉，你就會(huì)明白什么才是生命的自由�！�
    　　風(fēng)靜靜的停在哪兒，看窗內(nèi)的人在沉思中露出會(huì)意的笑容。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇21
    　　夜晚，滿天星斗，就在這安靜的夜晚，客廳里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲。原來(lái)是家具們?cè)跔?zhēng)吵。它們你一言，我一語(yǔ)，吵的不可開交。這是為了什么呢？原來(lái)，它們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的“功勞”大，我們來(lái)聽一聽。
    　　只聽沙發(fā)驕傲的說(shuō)：“小主人天天在我身子上坐著不是我的功勞大，難道有人比我的功勞還要大嗎？”電視驕慢地說(shuō)：“沙發(fā)老弟你出道才多久啊，小主人天天看我，一天就看了4個(gè)小時(shí)，當(dāng)然是我的功勞最大�！北浯舐暫鹊溃骸澳銈冇形业墓诖髥幔啃≈魅颂焯鞆奈疑砩夏盟�，是我的功勞最大�！�
    　　電腦頓時(shí)火冒三丈：“哼，你們?cè)僭趺春靡矝](méi)我好，誰(shuí)叫我是高科技產(chǎn)品�！彼鼈兂车牟豢砷_交，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙開始彌漫了。
    　　墻長(zhǎng)老發(fā)言了：“誰(shuí)的功勞都很大，但是這樣比誰(shuí)的功勞大，只會(huì)浪費(fèi)你們的精力，這個(gè)家庭誰(shuí)也離不了，只有我們同心協(xié)力，才會(huì)創(chuàng)造出這個(gè)溫馨、可愛(ài)的家庭，我說(shuō)的對(duì)嗎？”
    　　聽了墻長(zhǎng)老的一番話，家具們都臉紅了，紛紛相對(duì)方道歉，這個(gè)家庭又恢復(fù)了……不！是比原來(lái)更加溫馨、可愛(ài)！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇22
    　　是秋,夜涼如水. 暮色四合,所以的喧囂疲憊一如塵埃般慢慢沉淀.古城上空的星星若有若無(wú)地眨著眼睛.靜夜,獨(dú)坐,手中的一本冰心的詩(shī)集隔著白天的風(fēng)塵慢慢舒展質(zhì)感的美麗.
    　　星光下,與冰心對(duì)話,愜意無(wú)限. …… 總喜歡在明媚的春光下讀冰心的%26ltlt;繁星.春水%26gtgt;它會(huì)帶給我一絲舒暢;喜歡在黑夜里挑燈讀她的 漫步在微風(fēng)細(xì)雨中,走在郊外青石板上,捧上一本冰心的詩(shī)集,遠(yuǎn)離繁華喧囂的城市,任自我陶醉其中,與冰心對(duì)話,如人生泛舟般,沿途風(fēng)光應(yīng)接不暇,一直以為享受生活夠愜意,現(xiàn)在所謂的完美都比不上讀冰心的只言片語(yǔ).
    　　曾經(jīng)陰霾充斥了我的心情.冬雪被春融化了,卻沒(méi)能扣響我冰封的心門.一次偶遇,翻開一本散發(fā)著濃濃油墨香的詩(shī)集,冰心那充滿傳奇色彩的語(yǔ)言,把我深深吸引,在與冰心的對(duì)話中,歡快愉悅充滿我的心情. 一次次地解讀,一次次地對(duì)話使我徹底喜歡上冰心.喜歡上她美妙的文字.凡是傷心,凡是郁悶,凡是憂愁,凡是歡喜,總會(huì)捧上一本她令人癡迷的書籍,細(xì)細(xì)咀嚼,深情暢談.或多或少會(huì)帶給我一絲完美. 今宵,又是一個(gè)清朗之夜,星空下,我舉著高腳杯慢慢伸高伸遠(yuǎn),天我之間仿佛傳遞著啵啵的碰杯聲.
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇23
    　　與樹葉的對(duì)話，貌似只能在童話世界中實(shí)現(xiàn)。可是，用心與別人交談，或許你可以發(fā)現(xiàn)許多秘密，收獲許多感受。
    　　樹葉，算得上是人間比較美的東西，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一片樹葉都不相同：這片顏色鮮艷，那片葉脈的形狀清晰，線條優(yōu)美，這片······這不算什么。你可能還會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：“那你指的美是什么呢?”我的回答是：“想想母校里的那棵粗壯的大槐樹吧!”每年，大樹都要為明年春天的發(fā)芽做好一切準(zhǔn)備，可是它的葉子去哪里去了呢?它們將永遠(yuǎn)與土壤結(jié)伴，與土一起為大樹明年的復(fù)蘇營(yíng)造一個(gè)良好的生長(zhǎng)環(huán)境，一個(gè)營(yíng)養(yǎng)池，用自己有限的生命做了無(wú)限的付出。這是多么可貴啊!
    　　這才是真正的美!
    　　從三年級(jí)開始，我天天守在窗前看著它長(zhǎng)大。四年了，明年的今天，我將與它分離，那樹仿佛對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)，我的朋友，以后再見(jiàn)!我相信，終有一天，你還會(huì)來(lái)看我的!我們還可以心連心地聊天�！�
    　　寫到這里，我腦中突然閃過(guò)一念，自己的親人就像是這樣，孩子就是樹，父母為我們付出金錢與精力卻不求回報(bào)。那就是，這世界上，沒(méi)有父母對(duì)孩子的不愛(ài)，只有可能有孩子對(duì)父母的不愛(ài)。父母就像那片片落葉，無(wú)聲無(wú)息為我們祝福，為我們付出一切。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇24
    　　你好，獵人。我有許多話想對(duì)你說(shuō)。
    　　我曾聽說(shuō)過(guò)許多珍稀保護(hù)動(dòng)物被殺害，而殺害它們的獵人僅僅是為了割鋸它們身上有利用價(jià)值的部位去賣錢。下毒、槍殺、電網(wǎng)，殘忍的手段樣樣都有，僅僅是為了一筆錢，導(dǎo)致了許多動(dòng)物正一步步地走向滅亡。
    　　曾經(jīng)有一種名為“渡渡鳥”的鳥，原本生活在大森林里，卻因?yàn)楂C人的捕殺而最終走向滅絕。原本生活在在叢林里的東北虎，也在獵人的捕殺下僅剩無(wú)幾。還有犀牛，白象也都在獵人的捕殺下走向滅絕的邊緣。
    　　雖然各個(gè)國(guó)家都已經(jīng)努力保護(hù)了那些動(dòng)物，頒布了相關(guān)的法律、罰跪，卻還是被貪婪的獵人們偷偷捕殺。盡管很多動(dòng)物都已經(jīng)被保護(hù)起來(lái)，但也總能在叢林里發(fā)現(xiàn)珍稀動(dòng)物的尸體。
    　　它們也是一條條生命，而且一些動(dòng)物的捕殺也會(huì)牽連到其他的生物群種，如某片叢林中的狼被大量捕殺，那么野兔等食草動(dòng)物就會(huì)打量繁殖，導(dǎo)致叢林中的植被將會(huì)大量減少還會(huì)影響生態(tài)的平衡。
    　　所以，請(qǐng)不要再放肆地捕殺動(dòng)物了，讓那些已經(jīng)面臨滅絕的動(dòng)物從失望線上走回來(lái)吧！它們也是生命，也請(qǐng)尊重它們。希望有朝一日，可以看見(jiàn)世界上的動(dòng)物不再被獵殺，它們自由地繁衍生息，讓生態(tài)平衡。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇25
    　　今天是12月31日，過(guò)了今天我就虛歲14了，我在12時(shí)的時(shí)候?qū)懥巳饨o未來(lái)的自己的信，14歲，16歲，18歲，今天可以拆開第一封了！我迫不及待地拆開了它，從頭開始讀我是最了解我的，剛開始我就被我的幽默逗樂(lè)了，我一邊讀信一邊將我和原來(lái)的我作對(duì)比，信中有一段：“你被“菜刀”切過(guò)的手好了嗎？”
    　　我讀到這里，忽然想起了小時(shí)候與伙伴打鬧的樣子，抬起了右手看了看，還沒(méi)下去，又看向右手心，又燙破一塊，想到這里我，哭笑不得。
    　　我繼續(xù)往下讀，信中寫道：“你們初中有沒(méi)有柜子？如果有的話，凌空飛俠是否還在繼續(xù)作案呢？”這是小學(xué)時(shí)的一個(gè)梗：我與某同學(xué)打鬧，該同學(xué)飛起一腳將另一同學(xué)的柜門踹進(jìn)了柜子，讓老師費(fèi)了好大勁兒才將柜門修復(fù)，由于老師事后調(diào)查無(wú)人說(shuō)出此人，我便稱其為“凌空飛俠”想到凌空飛俠的事我不禁感嘆一聲：“小時(shí)候的我們太淘了�！�
    　　“菜刀”“凌空飛俠”“死水事件”“熱狗小隊(duì)”“偵探聯(lián)盟”……這些事情在我腦海里回放，最后定格在我的小說(shuō)核心大冒險(xiǎn)中，這是陪我走過(guò)最久的東西，現(xiàn)在我還會(huì)背在書包里。
    　　那些都已經(jīng)是回憶，讓過(guò)去的過(guò)去吧！
    　　親愛(ài)的自己，明年見(jiàn)！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇26
    　　鼠小弟總是不打招呼就搬走了剛才來(lái)的草莓，啃壞了可愛(ài)的布娃娃，還把家里新買的皮鞋咬出洞來(lái)……所以貓先生一直想找他談一談。
    　　這一天，它們相遇了……
    　　貓先生瞪著眼睛，吹著胡子氣呼呼地說(shuō)：“喵嗚……小老鼠，你為什么啃壞了可愛(ài)的布娃娃，還把主人的新鞋子咬出好幾個(gè)洞呢？主人都生氣了。喵嗚……”
    　　“對(duì)不起，我是迫不得已的�！笔笮〉車樀脺喩戆l(fā)抖，小聲地說(shuō)，“因?yàn)槲业难例X長(zhǎng)得很快，要磨牙才舒服�！�
    　　貓先生的氣消了一點(diǎn)兒，它平靜地說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊�？梢阅憧梢杂檬^或磚頭這些硬東西來(lái)磨牙，不能破壞有用的東西！”
    　　“那你為什么把又大又紅的草莓給拿走了？我們都沒(méi)吃呢�！必埾壬钟行┥鷼饬�，叉著腰問(wèn)道。
    　　鼠小弟紅著臉，垂下頭，難為情地說(shuō)：“實(shí)在對(duì)不起，因?yàn)槲覀円患乙贿B好幾天都沒(méi)吃什么東西了，看到這又大又紅的草莓實(shí)在忍不住了�！�
    　　“那你拿的時(shí)候要和我們說(shuō)一聲，我們知道了就會(huì)給你了�！必埾壬f(shuō)。
    　　鼠小弟說(shuō)：“我知道了。善良的貓先生，您就原諒我吧�！�
    　　這次對(duì)話以后，善良的貓先生和膽小的鼠小弟竟然成了好朋友。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇27
    　　自由，要說(shuō)愛(ài)上你，真不容易。
    　　曾經(jīng)，你也是我的夢(mèng)想，可是現(xiàn)實(shí)有多殘酷？
    　　夢(mèng)寐以求，我想變成一只小鳥，獲得自由，飛馳在蔚藍(lán)的天空，無(wú)拘無(wú)束。感受風(fēng)在耳旁低吟，感受大自然的溫柔�？涩F(xiàn)實(shí)卻多么殘酷，我沉浸在幻想世界里，想變成一只鳥兒，感受不到生存的艱難，也感受不到危機(jī)感。也許，當(dāng)我在正沉浸在飛翔的快樂(lè)時(shí)，我已經(jīng)被老鷹銳利的眼睛盯上了，任憑我飛得再快，也逃不過(guò)老鷹鋒利的爪子；獲得了自由，但又怎么生存？得搭鳥窩、得找食物……又談何容易？
    　　我想象的自由，不是這樣的。
    　　變成一頭羊，盡情地在草原上飛馳，累了，就躺在草地上休息，餓了，就吃一口嫩綠的青草，草原一望無(wú)垠，草哪兒吃得完？沒(méi)人約束，衣食無(wú)憂，那有多愜意？可……羊也會(huì)被人抓走，做成羊肉、羊腿……
    　　這樣的自由，真的是我夢(mèng)寐以求的自由嗎？真的是我想象中的自由嗎？
    　　我開始不再追求自由，有時(shí)候嚴(yán)加看管比自由更好。但我還是感謝自由，它告訴我這個(gè)道理。也許，風(fēng)才是最自由的，不用吃飯，別人看不到，摸不到，卻感受得到，但遇高山，好像被限制了一樣，無(wú)法跨越，這也不算太自由。
    　　自由令人又愛(ài)又恨，要說(shuō)愛(ài)上自由，真的不容易……
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇28
    　　曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題：“什么東西是不會(huì)變化的？”答案是：時(shí)間。
    　　時(shí)間來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，它每天都在用同樣的速度練奔跑，我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)追不上時(shí)間。時(shí)間對(duì)于商人來(lái)說(shuō)是金銀，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是知識(shí)，對(duì)于消防隊(duì)來(lái)說(shuō)是生命。時(shí)間有這么多，這么大的用處，怪不得古人說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
    　　在我期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，我母親要求我每天額外加班兩小時(shí)，我十分生氣，但也沒(méi)辦法。每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我總是幾分鐘就看一下表，過(guò)幾分鐘就看一下表。那時(shí)，時(shí)間真是過(guò)得太慢了。
    　　有一次我在玩王者榮耀，不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)流過(guò)了一個(gè)小時(shí)，可我還沉浸在玩游戲中，快去擋住別人，我去偷家，這局贏了我就升王者了。突然媽媽的話像一場(chǎng)暴風(fēng)雨一樣席卷我的心間：已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)了。我心里想：我怎么覺(jué)得才過(guò)了十分鐘，這時(shí)候，時(shí)間為什么過(guò)得這么快？
    　　時(shí)間真是難以估摸，你們說(shuō)時(shí)間過(guò)得快還是慢？
    　　時(shí)間好比一只只白鳥，會(huì)不停地一只一只飛走，到最后，鳥飛完了，時(shí)間也沒(méi)了，雖然我們不能阻止鳥飛走，卻能好好地觀看每一只白鳥飛過(guò)。所以，我們要珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇29
    　　一天，我和媽媽去草地上玩。小草的樣子，有的換上了綠色的新衣，有的還舍不得脫掉土黃的棉衣，所以小草的顏色是黃綠色的。
    　　小草有的摸上去很柔軟，像一層層黃綠色的地毯。有的是從土地媽媽的懷抱里鉆出來(lái)，有的是從石頭縫里鉆出來(lái)，像是在跟我們捉迷藏呢！
    　　突然，有個(gè)細(xì)小的聲音。我看了看，附近沒(méi)人，我又趴在草地上聽。我聽到小草在訴苦說(shuō)：“人們天天在我們身上踩來(lái)踩去，踩得我們都痛死了�！薄鞍Α墒怯钟惺裁崔k法呢？人們又不能聽的到我們的心聲。”“對(duì)呀，可是我們也是有生命的，人們天天對(duì)我們的折磨只會(huì)讓我們的生命越來(lái)越短暫，空氣就會(huì)變得不清新，人類就會(huì)容易生病�！毙〔轃o(wú)奈地哀聲嘆氣道。聽了小草們的對(duì)話，我決定下決心要保護(hù)和愛(ài)護(hù)小草們。
    　　從那天起我每天都來(lái)立一塊牌子，上面寫著：請(qǐng)愛(ài)護(hù)小草！有些人都問(wèn)我：“為什么要立這塊牌子？”我回答說(shuō)：“因?yàn)榇笞匀灰彩俏覀兊呐笥寻�！�?/p>
    　　迷人的花香，碧綠的草地……讓我們繼續(xù)守護(hù)這美麗的世界吧！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇30
    　　身旁站著一群龐然大物，許多生物都因?yàn)闆](méi)有食物而餓倒在地，抬頭仰望天空，殘陽(yáng)如血……
    　　2650年，我成功發(fā)明了時(shí)光機(jī)，并來(lái)到了恐龍滅絕的時(shí)代，想解開恐龍滅絕的原因。剛走出時(shí)光機(jī)，我就看到了一群食肉恐龍，肚子都癟了下去，沒(méi)有想象的那么威風(fēng)，都在拼命地尋找食物。
    　　“咚”的一聲，大地都顫動(dòng)了起來(lái)，原來(lái)一只恐龍餓倒了，眾恐龍飛快地跑了過(guò)去，把這來(lái)之不易的食物瓜分了，我無(wú)暇顧及這些恐龍，一心想解開自己對(duì)恐龍的一些疑團(tuán)，徑直向一只落單的恐龍走去。
    　　我?guī)戏g機(jī)，把它叫成恐龍的語(yǔ)音，問(wèn)道：“你們這里的食草恐龍都去哪兒了？”那只恐龍愣了愣，有一點(diǎn)失落地說(shuō)：“沒(méi)了�！薄皼](méi)了？”我心里十分疑惑，恐龍解釋道：“都怪我們當(dāng)中的一些恐龍，不保護(hù)環(huán)境，破壞了植物和生態(tài)，讓食草恐龍大批量的餓死，它們一餓死，以它們?yōu)槭车奈覀儾灰惨庋炅藛幔俊蔽翌D時(shí)也明白了，恐龍是因?yàn)閻盒匝h(huán)，導(dǎo)致食物不足，相繼餓死的。
    　　這時(shí)，又有幾只恐龍餓死了，我身邊的恐龍急忙跑過(guò)去爭(zhēng)食，留下了在一旁沉思的我。
    　　作為當(dāng)時(shí)的霸主，恐龍都因?yàn)椴槐Ｗo(hù)環(huán)境而走向滅絕，作為現(xiàn)在的霸主，人類也有了前車之鑒，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)環(huán)境吧。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇31
    　　可怕的誘惑惡魔，快點(diǎn)遠(yuǎn)離我，不要再引誘我了啦。
    　　“計(jì)算機(jī)”��！我要考試了，你卻還在勾引跟我嬉鬧，你不擔(dān)心我的成績(jī)，我卻擔(dān)心極了，明知道你什么話也沒(méi)說(shuō)，我卻抗拒不了誘惑的沉迷著，你可不可以叫我走開，離你越遠(yuǎn)越好呢？考不好的話，我能怪誰(shuí)呢？
    　　大家都說(shuō)我是“雙淇琳達(dá)人”，只要便利商店推出新口味，我都會(huì)第一個(gè)去報(bào)到，爸爸說(shuō)：“吃那么多，不怕中標(biāo)啊？”現(xiàn)在食品安全亮起紅燈，我卻不怕死的照吃不誤，雙淇琳是有什么魔力，讓我心甘情愿的一再報(bào)到，這么也離不開雙淇淋，好難為情哦！
    　　就連在夢(mèng)里，我都在排隊(duì)買冰淇淋，真是中毒太深了，連店家都搖頭，這個(gè)小女孩走火入魔了嗎？
    　　爸爸媽媽為了拯救我，訂立了一個(gè)規(guī)則，就是一定要陪爸爸或媽媽去騎車，才能吃到；如果沒(méi)有遵守，就要跟冰淇淋說(shuō)再見(jiàn)了，所以我都只能硬著頭皮跟去騎，為了冰淇淋，我什么都愿意配合。
    　　許多事物都會(huì)“引誘”我們吧？但我們絕對(duì)不能被“誘惑”，我們需要自己“克制”下來(lái)，才能做乖小孩！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇32
    　　小明平常不愛(ài)護(hù)公物，老在自己的桌子椅子上亂涂亂畫，有時(shí)還對(duì)他們?nèi)蚰_踢。
    　　因此，桌椅對(duì)他的意見(jiàn)可大啦！ 一天清晨，小明第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，剛走到教室門口，就聽見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)說(shuō)話的聲音。于是，他靜悄悄地透過(guò)窗戶往里一看：哦！原來(lái)是自己的桌椅在對(duì)話。 “唉！”椅子對(duì)著天花板嘆了一口氣。 旁邊的桌子關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，椅子大哥？” 椅子生氣地回答：“還不是小明整天搖呀搖，都要快把我的身體搖散架了�！� 桌子說(shuō)：“我比你還慘！都是因?yàn)樾∶髟谖夷樕蟻y涂亂畫，畫的我都不敢見(jiàn)人了。” 接下來(lái)，桌椅異口同聲地說(shuō)：“我好想換個(gè)主人啊！” 這時(shí)，小明推開門，走到桌椅面前，向他們真誠(chéng)地道歉：“對(duì)不起！我錯(cuò)了！從現(xiàn)在開始我要好好地愛(ài)護(hù)你們，以后再也不會(huì)對(duì)你們亂涂亂畫了。請(qǐng)?jiān)俳o我一次改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，好嗎？” 說(shuō)完，小明就拿起抹布，給桌椅“洗大澡”。這一次，小明擦得可仔細(xì)可用心了。最后在他的努力下，桌椅又重新變回成原來(lái)干凈整潔的模樣，看到桌椅終于露出了滿意的笑容，小明心里也開心極了！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇33
    　　一天晚上我去廁所，正好經(jīng)過(guò)食堂，這時(shí)候食堂門口的垃圾箱里傳出了嗚嗚的哭泣聲。
    　　噢，原來(lái)是一個(gè)饅頭在哭訴。仔細(xì)一聽，它在說(shuō)：“今天早上，我被食堂的師傅精心制作出來(lái)，一出籠，真是白白胖胖，軟軟和和。這時(shí)一位小同學(xué)把我買了下來(lái)，我欣喜地等著他去品嘗我，可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，小同學(xué)竟把我丟在地上當(dāng)球踢。哎！”饅頭嘆了一口氣，淚不由自主地涌了出來(lái)。
    　　“唉，我的命運(yùn)也不比你強(qiáng)，”饅頭皮說(shuō)道：“主人把我買回來(lái)，就把我的心兒掏光了，然后把我丟在這里，虧他們還說(shuō)`誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦`呢！”
    　　一個(gè)豁口的饅頭說(shuō)：“我更慘，一個(gè)人把我買回來(lái)，剛咬一口，就把我丟在一邊。吃晚飯的時(shí)候，他把我當(dāng)手榴蛋扔了，摔得我粉身碎骨�！�
    　　“唉，別再說(shuō)了，越想越傷心。就盼著同學(xué)們能有懂事的一天，我們的日子也就好過(guò)了�！�
    　　聽到這，我慚愧地低下了頭。饅頭的對(duì)話讓我受到了深刻的教育，我以后再也不亂扔饅頭了。同時(shí)，我也要倡議所有的同學(xué)愛(ài)惜每一粒糧食，愛(ài)惜每一個(gè)饅頭。以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥，從我做起，從小事做起，為國(guó)家、為民族、為學(xué)校節(jié)約一分錢、一粒糧、一滴水，共同創(chuàng)造美好生活。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇34
    　　端作業(yè)到老師辦公室，放下作業(yè)，想要關(guān)門，“哎，靜靜媽�！笔前嘀魅涡炖蠋煹穆曇�，她正在給我媽打電話？我就躲在門后，偷聽。
    　　我把頭貼到門上，身體彎著，防止被發(fā)現(xiàn)。那時(shí)辦公室只有徐老師一個(gè)人，所以老師開了免提，我聽得更清楚了，仔細(xì)一聽，老師在表?yè)P(yáng)我，哈哈，回去肯定有糖吃。正想著媽媽該怎么獎(jiǎng)勵(lì)我，一句話，打破了我的得意，“在家里她很懶的，作業(yè)也做得很慢，鋼琴也沒(méi)時(shí)間練，讓我有點(diǎn)擔(dān)心�！眿寢屧陔娫捘穷^這樣跟老師說(shuō)，樹活一張皮，人活一張臉，給點(diǎn)面子行不？再說(shuō)了，我也沒(méi)這樣差，是有原因的！接著，媽媽又向老師“投訴”道：寫字也沒(méi)練，英語(yǔ)課外書讀得又不多……就這樣濤濤不絕地講下去，我非常委屈，怎么可以這樣說(shuō)我，還是不是親媽呀？在老師面前，我的形象全被毀了！
    　　我從不解到憤怒，從憤怒到傷心。我不想再聽下去了，都是說(shuō)我壞，沒(méi)一個(gè)說(shuō)我好�；氐郊�，我一直在生氣，媽媽問(wèn)我怎么了，我把今天下午所有的委屈都說(shuō)出來(lái)，媽媽笑我幼稚。唉，聽見(jiàn)媽媽和老師的對(duì)話真不好，既生氣又傷心，整個(gè)人都不好了！以后，我還是耳朵背點(diǎn)好。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇35
    　　“吃菜�！�
    　　“不想吃。”
    　　“吃了對(duì)身體好�！�
    　　“算了吧。”
    　　然而，每一次對(duì)話的結(jié)局總不過(guò)是母親瞪了我一眼，然后夾給我一大堆的蔬菜。
    　　只是這一次不同于往常。這一次不是菜，是豬肝！
    　　大約是因?yàn)樘鞖庾儫岫煽?jī)卻沒(méi)有同步升溫的原因，心情一直不是特別美好。所以我最近脾氣也跟著變差了。
    　　“吃點(diǎn)豬肝�！薄�
    　　“吃飽了~”
    　　“我特地為你燒的，以后不要再感媽媽我頭暈了。”
    　　“我真的吃不下了！”
    　　“吃！”眼神一下子兇狠起來(lái)，雙眼變得狹窄了不少。只是我也沒(méi)有被嚇到，直接把筷子“啪”的一下放到了桌上，人走了。
    　　只是，沒(méi)過(guò)多久，我就后悔了。正在房間里寫作業(yè)的我心一陣陣地發(fā)緊。這樣做好嗎？我的話是不是太重了？母親這也為我好啊……無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題從我腦中閃過(guò)。頓時(shí)，眼前的作業(yè)寫不動(dòng)了。
    　　“干嘛呢？”一聲呼喚把我的思緒叫了回來(lái)，是母親。
    　　“吃水果。”說(shuō)著便拿了一盤水果進(jìn)來(lái)，面上淡淡的表情，沒(méi)看到任何的不快。
    　　我該不該說(shuō)對(duì)不起？
    　　“媽”，我輕聲喚。
    　　“怎么了？”說(shuō)著媽媽便欲關(guān)上房門。
    　　“對(duì)不起！”
    　　媽媽一愣，然后輕輕帶上門走開了，只是臉上多了一份笑容。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇36
    　　有一天，我碰到了時(shí)間，激動(dòng)地張口就說(shuō)：“時(shí)間啊時(shí)間，能不能快點(diǎn)到暑假，我很想早點(diǎn)去看海底的魚蝦，我想去探索大山的奧秘，我更想去領(lǐng)略世界各地的美景”。時(shí)間說(shuō)：“別著急，我會(huì)到來(lái)的”。
    　　我的心又飛到時(shí)間家，這一次，我找到了時(shí)間，以懇求的口吻說(shuō)：“時(shí)間呀時(shí)間，能不能幫我把時(shí)間過(guò)的快一點(diǎn)，哪怕快十分鐘也好。”它又告訴我說(shuō)：“如果你想多一點(diǎn)時(shí)間玩的話那是絕對(duì)不行的”。我說(shuō)：“因?yàn)槲沂翘肴ゲ菰T著駿馬奔跑了”。時(shí)間帶著神秘的微笑，點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
    　　這一天，我來(lái)到了草原，緋紅的夕陽(yáng)掛在天邊，我沉浸在這片炫麗中，殊不知，時(shí)間在慢慢流逝，那時(shí)候我讀懂了時(shí)間那神秘的微笑。
    　　后來(lái)有一天，我又碰到了時(shí)間，我問(wèn)時(shí)間老人：“您為什要走的這么快呢？”時(shí)間老人回答我：“因?yàn)槲蚁胱尦錆M恐懼眼神的孩子快點(diǎn)找到自己的媽媽，我想讓孤單的老人們?cè)琰c(diǎn)和子女們吃上一頓熱騰騰的飯，我想讓所有傷心的記憶消失在人們的腦海里�！�
    　　我想對(duì)時(shí)間說(shuō)：“謝謝您陪我走過(guò)的光景，每一個(gè)年華，每一個(gè)瞬間，我都會(huì)珍惜�！�
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇37
    　　一天晚上，美明街上的老百姓們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
    　　星星，房屋，小樹都活了，它們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的分享今天的趣事，星星說(shuō)：“今天，我看見(jiàn)美嚴(yán)幼兒園里，小朋友正在認(rèn)真的念書，其中一個(gè)小女孩不敢舉手，告訴老師自己要上廁所，所以把小便尿在褲子里了！小樹搶著說(shuō)：”今天我還看見(jiàn)一個(gè)叫王以含的小朋友，在金美榕舞臺(tái)上表演芭蕾舞呢，她跳天鵝湖，跳的可棒了，房屋緊接著說(shuō)：“呵呵，嘻嘻，哈哈，今天啊我家的女主人領(lǐng)了三千塊工資了，她特地把我裝潢了，說(shuō)著，指著自己的手臂給大家看，小樹不服氣，說(shuō)：“今天有兩個(gè)小孩子把尿尿在我的土壤里，我吸收了許多豐富的營(yíng)養(yǎng)，再過(guò)不久，我肯定能長(zhǎng)成參天大樹，說(shuō)不定比星星還高呢�！毙切锹犃耍鹈叭桑帽梢暤恼Z(yǔ)氣說(shuō)：“哼，我才不相信你這棵兩米多的小樹能長(zhǎng)的比我還高，那我就讓月亮婆婆把我掛的再高五米，看你什么時(shí)候才能追上我。”
    　　你一言，我一語(yǔ)，不知不覺(jué)，公雞唱起了起床歌——咯咯咯，天亮了，所有的一切變回了原來(lái)的樣子。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇38
    　　在一個(gè)珠寶盒里，住著兩條項(xiàng)鏈，一個(gè)叫‘珍珠’，一個(gè)叫‘純銀’，她們被放在了一個(gè)包裝精美的盒子里。
    　　有一天，兩條項(xiàng)鏈說(shuō)話了。珍珠說(shuō)：“你好單純哦，就一個(gè)銀鏈再加一顆水鉆，有什么漂亮的!看看我，多漂亮!淡橙色的珍珠，一顆顆都是那么誘人!為什么年輕人都喜歡你而不喜歡我?純銀回答說(shuō)：“那是因?yàn)槟贻p人們喜歡最漂亮，而且閃閃發(fā)亮的東西!”珍珠氣憤的說(shuō)道：“你的意思是說(shuō)你漂亮?哼!我在重復(fù)一遍，我是首飾店里最漂亮的項(xiàng)鏈!”
    　　純銀很無(wú)語(yǔ)......
    　　第二天，首飾店里的服務(wù)員把兩顆耳環(huán)放了進(jìn)來(lái)，只聽見(jiàn)純銀和珍珠又吵了起來(lái)。耳環(huán)聽了半晌，終于聽明白了爭(zhēng)吵的原因，說(shuō)：“好啦好啦，你們別吵了，其實(shí)，你們各自有各自的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，珍珠呢，她的確很美，但是心靈不夠美。純銀呢，心底比較好，但，你也不能學(xué)著珍珠一樣，那么高傲。你們兩個(gè)，明白了嗎?”珍珠和純銀你看看我，我看看你，終于握手和好了。頓時(shí)，盒子里洋溢著她們的歡笑
    　　直到現(xiàn)在，這個(gè)盒子還是個(gè)精美的盒子呢!珍珠說(shuō)：“下次呀，我一定不說(shuō)你丑了!”
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇39
    　　在大自然中有許多空氣。有一天，生活在城市里的空氣媽媽正在工作。她的哥哥打來(lái)電話說(shuō)：“現(xiàn)在人類的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，那種污水排放出來(lái)，使我們空氣無(wú)法生存，你趕快到我們這里來(lái)住吧！”空氣媽媽猶豫了一下說(shuō)：“好，明天我就來(lái)。”
    　　第二天，空氣媽媽帶著兒子和女兒準(zhǔn)備行李出發(fā)了。在路上，空氣媽媽遇到了她的好朋友彬彬。彬彬上前去打招呼說(shuō)：“你上哪去呀？”彬彬說(shuō)道�？諝鈰寢寚@了口氣說(shuō)：“唉！別提了現(xiàn)在的人類越來(lái)越不把環(huán)境保護(hù)當(dāng)回事，在我們周圍處處是垃圾�！北虮蚪舆^(guò)話茬說(shuō)：“是的，我們空氣這樣為人類貢獻(xiàn)，而他們卻反而沒(méi)有珍惜，過(guò)些日子，不知還會(huì)發(fā)生什么變化呢？”
    　　過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處又來(lái)了好幾個(gè)空氣媽媽的朋友，他們議論不休。一位空氣爺爺說(shuō)：“提起以前，環(huán)境可好啦！可現(xiàn)在，是什么年代呀！”空氣姐姐也插嘴說(shuō)：“人類也真不想想，沒(méi)有我們哪兒有他們的幸福生活。綠葉這樣默默聞的進(jìn)行光合作用，送出新鮮的氧氣供給人們，他們反而在工廠里排放出污氣、污水、污渣，這太無(wú)理了！”
    　　簡(jiǎn)短的幾句話，值得我們深深回味！
    　　愛(ài)它吧，愛(ài)造福于人類的空氣，愿空氣放射出昔日的光輝！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇40
    　　踏出門，就與雨擁抱在一起，雨中裹著花與葉的清香。雨夜，好靜謐！在漆黑的夜里，我摸索著來(lái)到樹林，獨(dú)自去探望我的摯友。
    　　那潺潺的溪流，是我要看望的的一位好友。你看，她靜靜地躺著，懷里擁抱著她不安分的孩子，嘴角滿溢著幸福的笑容，慈愛(ài)地唱起了舒緩的搖籃曲，用瘦弱的背脊擋下雨珠的撞擊，讓雨珠無(wú)聲無(wú)息地融入了身體。我站在她的身旁，感受到一位母親，在悠悠歲月中，永恒不變的母愛(ài)。
    　　這片草地，是蟲子的村落。觸碰那細(xì)膩地草莖，我感受到了小草們的熱情。它們用獨(dú)特的方式歡迎著我，有的“沙沙沙”地打著拍子，唱起了迎賓曲；有的在四周忘我的舞動(dòng)，時(shí)不時(shí)的擦到我的腳跟。我受到它們地感染，仿佛自己變成了一株無(wú)憂無(wú)慮的小草。柔發(fā)長(zhǎng)成草葉，身體變成草莖，腳下長(zhǎng)出根須，在地底縱橫交錯(cuò)，感受大地心臟的一次次跳動(dòng)。
    　　輕輕撫摸那旋轉(zhuǎn)的年輪，我觸到了時(shí)間的流逝，生命地輪回；舀起一捧清涼的泉水，輕撲臉頰，我感受到了大地源源不斷的活力，抬頭凝望漫天飄飛的花瓣，我看到了每個(gè)生命驚心動(dòng)魄的美。
    　　不知什么時(shí)候，雨停了，太陽(yáng)探出了笑臉。柔和的陽(yáng)光透過(guò)交疊的樹枝，駁雜的灑在地面。
    　　我踏出了滿眼是綠的樹林，告別了樹林里我的摯友。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇41
    　　學(xué)校樓梯的墻壁上貼著不少名人的字畫，一句句都是對(duì)同學(xué)們的激勵(lì)。
    　　清晨，我背著書包，邁著輕盈的腳步，來(lái)到了偉大的民主革命運(yùn)動(dòng)的先行者——孫中山先生字畫前，耳邊響起了他鼓勵(lì)大家?jiàn)^勇前進(jìn)說(shuō)的.話：“不斷的奮斗，就是走上成功之路�！被叵肫鹌綍r(shí)，我不禁紅著臉，低下了頭。因?yàn)槠綍r(shí)我都依賴著親愛(ài)的父母，自己沒(méi)有努力。我決心要奮斗。我鼓起勇氣，看著孫中山先生的眼睛，此時(shí)，我仿佛覺(jué)得他的眼神充滿了鼓勵(lì)，我要像他那樣，不斷地奮斗。
    　　我告別了孫中山先生，又跟平日的老朋友喚醒人類靈魂的文學(xué)斗士——高爾基見(jiàn)面了。他想我們多看課外書，就說(shuō)了一句：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽业难劬﹂W現(xiàn)出了自信。因?yàn)�，我也是個(gè)小書迷，當(dāng)聽說(shuō)有好書時(shí)，我就會(huì)竭盡全力找來(lái)看，我想我一定會(huì)有進(jìn)步的。
    　　我繼續(xù)漫步在校園里，跟偉大的女性——宋慶齡對(duì)話，跟不屈的愛(ài)國(guó)使者——蘇武交談，跟浪漫主義詩(shī)人——屈原傾訴，跟古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人——韓愈交流……我的心靈一次次受到了極大的震撼。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇42
    　　我做過(guò)很多夢(mèng)，有一些夢(mèng)一醒來(lái)就忘記了，但有一個(gè)夢(mèng)直到現(xiàn)在都記憶猶新。
    　　一天下午放學(xué)后，同學(xué)們背著書包，紛紛有說(shuō)有笑的離開教室，留下值日生——我在教室里。突然，我聽到了桌椅的一陣話。首先，一張桌子開始哭訴：“從前，我的小主人對(duì)我很好，每天一來(lái)就用抹布給我洗臉，洗得干干凈凈，可他現(xiàn)在變了，每天不但不給我洗臉，還在我臉上亂寫亂畫，把我畫的和個(gè)黑煤球似的。更可怕的是，他還在我臉上用圓規(guī)劃來(lái)劃去，弄得我傷痕累累�！�
    　　其他桌子聽了，也開始說(shuō)話，有的桌子一個(gè)勁的說(shuō)自己的主人怎么好，有的唉聲嘆氣。
    　　這時(shí)，一把單腿椅子發(fā)話了：“我的主人從前也對(duì)我很好，但現(xiàn)在也變了，不給我洗臉了，整天坐在上面搖來(lái)晃去，這不，他現(xiàn)在變本加厲了，把我三條腿都弄折了，把我徹徹底底的弄成了一個(gè)殘疾人。其他椅子有的說(shuō)自己的主人比那把椅子的主人好一些，不會(huì)把自己的腿弄折，有些說(shuō)一樣，還有一些說(shuō)自己的主人怎樣好。
    　　我醒來(lái)了，心想：以后我一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)，做一個(gè)愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的好孩子。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇43
    　　今晚，我吃過(guò)晚飯，又去探訪我的老朋友——月亮。
    　　我出了門，沿著彎彎的小路，來(lái)到幽靜的樹林。風(fēng)兒輕柔地吹動(dòng)著，天上的云緩緩流動(dòng)，大樹甩甩它的頭，小河唱著動(dòng)聽的歌謠。溪水映著月亮影子，月亮漸漸露出了她的笑容，她那么清秀，那么淡雅，一幅超凡脫俗的樣子。
    　　我忍不住輕輕問(wèn)候：“你好，月亮姐姐！”一陣清風(fēng)撫過(guò)，月亮姐姐溫和地回答道：“你好！“
    　　我似乎被她的聲音給震住了——啊，多好聽的聲音�。“�，多柔和的聲音�。�
    　　“你每天為夜行的人們照路，你不累嗎？”
    　　“這是我的工作�！�
    　　說(shuō)完，她撩起面紗，光潔的臉龐就露出了皎潔的光輝。我瞇起眼，看到了月亮中模模糊糊的景物，有點(diǎn)像山，有點(diǎn)像樹，有點(diǎn)像云霧，有點(diǎn)像湖水，真的是想是什么，就像什么。
    　　忽然，又飄來(lái)幾片淡淡的云，悄悄地遮住了月亮姐姐的笑臉，只看見(jiàn)月光在薄紗一樣的云中閃光。她似乎在擠啊擠，想要掙脫這層面紗。一陣清風(fēng)吹過(guò)，面紗飛走了，月亮重新亮出了她秀麗的臉蛋，重新露出了她迷人的微笑。
    　　不知不覺(jué)中，夜深了，我該回去了。我告別了這個(gè)老朋友，踏上了回家的路。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇44
    　　泥土的味道是清新的，帶著一股雨的咸味。泥土上面覆蓋著一層厚厚的葉子，已經(jīng)開始腐壞了。這些葉子，或許，就是新葉們的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源吧！
    　　枯葉里，還有兩只蝸牛。一大一小，就如同母子一般，爬到了葉子底下的陰暗地兒。
    　　一排螞蟻排成整齊的一列，從一片發(fā)黃的葉子上經(jīng)過(guò)，去那個(gè)我們并不了解的地底世界。
    　　這株植物通體都是綠色的。葉邊起了小小的弧度；葉面深綠，像是一潭幽靜的池水；葉面鑲著銀色的紋，使得整株植物可愛(ài)起來(lái)！
    　　輕輕地摸它時(shí)，它開始輕輕顫抖起來(lái)，像是在害怕。葉片正面，真是十分的光滑；背面就略顯粗糙了，能清楚的看到一些較大的葉脈，更細(xì)的葉脈，就只能靠摸了。指尖劃過(guò)，仿佛能感到受到水分在葉脈里流淌，感受生命在指尖綻放，感受她對(duì)我所能盡的最大善意，汁液流淌的方向就是生命奔騰的方向！
    　　它的根深深植入地下，在黑色的泥土里不見(jiàn)蹤跡。但它，其實(shí)是從一段枯死的根莖上冒頭的。生命，是永遠(yuǎn)都生生不息的。何為生命？一草一木，一蟲一獸，皆為生命�？輼渖夏荛L(zhǎng)出花朵，枯枝能長(zhǎng)出嫩葉，萬(wàn)物皆有靈性，要善待它們！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇45
    　　我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己有一種神奇的力量——與影子對(duì)話。我興奮極了，決定好好利用這一技能。
    　　到了學(xué)校，我跟同桌的影子對(duì)話，知道了她沉默寡言的原因是父母離異，她覺(jué)得自己是個(gè)不受人喜歡的孩子。于是，我一下課就給她講笑話，逗她開心，在我的不懈努力下，同桌終于變開朗了。
    　　咦，小強(qiáng)的聲音比以前要細(xì)了一些，別人問(wèn)原因他都含糊其辭。我想，他是不是嗓子不舒服？于是，我把他的影子叫來(lái)問(wèn)，影子滿不在乎地說(shuō)：“沒(méi)什么，他只是昨晚被他媽媽批評(píng)哭了，男兒有淚不輕彈嘛，他怕被同學(xué)們笑話，所以才沒(méi)說(shuō)的。”原來(lái)如此。還得我出馬，我對(duì)癥下藥，三下五除二，他的表情就多云轉(zhuǎn)晴了。我也松了口氣。
    　　中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小麗平時(shí)朋友很多的，可今天她的朋友們卻都不和她一起玩了，我感到很奇怪，就問(wèn)小麗的影子：“怎么大家都不和你主人玩呢？”影子說(shuō)：“是這樣的，主人昨天做游戲時(shí)，被逮著卻耍賴，結(jié)果大家都生氣了。”原來(lái)是這樣，我急忙勸解她，而她也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。她和同學(xué)們又和好如初了。
    　　我真開心幫到了我的同學(xué)們，這可都是影子的功勞�。�
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇46
    　　記得以前我們學(xué)習(xí)了《論語(yǔ)》，里面講的故事，以及話語(yǔ)里講述的道理，我開始不明白。老師說(shuō)：“你們先熟讀、背誦，然后慢慢會(huì)明白的�！庇谑牵揖汀爸跽咭病钡刂还鼙诚氯�。
    　　一天晚上，我正讀著“吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”迷迷糊糊地睡著了。我突然發(fā)現(xiàn)我穿越到了二千五百年以前，看到孔子穿著青衣大褂，門下三千弟子在聽他講課。孔子看到了我，笑瞇瞇地說(shuō)：“歡迎新世紀(jì)的小朋友來(lái)學(xué)習(xí)，你有什么問(wèn)題嗎？”“孔老師，我想問(wèn)問(wèn)您，您的生活條件那么艱苦，東奔西顛，還差點(diǎn)餓死，您如何與您的學(xué)生曾子，做到‘吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？
    　　孔子意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我做錯(cuò)事情，反思之后，心情開朗，也不再不快樂(lè)，美好的心情也把饑餓趕跑了，所以我只有不斷反省，才能讓我跟弟子們不至于那么饑餓……。
    　　小朋友，你每天還挨餓嗎？”我突然覺(jué)得臉紅了，我生活在一個(gè)幸福安全的社會(huì)中，我有那么好的生活，我卻不能反思，改正自己好說(shuō)話、不愛(ài)行動(dòng)的壞習(xí)慣，長(zhǎng)大了怎么才能做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
    　　我的夢(mèng)醒了， 雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但是我卻上了一節(jié)最深刻的課。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇47
    　　春天來(lái)了，一切又恢復(fù)了生機(jī)。幾對(duì)蝴蝶翩翩地飛來(lái)了，潔白素雅的，色彩斑斕的�！疤懒�!”一只蝶蛹禁不住贊嘆起來(lái)，“我多么渴望飛出去呀!”“我才不想出去呢�！�
    　　另一只蝶蛹說(shuō)，“你忘了嗎?前幾天，那場(chǎng)暴風(fēng)雨突然降臨的時(shí)候，蜂兒呀，蝴蝶呀，到處找躲身的地方，那狼狽相，真是又可憐，又好笑!有幾只漂亮的蝴蝶，被打落在水塘里—唉!裝束得再艷麗，到了這步田地，又有什么值得羨慕的呢?”“可是……”第一只蝶蛹說(shuō)，“畢竟風(fēng)和日麗的日子多呀!”“風(fēng)和日麗，就太平了嗎?”第二只蝶蛹不以為然，“昨天，有只青蛙進(jìn)了蛇的肚子，一只黃雀被石子擊傷……這些你都忘了嗎?”“可是……”第一只蝶蛹沉默了一會(huì)兒，說(shuō)，“不管怎樣，我還是渴望飛出去。我一定要飛出去。
    　　我不能讓自己永遠(yuǎn)封閉在這狹小的蛹膜里，我不能忍受這窒息的安寧。即使我一飛出去就遭受不幸，我也會(huì)含笑死去，—因?yàn)槲乙鲆恢徽嬲暮ぁぁ瓗滋旌�，一陣大風(fēng)把一只蝶蛹吹落在河塘里，那蛹膜里有一只氣息奄奄的蛹蟲。一只年輕而美麗的蝴蝶，在風(fēng)中翩翩飛舞著，一屹舞著……
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇48
    　　晚上，我在床上睡覺(jué)，忽然聽到床下有兩雙鞋子在對(duì)話，我拉直了耳朵聽著。
    　　一雙是陳舊的草鞋，一雙是以前的布鞋。草鞋搖了一下身上的灰塵，嘆了一口氣說(shuō)：“哎呀，一轉(zhuǎn)眼就是60年了，世界的變化真大呀！”布鞋搖了搖身子說(shuō)：“是啊，主人原先是多么喜愛(ài)我們，每天都穿著我們上山下海去，走街串巷�？涩F(xiàn)在是新時(shí)代了，主人把我們?nèi)釉谝贿吜�，他們穿的都是皮鞋，旅游鞋，還有涼鞋。卻把我們遺棄在這里，不知道我們?cè)谶@里有多孤單�。　辈菪又f(shuō)：“時(shí)啊，時(shí)代變了，鞋子也不一樣了。現(xiàn)在的鞋子真是五花八門，種類多著呢！男士穿的皮鞋都是奧康、紅蜻蜓、袋鼠、意樂(lè)康等等，女士的皮鞋種類就更多了，有休閑鞋，有高跟鞋，有水晶鞋，還有各種各樣的靴子，還有琳瑯滿目的旅游鞋。啊，真是說(shuō)也說(shuō)不完�！辈夹又f(shuō)：“看來(lái)，我們是應(yīng)該退休了。不過(guò)在退休之前，我們先到溫州，然后再到全國(guó)各地參觀一下鞋子的世界，看看我們的后代發(fā)展得怎么樣了�！�
    　　過(guò)了一會(huì)兒，床底下一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有了。它們可能真的出去參觀了。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇49
    　　炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天到了，風(fēng)打著旋把秋帶來(lái)了。秋景是美好的，它擁有風(fēng)兒“呼呼”，樹葉“嘩嘩”。秋天的景也很美，一點(diǎn)兒也不比春差。
    　　風(fēng)來(lái)到了大地上，來(lái)到了果園，它唱著歡快的歌曲，來(lái)到了蘋果樹旁，它問(wèn)：“蘋果姐姐，你的臉蛋怎么這么紅呀？”蘋果姐姐快樂(lè)地答道：“那是因?yàn)檗r(nóng)民伯伯天天給我澆水，施肥，呵護(hù)著我，保護(hù)著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)�！�
    　　風(fēng)隨著樹葉飄向了遠(yuǎn)方，它們來(lái)到一塊麥地，它看見(jiàn)了辛勤的農(nóng)民伯伯就問(wèn)：“唉，農(nóng)民伯伯，你為什么不歇一會(huì)兒呢？”農(nóng)民伯伯喘著氣答道：“你沒(méi)看見(jiàn)嗎？我正高興著呢！我一定要把它割完�！�
    　　風(fēng)又來(lái)到森林里，它看見(jiàn)工螞蟻弟弟正在搬家呢？“螞蟻弟弟你住在這里不好嗎？為什么要搬家呢？”螞蟻弟弟嘆著氣回答道：“你看，煙囪伯伯在不停地抽煙，我不想看到它這樣�！�
    　　風(fēng)扯了扯嗓子，對(duì)著煙囪伯伯大喊：“煙囪伯伯，你別抽煙了，好嗎？”煙囪伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭。解決了森林里的問(wèn)題，風(fēng)兒快樂(lè)地飄走了。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇50
    　　我曾經(jīng)對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)話。
    　　不知道從什么時(shí)候開始，夜里的我不再容易入睡，像快要溺斃在枕頭之間，但又死不了的人，苦苦掙扎想甩掉捆綁在身上的未知物，卻徒勞無(wú)功。無(wú)奈地坐起身，走進(jìn)浴室想洗把臉，黑暗中，我瞧見(jiàn)和我左右相反的她，忽然，我有話想說(shuō)。
    　　于是，卸下了白天重重武裝的我，用最真誠(chéng)的赤裸和她交談。在她憂郁的眉宇間，我驚覺(jué)原本開朗的她，越來(lái)越不快樂(lè)，連眼睛也空蕩蕩的沒(méi)有靈魂，有的只是疲倦和煩躁，看著她孤單的面容，我們深談，她說(shuō)心口像被東西壓住般，沉重的快要窒息，我聆聽她的泣訴，暗自決定要沖破挑戰(zhàn)。黑暗已悄悄褪去，取而代之的是溫暖黎明，微微的光灑在我們臉上，鏡子后的她，笑了。
    　　那天夜里，我發(fā)現(xiàn)鏡子擁有很神奇的力量，能顯現(xiàn)出眼睛看不見(jiàn)的事物，在鏡子里，我發(fā)現(xiàn)最深沉的自我；壞皇后的魔鏡，映照出的不是白雪公主的美貌，而是丑陋的妒忌之心；花木蘭看見(jiàn)的，不是對(duì)鏡貼花黃的美麗身影，而是巾幗不讓須眉的勇氣。
    　　鏡子，能讓我們窺見(jiàn)最真實(shí)的一切，所以當(dāng)你彷徨無(wú)助，像被蒙蔽了雙眼，找不到方向，你需要的不是一杯酒，而是一面鏡子。和自己對(duì)話吧！你會(huì)看清屬于自己的路！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇51
    　　傍晚，我正在無(wú)憂無(wú)慮的和爺爺聊天。
    　　爺爺關(guān)心的對(duì)我說(shuō)：“你的成績(jī)以后準(zhǔn)備怎么提高��？”一提到這個(gè)，我就發(fā)愁，我垂頭喪氣的說(shuō)：“先不提這個(gè)�！睜敔斦f(shuō)：“不提學(xué)習(xí)提什么？”我說(shuō)：“當(dāng)然是運(yùn)動(dòng)會(huì)了。”爺爺說(shuō)：“哈哈這我懂。”我有點(diǎn)瞧不起爺爺，就問(wèn)：“中國(guó)得了多少枚金牌？”“二十九枚�！睜敔敶竽懙恼f(shuō)。我打開電視，笑的合不攏嘴。我說(shuō)：“明明就是十七枚，你竟然說(shuō)是二十九枚，那差多少呀�！睜敔斈樇t了，他說(shuō)：“我不會(huì)再驕傲了�！蔽艺f(shuō)：“不聊這個(gè)了，聊聊古代吧�！薄肮睜敔斢烛湴亮似饋�(lái)，他說(shuō)：“這個(gè)我最懂了，誰(shuí)都比不過(guò)我。”我還沒(méi)說(shuō)，他就說(shuō)了起來(lái)：“古代呀，都沒(méi)錢，房子都是用稻草做的，吃的也非常的差，衣服都是打補(bǔ)丁的�！薄盃敔斈阏鏌�。我說(shuō)的是讓你講古代的故事給我聽�！薄斑@個(gè)這個(gè)……”爺爺臉又紅了起來(lái)，“我不會(huì)�！睜敔斦f(shuō)。呵呵，爺爺又不會(huì)了吧！接著我們又聊了外國(guó)的吸血鬼僵師等等。
    　　呵呵，今天的聊天可真有意思，希望以后常常會(huì)有像今天一樣的有趣聊天。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇52
    　　有一次這兩只眼睛趁主人在睡覺(jué)的時(shí)候突然跳了出來(lái)，多么可怕的事呀！如果眼睛永遠(yuǎn)不回來(lái)的話，這個(gè)小男孩就會(huì)進(jìn)入黑暗的世界，沒(méi)有太陽(yáng)、沒(méi)有花草樹木的世界中去。眼睛為什么會(huì)離開呢？這里邊肯定有故事。
    　　原來(lái)是這個(gè)小主人得罪了這兩只眼睛。眼睛不得不為這位小孩感到痛恨。趁著小男孩前天睡覺(jué)時(shí)就開始商量怎么離開，今天就是他們實(shí)行計(jì)劃的一天。果然兩只眼睛逃了出來(lái)，一只眼睛邊跑還邊喊著：“自由了，我以后再也不會(huì)來(lái)了。”另一只眼睛卻不這么高興，心里覺(jué)得小男孩如果沒(méi)有了我們會(huì)多么的傷心呀！從此投向那黑暗的世界里。
    　　另一只眼睛看出了它的心思說(shuō)：“怎么又后悔了?他以前是怎么樣對(duì)我們的，晚上睡覺(jué)還躺著看書、寫字離本子那么近，都快貼在本子上了。做眼保健操還不認(rèn)真，有時(shí)甚至不做，我們都被他害成了近視，難道還讓他把我們變壞嗎？快走吧，別在想了。”
    　　“可是他沒(méi)有你說(shuō)的這么壞啊，你如果沒(méi)有了他幫你，你上哪去。外邊那么亂，非常危險(xiǎn)，你不為他想想，也應(yīng)該為自己想想。經(jīng)過(guò)三兩說(shuō)，他們一致決定回去。
    　　后來(lái)這個(gè)小主人不想以前那樣，開始做眼保健操，而且很認(rèn)真呢！原來(lái)那天他沒(méi)睡覺(jué)。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇53
    　　早上起床后，我突然發(fā)現(xiàn)我講的是一種很奇特的語(yǔ)言。我用電腦查了一下，哦，原來(lái)是貓語(yǔ)。
    　　我高興極了，哈哈，我一年前就想與那只老在草叢里躲來(lái)躲去的小貓咪對(duì)話了！我趕緊跑到房間里，換了衣服，拿起雨傘，穿上鞋子，順手還拿起一張報(bào)紙，卷成一個(gè)稀奇古怪的“話筒”。
    　　我小心翼翼地走到樓下，喲，它正在草叢的角落里縮著身子。我用貓語(yǔ)輕輕地說(shuō)：“小貓，我不會(huì)傷害你的，乖啊，快過(guò)來(lái)！我沒(méi)有惡意的，我想和你做朋友�！�
    　　那小貓咪回過(guò)頭來(lái)，似乎很驚訝，“你會(huì)貓語(yǔ)？”“是呀！我看你每天都在這兒逗留，身體這么瘦弱，是不是很想吃魚呢？我家有！”我靠近了它�！笆茄�，我大概已經(jīng)幾個(gè)月沒(méi)洗過(guò)澡，幾個(gè)月沒(méi)吃過(guò)魚了！”我聽了覺(jué)得它很可憐。
    　　我若有所思，片刻后對(duì)它說(shuō)：“小貓咪，以后我家有魚，我就把沒(méi)吃完的拿到樓下給你，好嗎？”“好啊，那你可不可以幫我洗澡呢？”小貓問(wèn)�！靶邪。胰ツ门枳印U舊的毛巾，還有動(dòng)物專用沐浴露給你用，好嗎？”“真好，十全十美！”它說(shuō)完，就蹲下來(lái)等我。我去準(zhǔn)備東西。
    　　可是，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，它竟不見(jiàn)了。難道只是一場(chǎng)夢(mèng)？但我覺(jué)得，這場(chǎng)夢(mèng)好真實(shí)。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇54
    　　下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地往操場(chǎng)跑去。教室里空蕩蕩的，桌面上只剩下那幾本書和略帶卷意的鉛筆，橡皮和刨筆刀。
    　　鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀居住在一個(gè)“家”–鉛筆盒里，它們和睦相處。一個(gè)身穿白色襯衫 的橡皮打破了教室的寧?kù)o；“各位我是橡皮先生認(rèn)識(shí)一下吧�！蹦暳讼鹌酌敕N之后，鉛筆彬彬有禮地說(shuō)：“很高興認(rèn)識(shí)你–橡皮先生，請(qǐng)問(wèn)您是干什么的？” 我嗎，我能幫小主人把錯(cuò)字擦掉呢！你呢？你又有什么本事？”橡皮輕蔑的望了一下鉛筆。鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，因?yàn)槿藗儾荒軟](méi)有我。沒(méi)有我，學(xué)生不能完成作業(yè)，畫家畫不出美麗的畫，所以我的功勞最大�！毕鹌ぴ谝慌源舐暤乜棺h道：“反了，反了，應(yīng)該是我的功勞最大。因?yàn)闆](méi)有我，寫出的錯(cuò)字和畫出的畫的紙都會(huì)成為毫無(wú)用處的廢紙。“如果沒(méi)有鉛筆，你還不是一塊一無(wú)事處的橡皮了？”一直站在一旁的轉(zhuǎn)筆刀終于開口了”轉(zhuǎn)筆刀對(duì)鉛筆語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做文具要謙虛，不要驕傲，要全面看問(wèn)題�！毕鹌�，鉛筆這時(shí)才注意到這身穿金屬衣服的棒小伙子。
    　　“可是–”橡皮正待說(shuō)下去，不料，小主人將它們一起裝進(jìn)了文具盒里。原來(lái)，上課鈴響了起來(lái)。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇55
    　　今天晚上，月黑風(fēng)高，外面沒(méi)有一個(gè)人，隱隱約約可以聽到幾只知了的聲音，小主人的家是因?yàn)樗恢X(jué)，就出了一場(chǎng)隆重的“找出每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)”。
    　　晚會(huì)開始了，首先由電視機(jī)爺爺發(fā)言：“我覺(jué)的電風(fēng)扇妹妹比較好，你看她，天天給主人和其他的人乘涼，就是有一個(gè)地方不好，小主人晚上愛(ài)蹭被子，電風(fēng)扇妹妹就把小主人凍感冒了�！薄拔抑牢覜](méi)手沒(méi)腳不能自己關(guān)，要怪就怪小主人，每天不定時(shí)，害我累了一晚上�！彪婏L(fēng)扇妹妹無(wú)奈的低著頭說(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，你看電視機(jī)爺爺也有啊，他播放出一個(gè)個(gè)浪漫的動(dòng)畫愛(ài)情故事和激烈的動(dòng)畫片等等。就是小主人天天看，把自己的眼睛給看壞了。”衣櫥哥哥說(shuō)。“空調(diào)姐姐也不錯(cuò)啦，可以調(diào)冷調(diào)熱，夏天調(diào)熱，給人們吹涼，冬天調(diào)熱，就是一點(diǎn)和電風(fēng)扇妹妹一樣會(huì)把小主人凍感冒�！薄谝魂嚉g聲笑語(yǔ)中，活動(dòng)結(jié)束了。
    　　同學(xué)們，讀了這個(gè)故事你明白了嗎？沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都會(huì)有各自的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓我們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)，做個(gè)優(yōu)秀的人。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇56
    　　“哎喲，疼死我了……”我一邊捂著肚子，一邊抱怨，這時(shí)，月亮妹妹跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“地球姐姐，你怎么了？臉色為什么這么不好？是病了嗎？我先帶你去找醫(yī)生吧！”說(shuō)完，她扶著我走出家門，來(lái)到了星際醫(yī)院。
    　　在醫(yī)院，彗星醫(yī)生幫我檢查了一下身體，嚴(yán)肅地說(shuō)：“人類真是不知天高地厚，要不是你，他們住在哪里？”我一臉怨氣：“最近人類越來(lái)越猖狂了，他們隨意砍伐樹木，破壞土地，使土地大面積的沙漠化，把我的外表弄得臟到極點(diǎn)，他們發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，把我搞得千瘡百孔，他們隨意焚燒，我的眼睛都變得渾濁不堪，幾近失明……”我滔滔不絕地說(shuō)著，對(duì)人類厭惡到極點(diǎn)。
    　　月亮妹妹說(shuō)：“我們必須趕快行動(dòng)起來(lái)，不能讓他們胡作非為，一定要阻止他們，不能讓地球姐姐的病情繼續(xù)惡化了。”
    　　“對(duì)！”醫(yī)生肯定地說(shuō)，“我們從現(xiàn)在開始做起。”
    　　看著他們的模樣，我感動(dòng)極了，眼淚一滴一滴地掉了下來(lái)，我感激地說(shuō)：“謝謝你們�！�
    　　人類啊，保護(hù)我吧，愛(ài)護(hù)我吧，沒(méi)了我，總有一天你們會(huì)走投無(wú)路，自取滅亡。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇57
    　　我站在黃河邊上，望著滾滾黃河向東流，想著李白的“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回……”心里充滿慷慨、激動(dòng)！但是，我又充滿疑問(wèn)……“黃河黃河！聽說(shuō)你長(zhǎng)達(dá)5465公里，中國(guó)第2亞洲第3世界第6，但你為什么“名不虛傳”，那么黃呢？”我問(wèn)。
    　　“面黃肌瘦”的黃河正哀聲嘆氣：“小朋友！你哪知道這是你們?nèi)祟惛愕�！向我扔垃圾，排廢水，還……”看看河面上漂著的垃圾，趁黃河還沒(méi)講完，我也把手中沒(méi)喝完的可樂(lè)瓶扔向它：“你才是罪魁禍?zhǔn)�！兩千年�?lái)，你發(fā)過(guò)多少次脾氣，是多少人命喪黃泉！向你扔垃圾排廢水是對(duì)你的懲罰！”
    　　黃河一本正經(jīng)地說(shuō)：“小朋友，你錯(cuò)了，你們這樣是自取滅亡！你們亂砍亂伐，導(dǎo)致水土流失，我才會(huì)發(fā)脾氣！你們還強(qiáng)迫我搬家，我那忍受得了！”我若有所思，問(wèn)：“那你以前的家是什么樣子？”
    　　黃河一臉神往：“以前我的家又大又干凈，各種魚蝦都來(lái)光臨�？墒乾F(xiàn)在，他們不是帶著大病來(lái)就是一去不復(fù)返了……”說(shuō)完，他便泣不成聲了。我又望了一眼滔滔黃河，心里充滿了遐想。黃河是中華民族的搖籃，不是中華民族的禍患！讓我們保護(hù)黃河，保護(hù)為我們提供涓涓細(xì)流的每一條河吧！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇58
    　　還沒(méi)來(lái)得及脫去厚厚的衣裳，春早已經(jīng)在窗前向我招手了。
    　　我跑到窗戶面前，對(duì)春說(shuō)：“你終于來(lái)了，我早就盼望你的到來(lái)了！”
    　　“既然你怎么喜歡我，那你就說(shuō)說(shuō)你喜歡我的理由吧！”
    　　我思考了一會(huì)兒，開始津津有味地說(shuō)起來(lái)：“你使大地都萬(wàn)物復(fù)蘇，樹枝上漸漸萌發(fā)綠芽，小鳥在枝頭歌唱�！贝阂恢毙χ犖艺f(shuō)�！澳闶乖S多花兒綻放出他們的美麗，春風(fēng)把樹葉吹的沙沙響，連小動(dòng)物都來(lái)迎接你的到來(lái)……你的優(yōu)點(diǎn)太多了，說(shuō)都說(shuō)不完！”
    　　春柔和地對(duì)我說(shuō)：“那你為什么不喜歡我的其他三個(gè)朋友呢？”
    　　“因?yàn)樗麄兌疾幌衲隳菢由鷻C(jī)勃勃。”
    　　“那你就錯(cuò)了，只是你平常對(duì)他們的觀察還不夠，你聽我給你講一講他們的特點(diǎn)�！�
    　　春清了清嗓子，開始滔滔不絕的說(shuō)了起來(lái)：“夏，代表的生命是多么充滿活力，看那池塘里的荷花、青蛙和金魚是多么的快活；秋，他代表著勞動(dòng)的果實(shí)，金茫茫的麥田，成熟的小麥映入我們眼簾；冬，他代表著頑強(qiáng)的精神，松樹和梅花在風(fēng)雪中，又是多么的堅(jiān)強(qiáng)�。】�，他們也是充滿著活力，充滿著生機(jī)，不是嗎？”
    　　“是啊，聽了你的介紹，我也愛(ài)上其它季節(jié)了，看來(lái)我平時(shí)應(yīng)該多多仔細(xì)觀察啊！”
    　　“哈哈哈……”我和春都笑了。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇59
    　　郁郁蔥蔥的樹林，多有生機(jī)呀！而我就像索菲亞一樣開始與小鳥對(duì)話……
    　　“小心！”我猛地一叫。
    　　“唧唧，謝謝你！”小鳥感激地回答。
    　　“大家都遷移走了，而我卻因?yàn)槌岚颉?/p>
    　　“沒(méi)事，我來(lái)幫你包扎下，這幾天你就在我家療傷吧！”
    　　“真的嗎？太好啦！可是，這樣我還來(lái)得及遷移嗎”？
    　　“放心吧！到時(shí)候我讓爸爸開車送你去……”
    　　“謝謝你，你是我的救命恩人，是我的好朋友，是我的親人！”
    　　第二年，我想著當(dāng)年秋天的那一只小鳥。有天周末我在公園放風(fēng)箏，忽然風(fēng)箏被風(fēng)刮到了樹梢上，我正抬頭想如何是好時(shí)，飛來(lái)一只小鳥。咦，這只鳥好眼熟，不會(huì)是我當(dāng)年給它療傷的那只鳥吧？“唧唧，唧唧……朋友，我來(lái)了，我來(lái)幫你”。“是你，太好啦！謝謝”！“人類是鳥的朋友，你是我的救命恩人也是我的親人，沒(méi)事不用感謝！”當(dāng)年被我照顧的小鳥笑嘻嘻的對(duì)著我說(shuō)。
    　　從那天起，我知道了“善人者，人亦善之”的道理。如果沒(méi)有鳥，浩渺的長(zhǎng)空將是滿目空虛，蔥郁的森林將寂靜無(wú)聲，生態(tài)將會(huì)失衡；如果沒(méi)有鳥，文學(xué)藝術(shù)將會(huì)失去不少情趣和魅力；如果沒(méi)有鳥，童心將少一份歡樂(lè)。愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，與鳥兒親密互動(dòng)，愉快地對(duì)話也會(huì)給我增添許多快樂(lè)！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇60
    　　“嗚嗚嗚……”是誰(shuí)在哭呀？（這句話真老套）把宇宙中的居民全都吵醒了。哦，原來(lái)是地球姐姐呀！
    　　“地球小姑娘，你為什么哭呀？”太陽(yáng)公公親切的問(wèn)道。地球姐姐一聽，馬上有了訴說(shuō)的對(duì)象，便把她的痛苦一股腦的倒了出來(lái)：“我的身體原本是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，可漂亮了，但你看現(xiàn)在呢！”大家聽她這么一說(shuō)，才注意到，地球姑娘的身體已經(jīng)開始發(fā)黑了。她繼續(xù)說(shuō)了下去：“全都是因?yàn)槟切┛蓯河钟薮赖娜祟�，他們總是肆虐的破壞我的身體，住在我身體里的動(dòng)物，植物都快窒息了！而我卻沒(méi)有一點(diǎn)辦法……”
    　　“不要傷心，地球妹妹！”水星安慰著她�！氨绕鹉銇�(lái)，我們就輕松多了，因?yàn)槲覀兩眢w上沒(méi)有任何生物，可能沒(méi)有辦法理解你的痛苦。但是你也不用太自責(zé)了，畢竟錯(cuò)不在你�。　�
    　　“可是，我是地球人的主人，我有責(zé)任，我有責(zé)任�。鑶琛�
    　　“哎，看來(lái)我們誰(shuí)也說(shuō)不動(dòng)她了�！�
    　　“恩。那些人類真是的，難道不懂沒(méi)有地球姑娘，他們也將滅亡嗎？真是有夠蠢的！”
    　　大家聽到了嗎，地球姑娘正在哭，請(qǐng)大家同心協(xié)力，不要再傷她的心了，好嗎？
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇61
    　　在一個(gè)寂靜的夜晚，文具們七嘴八舌說(shuō)起了話。
    　　鉛筆說(shuō)：我好慘啊！我在畫畫課一次又一次的貢獻(xiàn)出鮮血，可是，大畫紙老兄毫不留情的吸收著我的生命。還有回家，小主人的爸媽給他留得作業(yè)，特別是數(shù)學(xué)的畫圖題，一畫不好就擦，真是疼死我也！”
    　　大畫紙也憤憤不平的說(shuō)：“鉛筆老弟，你以為我好呀！每當(dāng)你在我身上畫的時(shí)候，就像撓癢一樣，有種生不如死的感覺(jué)。而小主人一畫不好我們就遭天禍了！”
    　　文具盒隨聲應(yīng)和著地說(shuō)：“那照你這沒(méi)說(shuō)，我最慘了！我忠心耿耿的為小主人服務(wù)，可小主人不識(shí)好人心每天要在我的身上畫幾道呢！還有老師的作業(yè)賊多賊多！我要一會(huì)一開蓋的！”
    　　書包唉聲嘆氣地說(shuō)：“我最慘了！一發(fā)書我的肚子擠得老大老大的，不僅這樣我的肚子還要一伸一縮的！”
    　　書異口同聲地說(shuō)：“你以為我好受呀！我們每天要擠的扁扁的，我們嶄新的衣服畫的亂七八糟！”
    　　書說(shuō)完了屋子鴉雀無(wú)聲，文具們都睡了。
    　　小主人呀！小主人呀！我們不是困在籠的小鳥，我們不想每天累成哈巴狗，我們也要有自己的藍(lán)天，想玩就玩呀！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇62
    　　晚上，小貝的書包里傳來(lái)了一陣陣哭聲。咦，這么晚了是誰(shuí)在哭泣呀？哦，原來(lái)是小貝的書本們：“嗚嗚嗚，今天小貝又把我撕下來(lái)一頁(yè)，現(xiàn)在我的傷口好疼呀！”語(yǔ)文書輕輕地呻吟道�！笆茄剑　币魳�(lè)書憤憤不平地說(shuō)，“我的外套前幾天也被撕了下來(lái)。”“那……你們打算怎么對(duì)付小貝呢？總得想個(gè)辦法呀！”一個(gè)細(xì)小的聲音說(shuō)。
    　　書本們齊聲說(shuō)：“是呀，是呀！我們要好好治治小貝，不讓同伴們四分五裂�！北Ｗo(hù)書本大會(huì)在小貝的書包里舉行了。書本們都積極發(fā)言，討論方法。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大會(huì)終于有了方案。細(xì)小的聲音宣布道：“根據(jù)各位書本的建議，明天我們將派出數(shù)學(xué)書和美術(shù)書去實(shí)行�！边@天晚上，書本們都美美地睡了一覺(jué)，夢(mèng)見(jiàn)大家和和美美，過(guò)著快樂(lè)的生活。第二天，第一節(jié)數(shù)學(xué)課。小貝拿出數(shù)學(xué)書，心不在焉地聽著，不時(shí)用手摳摳書頁(yè)。這時(shí)數(shù)學(xué)書突然“散架”了，小貝只好艱難地上完了數(shù)學(xué)課。美術(shù)課開始了。小貝并沒(méi)有多大興趣，拿起筆在書上亂涂亂畫。忽然音樂(lè)書變得“四分五裂”，小貝嚇壞了。他小心地拿書、放書，養(yǎng)成了保護(hù)書本的好習(xí)慣。為此書本十分感激那個(gè)“細(xì)小的聲音”，他們問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)呀？”“我是護(hù)書之神！”說(shuō)完，她便飛走了……
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇63
    　　圍觀的人越來(lái)越多，大家贊嘆著、議論著。唯一沒(méi)有任何反應(yīng)的是他自已，他好象什么也沒(méi)聽見(jiàn)。
    　　一位白發(fā)蒼蒼的老人贊嘆地說(shuō)道：“這個(gè)小伙子畫得真好��！這樣的畫技沒(méi)有三年五年是練不出來(lái)的！”“喲，金魚游到了他的紙上來(lái)啦！”一個(gè)活潑的小女孩驚奇地叫起來(lái)。聽到這話，在公園里晨練的老人、公園里的清潔工、在旁邊茶室里喝茶的人，活潑可愛(ài)的孩子都聚集到這里來(lái)了。他周圍頓時(shí)圍滿了人，這里被圍了里三層外三層的。“孩子，你瞧，那個(gè)叔叔畫得多好呀！”“媽媽，如果我也能橡叔叔這樣專心，就可以畫好畫了�！薄斑@樣的畫技，真的很少見(jiàn)。”一個(gè)商人模樣的人，認(rèn)真的說(shuō)道：“小伙子，你畫得太好了，把它賣給我行嗎？”有一位黃頭發(fā)高鼻梁的外國(guó)友人羨慕地說(shuō)：“你畫得真好，畫得好像和活的一樣�！币粋�(gè)挎著書包的學(xué)生稱贊道：“叔叔，你畫得真好，能不能教我呢？”青年人沒(méi)有任何反應(yīng)。
    　　天漸漸黑了，熙熙攘攘的人群漸漸散去，只有那個(gè)青年還在畫畫......
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇64
    　　“書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的伙伴�！币惶煜挛�。我正在讀的時(shí)候，突然，一本書跳了出來(lái)，問(wèn)：“是誰(shuí)在夸我？”“是我�！蔽艺f(shuō)�！拔覀儊�(lái)談?wù)劙�！”書說(shuō)�！昂醚�！”我說(shuō)。
    　　唉，書嘆了口氣：“你雖然口口聲聲夸我們，但是一點(diǎn)兒也不關(guān)心我們，一會(huì)兒看書，不小心把書撕破了，也不給我們接骨”；一會(huì)兒又把書到處亂放，讓我們玩雜技一樣，一個(gè)在上面壓著伙伴，一個(gè)又斜著放在書架邊沿，還讓我們找不到朋友；一會(huì)兒又把烏龜放在我們身上，讓我們惡心死了；再說(shuō)，我們“家”太小了，能不能換一下呀？不然我們就搬走了。“好，好，好，求你們別搬走，我馬上給你們收拾�！�
    　　星期天，我買了個(gè)大大的書架，把“它們”的“傷”治好，又把它們分類，給它們找朋友，并擺放得整整齊齊，讓烏龜不再爬上書架上，并還擺上了裝飾品。
    　　剛擺完，見(jiàn)那本書又跳了出來(lái)，說(shuō)：“小主人，你這下就對(duì)了，我也找到了我的伙伴，我舒服多了，謝謝！”我說(shuō)：“我也高興，你們就安心過(guò)日子吧！”
    　　……
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇65
    　　幾個(gè)星期前的星期六，我在爸爸的車上和他說(shuō)：“爸爸，我和你談一個(gè)交易好不好，如果你幫我把那個(gè)臟了的書包洗掉，我就幫你洗車，你同意嗎？”“同意，我當(dāng)然同意啦！有免費(fèi)的談了洗車員我怎么會(huì)不同意！”爸爸竊竊私語(yǔ)著�！敖裉焱砩夏憔偷冒褧锤蓛�，有一點(diǎn)污垢都不行！”“那你什么時(shí)候幫我洗車呢？”“當(dāng)然是明天啦！”“那好吧！”
    　　星期日到了，爸爸問(wèn)我：“儆云，我的車子你洗了嗎？”“還沒(méi)呢，那我的書包你洗了嗎？”我好奇地問(wèn)。“你媽媽不是幫你洗了嗎？這也算的。”爸爸賴皮了。我很不甘心，不服氣的說(shuō)：“我們交易的時(shí)候可沒(méi)有這一條�。∈悄闶裁磿r(shí)候加上去的嗎？”“不是的，我和你媽媽不是一樣嗎，你的媽媽就等于我，她洗了就代表是我洗了。”“這怎么可以嗎！你和媽媽又不是同一個(gè)人！哼！不行，你再去買一個(gè)書包，然后再洗！”我無(wú)奈了�！澳呛冒�！我們不牽扯到書包了，你幫我洗，我給你工資，這樣行了吧！”“好的，呆會(huì)兒我就幫你洗車！”我爽快的答應(yīng)了。
    　　洗完車子，爸爸說(shuō)話算話，給我了工資。這次說(shuō)話算話，值得表?yè)P(yáng)�。ü恼疲�
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇66
    　　這天，文具盒里的文具突然說(shuō)起話來(lái)。它們?cè)谡f(shuō)什么呢？哦，原來(lái)它們是在選文具主人呢！看誰(shuí)對(duì)小主人的作用最大，誰(shuí)就是文具盒的主人。
    　　鉛筆說(shuō)：“我可以寫字。如果小主人沒(méi)有我就寫不了字，那么考試就不能得一百分了！”橡皮擦說(shuō)：“如果小主人寫錯(cuò)了，怎么辦呢？當(dāng)然是我才會(huì)有辦法幫小主人改正錯(cuò)誤，所以我覺(jué)得是我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大！”尺子不同意，走出來(lái)?yè)屩f(shuō)：“如果小主人要連線怎么辦呢？當(dāng)然是我最實(shí)用！”小主人聽到對(duì)話說(shuō)：“好了，別吵了！明天我要考試，看誰(shuí)的表現(xiàn)最好，就讓誰(shuí)當(dāng)文具主人，好嗎？”文具們異口同聲的答到：“好！”
    　　第二天，小主人開始考試了。他打開文具盒，拿出鉛筆開始答題，一不小心，寫錯(cuò)了。這時(shí)橡皮擦跳出來(lái)說(shuō)：“小主人，我來(lái)幫你！”話音剛落，便在卷子上滾來(lái)滾去，又一個(gè)不小心，它把卷子給踩爛了。修正貼一看，也緊跟著出了場(chǎng)……
    　　考試結(jié)果下來(lái)了，老師大聲宣布小主人得了一百分。小主人高興的對(duì)文具們說(shuō)：“我的成功離不開你們的辛苦，大家表現(xiàn)都非常好，所以你們都是文具主人！”文具們聽了都開心的笑了！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇67
    　　親愛(ài)的老師您好：這是我們小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，還有短短的一個(gè)月，我們要邁進(jìn)初中的校門，開始新的生活了，想到這里，我的心里怎能如止水般平靜呢？這是一場(chǎng)賽跑，為了讓我們贏得比賽，您是多么辛苦。
    　　同我們一起早出晚歸，與我們一起緊張地學(xué)習(xí)，而我們卻不知您也是那么勞累。當(dāng)清晨，我們踏著朝霞向?qū)W校走去。往日，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻恼f(shuō)笑著走進(jìn)校門，而現(xiàn)在，學(xué)校還是一片沉寂，我們總是抱怨來(lái)得太早，卻不知您早已來(lái)到學(xué)校，您毫無(wú)怨言的在加班加點(diǎn)的為我們批改作業(yè)，就是希望我們可以圓滿的告別小學(xué)生活。
    　　當(dāng)樓道中響起一起嬉戲聲時(shí)，您拖著疲勞的身影離開時(shí)，我們誰(shuí)也沒(méi)有注意到。六年級(jí)似乎變成了緊張的代言詞。的確，自升入六年級(jí)以來(lái)，大大小小的測(cè)驗(yàn)席卷了我們的生活，對(duì)于考試分?jǐn)?shù)的恐懼，使我們不愿考試，那是一種無(wú)端的恐懼，我們卻以為您判一張考卷是多么容易，卻不知您也要思考，也要計(jì)算。
    　　其實(shí)，您可以不做大大小小得測(cè)驗(yàn)，也可以不判試卷，而是把重點(diǎn)的題目簡(jiǎn)單的講一講，但是您沒(méi)有。這樣，您就增加了一份勞累，而您這么做，都只是為了讓我們給小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇68
    　　夜深了，靜悄悄的，星星哥哥眨著眼睛，一閃一閃的，月亮阿姨快活地織著一件五彩繽紛的毛衣。
    　　突然，從廚房的冰箱里傳來(lái)一陣吵鬧聲，原來(lái)是水果和蔬菜在爭(zhēng)論，在爭(zhēng)論什么啊？
    　　蘋果第一個(gè)發(fā)言：“我長(zhǎng)得又大又圓，營(yíng)養(yǎng)豐富。”葡萄妹妹緊接著說(shuō)：“我長(zhǎng)得多美麗啊，就像一顆顆大珍珠，晶瑩剔透。”白菜姐姐說(shuō)話了：“長(zhǎng)得好看有什么用？我營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，含有豐富的維生素�！蔽鞴细绺缯f(shuō)：“要說(shuō)作用，我可了不得，我能消暑解渴，誰(shuí)也比不上。”香蕉弟弟調(diào)皮地彎著腰說(shuō)：“我長(zhǎng)得像彎彎的月亮，而且價(jià)格便宜，人見(jiàn)人愛(ài)，誰(shuí)都喜歡吃�！倍垢媚镆膊环䴕庹f(shuō)：“你們看看，我長(zhǎng)得又白又嫩，我的皮膚多光滑��！”“你湊什么熱鬧？”香蕉弟弟說(shuō)，“你又不是蔬菜？”“誰(shuí)說(shuō)我不是，我可是豆家族中的重要成員。”豆腐姑娘分辯道。
    　　“別吵了！你們把我吵醒了！”牛奶公公說(shuō)話了，“孩子們，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，缺了誰(shuí)都不行。你們不能只說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到別人的長(zhǎng)處。要懂得謙虛！人們離不開水果，也一樣離不開蔬菜！”
    　　“我們明白了！謝謝你，牛奶公公�！蔽鞴细绺鐜ь^說(shuō)。水果、蔬菜們都不約而同地笑了。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇69
    　　晚上，同學(xué)們都高高興興地回家了，很快教室里傳出熱鬧非凡的對(duì)話聲。
    　　桌子氣呼呼地對(duì)凳子說(shuō)：“我的主人，整天在我臉上畫，把我的臉蛋都刮花了，如果我還是以前那棵粗壯、挺拔的小樹那就好了。”
    　　說(shuō)完桌子的眼眶里出現(xiàn)了飽滿的淚水。凳子憤怒地說(shuō)：“這些可怕的人類把我們和其它的兄弟姐妹砍掉就算了，現(xiàn)在整天有許許多多歡蹦亂跳的小朋友把腳往我臉上踩，他們真是一點(diǎn)也不在乎我們的感受�！�
    　　可是有幾把凳子和幾張桌子不約而同地說(shuō)：“我們的小主人可愛(ài)護(hù)我們了，如果有一絲一毫的灰塵，小主人就會(huì)把我們擦得干干凈凈呢！”
    　　黑板伯伯惱怒地說(shuō)：“這些搗蛋的孩子，在課間的時(shí)候，他們就把我畫得亂七八糟�！�
    　　一只可憐的小粉筆哭哭啼啼地說(shuō)：“我有一些可憐的親人，都被這些小朋友搞骨折了�！�
    　　很快教室里出現(xiàn)了哀傷的哭聲。突然一只小鳥從教室旁悄悄地飛過(guò)去，小鳥聽見(jiàn)教室里痛苦的哭聲，它急急忙忙飛過(guò)去，對(duì)它們和藹地說(shuō)：”世界上有好人也有壞人，只要記住保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，這樣世界才會(huì)變得更加美好。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇70
    　　今天，上體育課同學(xué)們都出去了，在教室里的學(xué)具們開始說(shuō)話了。
    　　鉛筆盒先發(fā)言了，我的主人小明一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)我，有一次，鋼筆漏油了，漏在我的身上，小明擦不干凈，就狠狠的打我一拳，現(xiàn)在我還疼那。哎！
    　　課外書聽后說(shuō)了，你那和我比，還不算什么那，有一次，小明和小亮打架，小亮拿起文具盒準(zhǔn)備打小明，小明不由分說(shuō)的，把我拿起來(lái)，當(dāng)成了打仗的工具，使勁的丟了過(guò)去，把我都摔的四分五裂了。
    　　桌子和椅子也紛紛搶著訴苦，小明平時(shí)在桌子上喜歡亂寫亂畫，一點(diǎn)也不知道愛(ài)護(hù)我，椅子也抱怨說(shuō)，小明做它的時(shí)候也不老實(shí)坐著，前后搖擺不定，每天都讓我腰酸背痛的，真是難受啊。
    　　就在學(xué)具們議論紛紛的時(shí)候，它們的話，正好被回到教室的小明聽到了，小明頓時(shí)滿臉通紅，覺(jué)得很不好意思，想想自己的所作所為確實(shí)是這樣的，生活中的不好的習(xí)慣，給別人帶來(lái)這么多的痛苦，太不應(yīng)該了，自己暗暗下了決心，要改掉不好的習(xí)慣，做個(gè)好學(xué)生。
    　　小明站在教室里，大聲地說(shuō)，我會(huì)改正我的壞毛病的，不在給大家?guī)?lái)麻煩了，相信我，我會(huì)做到的。聽了小明的話，大家都安靜下來(lái)了，它們就看小明的實(shí)際行動(dòng)了。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇71
    　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，自行車和汽車碰面了。
    　　汽車高傲地對(duì)自行車說(shuō)：“自行車?yán)系�，你不久就要‘下崗’了，真可惜�！弊孕熊囉玫统恋穆曇艋卮鸬溃骸爸x謝你的關(guān)心，你還是關(guān)心關(guān)心你自己吧�！�
    　　“自行車?yán)系�，你如此弱小，我卻如此強(qiáng)大。這難道不是鮮明的對(duì)比嗎？”
    　　“我又小又輕巧，你卻又大又沉重，我可以輕便地被人抬上樓，放在任何地方，你可以嗎？”自行車忍不住回敬道。
    　　“你有閃電般的速度嗎？”自行車說(shuō)：“我沒(méi)有，但是，如果在你我面前，有一條羊腸小道，我可以輕松地穿過(guò)，可是，巨大而笨重的你能行嗎？并且你知道每天吐出的尾氣多么污染環(huán)境嗎？”
    　　它的這番話把汽車說(shuō)得頓時(shí)啞口無(wú)言。
    　　“你知道嗎？其實(shí)，你我身上各自都有很多可學(xué)的東西。而你，只為你的優(yōu)點(diǎn)而驕傲�！�
    　　“我……”“我們都是人們常用的交通工具，所以握握手，交個(gè)朋友吧�！�
    　　“你說(shuō)得非常對(duì)�！逼噾M愧地說(shuō)：“我只為自己的優(yōu)點(diǎn)而炫耀，并沒(méi)有想到別人的感受，我一直以為誰(shuí)都比不上我�！�
    　　原來(lái)，每種交通工具都有其優(yōu)缺點(diǎn)，就這樣，它們結(jié)束了這次談話。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇72
    　　光陰倒轉(zhuǎn)，恍惚之間我來(lái)到了那一天。莽莽烏江因著如血的殘陽(yáng)，如同你身上底下的錚錚鐵水，哪里拔山河的氣魄隨激流滾滾而去。
    　　你是一個(gè)令我心痛的悲劇，雖然不似梁山伯與祝英臺(tái)的凄美，卻是獨(dú)具一格的悲壯，天與山之間的好不蒼涼，千百年來(lái)無(wú)數(shù)文人騷客為你譜下詩(shī)篇，如果你肯聽到那一句“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！蹦敲茨銜�(huì)慚愧嗎？
    　　你是一代英才，但卻不愿從頭再來(lái)，你以為大丈夫就要無(wú)敵于天下，永立于不敗之地，你以為東山再起會(huì)讓你無(wú)顏面對(duì)江東父老鄉(xiāng)親，你錯(cuò)了，錯(cuò)的很離譜，離譜到根本不配做一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)大半江山的霸王，只能永遠(yuǎn)成為一個(gè)后人留下遐想的神話，你再也不能像雄鷹一樣遨視天下了。
    　　你不知道臥薪嘗膽后的甜美，結(jié)局是你注定成為一個(gè)為后人“景仰”的懦夫，榮辱成敗，不在一念之間，若當(dāng)年的一切可以重來(lái)，我相信你能夠力挽狂瀾，其實(shí)并不是天要敗你，是你敗了你自己，或許這也是你最好的結(jié)局，歷史終究是歷史，你已成為了過(guò)去，成為了不可改變的神話。
    　　你的愛(ài)與恨都隨著江水奔騰遠(yuǎn)了，如果你的靈魂真的還會(huì)有來(lái)世，我愿化作你乘騎的駿馬，隨你殺敵而去，可歷史誰(shuí)又能改……
    　　悲——哉，項(xiàng)羽！
    　　項(xiàng)羽，悲——哉！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇73
    　　從小，我習(xí)慣了獨(dú)立，只靠自己，后來(lái)長(zhǎng)大后，因?yàn)橛泻芏嗪芏嗟睦щy纏繞著我，我不得不向父母求救，就自然而然養(yǎng)成了以來(lái)的習(xí)慣，與小時(shí)候不一樣了，只知道爸爸媽媽會(huì)在我完成之前幫我完成，我久而久之對(duì)獨(dú)立起了反感，我不會(huì)在自己一個(gè)人做事一個(gè)人當(dāng)，把事情看成最最簡(jiǎn)單的，不用自己完成，這對(duì)我來(lái)說(shuō)何嘗不是好事呢？
    　　直到那次，爸爸找來(lái)了我做了談話。
    　　爸爸：“女兒啊，你現(xiàn)在也長(zhǎng)大了，什么事你自己也要有主見(jiàn)，你總不能依賴爸爸和媽媽一輩子，你長(zhǎng)大后也會(huì)有當(dāng)家的時(shí)候，所以現(xiàn)在你不能總是養(yǎng)成習(xí)慣，你要靠自己，不能依賴爸爸媽媽，假如長(zhǎng)時(shí)間下去，你要是把自己看成那種要?jiǎng)邮忠惨X筋的人，你和別人一樣，別人既然能夠解決困難，那你又何嘗不行呢？你總是怕嘗試，你總是害怕傷害，那要是爸爸媽媽有一天突然沒(méi)有了，那你要靠誰(shuí)呢，到時(shí)候，你也要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，為什么不現(xiàn)在試試呢，就算結(jié)果是失敗，嘗試多次以后，等待你的只有成功了。你自己要學(xué)會(huì)加油，學(xué)會(huì)自主�！�
    　　我一句話也說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)榈膮s是自己做錯(cuò)了。
    　　我從此發(fā)誓我會(huì)按照爸爸的意思自己去獨(dú)立完成，成為爸爸媽媽心目中的好孩子！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇74
    　　今天是周末，按照慣例，我們是去外婆家吃飯。吃飯的時(shí)候，我們說(shuō)到了外公外婆要去旅游的事情。
    　　“你們要去哪兒玩兒��？”我迫不及待地問(wèn)。
    　　外公故作神秘地說(shuō)：“我們要去寶島啦！”
    　　“寶島就是臺(tái)灣吧！”我自信地說(shuō)。
    　　“恭喜你，答對(duì)了！”外公笑瞇瞇地朝我豎起了大拇指。
    　　“那你們?nèi)滋炷兀恐饕ツ男┚包c(diǎn)��？”我急切地問(wèn)。
    　　“我們要去8天。主要是去阿里山、日月潭、臺(tái)北、高雄和其他兩個(gè)風(fēng)景區(qū)�！蓖馄拍托牡叵蛭医忉尩�。
    　　“日月潭我知道！”我興奮地說(shuō)，“因?yàn)樵谖覀冞@冊(cè)語(yǔ)文書上就有一篇介紹日月潭的文章�！�
    　　“是啊，阿里山和日月潭都是很美的地方呢！我們有機(jī)會(huì)也一定要去！”媽媽給我?jiàn)A了一口菜，接著說(shuō)，“但是現(xiàn)在去那里還不大方便�！�
    　　“為什么呢！”我疑惑地問(wèn)。
    　　“你知道嗎？”爸爸停了一停，又說(shuō)道：“由于一些歷史原因，臺(tái)灣到現(xiàn)在還沒(méi)有真正回到祖國(guó)的懷抱�！�
    　　我著急地問(wèn)：“那怎么辦呢？”
    　　“不過(guò)我們和臺(tái)灣的三通工作正在順利地進(jìn)行，相信遲早有一天，我們?nèi)ヅ_(tái)灣就像去北京、上海一樣方便�！卑职譂M懷希望地對(duì)我說(shuō)。
    　　聽了爸爸的話，我真希望臺(tái)灣能早一天回到中國(guó)這個(gè)大家庭里來(lái)。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇75
    　　在一天晚上，皎潔的月光灑在大地上，月色是那么地美麗。全家人在吃宵夜，準(zhǔn)備明天去看個(gè)電影。一談到電影我就來(lái)勁，因?yàn)槲易钕矚g看電影了。
    　　搶在他們還沒(méi)開口之前，我笑著說(shuō)：“要不我們?nèi)タ础睹廊唆~》吧？我在學(xué)校聽說(shuō)《美人魚》很好看，一定不會(huì)差的�！�
    　　媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“哎！這個(gè)我同意！我也想看看，也是聽說(shuō)還挺好看的。”
    　　可是妹妹反駁道：“我才不要呢！我要看《瘋狂動(dòng)物城》，我們幼兒園小班和中班的同學(xué)大多數(shù)都看過(guò)了，我也想看呀！”
    　　爸爸摸著我的頭，微笑著說(shuō)：“你是姐姐，你得讓著妹妹�！�
    　　我噘著嘴心想：憑什么？憑什么她是妹妹，你們就不能聽我的建議呢？我說(shuō)：”我長(zhǎng)大了，應(yīng)該看一些這種有意義的電影了，不想看動(dòng)畫片！“
    　　妹妹生氣地說(shuō)：“我還��！必須聽我的！”
    　　爸爸耐心地對(duì)我說(shuō)：“我們下次還可以看，先把妹妹這個(gè)看完了，再看那個(gè)好嗎？”
    　　想想，也是的，唉，剛剛不應(yīng)該那么想。我說(shuō)：“好吧，就看妹妹說(shuō)的那個(gè)。”
    　　我又問(wèn)了爺爺奶奶，大家都同意了，媽媽也把電影票買了。大家明天就要一起去看電影了，我高高興興地回房間，等著明天的到來(lái)。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇76
    　　今天，文具們趁菲菲去玩了，就在一旁傾訴自己的遭遇。鉛筆哥哥嘆了口氣，搖搖頭說(shuō)：“我可真慘，昨天，菲菲又把我剃光頭了，你們看我的頭發(fā)，嗚嗚！”刀子聽了之后，淚流滿面，說(shuō)：“我更慘，菲菲這個(gè)淘氣鬼，整天把我丟來(lái)丟去，弄的我遍體鱗傷，還興奮的叫我‘小李飛刀！’”這時(shí)，尺子爺爺摸著腰，慢悠悠地走到鉛筆和尺子的面前，說(shuō)：“哎喲~我的腰呀！菲菲整天用我來(lái)彈紙團(tuán)，現(xiàn)在我的腰都快斷了！”筆袋聽了，也不禁的說(shuō)：“嗚嗚~我本來(lái)是很漂亮的，可菲菲每天都在我臉上畫上她的‘杰作’，你們看我的臉！就像一個(gè)小丑！”轉(zhuǎn)筆刀聽了道：“我更慘，我們的牙齒是出了名的厲害，可是有一次，菲菲她居然把鋼筆放到我的嘴巴里，結(jié)果我的牙齒就斷了兩顆，你們看，我的牙齒現(xiàn)在只剩下一顆了，我還怎么為人民服務(wù)呀！”
    　　這時(shí)躲在一旁的菲菲聽了文具們的話以后，不禁的留下了眼淚，淚水像沒(méi)關(guān)緊的水龍頭，一個(gè)勁地往外流。她走了出來(lái)，對(duì)文具們說(shuō)：“我以后再也不這樣對(duì)你們了，你們能原諒我嗎？”文具們聽了菲菲的話以后，連忙點(diǎn)頭：“我們?cè)從懔�！�?/p>
    　　從此以后，菲菲再也不那么對(duì)待文具了！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇77
    　　一只手有五個(gè)兄弟，他們分別是大拇指·食指·中指·無(wú)名指·小指，夜晚，皎潔的月亮升上了天空，疲憊的人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)�？墒悄粗感值軈s未入眠，他們?cè)谇那牡刈h論著誰(shuí)的功勞大。
    　　在月光下，大拇指清了清嗓子，高傲地說(shuō)；“我的本領(lǐng)最大，小主人一天到晚做每一件事都需要我，忙得我腰酸背痛，所以我的功勞最大�！�
    　　在一旁的食指聽了挺挺腰說(shuō)；“哼，你不要以為自己的功勞最大，實(shí)話告訴你，我才厲害，有時(shí)候是我?guī)椭四�，你才可以的。小主人做眼保健操的第三�?jié)時(shí)，是我按住了他的鼻子，進(jìn)行轉(zhuǎn)動(dòng)，才使他呼吸通暢�！眲傄徽f(shuō)完，中指·無(wú)名指·小指就蹦了出來(lái)，各自道；"誰(shuí)說(shuō)的 ，緊接著，就加入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，用三寸不爛之舌，說(shuō)著自己的優(yōu)點(diǎn)，互不相讓。
    　　爭(zhēng)吵聲，吵醒了小主人，小主人立刻知道了來(lái)龍去脈，也想到了一個(gè)好主意，對(duì)他們說(shuō)；“誰(shuí)能把筆桿子拿起來(lái)，本領(lǐng)就最大。"結(jié)果都不行，這才明白一個(gè)道理，不能驕傲，要團(tuán)結(jié)一致。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇78
    　　夜幕已經(jīng)降臨，一輪金黃的圓月掛在天空。一個(gè)非常精致的冰箱里發(fā)出了一陣“喳喳”的聲音，原來(lái)是一群食物在開會(huì)呢。
    　　首先，一條小魚倒在冰箱的槽上說(shuō)：“我們的這個(gè)小主人太不珍惜我們了。你們看，他才把我咬了兩口，就把我扔回來(lái)了。唉，我現(xiàn)在都已經(jīng)長(zhǎng)毛毛了！”
    　　接著，火腿腸說(shuō)：“要我說(shuō)，這個(gè)小主人更可惡，把我拿出去后，不是做實(shí)驗(yàn)就是拿著玩兒，等把我放回來(lái)時(shí)，我自己都想吐了�！�
    　　這時(shí)，雞蛋伯伯委屈地說(shuō)：“嗚嗚，你們都別抱怨了，我是咱們當(dāng)中最慘的一個(gè)。小主人把我洗了之后，發(fā)現(xiàn)我身體有一個(gè)裂縫，就把我放在一邊，過(guò)了幾天又把我扔回來(lái)了，害得我現(xiàn)在身體都臭了。我的一生啊，看來(lái)就要結(jié)束了�！�
    　　大家聽了雞蛋伯伯的話，更傷心了，紛紛你一言我一語(yǔ)的說(shuō)個(gè)不停。最終，雞蛋伯伯說(shuō)：“如果他再這樣對(duì)我們，我們就讓小主人把我們都吃了，讓他肚子疼，懲罰他好不好？”大學(xué)都表示贊同。
    　　時(shí)間就這樣過(guò)去了，天也慢慢亮了，小主人起床了，冰箱里也安靜了。
    　　同學(xué)們，大家都聽到了吧。為了我們的健康，就讓我們從小養(yǎng)成珍惜食物的好習(xí)慣吧！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇79
    　　親愛(ài)的歷史，你好。我是中國(guó)的一名小學(xué)生，從5歲開始，我就仰慕你，在你編的故事里成長(zhǎng)、飛翔，你的故事里有悲傷、有快樂(lè)，也有溫暖，你就像媽媽一樣哺育我成長(zhǎng)，讓我學(xué)到了許多知道，受益匪淺。
    　　今天，我先跟你敞開心扉地談一談，好嗎？
    　　可我想跟你談一點(diǎn)建議：可以讓楊玉環(huán)（楊貴妃）不要出現(xiàn)在唐玄宗的面前，讓楊玉環(huán)繼續(xù)當(dāng)好她的王妃，讓唐玄宗繼續(xù)創(chuàng)太平盛世的理想，也請(qǐng)不要讓奸臣楊國(guó)忠，李林甫出現(xiàn)，不要讓他們禍害朝廷，讓美麗多才的梅妃呆在唐玄宗的身旁，幫他管理朝廷，讓開元盛世繼續(xù)發(fā)展下去吧！
    　　或許，他們聽不到，但如果某些人不出現(xiàn)，或許今天又是另一番模樣吧。歷史，你可以幫我解答一下我的疑惑嗎？我想知道建元帝去了哪？西施幫助夫差完成稱霸大業(yè)后又何去何從。
    　　對(duì)了，我想說(shuō)：你能不能多些一點(diǎn)冷酷無(wú)情的故事呢？畢竟，歷史太溫暖了也不太好，多些一些冷酷無(wú)情的，可以讓后人多一點(diǎn)話題，讓更多的人明確自己該去追求些什么。
    　　歷史，我也不想說(shuō)太多了，多說(shuō)無(wú)益。希望你能夠聽進(jìn)去我這番肺腑之言。歷史，希望我們下次再見(jiàn)，拜拜！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇80
    　　“六一”，媽媽給我買了許多新文具，我把它們帶到學(xué)校，同學(xué)們很羨慕。課間，我把以前的舊筆、橡皮等統(tǒng)統(tǒng)都扔了�？墒�，第二天，被我扔掉的文具，竟然出現(xiàn)在我的課桌上。我不禁奇怪起來(lái)。
    　　就在我納悶的時(shí)候，被我扔掉的文具中的一支舊自動(dòng)鉛筆竟跳起來(lái)開口說(shuō)話了：“哼，你雖是我們的主人，卻一點(diǎn)也不關(guān)心我們。”
    　　我被這突如其來(lái)的聲音嚇壞了，正當(dāng)我尋找聲音的來(lái)源時(shí)，又一個(gè)聲音響了起來(lái)：“我們?cè)谀愕氖掷铮嬖阃噶��！边@時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我的舊文具發(fā)出了聲音。隨后，它們就各自訴起自己的苦來(lái)。橡皮首先說(shuō)道：“我原來(lái)是一塊十分漂亮的橡皮，可是到了我的主人手里，他就用鉛筆在我的肚子扎出一個(gè)個(gè)大洞，把我的身體變成一個(gè)個(gè)大窟窿，難看極了�！便U筆說(shuō)道：“我的處境也不比你好多少，我的主人在我的身體上寫寫畫畫，還用墨水污了我的身體。我真是受夠了�！备癯邆牡卣f(shuō)：“我的小主人還把我在桌子上敲敲打打，搞得我頭暈眼花的。”
    　　聽了它們的話后，我感到十分羞愧。是呀，文具是學(xué)生的朋友，沒(méi)有它們，我們?cè)谥R(shí)的海洋里將寸步難行！所以我們要愛(ài)護(hù)文具們，讓它們成為我們的終生伴侶吧！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇81
    　　放學(xué)后，我在寫作業(yè)，寫著寫著，媽媽大喊一聲：“吃飯啦！”我立馬停下筆，迅速跑出了房間，邊跑邊喊：“今天有什么好菜呀？”
    　　“今天有你最愛(ài)吃的紅燒肉和帶魚�！币宦牭綆~和紅燒肉，我恨不得把紅燒肉直接往嘴里一倒；把帶魚的刺吐了就吃，不管三七二十一，直接狼吞虎咽起來(lái)。
    　　過(guò)了一會(huì)兒，“餐桌大聊天”開始啦！
    　　“聽說(shuō)你的手機(jī)才有1000像素�！�
    　　“怎么可能？我的手機(jī)可是有2000像素呢！”
    　　“吹牛吧！OPPO拍照手機(jī)才1600像素，你的小米手機(jī)比OPPO拍照手機(jī)還高��！”
    　　“我的可是高級(jí)手機(jī)�！�
    　　“哼，我才不稀罕呢�！�
    　　我狠狠的拍了一下桌子，大聲吼道：“能不能別吵了！”
    　　我一拍手是不吵了，可是過(guò)一會(huì)兒，爸爸媽媽又開始吵了起來(lái)：“這個(gè)帶魚怎么這么咸��？你是不是鹽放多了？”
    　　“我才沒(méi)有�！�
    　　“你是不是放五香粉啦？”
    　　“我才沒(méi)有�！�
    　　“這個(gè)紅燒肉怎么這么苦呀�！�
    　　我又大吼一聲：“別吵啦！”
    　　過(guò)了一會(huì)兒又吵啦，我實(shí)在忍無(wú)可忍，只好端著碗，把門關(guān)上到房間里吃。哎，餐桌上的對(duì)話真是沒(méi)完沒(méi)了了！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇82
    　　那一天，我走在路上，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)東西在樹上擺動(dòng)。走進(jìn)一看，呀！原來(lái)是一片楓葉正在樹上徘徊、旋轉(zhuǎn)呢……
    　　看樣子，那片葉子馬上就要掉落下來(lái)。我正要轉(zhuǎn)身離開，突然聽見(jiàn)有人叫我，回頭一看，居然是那片即將掉落的葉子。
    　　我說(shuō)：“你有什么事嗎？”
    　　它回答：“請(qǐng)把我撿起來(lái)吧，我轉(zhuǎn)得都快暈了。”
    　　我把它撿起來(lái)。
    　　它又說(shuō)：“謝謝你。唉，我已經(jīng)老了，過(guò)不了多久，我就要落入泥土了。”
    　　我說(shuō)：“樂(lè)觀一點(diǎn)，這是不可改變的自然規(guī)律，每個(gè)人都會(huì)變老的�！�
    　　“我真是懷念以前啊……”那片老葉子，說(shuō)起了以前的事。
    　　秋風(fēng)吹過(guò)，漸漸地吹走了它綠色的外衣，它開始變得衰老、變得脆弱。終于，它沒(méi)有抵御住秋風(fēng)，它和樹枝一起被吹斷了。于是，它們開始了新的旅行，它們一起飛過(guò)了果園，飛過(guò)了小河，飛過(guò)了村莊，又飛過(guò)了學(xué)校，最后，落到了這里。
    　　如今，它已經(jīng)沒(méi)有力氣再去飛行了，它要落入泥土里了。這短暫平凡的一生就要結(jié)束了。
    　　“莫說(shuō)人間事，崎嶇塵土中�！睍r(shí)光流逝，不知來(lái)年，我是否還會(huì)在泥土中尋到那片楓葉呢？
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇83
    　　今天張良作文館在上直播課中途休息時(shí)老師給我們布置了作業(yè)，就是跟家長(zhǎng)說(shuō)明天晚上六點(diǎn)，在釘釘群直播家長(zhǎng)會(huì)，開家長(zhǎng)會(huì)還要寫出自己和爸爸媽媽或其他家長(zhǎng)的對(duì)話！一開始我很沮喪，又開家長(zhǎng)會(huì)還在網(wǎng)上，我的電腦又被霸占了，不過(guò)后來(lái)張老師說(shuō)我們也可以參加，我頓時(shí)樂(lè)了。
    　　我?guī)еd奮而緊張的心情對(duì)外婆說(shuō)：“明天晚上六點(diǎn)半在釘釘直播家長(zhǎng)會(huì)！”
    　　外婆不屑地回答道：“什么？開家長(zhǎng)會(huì)，還在電腦上？”
    　　我又無(wú)奈地說(shuō)道：“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是在釘釘直播開家長(zhǎng)會(huì)！”
    　　外婆憤憤地說(shuō)道：“不行，明天晚上這時(shí)你要上網(wǎng)課！”
    　　我這時(shí)恍然大悟，突然想起明天晚上還要上課！不過(guò)我很快又說(shuō)：“那我可以在手機(jī)上上呀！如果手機(jī)太小可以投影在電視上呀！”
    　　外婆實(shí)在沒(méi)辦法了，只好勉強(qiáng)說(shuō)道：“那好，那你把衣服扣起來(lái)，免得一會(huì)兒感冒了！”
    　　我立刻把衣服扣了起來(lái)，然后又對(duì)外婆強(qiáng)調(diào)了一遍：“明天一定要記��！”
    　　外婆愉快地答道：“知道了啦！”
    　　哈哈！任務(wù)順利完成嘍！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇84
    　　一天，中午吃飯的時(shí)候，爸爸做了一大桌美味的飯菜，我卻一個(gè)也不喜歡吃，讓爸爸給我叫外賣。奶奶很心疼我，但是無(wú)計(jì)可施，爸爸聽了非常生氣，想教訓(xùn)我，但被奶奶攔住了。
    　　奶奶忍不住嘮叨：“孫兒，你不要身在福中不知福��！我小時(shí)候可是吃不飽，穿不暖，以前奶奶的房子是木頭造的小瓦房，很不堅(jiān)固，因?yàn)槲覀兩n南是沿海地區(qū)，每當(dāng)刮風(fēng)下雨時(shí)，聲音很恐怖，似乎隨時(shí)都會(huì)把房子吹倒。更別說(shuō)臺(tái)風(fēng)了，聲音更恐怖，房子都在擺！很少小孩去上學(xué)，你已經(jīng)非常幸福了�！�
    　　爸爸也嘮叨：“我小時(shí)候是比你媽媽好一點(diǎn)的，可以吃和穿，可以安心上學(xué)，雖然住的不是高樓大廈，但也有磚瓦房，誰(shuí)也不用擔(dān)心了，還有電視看。放假可以騎自行車不過(guò)和你比起來(lái)，那是天差地別��！”
    　　我有點(diǎn)不信，吃了三口飯和半個(gè)雞腿，跑到樓上，但我看到了這一幕，奶奶在吃我剩下的飯“吃三口就不吃，多浪費(fèi)呀！”爸爸在吃我剩下一半的雞腿，難道奶奶喜歡吃飯?jiān)�，爸爸喜歡吃雞腿的骨頭嗎？我突然明白過(guò)來(lái)，趕快跑到樓下，把剩下的飯和雞腿吃光。
    　　奶奶和爸爸相視一笑。改革開放給家族帶來(lái)大的改變，但不能變的是浪費(fèi)。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇85
    　　一天晚飯過(guò)后，我像往常一樣去自己的小房間里寫作業(yè)。剛推開門，就聽見(jiàn)書包里傳來(lái)輕微的聲音。我輕手輕腳地來(lái)到書桌前側(cè)耳傾聽，原來(lái)是鉛筆和擦子在竊竊私語(yǔ)。
    　　鉛筆一本正經(jīng)地對(duì)擦子說(shuō)：“瞧你這副丑樣子，我鉛筆既可以寫字又可以畫畫，還能幫助主人提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我是無(wú)人能比的�！辈磷硬痪o不慢地說(shuō)：“我的用途比你多，若沒(méi)有了我，你寫錯(cuò)字了，誰(shuí)來(lái)?yè)爝@垃圾似的錯(cuò)字，只要主人有我擦子，我會(huì)撿起‘垃圾’丟進(jìn)‘垃圾桶’�！便U筆聽了臉都紅了，說(shuō)：“我就是比你好，我就是比你這矮小的東西好�！便U筆過(guò)意不去，開始耍賴皮了。這時(shí)，文具盒里的尺子被它們吵醒了。它們就去找尺子評(píng)一評(píng)誰(shuí)最棒。尺子心平氣和地說(shuō)：“你們的用途都大，只不過(guò)你們沒(méi)有看到自己的短處，只看到自己的長(zhǎng)處，我們都應(yīng)該共同努力，幫助小主人完成學(xué)業(yè)，將來(lái)成為祖國(guó)的有用之才，這才是我們要尋找的目標(biāo)�！�
    　　我聽了，像是被什么東西刺到了，眼淚奪眶而出，但心里又是那樣高興！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇86
    　　在安靜的教室里傳來(lái)了說(shuō)話聲，原來(lái)是獎(jiǎng)狀倆的對(duì)話。
    　　舊獎(jiǎng)狀嗓門大，高聲叫道：“喂，兄弟，你是剛來(lái)的吧？”新獎(jiǎng)狀嗓門小，輕聲地說(shuō)：“是啊�！迸f獎(jiǎng)狀說(shuō)：“以后的日子里，會(huì)有許多人來(lái)瞧咱們，你得叫我大哥�！毙陋�(jiǎng)狀說(shuō)：“為什么？”舊獎(jiǎng)狀又說(shuō)道：“為什么？因?yàn)槲蚁葋?lái)，所以你得叫我大哥啊�！毙陋�(jiǎng)狀很不服氣，“瞧，你身上多臟呀！快成垃圾啦。再看看我，全身嶄新鮮亮，干凈整潔，還香噴噴的。我看我才是你的大哥呢！”獎(jiǎng)狀倆爭(zhēng)論不休，互不想讓。
    　　后來(lái)，他們到黑板公公那里去評(píng)理。他們很有禮貌地對(duì)黑板公公訴說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。黑板公公對(duì)獎(jiǎng)狀倆說(shuō)：“孩子們，誰(shuí)當(dāng)大哥誰(shuí)當(dāng)小弟都一樣。你們倆都是主人用成績(jī)換來(lái)的，無(wú)論是干凈的還是骯臟的，你們都是班級(jí)的榮譽(yù)啊！”
    　　獎(jiǎng)狀倆聽了黑板公公的話后，知道自己錯(cuò)了，臉上露出了后悔的神情。之后，還是新獎(jiǎng)狀先開口：“大哥，我是新來(lái)的，理該由你當(dāng)大哥�！薄安唬姨恢v衛(wèi)生了，你比我做得好，這大哥還是你來(lái)當(dāng)�！迸f獎(jiǎng)狀謙虛地說(shuō)�！澳銈兌紕e爭(zhēng)了，依我看，你們就別大哥小弟的了，就都稱對(duì)方為兄弟吧。從此，教室里更充滿了祥和文明的氣氛。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇87
    　　到吃飯時(shí)間了，我們一家人坐在桌前吃飯。飯桌上的飯菜可豐富了，有鴨肫、有牛肉、有魚等等。因?yàn)槲乙L(zhǎng)身體了，所以媽媽做的都是有營(yíng)養(yǎng)的菜。
    　　我吃得津津有味，一抬頭發(fā)現(xiàn)大鐘指針指上六點(diǎn)，我在心中想：哎呀！我最愛(ài)看的“哆啦a夢(mèng)”開始了。我悄悄地彎下腰，貓手貓腳地走進(jìn)了電視機(jī)旁，悄悄地拿起遙控器，“咔嚓”一聲，電視機(jī)打開了，“哆啦a夢(mèng)”地主題曲正歡快地播放著，我正在樂(lè)呵呵地看著。這時(shí)，只聽見(jiàn)媽媽大聲地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你又偷看電視了，媽媽跟你講多少遍了，吃飯地時(shí)候不能看電視，做事要一心一意，不能三心二意。”我笑咪咪地懇求媽媽：“再讓我看五分鐘吧”。媽媽離開飯桌，走到我面前義正言辭地對(duì)我說(shuō)：“把遙控器給我”。我很不甘心地把遙控器給了媽媽，電視機(jī)被關(guān)掉了。我很傷心地走到了飯桌前，強(qiáng)忍著淚水，媽媽看了看我，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。一邊吃飯一邊看電視，不僅影響眼睛的視力，而且影響腸胃的消化功能，對(duì)你的身體不好，還影響你的正常發(fā)育”。我慚愧地低下了頭。
    　　從此以后，我再也沒(méi)有一邊吃飯一邊看電視，因?yàn)閶寢尩卦捨矣肋h(yuǎn)鉻記在心中。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇88
    　　天氣慢慢變得炎熱起來(lái)，我很煩惱，忽然一陣涼風(fēng)吹來(lái)，吹散了我的煩惱。我正坐在房間復(fù)習(xí)。忽然，媽媽走了進(jìn)來(lái)。
    　　她問(wèn)我：“復(fù)習(xí)的怎么樣了？”
    　　我自信滿滿地回答道：“自我感覺(jué)良好�！�
    　　“好，那我來(lái)抽你幾個(gè)問(wèn)題�！眿寢屨f(shuō)道：“什么叫做公因數(shù)？什么叫做最大公因數(shù)？”
    　　“幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù)叫它們的公因數(shù)，其中最大的公因數(shù)叫做最大公因數(shù)�！�
    　　“什么叫做單位“1”�！�
    　　“一個(gè)整體可以用自然數(shù)來(lái)表示，我們就通常把它叫做單位一。”
    　　媽媽欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭又說(shuō)：“背一下《聞官軍收河南河北》�！�
    　　“《 聞官軍收河南河北》【唐】杜甫 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)�！蔽溢H鏘有力地背著。
    　　“那你覺(jué)得你這次能考多少分呢？”媽媽問(wèn)道。
    　　“語(yǔ)文應(yīng)該能夠80分以上，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)應(yīng)該能考95分以上�！蔽倚判臐M滿地說(shuō)道。
    　　后來(lái)，我又安然自得地復(fù)習(xí)起來(lái)。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇89
    　　夜幕降臨，明亮的月兒在黑漆漆的夜空中閃爍，天空數(shù)不清的星星眨著眼睛，多么美麗的畫卷。
    　　“吃飯了！”媽媽大聲叫道，我推開臥室門，走到了飯桌上，“哇，真豐盛，并且有我喜歡的姜爆鴨、麻辣蝦、魚香肉絲……”我一驚，很是懷疑，今天是怎么了，這么多好吃的，其中必有蹊蹺。我撓了撓頭，疑惑不解地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天是什么日子呀？”“啥日子也不是�！薄澳鞘菐自聨兹�？”我接著問(wèn)�！�1月15日�！薄班�？也不是我生日呀�！蔽艺媸悄X袋上畫問(wèn)號(hào)——一臉疑惑。
    　　爸爸回家了，看著這豐盛的晚餐，假裝說(shuō)：“呀！咋了，今天有什么好消息！”“好消息，好消息，有什么好消息呢？”我一邊想一邊大口大口地吃著美味的飯菜。爸爸看我正在思考，拿起一根筷子往兩個(gè)鴨蛋上敲，給我做提示，“哦，我知道了，我是不是數(shù)學(xué)考了100分！”我大聲嚷道�！班�，不錯(cuò)，我這一提醒，你就懂了，看來(lái)有其父必有其子，跟我一樣是個(gè)聰明人呀！”爸爸自豪地挺起胸膛說(shuō)。我們一家都哈哈大笑起來(lái)。
    　　隨著歡聲笑語(yǔ)，我們快樂(lè)地度過(guò)了一夜。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇90
    　　煩惱，是我最想丟下的，也是我最難丟下的。
    　　煩惱，你為什么不能離我而去呢？
    　　從我一出世，你就糾纏在了我身上。你如同一顆種子，在我這里生根、發(fā)芽，我長(zhǎng)大，你也長(zhǎng)大，直到占據(jù)我的心靈。
    　　本來(lái)，我想丟掉你，繼續(xù)生活。隨著時(shí)間的流動(dòng)，我漸漸地明白了——你，是丟不掉的，每個(gè)人，也都不會(huì)丟掉。
    　　雖然無(wú)法脫離你的束縛，但我可以用樂(lè)觀的心態(tài)讓你盡可能地變小，變得只有一顆芝麻粒的大小。
    　　在媽媽因?yàn)橐患律鷼舛蛄R我時(shí)，你——煩惱，就趁機(jī)降臨。你猶如一條永遠(yuǎn)在生長(zhǎng)的藤蔓緊緊地捆著樂(lè)觀，使她痛苦著，呻吟著，掙扎著，無(wú)法逃去。這時(shí)，我會(huì)來(lái)幫忙，我叫來(lái)自信、珍惜、誠(chéng)實(shí)、道歉和理解來(lái)幫忙。他們?nèi)缤豢|陽(yáng)光，射穿了你，把樂(lè)觀解救了出來(lái)，你身受重傷，落荒而逃，但你還是嘀咕著：“我會(huì)回來(lái)的，我會(huì)打敗你們的�！蔽覒嵟@慌，但很快又平靜了。因?yàn)�，我知道只要我在身處逆境時(shí)保持一個(gè)很好的心態(tài)，你一定會(huì)輸。
    　　煩惱，在這里，我要對(duì)你說(shuō)一聲對(duì)不起，因?yàn)�，我不喜歡你。我崇尚樂(lè)觀，她可以使我更自信，而你，只能給我更多的悲傷與舍棄，你還是走吧！
    　　我可以給你一個(gè)家，但你要答應(yīng)不要再給我添麻煩了，好嗎？
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇91
    　　清晨那些鮮嫩、青綠色的小草，那些美麗、鮮嫩的花，都在公園隨風(fēng)起舞。
    　　牽牛花在公園里吹起了起床號(hào)，叫醒了所有的花：“起床了，起床了！”美麗的玫瑰綻開鮮紅的笑容，引來(lái)了路人紛紛觀賞。
    　　忽然，一個(gè)香蕉皮無(wú)情地砸向杜鵑花，可憐的杜鵑花變成了“香蕉花”，杜鵑花火了，問(wèn)道：“是誰(shuí)扔的香蕉皮？”說(shuō)著，憤怒地把香蕉皮甩掉。不知從哪兒又冒出了一袋垃圾，向日葵、玫瑰、杜鵑花都捂住了鼻子，異口同聲地喊道：“好臭啊，我們多么需要新鮮的空氣啊！”我看見(jiàn)了，連忙把垃圾袋扔到垃圾箱里，花兒連連夸贊道：“你真是個(gè)講衛(wèi)生的孩子，謝謝你為我們帶來(lái)了新鮮的空氣！”
    　　公園里又變得熱鬧起來(lái)，百花競(jìng)相開放，向游人們展現(xiàn)自己最燦爛的笑容。小草們輕輕搖動(dòng)著身子，展示它們婀娜的舞姿。小露珠們流動(dòng)著，發(fā)出嘀嗒滴嗒的悅耳的歌聲。小鳥們高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄著清脆的嗓子，仿佛在對(duì)人們說(shuō)：“您給我們一片純凈的領(lǐng)地，我們將給您一份愉悅的心情�！�
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇92
    　　我懶洋洋地躺在草地上，享受著日光浴。忽然，身體下面?zhèn)鱽?lái)微弱的呻吟聲：“哎喲，我的腰要斷了�！边�，這是誰(shuí)的聲音�。侩y道是小草？“你怎么啦，小草？”我問(wèn)道。小草哀求道：“麻煩你可以起來(lái)嗎？”我連忙起來(lái)，對(duì)小草說(shuō)：“對(duì)不起，我壓疼你了吧�！薄皼](méi)事，你怎么可以躺在我們身上呢？”“我……我……以為你們感覺(jué)不到痛�！蔽也缓靡馑剂�。
    　　“誰(shuí)說(shuō)小草不會(huì)痛��？我們也有生命啊，有時(shí)候你們?cè)谖覀兩砩喜葋?lái)踩去，還會(huì)要了我們的命呢�！毙〔輾夂艉舻卣f(shuō)�！拔乙院笤僖膊惶稍诓莸厣狭耍僖膊粋δ銈兞�。”我感到非常抱歉。小草挺了挺身子：“都是我們給你們?nèi)祟悗?lái)新鮮的空氣，要不是我們，你們?cè)趺茨軌蛏婺兀俊薄澳俏姨嫒祟愔x謝你們了�！薄爸x什么，只要你們不要傷害我們，就謝天謝地了�！毙〔菡f(shuō)著，舒展了一下被壓彎的身體，松了一口氣�！拔乙欢ǜ嬖V人們不要去傷害你們�！蔽夜钠鹩職�，做出發(fā)誓的樣子。“那我替所有的小草謝謝你。”“沒(méi)關(guān)系，我為你們澆點(diǎn)水吧�！庇谑牵覟槊靠眯〔轁擦艘槐樗�。我想：小草說(shuō)的有道理啊，我們要愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇93
    　　有一天早上，文具們紛紛跳出來(lái)訴說(shuō)小明很不好，常常破壞它們。
    　　鉛筆大哥第一個(gè)發(fā)言，它說(shuō)：“你們看，小明用小刀把我的衣服給弄破了，還在我身上刻字！”小刀弟弟急著說(shuō)：“小明不但用我傷你們，還把我的脖子弄歪了。”
    　　卷筆機(jī)和紙爺爺氣憤地說(shuō)：“小明他經(jīng)常在我們身上亂涂亂畫，使我們身上沒(méi)有一塊好皮肉�！睍f(shuō)：“對(duì)，他常把我放在地上拖，讓我遍體鱗傷，沒(méi)有一塊好皮肉�！�
    　　接著，橡皮說(shuō)：“小明真令人討厭，我把我的身體斷了�！闭f(shuō)著，就哭了起來(lái)。鋼筆說(shuō)：“小明用了我之后就不給我戴回帽子，害得我感冒了，更讓人氣憤的是，在我寫不出字時(shí)，他就磕我的頭，磕得我頭昏眼花�！�
    　　練習(xí)本也發(fā)言了：“小明常常撕我身體里紙，把它們浪費(fèi)掉，要知道紙是樹木造出來(lái)的，而現(xiàn)在的樹木都很少了。”
    　　書妹妹也說(shuō)：“現(xiàn)在的小明和以前的小明不一樣了，以后的小明很愛(ài)我們，可現(xiàn)在的小明卻傷害我們，我都被他弄出了皮炎。”
    　　他們的這些談話剛好被小明聽見(jiàn)了，小明不由得臉紅了，他下定決心，以后一定改正錯(cuò)誤，好好地愛(ài)護(hù)他們。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇94
    　　一天下午，我在看著從圖書館借來(lái)的《紅樓夢(mèng)》，看到最后一章，我松了口氣，不禁進(jìn)入了睡夢(mèng)中。
    　　睜開眼睛后，我正站在林黛玉的屋中。眼前的林黛玉雖然兩眼淚汪汪，卻依然抵擋不住她的花容月貌。我想起來(lái)，這時(shí)正是她和賈寶玉鬧別扭的時(shí)候。我急忙前去安慰她。
    　　她看見(jiàn)了我，美麗的臉龐上透露著一絲好奇，細(xì)聲道：“你是……”
    　　我想了一會(huì)兒，回答道：“我是來(lái)自21世紀(jì)的一名小學(xué)生，也不知為何，貿(mào)然站在您的閨房，請(qǐng)?jiān)徳谙碌拿胺��！币?jiàn)她點(diǎn)點(diǎn)頭，我便問(wèn)道：“姑娘剛才為何哭？”
    　　林黛玉見(jiàn)我面善，道：“方才我去看寶玉時(shí)，見(jiàn)寶釵姐姐與他玩得正歡，我氣不過(guò)，便哭了�！蓖ｎD一會(huì)，她又繼續(xù)說(shuō)道，“今日不知為何，寶玉總是躲著我，難不成是因?yàn)樯洗文鞘麻_始討厭我了�！�
    　　我安慰她：“姑娘您知書達(dá)理，誰(shuí)會(huì)不喜歡您呢？想必是因?yàn)楣芗覐闹凶鞴戆桑　?/p>
    　　她相信了，對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝你！”
    　　“彤彤吃飯了�！蔽颐偷卮蛄艘粋�(gè)激靈。原來(lái)是媽媽在叫我呀！我回想起剛才的對(duì)話，原來(lái)是夢(mèng)��！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇95
    　　寧?kù)o的夜晚，靜悄悄的教室里忽然傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲。
    　　課桌趾高氣昂地說(shuō)：“我的用處最大，因?yàn)槲铱梢宰屚瑢W(xué)們把書本放在我身上寫字，如果沒(méi)有我，同學(xué)們就只能放在地上寫字了�！币巫由駳馐愕卣f(shuō)：“我的用處才大，我可以讓同學(xué)們坐著寫字，如果沒(méi)有我，光有課桌有什么用？難道同學(xué)們還站著寫字？”風(fēng)扇聽了它們倆的對(duì)話，捧腹大笑：“哈哈哈哈！真好笑！教室里有誰(shuí)比我更重要呢？要是沒(méi)有我，夏天的時(shí)候誰(shuí)為同學(xué)們送來(lái)涼風(fēng)？”
    　　“切！風(fēng)扇，冬天誰(shuí)還需要你？而我，一年四季都需要，全世界的人都需要我，更何況是同學(xué)們？”電燈在一旁也振振有詞。這句話逗得椅子和桌子哈哈大笑，而風(fēng)扇卻氣得差點(diǎn)說(shuō)不出話來(lái)，直瞪著電燈：“你們給我停下來(lái)！”
    　　一直默默無(wú)語(yǔ)的黑板發(fā)話了，它語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們聽我說(shuō)，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)你們個(gè)個(gè)都很重要，缺一不可。但是你們也不能太驕傲，因?yàn)槟銈兏饔兴L(zhǎng)，不能用自己的長(zhǎng)處來(lái)嘲笑別人的短處。所以大家都要齊心協(xié)力為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)更好學(xué)習(xí)的環(huán)境�！�
    　　聽了黑板的話，大家慚愧地低下了頭，互相給對(duì)方道了歉，決心齊心協(xié)力，幫助大家更好地學(xué)習(xí)！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇96
    　　太陽(yáng)快下山坡，學(xué)校又恢復(fù)了平靜，忽然從四年級(jí)二班傳來(lái)了低聲的哭聲。
    　　仔細(xì)一聽，原來(lái)是課桌的聲音，他邊哭邊說(shuō)：“真疼��！我以前的小主人可從來(lái)沒(méi)有這樣對(duì)待我呀！他每天來(lái)了都要用布把我身上擦的干干凈凈漂漂亮亮的。上美術(shù)課的時(shí)候，他總是用一張卡紙墊在下面，以免把我刻傷。放學(xué)時(shí)，他們還要把我再擦一遍，還要把我們擺放的整整齊齊。可是現(xiàn)在的小主人對(duì)我一點(diǎn)也不好。上美術(shù)課時(shí)，小主人用小刀在我身上刻來(lái)劃去，給我留下了一道道深深的傷痕，真疼呀！他們還在我身上涂了各種顏色的水粉顏料，把我身上涂得像一個(gè)大花貓，難看死了！”
    　　椅子聽了，也傷心的哭了：“你說(shuō)得很對(duì)，以前的小主人，對(duì)我們可好了，現(xiàn)在的小主人常常在我身上踩來(lái)踩去，沒(méi)事的時(shí)候還把我在教室里拖來(lái)拖去�！�
    　　橡皮擦說(shuō)：“對(duì)，我討厭現(xiàn)在的小主人，他們把我切成一塊一塊的，把我五馬分尸，疼死了！疼死了！”
    　　鉛筆接著說(shuō)：“每次小主人遇到不會(huì)做題的時(shí)候，就會(huì)咬我，那時(shí)我晶瑩的淚水就流了出來(lái)�！�
    　　夜深了，四年級(jí)二班的教室里還不時(shí)傳來(lái)低聲的哭泣。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇97
    　　今天我們乘著溫暖的春風(fēng)來(lái)到了美麗的蓮花洞，迎面而來(lái)的是幾簇爆竹花，她們像迎賓一樣向我們點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：歡迎光臨。我連忙摘了幾朵，用手一拍，“啪”的一聲響開了。后來(lái)我們進(jìn)入了竹林，，看見(jiàn)一棵健壯的竹子上被刻了一些痕，我問(wèn)：“呀，竹子伯伯，你身上怎么有那么多的傷痕啊？”竹子伯伯用他的枝葉摸了摸我的頭回答說(shuō)“是呀，希望以后這些在我身上刻字的小朋友改掉這個(gè)壞習(xí)慣。”我們繞過(guò)了竹林，來(lái)到了山腰，媽媽指著遠(yuǎn)方的一塊巖石問(wèn)我：“那塊石頭像什么？”我看了看，吐了吐舌頭說(shuō)：“簡(jiǎn)直像個(gè)臭不可聞的大腳丫！”那塊巖石聽了反駁說(shuō)：“誰(shuí)在那里胡說(shuō)八道？我們是對(duì)母子石，怎么這點(diǎn)欣賞能力也沒(méi)有！”我聽了連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我用詞不當(dāng)�！苯又覀兝^續(xù)往上爬，只聽泉水吹著口哨向前跑，瀑布在后面對(duì)泉水說(shuō)：“中午好！朋友！”泉水說(shuō)：“你好啊”。我聽了這些對(duì)話，心里像春天一樣的舒暢。
    　　原來(lái)大自然的生命也有自己的語(yǔ)言，她們是多么美妙！多么神奇！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇98
    　　下午放學(xué)一回家，我就大聲地叫：“媽，飯菜做好了沒(méi)?我餓了!”
    　　“馬上就好了!”媽媽答道。
    　　我和爸爸媽媽坐在溫暖的飯桌前，開始討論著我們家的暑假安排。
    　　“爸、媽，在這個(gè)暑假里，我們一起去旅行吧!”
    　　爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)道：“你暑假作業(yè)不做了?”
    　　“當(dāng)然做了!”我回道，但在心里嘀咕著：我想把作業(yè)做完后去旅行，我想去香港。
    　　爸爸義正詞嚴(yán)地反駁道：“那你還有心情去玩?還不抓緊去寫作業(yè)!”
    　　這時(shí)，媽媽在一旁給我?jiàn)A了幾塊肉，插話進(jìn)來(lái)：“玩是孩子們的天性，孩子們想玩，渴望自由，你就隨他們?nèi)�，只要他們加快速度，把時(shí)間給補(bǔ)回來(lái)就行了!”
    　　“我同意!”我無(wú)比渴望地望著爸爸。
    　　爸爸放軟了語(yǔ)氣：“那如果他的學(xué)習(xí)趕不上來(lái)呢?”
    　　媽媽自信地說(shuō)：“世界上沒(méi)有趕不上的事，只有不認(rèn)真做的人!”
    　　爸爸只好無(wú)可奈何地答應(yīng)了。
    　　“耶!”我的心情如同放飛的鳥兒，激動(dòng)無(wú)比。最后這頓飯快樂(lè)地吃了下去，而我也開始期待我的暑假旅行!
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇99
    　　書包里的書親得像一家人，可是有一天，他們?yōu)榱艘患∈卖[起了別扭：
    　　語(yǔ)文書說(shuō)：“我的知識(shí)最淵博！”
    　　數(shù)學(xué)書說(shuō)：“我的知識(shí)最淵博！”
    　　科學(xué)書傲慢地說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，論本領(lǐng)嗎，我可比你們強(qiáng)多了，祖國(guó)處處的發(fā)展都離不開我�！�
    　　正當(dāng)他們爭(zhēng)吵不休時(shí)，書包媽媽說(shuō)話了：“孩子們，你們說(shuō)的話我都聽見(jiàn)了，你們說(shuō)的都沒(méi)有錯(cuò)。數(shù)學(xué)寶寶，你雖然會(huì)算數(shù)，但你也離不開語(yǔ)文寶寶的文字�！闭Z(yǔ)文寶寶聽見(jiàn)了，非常驕傲，于是，他晃動(dòng)著自己胖胖的身體，擺出一副驕傲自大的樣子�！罢Z(yǔ)文寶寶也不要驕傲，你的知識(shí)雖然多，但是如果沒(méi)有數(shù)學(xué)寶寶的數(shù)字，你會(huì)變得一塌糊涂，哪兒會(huì)有頁(yè)數(shù)和第一課呢......”其它的書停了，慚愧地說(shuō)：“媽媽，我們知道自己錯(cuò)了�！痹捯魟偮�，語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書、科學(xué)書和其它的書拉起了小手，唱起了動(dòng)聽的歌，媽媽看了，笑呵呵的說(shuō)：“孩子們，你們都很乖，在以后的生活中，你們要互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，還要相互尊重！和睦相處！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇100
    　　你《亂亂唱》，唱著我們的歌，唱著我們的童年，還有熟悉的棉花糖味道；《對(duì)話老師》，三六九等，會(huì)不會(huì)太離譜，也有傻傻的《裝糊涂》，夢(mèng)里開花，也不失為一種幸福；傷心時(shí)的,《靜夜思》，月光潑濕憂傷，雨水交響。
    　　你的一字一句打動(dòng)著我的心靈，傷心時(shí)你會(huì)哄我開心，快樂(lè)時(shí)你會(huì)使我喜悅，你雖沒(méi)有“古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”般的看透人生，但卻有一詞一句暖心的歌，你恰如太白，又不是太白，李太白白衣獨(dú)劍醉步走天下，而你一詞一句暖人心。
    　　喜歡你，聽你的歌，不僅因?yàn)闈M腹才情，更是因?yàn)槟銓?duì)感情的堅(jiān)貞。，在你未出道成名之前，誰(shuí)也不知道你身邊有一個(gè)名叫安琪的女子陪伴著你，而在你大紅大紫之后，你對(duì)安琪的感情卻愈加堅(jiān)定，再大再猛的風(fēng)也奪不走你對(duì)安琪的感情。
    　　“全球變暖”如果人能多一點(diǎn)點(diǎn)微笑，生命，也會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)美好。
    　　“違章動(dòng)物”一群高貴氣質(zhì)的美人，在處罰違章動(dòng)物。
    　　你終究不是太白，卻又極其相似，李太白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)“而你面對(duì)眾多的學(xué)生時(shí)說(shuō)”百分之一的天才比那百分之九十九的努力更重要，要是努力重要，還要天才干什么“你們的狂傲，不羈如出一轍，可你只是你，許嵩。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇101
    　　手執(zhí)一冊(cè)古卷，嗅著淡淡的麝香，眼前是您，盤著發(fā)髻，長(zhǎng)發(fā)微揚(yáng)，明明是柔柔女兒情，但卻心懷社稷，不輸男兒的英雄氣概。
    　　清照，清照。初讀這個(gè)名字，便是覺(jué)得清冷寂寥，不如易安的柔和卻又不失剛強(qiáng)，但“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路�！钡哪屛腋惺艿搅艘粋�(gè)未出閣少女的閑趣歡悅，那個(gè)才華橫溢，快樂(lè)優(yōu)雅的您便在我心里扎了根。
    　　但是什么原因變成了“雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。”或許你會(huì)只是埋頭不語(yǔ)，縱有言語(yǔ)千萬(wàn)想訴卻終是化作一滴滴淚水。我不知“尋尋覓覓”的無(wú)奈，不知“冷冷清清”的苦楚，更不懂“凄凄慘慘戚戚”的悲涼，只是感嘆著愁，真不是個(gè)好東西。后來(lái)，我明白國(guó)破家亡的傷痛。在風(fēng)雨中的顛沛流離，是一葉扁舟難以承載的，更是您柔弱身軀無(wú)法承受的。
    　　人的一生總會(huì)遇到困難與磨難，可大可小，但我們要學(xué)會(huì)正視它，直面它，并毫無(wú)畏懼地向它宣戰(zhàn)，您的憂愁與消極就是它最大的武器。當(dāng)我們承受了痛苦，就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)自信，我相信你站起來(lái)了�！吧�(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”是您的堅(jiān)決，“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”是您的豪邁……
    　　合上古卷，在淺淺的皓月下，帶著淡淡的笑意，你輕輕地走遠(yuǎn)了。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇102
    　　我只要一進(jìn)入森林，就產(chǎn)生一種神奇的現(xiàn)象，我能與森林對(duì)話。瞧，森林又開始說(shuō)話了。
    　　“唉！怎么辦�。　鄙直瘋卣f(shuō)。聽到這句話，我內(nèi)心充滿了好奇，忍不住問(wèn)它：“森林，你怎么了，為什么唉聲嘆氣？”森林說(shuō)道：“前幾天，這里來(lái)了一群人，我們和小動(dòng)物都很歡迎他們。他們來(lái)了之后，一會(huì)兒摸摸我的手指，一會(huì)兒拍拍我的腦門，接著就拿出了各種工具開始切割我的身體，現(xiàn)在我是傷痕累累、體無(wú)完膚。好多小動(dòng)物們都無(wú)家可歸了……”森林說(shuō)著說(shuō)著，流下了傷心的眼淚。
    　　聽到這些，我非常氣憤，心想：這些人真可惡，竟然砍伐樹木，破壞森林。一定要報(bào)警，讓警察叔叔抓到他們才行。我把情況報(bào)告給了警察叔叔，很快這些壞人就被逮捕起來(lái)了。我安慰森林說(shuō)：“你不會(huì)再受傷害了，小動(dòng)物也可以重建家園了�！�
    　　我們不能破壞大自然，砍伐樹木。因?yàn)樗鼈兪俏覀兊呐笥眩瑳](méi)有了森林，我們就不能呼吸新鮮的空氣；沒(méi)有了森林，就擋不住灰塵；沒(méi)有了森林，就不能為世界增加色彩。森林是多么重要��！我們不能砍伐它們！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇103
    　　在一節(jié)體育課上，孩子們都在操場(chǎng)上體育課，教室里靜悄悄。這時(shí)候，傳來(lái)一陳竊竊私語(yǔ)。
    　　所有的事物都開始說(shuō)話了，鉛筆迫不及待地說(shuō)：“我又是被主人摔在地下，或者是被主人丟進(jìn)垃圾桶，它們不知道這樣會(huì)有許多樹木消失的呀!是啊，我也被小朋友傷得不輕啊，到處都被小朋友打傷了。”桌子和椅子不約而同地說(shuō)。
    　　許多花草在埋怨。比如：含羞草、草莓、綠蘿……含羞草首先說(shuō)：“小朋友們用熱乎乎的小手來(lái)摸我的葉子，許多葉子垂了下來(lái)，還有些葉子都干子，”草莓愁眉苦臉的說(shuō)：“是呀、是呀!小朋友們把我的花瓣摘了下來(lái)，我的心在流血，大家好像聽到滴嗒、滴嗒的聲音，含羞草的血液流了下來(lái)，綠蘿臉都?xì)獍琢�，不僅如些，我的葉子都有被小朋友們折斷了疼死我了�！贝蠹也患s而同的說(shuō)：“我們一定要懲罰它們�！�
    　　含羞草卷著葉子不再?gòu)堥_，草莓耷拉著身子不再仰起頭來(lái)露出微笑。
    　　同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，他們知道自己錯(cuò)了，后來(lái)大家改正了自己錯(cuò)誤。在同學(xué)們精心的照顧下，含羞草展開了葉子，草莓仰起頭露出了美麗的笑臉。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇104
    　　學(xué)校下午的音樂(lè)響了，也意味著同學(xué)們要回家了。
    　　等老師都下班了，同學(xué)們都放學(xué)時(shí)，一些東西蘇醒了，那就是——課桌椅、黑板，講臺(tái)、廣播器。黑板在最前面，看得最清楚，它小心地張望著，確信沒(méi)人后，才呼喚道：“耶，我們自由嘍!”話音剛落，底下就歡呼起來(lái)了。大家都睜開了雙眼。
    　　“我們舉行控訴會(huì)吧，控訴我們主人的不好�！焙诎逄嶙h道。
    　　“好好好……”，大家也紛紛同意。
    　　最嬌小的椅子妹妹發(fā)話了，她說(shuō)：“唉!我們剛從廠里出來(lái)是多么的嶄新、美麗，可現(xiàn)在……嗚嗚……”話還沒(méi)說(shuō)完，就哭了起來(lái)。
    　　“是呀!是呀!”另一把椅子接著話頭說(shuō)：“可現(xiàn)在我們身上都滿是裂痕，丑陋不堪�！�
    　　話還沒(méi)說(shuō)完，就被另一個(gè)聲音打斷了，“哎呦!”一把椅子在痛苦地呻吟著。原來(lái)，它的腰快斷了。“小主人十分淘氣，把我折騰來(lái)折騰去，我快要‘壯烈犧牲了’�！�
    　　課桌發(fā)話了：“小主人成績(jī)差，就往我身上發(fā)脾氣，用小刀往我身上刻名字，還涂修正液，擦都擦不掉。”“是呀，是呀!”大家都發(fā)話了。
    　　“啊!學(xué)校保安醒了!”廣播器說(shuō)。大家馬上安靜下來(lái)。
    　　還真是一場(chǎng)有趣的、令人可以發(fā)泄的控訴大會(huì)。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇105
    　　在一節(jié)體育課上，同學(xué)們都在操場(chǎng)上體育課，教室里靜悄悄的。這時(shí)候，傳來(lái)一陣竊竊私語(yǔ)……
    　　地板哥哥淚流滿面地說(shuō)：“這些同學(xué)們太過(guò)份了!他們喝水時(shí)，常把水倒在我臉上，也沒(méi)有一個(gè)人給我擦擦臉。直接在我臉上踩來(lái)踩去。把我那原來(lái)漂亮、干凈的臉弄的臟兮兮的�！闭f(shuō)完它又號(hào)啕大哭起來(lái)!
    　　“地板哥哥，我們很同情你，可是我們也好不到那里去。”桌椅姐妹同情地說(shuō)，“桌子姐姐常常被同學(xué)們用刀在臉頰上刻字，椅子妹妹總是被調(diào)皮的男生當(dāng)船搖�！�
    　　垃圾桶弟弟哈哈大笑起來(lái)：“我到是挺干凈的!”桌子姐姐說(shuō)：“那這些同學(xué)還挺干凈的嘛，連垃圾都沒(méi)有呀!”“怎么會(huì)沒(méi)有呀!看看我身邊吧，都堆滿了垃圾，他們從不好好扔。”
    　　“你們都沒(méi)有我慘呢!這些同學(xué)借書從不好好放回來(lái)，搞得我特別亂，上次一個(gè)男生還把我的一條腿給弄斷了，也不幫我修一下。害的我成殘疾人!”書架爺爺說(shuō)。
    　　這樣的討論持續(xù)了很久很久。
    　　最后大家都不講話了，開始?jí)粝胫磥?lái)的教室：有干凈的地板、漂亮的桌椅、整齊的書架。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇106
    　　人是大自然的精靈，也是大自然的一員。與大自然融為一體，與大自然對(duì)話，是多么美妙的情境。
    　　星期六的下午，我和爸爸媽媽一起去安吉大竹海玩，在周五的一場(chǎng)小雨過(guò)后，漫山的竹子翠綠挺拔。空氣是清新的，閉上眼睛，深深的呼吸一下，馨入心肺，還有陣陣沁人心扉的清風(fēng)徐徐吹來(lái)，使我心曠神怡，久久的陶醉其中······雨后的天氣還沒(méi)變晴朗，路地上還是濕答答的，空氣中也彌漫著一股清香，道路兩旁的灌木叢中、樟樹樹葉上······都有無(wú)數(shù)粒黃豆大小的雨珠，它們?cè)谏厦婊瑒?dòng)、跳躍、滴落，最后進(jìn)入泥土，它們滋潤(rùn)著土壤和植物，正被這美景深深吸引的時(shí)候，我猛然看見(jiàn)一個(gè)大人在路邊隨便丟了一張紙，心想如果來(lái)游玩的每個(gè)人都丟一張廢紙，那么這個(gè)世界會(huì)是什么后果呢？整個(gè)世界就會(huì)變成白色的垃圾站，小溪將渾濁不清，溪里的魚都死了浮在水面，每條魚的嘴里都吐著白沫······這一景象真是慘不忍睹！越想越可怕，我急忙把這個(gè)紙片撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里。“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”從現(xiàn)在開始，我要做一名環(huán)保守護(hù)者。
    　　大自然告訴我，要保護(hù)環(huán)境，這樣才能留住這美好的景色。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇107
    　　夜深了，星星快活地眨著眼睛，一閃一閃的，家里靜悄悄的。突然，我好像聽到說(shuō)話聲，而且是冰箱里傳來(lái)的。哦，原來(lái)是西瓜和牛肉串在大吵大鬧。
    　　西瓜說(shuō)：“那里來(lái)的丑八怪？還有一股味道�！迸Ｈ獯f(shuō)：“有點(diǎn)禮貌好不好，我是牛肉，好吃著呢！”“原來(lái)是你啊！”西瓜說(shuō)，“我那么甜，那么好吃，還可以幫人們解渴，而且維生素高。你呢？一個(gè)辣東西，不過(guò)有點(diǎn)香，吃了還嘴巴呱呱叫。你憑什么和我呆在一起？”牛肉串說(shuō)：“什么嘴巴呱呱叫？簡(jiǎn)直是胡言亂語(yǔ)。我能讓人填飽肚子，能讓人開胃，特別味美，許多小朋友都喜歡我呢！你，不過(guò)是一個(gè)小圓球，沒(méi)刀的幫助你哪來(lái)的水份？”
    　　西瓜不服氣，剛想爭(zhēng)辯。桔子開口說(shuō)話了：“你們啊，只看到對(duì)方的短處，看不見(jiàn)別人的長(zhǎng)處，那是不對(duì)的�！蔽鞴虾团Ｈ獯宦牐槻唤技t了，西瓜說(shuō)：“對(duì)不起！”牛肉串也連聲說(shuō)：“對(duì)不起，讓我們做好朋友吧！”西瓜也說(shuō)：“愿意和你在一起�！彼麄儌z都笑了，成了好朋友，快樂(lè)地在一起。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇108
    　　“大家好！這節(jié)課由我來(lái)上。”一個(gè)球形的物體站在講臺(tái)上，大家對(duì)這個(gè)物體似乎很熟悉，但一時(shí)也想不起來(lái)在哪里見(jiàn)過(guò)。
    　　直到它問(wèn)：“你們知道我是誰(shuí)嗎？”我這才突然想起便大聲喊：“你是地球�！钡厍蚵犃撕笮α耍⒄f(shuō)：“總算還有人認(rèn)得我，我這次來(lái)是為了要告訴你們盡量保護(hù)環(huán)境，好讓你們好好生活。
    　　隨著人類的不斷發(fā)展，許多工廠排污水，害得我的眼睛（小河）都看不見(jiàn)了。
    　　還有的人不斷的砍伐樹木，使我的頭發(fā)（樹木）不斷減少，這樣下去總有一天我會(huì)變成瞎子和禿頭，就連太陽(yáng)也欺負(fù)我。
    　　太陽(yáng)有兩個(gè)侍衛(wèi)力大無(wú)窮，我勸你們還是防一防�！薄盀槭裁匆�，它們是什么東西？”我好奇地問(wèn)。
    　　地球說(shuō)：“你可別小看它倆，它們一個(gè)叫紅外線，一個(gè)叫紫外線。
    　　它們可以通過(guò)太陽(yáng)來(lái)到這里，強(qiáng)大的威力可以使人類的皮膚受到嚴(yán)重的傷害，甚至可導(dǎo)致皮膚癌。
    　　這就是我為什么叫你們預(yù)防的原因。
    　　好了，時(shí)間不早了，我該回去了，希望你們能記住我今天所說(shuō)的話，再見(jiàn)！”“叮零零”一陣清脆的鈴聲把我吵醒，哦！原來(lái)剛才的一切都是一場(chǎng)夢(mèng)，我多么希望這些是真的，但是我堅(jiān)信只要我們保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球，我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境將會(huì)更好！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇109
    　　一天，課本、練習(xí)冊(cè)、鉛筆、橡皮、直尺見(jiàn)小主人不在，就悄悄地說(shuō)起話來(lái)。
    　　課本說(shuō)：“我可以讓小主人更有知識(shí)，書包里數(shù)我最重要！”“不、不，書包里我才是最重要的！”練習(xí)冊(cè)大聲說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人就不能寫出自己今天是怎樣的一天了！所以書包里我才是最重要的！”這時(shí)，細(xì)小的鉛筆氣憤地說(shuō)：“書包里我是最有用的，沒(méi)有我小主人該怎么學(xué)習(xí)呀，難道是空著手學(xué)習(xí)嗎？”“哼！我才是最有用的呢，沒(méi)有我小主人能把寫錯(cuò)的字改了再重新寫嗎？”橡皮也發(fā)話了。這時(shí)，直尺也嚷嚷起來(lái)：“我才最重要呢，沒(méi)有我，小主人他在數(shù)學(xué)課上能畫出像樣的圖形來(lái)嗎？”“我最重要！”“還是我最重要！”“算了吧，我才是最重要的呢！”“是我！”“是我！”……他們鬧了一陣子，書包叔叔說(shuō)起了話來(lái)：“別鬧了，別鬧了，你們這樣吵，累不累呀？”這時(shí)，書包中立刻安靜了下來(lái)，“你們總算安靜了，書包中如果沒(méi)有了你們這些學(xué)習(xí)用品，小主人能變得有知識(shí)嗎？所以說(shuō)，你、你、你、你、還有你，都是書包中有用的用品呀！”
    　　“哦，我們明白了，我們和您都是小主人的有用的東西，我們不在您的‘肚子’里鬧事了！”“這才像個(gè)好孩子嘛！”“哈哈哈……”
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇110
    　　林玲和柳如煙牽著手來(lái)到操場(chǎng)上。在夕陽(yáng)的照迎下她倆的影子拉得那樣長(zhǎng)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳如煙的頭發(fā)隨風(fēng)擺動(dòng)，樣子是那樣美麗。
    　　太陽(yáng)快下山了，整個(gè)天空被著的火紅火紅的，像靦腆的小姑娘似的。微風(fēng)又像慈祥的母親一樣撫摸著兩個(gè)孩子的臉頰。
    　　“對(duì)不起，昨天我，我… …”林玲愧疚地說(shuō)。
    　　“沒(méi)關(guān)系。現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，不用說(shuō)是同學(xué)了，就連親兄弟也會(huì)‘自相殘殺’的。再說(shuō)我的心胸真的有那么狹窄嗎?”柳如煙反問(wèn)道。
    　　“哎，為什么要競(jìng)爭(zhēng)呢？是我們的嫉妒心在作怪嗎？朋友，同學(xué)，甚至親人之間也隔的漸漸疏遠(yuǎn)了。這就是社會(huì)現(xiàn)狀嗎？”林玲掩著面問(wèn)。
    　　柳如煙無(wú)言以對(duì)了。“強(qiáng)者才能生存，拼一拼，愛(ài)拼才會(huì)贏嘛！讓我們繼續(xù)拼下去吧！下個(gè)星期月考，我們看看誰(shuí)能考進(jìn)前五名！”她拉起了林玲的手。
    　　“嗯，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”玲玲昂起頭，驕傲地說(shuō)，“別忘了，我語(yǔ)文比你好喲！”操場(chǎng)上回蕩著兩人的笑聲。
    　　“如煙，明天，明天是… …”林玲還沒(méi)說(shuō)完，這是陳舒盈跑了過(guò)來(lái)，“柳如煙，班主任找你�！闭f(shuō)完便一把拉住柳如煙的手跑了。
    　　操場(chǎng)上只剩林玲一個(gè)人呆呆的站著�！鞍�，難道明天真沒(méi)有一個(gè)人嗎？
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇111
    　　我懶洋洋地躺在草地上，享受著日光浴。忽然，身體下面?zhèn)鱽?lái)微弱的呻吟聲：“哎喲，我的腰要斷了。”
    　　咦，這是誰(shuí)的聲音��？難道是小草？“你怎么啦，小草？”我問(wèn)道。
    　　小草哀求道：“麻煩你可以起來(lái)嗎？”
    　　我連忙起來(lái)，對(duì)小草說(shuō)：“對(duì)不起，我壓疼你了吧�！�
    　　“沒(méi)事，你怎么可以躺在我們身上呢？”
    　　“我……我……以為你們感覺(jué)不到痛�！蔽也缓靡馑剂�。
    　　“誰(shuí)說(shuō)小草不會(huì)痛啊？我們也有生命啊，有時(shí)候你們?cè)谖覀兩砩喜葋?lái)踩去，還會(huì)要了我們的命呢�！毙〔輾夂艉舻卣f(shuō)。
    　　“我以后再也不躺在草地上了，再也不傷害你們了�！蔽腋械椒浅１浮�
    　　小草挺了挺身子：“都是我們給你們?nèi)祟悗?lái)新鮮的空氣，要不是我們，你們?cè)趺茨軌蛏婺兀俊?/p>
    　　“那我替人類謝謝你們了�！�
    　　“謝什么，只要你們不要傷害我們，就謝天謝地了�！毙〔菡f(shuō)著，舒展了一下被壓彎的身體，松了一口氣。
    　　“我一定告訴人們不要去傷害你們。”我鼓起勇氣，做出發(fā)誓的樣子。
    　　“那我替所有的小草謝謝你�！�
    　　“沒(méi)關(guān)系，我為你們澆點(diǎn)水吧�！�
    　　于是，我為每棵小草澆了一遍水。我想：小草說(shuō)的有道理啊，我們要愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)環(huán)境！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇112
    　　工廠排放的廢氣直沖天空，燕子被迫飛走了，去尋找他們的新家園。
    　　在混濁的河水里，一條老魚難受地翻了翻身，張著大嘴喘著氣。小燕子看見(jiàn)了，飛過(guò)來(lái)很有禮貌地問(wèn)：“魚伯伯，您怎么啦？”
    　　老魚說(shuō)：“唉，現(xiàn)在工廠的污水排放，污染了我的家園，我正在上面透氣。”
    　　小燕子又說(shuō)：“是��！我以前的家是一棵參天大樹，我去年冬天南飛前跟他約好來(lái)年春天再見(jiàn)，可是今年春天，他不見(jiàn)了。我問(wèn)了問(wèn)樹樁，樹樁含著淚指了指工廠。原來(lái)，大樹被人們砍倒了，運(yùn)送到工廠做成了一大捆火柴。”
    　　“唉，我知道了，人類怎么還不覺(jué)醒�！痹掃�沒(méi)說(shuō)完，老魚翻了翻白眼，便沉了下去。
    　　小燕子傷心地喊道：“人類！你們毀了我們的家園，殺了我們的朋友，難道還不覺(jué)醒嗎？再不覺(jué)醒，總有一天，你們會(huì)得到報(bào)應(yīng)的！”
    　　是啊，小燕子，請(qǐng)你放心，我們已經(jīng)覺(jué)醒！我們知道由于環(huán)境污染，北極冰川正在融化，這樣下去，全世界都將變成汪洋大海，陸地將完全消失，我們也無(wú)法生存！
    　　目前，全世界人民已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)，倡議低碳生活。作為一名小學(xué)生，我也應(yīng)該加入這支隊(duì)伍，共同保護(hù)我們的家園。記��！保護(hù)環(huán)境，從我做起！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇113
    　　“咚咚咚”一陣敲門聲響起，爸爸拎著大包回家了，他皺著眉頭走了進(jìn)來(lái)，我連忙為爸爸端茶倒水，可爸爸的心情似乎沒(méi)有任何好轉(zhuǎn)。
    　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽也回來(lái)了，可也不知道今兒怎么回事，個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的。而我好像也預(yù)感到了一場(chǎng)暴風(fēng)雨快要來(lái)了，趕緊回房寫作業(yè)。
    　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽已經(jīng)把飯做好了，這時(shí)候，爸爸才開口問(wèn)道：“今天的作業(yè)得了多少分?”我情不自禁地扒了一口飯說(shuō)道：“不是太好，也不是太差，我考了……”我話音未落，只聽到一聲嚴(yán)厲的訓(xùn)斥：“楊紫璇，你給我把飯端起來(lái)吃，以后到外面吃飯都沒(méi)有一點(diǎn)儀態(tài)，寫作業(yè)也是趴在那兒，一個(gè)好習(xí)慣都沒(méi)有!”媽媽插嘴道。
    　　“總之，爸爸我已經(jīng)努力了，我考了九十二分�！闭f(shuō)罷，我便把一大堆菜夾進(jìn)媽媽碗里，恨不得全部塞到她嘴里，讓她別說(shuō)話了。不料爸爸媽媽一聽到我的成績(jī)，瞬間臉色就變得神采飛揚(yáng)，眉開眼笑。真是猴子的臉——說(shuō)變就變呀!
    　　得知成績(jī)后的爸爸媽媽，終于松了一口氣，不停地給我?jiàn)A菜，而我也松了一口氣，不停地給他們夾菜，關(guān)于成績(jī)的對(duì)話終于在飯桌上結(jié)束了，我們一家和和氣氣地度過(guò)了一段美好的晚餐。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇114
    　　一絲清涼的風(fēng)迎面而來(lái)，空氣中彌漫著清香，菊花綻開了笑顏，這無(wú)不透露著一個(gè)訊息：秋天到了。
    　　我走進(jìn)一片楓林�；鸺t的楓葉映紅了天空，顯得格外美麗。那些葉兒形態(tài)各異，完好無(wú)缺的似手掌，略有殘缺的像一彎月亮，又仿佛片片云霞……一切都那么令人心曠神怡。
    　　忽然，一片紅葉落在了我的手心里。“生活在這片楓林中，你快樂(lè)嗎？”我輕聲問(wèn)道�！吧钤谕饷鎻V闊的世界里，你自由嗎？”樹葉微微擺動(dòng)著，似乎在好奇地反問(wèn)。
    　　自由？這個(gè)詞如同一根尖刺扎進(jìn)了我的心里。什么是自由？每天，我都過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，穿梭在學(xué)校和課外輔導(dǎo)班里，哪兒有自由？
    　　楓葉好像看透了我的心思，葉尖劃過(guò)我的手指，仿佛在說(shuō)：“你看我的兄弟們。每當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)，就會(huì)把他們送上遼闊的美麗的天空。他們能呼吸到最新鮮的空氣，然后徜徉在空中，俯視地面上的每一個(gè)角落。每當(dāng)這時(shí)，他們就能體會(huì)到前所未有的幸福與歡樂(lè)。”或許，這就是自由的真諦吧！
    　　“叮鈴鈴！”鬧鐘響了。我一下子從夢(mèng)中驚醒，略有些失望。不過(guò)，剛剛與楓葉對(duì)話的經(jīng)歷讓我難忘。特別是“自由”二字，一直在我的耳邊回響，追逐著我的思緒，飛向天邊……
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇115
    　　大自然是一幅絕倫無(wú)比的畫卷。走進(jìn)大自然，你不僅能看到青山綠水，藍(lán)天白云，還能聽見(jiàn)大自然的許多道理。
    　　我的家鄉(xiāng)在江西，那里四季分明，是我童年與大自然交流的重要場(chǎng)所，兒時(shí)，一朵落桂，一片落葉，一片雪花，都是大自然寄給我的季節(jié)邀請(qǐng)函。
    　　有一次，我和小伙伴在田間比賽跑步，跑著跑著路旁的樹搖晃著身子，發(fā)出了“沙沙沙——”的聲音，我們馬上領(lǐng)悟到了大樹的意思，“馬上要下雨了”我們邊喊邊跑飛也似地往家沖去。天空“出汗”了，“汗水”落到了地上，河里，樹上，萬(wàn)物吸收著雨露，嘩嘩的聲音好似在感謝這場(chǎng)雨的慷慨滋潤(rùn)，我站在屋檐下，歡賞這美麗的雨景，風(fēng)很大，時(shí)不時(shí)天空傳來(lái)隆隆的雷鼓聲像是來(lái)叫醒沉睡中的植物們出來(lái)吸雨水，雨中，樹的葉子不住地點(diǎn)頭，一陣強(qiáng)烈的風(fēng)吹過(guò)，把許多不知名小花吹折了腰，我心里暗想到：可能這就是自然吧，淘汰的永遠(yuǎn)是弱小的。雨繼續(xù)下著……
    　　雨后第二天,空氣更加清新,我一出門便被眼前的景像嚇了一跳,在枯折的花朵旁,許多小花重新抽出花苞,綻放笑臉,我明白了,這就是生命的接力。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇116
    　　一天晚上，四周非常安靜，突然有一陣說(shuō)話聲，原來(lái)是從書包里傳出來(lái)的。原來(lái)是書包和書包里的東西在說(shuō)話。文具盒說(shuō)：“我的主人總是在我的身上亂涂亂畫，弄的我臟臟的�！毕鹌ふf(shuō)：“主人總是拿小刀來(lái)切我，把我切成兩份，再去和別人來(lái)橡皮大戰(zhàn)，她勝利了就不要我了，把放在一邊，再也不管我了�！睍菊f(shuō)：“主人總是把我的皮一張張拉下來(lái)，快疼死我了，現(xiàn)在我越來(lái)越瘦了。”字典公公說(shuō)：“我的主人在我身上畫條紋，還把我關(guān)在一個(gè)小格層里，快把我給悶死了�！彼使P說(shuō)：“主人總是拿我來(lái)畫畫，把我畫干了，快渴死我了。”語(yǔ)文書本說(shuō)：“主人對(duì)我還可以，把我包起來(lái)，不在我身上亂涂亂畫，所以我很干凈�！贝蠹覍�(duì)她說(shuō)：“主人對(duì)你真好，你真幸福�！闭Z(yǔ)文書本說(shuō)：“也沒(méi)什么啦，她只是把我包起來(lái)而已，有時(shí)候還用橡皮在我身上用力擦�！闭Z(yǔ)文書又說(shuō)：“這個(gè)主人要是能對(duì)我們好一些，就好了�！贝蠹艺f(shuō)：“是啊，其實(shí)這個(gè)主人的心是善良的。”我聽見(jiàn)了它們的對(duì)話，從此以后，我就不在它們身上亂涂亂畫，不會(huì)再把它們分成兩份，我會(huì)好好對(duì)它們。
    　　從此，它們過(guò)著幸福、快樂(lè)的生活。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇117
    　　今天，我做完功課，正好無(wú)事，于是翻起了照片。當(dāng)看到我在南京長(zhǎng)江大橋上的留影時(shí)，心里頓時(shí)充滿了自豪！然而望著照片里滔滔長(zhǎng)江水，我心理又充滿了疑問(wèn)？！
    　　“長(zhǎng)江，長(zhǎng)江，我問(wèn)你，只聽說(shuō)黃河是黃的，你怎么也是這模樣？”
    　　長(zhǎng)江聽了我的話，搖頭又嘆氣：“小朋友，你哪里知道，我以前可不是這樣的。我現(xiàn)在這個(gè)樣子都是你們?nèi)祟愒斐傻模∧憧纯�，你們把各種垃圾統(tǒng)統(tǒng)往我家里倒……”看著江面上漂著塑料袋、飯盒、爛木頭……我把手里還沒(méi)喝完的雪碧瓶也狠狠地砸向長(zhǎng)江：“那是你太壞了，去年你一發(fā)脾氣，就毀了我們多少家園？讓好多人無(wú)家可歸，受盡了苦。往你身上倒垃圾是對(duì)你的懲罰！�。　�
    　　“小朋友，你錯(cuò)了，你們這樣做其實(shí)是在懲罰你們自己。你知道我為什么發(fā)脾氣嗎？那是因?yàn)槟銈兛硺錃Я�、開山采石、圍灘造田，破壞了生態(tài)環(huán)境，老天爺見(jiàn)了也生氣地流淚，淚水沖刷著大地、山脈，把它們沖得體無(wú)完膚，又帶著它們的傷痕一下子往我家沖，我哪能受得了！”聽了長(zhǎng)江說(shuō)的這些話，我心痛得默默無(wú)語(yǔ)，卻又深信不疑，望著滾滾東去的長(zhǎng)江水深思著！我們決不能讓長(zhǎng)江成為第二條黃河！
    　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇118
    　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
    　　——題記
    　　李白呀，你年輕時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，雖然遇上了許多坎坷，也曾說(shuō)“行路難”，但你卻一直走著。你人生路上的磨難哪能比其他人少呢？但你卻走著意氣風(fēng)發(fā)地走著，因?yàn)槟銏?jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”！你猶如一塊寶玉，雖然飽受磨難，但盡無(wú)玷污！
    　　人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟。你也是如此，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，遭人誹謗的李白仍然意氣風(fēng)發(fā)，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，他吟出了好大的斗志，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，他誦出了好大的氣魄。詩(shī)仙李白在面對(duì)挫折時(shí)沉默了嗎？不，他并沒(méi)有而是笑著面對(duì)痛苦，“長(zhǎng)安市上酒家眠“，面對(duì)挫折拂曉而去。
    　　在那樣一個(gè)“皇命大如天”的時(shí)代里，李白沒(méi)有像其他人一樣畏懼君主，而是為了讓自己得“開心顏”而不“摧眉折腰”。你最愛(ài)喝酒，但是你每一次喝醉醒后依然能意氣風(fēng)發(fā)，重新開始放眼世界，跋涉南北。年輕時(shí)，你曾多地旅游，飽覽祖國(guó)大好河山，這種與你豪邁的性格相稱。你被評(píng)為詩(shī)仙是當(dāng)之無(wú)愧的，但你意氣風(fēng)發(fā)的精神卻與仙人的悠閑自在大有不同。
    　　這就是你意氣風(fēng)發(fā)的光輝一生，讓后人敬仰與贊嘆！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇119
    　　在我的眼前有一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，我的心理激動(dòng)極了，我正想從現(xiàn)在的21世紀(jì)穿越到遙遠(yuǎn)的春秋時(shí)期去找蔡桓公，于是，我毫不猶豫的坐了上去。這臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)馬上啟動(dòng)，只用五秒鐘就到達(dá)了春秋時(shí)期。
    　　展現(xiàn)在我眼前的是一座金碧輝煌的宮殿，我想，這大概就是皇宮吧。我就快速的走進(jìn)了那座宮殿。正看見(jiàn)蔡桓公痛苦的在龍床上喊著：“哎呦，哎呦，痛死我了，誰(shuí)來(lái)救救我呀！快來(lái)救救我呀！”我走上前去說(shuō)：“你的病怎樣了？”蔡桓公說(shuō)：“沒(méi)有好轉(zhuǎn)啊。”我說(shuō)：“如果你聽了扁鵲太醫(yī)的話，你現(xiàn)在不就沒(méi)事了？”蔡桓公說(shuō)：“是，是……我應(yīng)該聽扁鵲醫(yī)生的話啊�！蔽艺f(shuō)：“如果扁鵲第三次來(lái)拜見(jiàn)你時(shí)，你接受扁鵲醫(yī)生的診治，你的病就不會(huì)這么嚴(yán)重了，不是嗎？”蔡桓公說(shuō)：“是，關(guān)于這件事都是我的錯(cuò)，我不該一次又一次的拒絕扁鵲醫(yī)生給我治病，我會(huì)改的，并且教會(huì)我的子民，不要像我這樣不接受醫(yī)生的治療。麻煩你去秦國(guó)把扁鵲醫(yī)生請(qǐng)回來(lái)吧�！蔽艺f(shuō)：“好的，這就對(duì)了嘛！”
    　　我們不要諱疾忌醫(yī)，不要像蔡桓公學(xué)習(xí)有病不治，而應(yīng)該勇敢的認(rèn)識(shí)到自己的短處和缺點(diǎn)。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇120
    　　夜晚降臨了，文具盒里再次熱鬧了起來(lái)。
    　　軟尺弟熱情的召集起大家：“小主人已經(jīng)關(guān)燈睡覺(jué)啦，大家都起來(lái)聊天吧！”橡皮小姐慢悠悠的說(shuō)：“今天本公主累壞了，我還是先去休息吧！”鉛筆先生問(wèn)：“你怎么累壞了��？”她回答道：“小主人今天寫作業(yè)太不認(rèn)真了，寫錯(cuò)了好多字，老把我摁在紙上擦來(lái)擦去，我現(xiàn)在全身酸痛，身上都被磨出老繭來(lái)了！”鉛筆先生不滿的說(shuō)道：“你這點(diǎn)算什么？你看看我，今天我的身子都短了三厘米了，看來(lái)我活不了多久了�。≤洺叩懿遄炝耍骸澳銈兌紕e抱怨了，我還覺(jué)得我今天失寵了呢，小主人一天都沒(méi)用我?guī)状�，我整天待在文具盒里都快被悶死了！�?/p>
    　　這時(shí)候，一陣巨大的咳嗽聲傳來(lái)，大家都嚇了一跳，原來(lái)是文具盒大叔開口了：“我已經(jīng)跟了小主人三年了，這三年里，他的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，這都離不開你們的功勞，大家雖然都很辛苦，但是能看到小主人的進(jìn)步，不就是我們存在的意義嗎？”聽到這番話，大家都沉默了，一致決定在未來(lái)的日子里，全心全意的為小主人服務(wù)……
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇121
    　　煮豆持做羹，漉豉以為汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？
    　　豆子會(huì)對(duì)豆秸說(shuō)：“豆秸大哥，往日你護(hù)著我，為我遮風(fēng)、擋雨，我們倆形影不離，可如今，你為什么要這樣急迫地煎熬我呢？我們可是一條根上生長(zhǎng)出來(lái)的，難道你忘了我們的骨肉之情嗎？”豆秸說(shuō)：“往日我護(hù)著你，因?yàn)槟闶俏业男值�，我的心中還有兄弟之情。那時(shí)，我想，長(zhǎng)大后我們都會(huì)有出頭之日的�？墒牵蚁脲e(cuò)了，人們把你放在干凈的盤子里，用你做豆?jié){、豆腐、豆奶……你已經(jīng)成了人們生活的必需品。而我被人們丟棄在陰暗的角落里，與泥土為伴，還要當(dāng)柴燒。這個(gè)世界對(duì)我不公平，我發(fā)誓，一定要置你于死地，那樣，我才能受到人們的重視�！倍棺诱f(shuō)：“豆秸大哥，我們只是分工不同而已。你被人們當(dāng)柴燒，也受到了人們的重視，你想想，如果沒(méi)有柴，人們?cè)趺瓷钛�？”豆秸說(shuō)：“哼，花言巧語(yǔ)，被人們吃掉總比被當(dāng)柴燒掉好。既然你想受到人們重視，那就忍受烈火煎熬的痛苦吧！”說(shuō)完，豆秸又繼續(xù)煎熬豆子。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇122
    　　晚上，小明睡著了。他聽到書房里有一些聲音，就去看一看。小明在書房門口就聽到文具盒里的對(duì)話，分別是，鉛筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀等等文具。
    　　鉛筆妹妹傲慢的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每次主人畫畫，畫圓圈的時(shí)候，都有鉛筆我的幫忙，所以我的本領(lǐng)最大。”尺子先生聽了生氣的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每次主人畫直線的時(shí)候，都有我的幫忙，要不然鉛筆你能走直線嗎？所以我的本領(lǐng)最大�！毕鹌さ艿苈犃蓑湴恋恼f(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每次鉛筆一寫錯(cuò)字都是我吧鉛筆寫出來(lái)的錯(cuò)別字擦掉。所以我的本領(lǐng)最大 �！变摴P小姐聽了，大發(fā)雷霆的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每次主人寫字的時(shí)候都有我的幫忙主人才會(huì)寫出一筆好字，所以我的本領(lǐng)最大�！本砉P刀妹妹聽了，大搖大擺的說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，每次鉛筆斷了都是我來(lái)幫忙，要不是我鉛筆你早被主人不知道人去哪了。所以我的本領(lǐng)最大�！便U筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀他們吵來(lái)吵去，文具盒媽媽也忍不住說(shuō)了一句話，文具盒媽媽說(shuō)：“各有各的用處，主人沒(méi)了誰(shuí)也不行。”
    　　鉛筆，尺子，橡皮，鋼筆，卷筆刀他們覺(jué)得很有道理，小明也覺(jué)得很有道理。又高高興興的去睡覺(jué)了！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇123
    　　深夜里，文具盒各種文具活躍起來(lái)。
    　　首先是橡皮高喊：“白紙爺爺，白紙爺爺！”
    　　一疊白紙從書包里跳了出來(lái)，邊跳邊回答：“干什么？”
    　　“爺爺，您看，小刀子在我的腿上劃了一下，疼死我了，我都快成殘就人了，如果沒(méi)有我，怎么給你洗澡呢？”橡皮委屈地說(shuō)；而且，“他做錯(cuò)事也不給我道歉”。
    　　白紙爺爺說(shuō)：“小刀沒(méi)這么壞吧？上個(gè)星期還幫我撓癢癢呢！”說(shuō)完，白紙爺爺就去找小刀問(wèn)個(gè)究竟，只見(jiàn)小刀歪歪扭扭在艱難地向前移動(dòng)，原來(lái)小刀的脖子扭到一邊去了，橡皮見(jiàn)狀哈哈大笑起來(lái)，他對(duì)著小刀說(shuō)：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，時(shí)候一到一定要報(bào)，看惡人有惡報(bào)了吧”……
    　　“笑什么笑”小刀生氣地說(shuō)道；
    　　“不過(guò)還是對(duì)不起橡皮，那天我不是故意要?jiǎng)潅愕耐龋俏业男≈魅艘易龅�，真的�?duì)不起”小刀慚愧地向橡皮道歉；
    　　“那你頭上的傷又是怎么回事呢”橡皮問(wèn)道；
    　　“那天把你劃傷后，小主人又把我的脖子扭歪了”小刀也委屈地說(shuō)；
    　　“原來(lái)這樣呀，是我錯(cuò)怪了你”橡皮若有所思地說(shuō)哦；
    　　“如果要改掉這個(gè)毛病，只能靠小主人自己了”，白紙爺爺說(shuō)；
    　　天亮了，春風(fēng)吹進(jìn)了小屋，一切平靜下來(lái)，書桌上，只有一疊白紙，一塊橡皮和一把小刀。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇124
    　　小小的文具盒里住著鋼筆、鉛筆、橡皮、直尺。它們成天有說(shuō)有笑，親密無(wú)間�？墒怯幸惶欤鼈兤届o的生活里掀起了小小的波瀾。
    　　這天，文具盒里又來(lái)了一樣新文具―――圓珠筆。頓時(shí)，大家都感到小小的空間變得擁擠了很多。鋼筆覺(jué)得氣都喘不過(guò)來(lái)了，終于，它忍不住了，指著圓珠筆，不屑一顧地說(shuō)：“主人做語(yǔ)文作業(yè)用的都是我，輪得到你嗎？你來(lái)這里有什么用？”說(shuō)完，它還朝著圓珠筆吐了吐舌頭。
    　　圓珠筆也不甘示弱：“哼！我寫起字來(lái)又快又滑爽，大人們都喜歡我。我能給主人帶來(lái)更多的方便。哪像你，主人天天要喂你喝墨水，煩都煩死了！”
    　　鋼筆的胡子都?xì)馔崃耍闫瓶诖罅R：“你還來(lái)這里搶占我們的地盤，居然還這么理直氣壯，你這家伙真不知好歹！”
    　　這時(shí)，聰明的鉛筆過(guò)來(lái)了，急忙說(shuō)：“兩位大哥，你們現(xiàn)在吵有什么用？誰(shuí)有本領(lǐng)，要通過(guò)比武才能決出高低！”
    　　于是，他們拿來(lái)了白紙。鋼筆和圓珠筆各寫了一個(gè)字。大家一看，鋼筆寫得柔中帶鋼，圓珠筆寫得蒼勁有力，結(jié)果是一比一。
    　　這時(shí)，鋼筆和圓珠筆這才恍然大悟：尺有所短，寸有所長(zhǎng)嘛！一場(chǎng)小小的風(fēng)波終于平息了。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇125
    　　一天小主人有一個(gè)問(wèn)題想不出拿著鉛筆不停地咬。
    　　后來(lái)鉛筆實(shí)在受不了了悲傷地對(duì)鋼筆說(shuō)"小主人天天咬我把我的頭都咬扁了弄得我頭破血流�？茨愕囊路@幺硬小主人一咬一排牙齒都掉了但你的頭卻不會(huì)扁。""不可能上次我看見(jiàn)我的一個(gè)同伴被他的主人咬成了甜大餅……"
    　　正說(shuō)著呢鉛筆腳下一滑摔了下去鉛筆芯斷了。鋼筆得意地對(duì)鉛筆說(shuō)："嘻嘻！你們鉛筆啊就是脆弱易斷。"鉛筆很不服氣大聲喝道："小鋼筆你以為你是誰(shuí)啊你的字跡只要滴上一滴水就會(huì)變得模糊不清啦哈哈哈哈……"
    　　鋼筆生氣了把墨汁噴到了鉛筆的臉上還大聲嚷嚷："你們鉛筆是用木頭做的需要砍伐樹木我們不用砍我們才是節(jié)約冠軍！"鉛筆也發(fā)火了在鋼筆的臉上畫來(lái)畫去對(duì)他喊："你是浪費(fèi)冠軍你身上的鐵是人類用力氣造出來(lái)的！"
    　　最后鋼筆說(shuō)："我看這樣吵下去也沒(méi)好結(jié)果干脆咱倆和好吧。"鉛筆沉思了片刻終于同意了。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇126
    　　一天，夜靜悄悄的。
    　　在一個(gè)角落里，聽到桌子和凳子埋怨了起來(lái)。桌子對(duì)凳子說(shuō)：“你看我天天讓小主人趴在我身上寫作業(yè)，他把書放在我的肚子里我不介意，可是小主人每天都要帶好多吃的，把東西放在我肚子里。吃完之后垃圾也不扔到垃圾筒
    　　里，直接塞到我的肚子里�，F(xiàn)在我的肚子里都全是垃圾。這些還不夠還在我身上亂寫亂畫，弄的我遍體鱗傷。唉！”
    　　一聽到桌子在埋怨凳子也沉不住氣了：“你看我天天讓小主人坐在我身上休息，可是他卻不領(lǐng)情。天天左右搖晃我，弄的我骨頭都快散架了。我被主人弄的很累很累，但是白天還不能休息，只有到夜深人靜的時(shí)候才能休息一下。除此之外小主人還在我身上粘滿了貼畫讓我失去了本來(lái)的面目�！�
    　　“噓！”聽到腳步聲，桌子對(duì)凳子說(shuō)。
    　　原來(lái)是小主人把東西忘在桌子的肚子里，這時(shí)又回來(lái)拿了。
    　　實(shí)際上小主人已經(jīng)在門外把桌子和凳子的對(duì)話聽了個(gè)一字不落，心想：桌子和凳子是我最好的朋友，以后我一定要好好對(duì)待它們，不能再破壞它們了。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇127
    　　“咦？這是哪兒�。俊蔽覇�(wèn)，我發(fā)現(xiàn)我走在一個(gè)未知的世界里。我向前走啊走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)土黃色和少許藍(lán)綠色的球體。
    　　我走上前去，那個(gè)球體浮了起來(lái)，像是得了一場(chǎng)大病似的，對(duì)我說(shuō)：“你…你就是人類吧�！彼�不時(shí)的咳嗽了幾下。我說(shuō)：“是啊！我是人類，您是？”“我就是你們的母親―地球�！彼挚人粤藥紫隆Ｎ壹泵�(wèn)：“地球母親！您怎么啦！怎么一直咳嗽，還有，你的表面怎么變成土黃色的啦？”“哎，還不是你的那些同類，他們?cè)谖疑砩喜粩嗟乜撤淠�，污染水資源，獵殺動(dòng)物。要知道，樹木是我的肺，水是我的肝臟，他們不斷地殘害我，害得我得了許多�。】瓤取钡厍蛘f(shuō)著說(shuō)著，淚水奪眶而出。
    　　“叮叮�！濒[鐘響了，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，可夢(mèng)中的景象是多么清晰�。〉厍蚰巧n白的臉，土黃色的身軀，不斷咳嗽。如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)地球，再這么破壞地球，我們將別無(wú)去處，為了我們自己和后代，我們一定要保護(hù)地球。一定要記�。褐挥幸粋�(gè)地球，如果他被破壞了，我們將別無(wú)去處。任何發(fā)生在大地身上的事，終究也會(huì)發(fā)生在人類身上。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇128
    　　這一天，盤古和女媧在宇宙中不期而遇了。
    　　女媧一看這不是開天辟地的盤古嗎？于是上前熱情地打了個(gè)招呼：“盤古，你好，我早聽說(shuō)了你開天辟地的功績(jī)，你可真令人敬佩呀！”
    　　盤古謙虛的說(shuō)：“那都是過(guò)去的事了，不值得提。你做的才讓人敬佩呢！捏土造人，不辭辛勞走遍五湖四海，找來(lái)五彩石補(bǔ)天，又在黑龍作亂時(shí)收服了黑龍，這才叫人敬佩呢。”
    　　“可是我真是太失望了，他們亂扔垃圾，還隨意排放污水，把世界弄得烏煙瘴氣，生態(tài)環(huán)境也破壞得一塌糊涂，早知道我就不捏土造人了……”女媧憤憤地說(shuō)道。
    　　盤古聽后連忙安慰：“但是現(xiàn)在人們也知道錯(cuò)了，他們開始垃圾分類，綠色出行，還在沙漠里種植綠樹，保護(hù)冰川……”
    　　女媧聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“哦，那我就放心了！”
    　　盤古又接著說(shuō)：“而且人類也很聰明啊，他們用自己的智慧創(chuàng)造了宇宙飛船，核導(dǎo)彈，飛機(jī)，還讓整個(gè)世界進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代……我相信在不久的將來(lái)，地球一定會(huì)變得更美好的！”
    　　“那我們?nèi)タ纯慈祟愂澜绗F(xiàn)在怎么樣了吧？”女媧建議道。
    　　于是他們來(lái)到地球，只見(jiàn)到處是高樓大廈、奔馳的汽車，地球上的一切都在往好的方向發(fā)展。
    　　于是，二人這才放心地離開了。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇129
    　　這一天，在浩瀚的宇宙里，兩位創(chuàng)世英雄女媧和盤古不期而遇了。
    　　女媧熱情地說(shuō)：“盤古大哥，好久不見(jiàn)，你又長(zhǎng)帥了。”
    　　“哈哈……女媧妹妹你也更漂亮了。最近地球怎么樣？”
    　　“人類快速繁殖，創(chuàng)造了許多高科技，如電腦、宇宙飛船、智能機(jī)器人……在人類的治理下，地球上到處都是高樓大廈�！迸畫z自豪地說(shuō)道。
    　　“看來(lái)我們做的一切都是有用的呀！”盤古露出了欣慰的表情，“看著他們快樂(lè)生活，我真的好有成就感�！�
    　　“不過(guò)”，女媧一改之前驕傲的神色繼續(xù)說(shuō)道，“有些人卻讓我很失望，他們污染環(huán)境，砍伐樹木，小溪被污染，散發(fā)著惡臭，天空也不再碧空如洗……”
    　　盤古聽了趕緊安慰說(shuō)：“你也別太難過(guò)了，他們正在改正錯(cuò)誤呢，聽說(shuō)他們植樹造林，給地球重新穿上了綠色的衣服；他們進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)河流；實(shí)行節(jié)能減排……在人類的治理下，地球正在慢慢變好呢。”
    　　女媧說(shuō)：“那我就放心了，我也相信人類不會(huì)讓我們失望的�！�
    　　“不如我們過(guò)段時(shí)間一起去地球看看吧�！薄昂醚胶醚剑瓦@么約定了�！�
    　　說(shuō)完他們就揮手告別，各自忙碌去了。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇130
    　　這一天，盤古和女媧在宇宙中不期而遇了。
    　　女媧笑著對(duì)盤古說(shuō)：“你好，盤古大哥！”盤古高興地對(duì)女媧揮了揮手。
    　　女媧說(shuō)：“盤古大哥，我真崇拜你為世界做出了這么大的貢獻(xiàn)�！北P古不好意思地?fù)蠐项^，笑著說(shuō)：“女媧妹妹，你的功勞也不小，既制造了人類，又幫人類補(bǔ)了天……”
    　　女媧趕緊擺擺手，謙虛地說(shuō)：“那都是過(guò)去的事情了，不值得一提�！�
    　　可過(guò)了一會(huì)兒，女媧又嘆了一口氣說(shuō)：“唉，有時(shí)我很后悔創(chuàng)造了人類，他們砍伐樹木，清澈的河水也被污染了，甚至還殘忍地捕殺野生動(dòng)物……要是早知道有現(xiàn)在的結(jié)果，當(dāng)初我就不會(huì)制造他們，幫助他們補(bǔ)天了，你看現(xiàn)在地球亂糟糟的�！�
    　　盤古思索片刻，然后笑著對(duì)女媧說(shuō)：“不過(guò)你也不用太擔(dān)心，你看人類也在改正錯(cuò)誤，他們保護(hù)動(dòng)物不再亂砍伐樹木，還在沙漠里種上了許多樹苗，他們正在用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球呢�！�
    　　女媧眼睛瞪得大大的，驚訝地說(shuō)：“真的嗎？他們真的在改正錯(cuò)誤嗎？”
    　　盤古說(shuō)：“這樣吧，我們現(xiàn)在就去地球上看看吧。”女媧欣然同意。
    　　于是二人相約飛向了地球……
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇131
    　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的大晴天，書包村里突然傳出了嘰嘰呱呱的爭(zhēng)吵聲。原來(lái)是書包村里的尺子哥哥、橡皮妹妹、鉛筆姐姐、墨水叔叔和鋼筆阿姨正在比誰(shuí)的用處大呢！
    　　尺子哥哥說(shuō)：“我的用處可大了，我可以用來(lái)連線，還可以用來(lái)量東西�！便U筆姐姐火冒三丈地說(shuō)：“我的用處最大，我可以為小主人寫字。”橡皮妹妹大聲爭(zhēng)辯著：“我的用處最大，你寫錯(cuò)的字，還要我來(lái)擦掉，我擦掉一個(gè)錯(cuò)誤，就要變小一點(diǎn)兒，到最后就沒(méi)有了。”鋼筆阿姨說(shuō)：“我可以為小主人寫字，寫出來(lái)的字好看極了�！蹦迨逡膊桓适救酰骸耙皇俏易屇阄叶亲又械哪阒皇且恢](méi)用的筆，什么字也寫不出來(lái)�！边@時(shí)，“嗯嗯。”字典公公慢吞吞地走來(lái)了，他說(shuō)：“你們都別吵了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，缺你們一個(gè)都不行，因?yàn)樾≈魅巳绻倭四銈冎械钠渲幸粋�(gè)，他就沒(méi)辦法繼續(xù)學(xué)習(xí)了�！背咦痈绺�、橡皮妹妹、鉛筆姐姐、墨水叔叔和鋼筆阿姨聽了字典公公的話，慚愧地低下了頭。
    　　真是應(yīng)了那句老話了：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
    　　同學(xué)們，你們可千萬(wàn)別向尺子哥哥、橡皮妹妹、鉛筆姐姐、墨水叔叔和鋼筆阿姨學(xué)習(xí)，我們要向字典公公好好學(xué)習(xí)。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇132
    　　一天下午，放學(xué)后，一個(gè)人往家走，突然，我聽到了一陣“嗚嗚的哭聲。”一個(gè)年輕漂亮的阿姨，出現(xiàn)在我的面前。
    　　她對(duì)我說(shuō)“孩子，我是你們的地球媽媽，你看看你周圍的人們都在干什么？”
    　　我回頭看了看四周，令我大吃一驚的是：那些同學(xué)們一出學(xué)校的大門，就開始隨地吐痰，亂扔垃圾，甚至有些同學(xué)把沒(méi)喝完的飲料，用手把瓶口一擰開，用力往空中一扔，飲料倒在了地上……
    　　地球媽媽又說(shuō)“孩子，你們?nèi)祟悂y扔垃圾、排放污水、亂砍樹木，把一棵棵樹砍樹，一棟棟房子建起，我擔(dān)心有洪水、沙塵暴不斷地卷來(lái)襲擊，你看，我的身體的一些部位，都成了黑色的了，你們排放的污水，已經(jīng)進(jìn)入了我們的血液里了。如果人類這樣破壞下去，不久，我就死去了，到了那時(shí)，地球就是你們?nèi)祟惖哪沟亓��！?/p>
    　　我對(duì)她說(shuō)：“這些人類實(shí)在是太可惡了，不行，我一定要讓他們不亂扔垃圾，我趕緊往出去貼”保護(hù)環(huán)境，植樹造林”的告示。
    　　最后，我想對(duì)大家說(shuō)，保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇133
    　　一個(gè)秋天，天灰蒙蒙的，大風(fēng)“呼呼”地吹著，一片樹葉站在枝頭顫顫發(fā)抖。
    　　它驚恐地說(shuō)：“媽媽，我的皮膚怎么變黃了？我是不是要離開你了？”媽媽一只手摟住小樹葉，一只手輕輕地摸著小樹葉的頭，“傻孩子，這是正常的自然現(xiàn)象。你看，你的哥哥姐姐不都一樣的嗎？再說(shuō)了，等到春天的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)出嫩綠的芽，長(zhǎng)成新葉子。那時(shí)候，我會(huì)等著你的！”
    　　“真的嗎？”小樹葉問(wèn)，“我還會(huì)見(jiàn)到您嗎？你是不是在騙我呢？”“當(dāng)然不會(huì)，你還不相信我嗎？難道你對(duì)外面世界不好奇嗎？”“我當(dāng)然相信你了，我也想到外面去看一看呢！”
    　　這時(shí)，風(fēng)停了。小樹葉在最后的時(shí)光中，緊緊拉著媽媽的手。溫暖的陽(yáng)光灑在大樹和小樹葉的身上，更灑在它們的心頭，讓它們覺(jué)得暖洋洋的。
    　　風(fēng)吹過(guò)，小樹葉松開樹媽媽的手，在空中翻轉(zhuǎn)。小樹葉大聲喊道：“媽媽，您一定要等我呀！”大樹媽媽朝它揮了揮手，大聲說(shuō)道：“放心，我一定會(huì)等你的！”小樹葉飄落在大樹的腳下，輕輕的閉上了眼。
    　　第二年，大樹的身上發(fā)出了嫩綠的芽，小嫩芽睜開雙眼，激動(dòng)地喊道：“媽媽，我又見(jiàn)到您了！”
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇134
    　　我是一只可愛(ài)的小鳥，曾經(jīng)自由自在地飛翔在美麗的樹林里，可是，很快，這份平靜被打破了——開始有獵人來(lái)抓小動(dòng)物，樹木也一棵棵倒下了，我也受了傷。
    　　我為了逃跑，漫無(wú)邊際地在這個(gè)地方飛翔。呀！那邊有一棵大樹，我要飛過(guò)去休息一下�！澳愫�，大樹爺爺，我可以在您這里休息一下嗎?我實(shí)在太累了。”有氣無(wú)力地說(shuō)完之后，便倒在了地上。
    　　終于，我慢慢地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)不見(jiàn)了，旁邊只有大樹爺爺�！昂⒆�，你翅膀上的傷不像是摔的，是怎么傷的？”大樹爺爺關(guān)切地問(wèn)我。我如實(shí)回答：“是那些可惡的人類。那些人類不僅砍伐樹木，還獵捕我和同伴們。”大樹爺爺說(shuō)：“那些可惡的人類，我們美麗的地球都被他們搞的烏煙瘴氣的�！� “是呀，現(xiàn)在全球氣候變暖，冬天的時(shí)候，雪花妹妹都不能落下來(lái)陪我聊天了�！蔽译y過(guò)地說(shuō)：“雨姐姐，沙塵暴大叔，霧霾哥哥都打算好好地懲治一下人類。”
    　　大樹爺爺仿佛被戳中了傷心事一般：“這附近只剩沙漠了，沒(méi)有一點(diǎn)土地�！蔽蚁Ｍ祟惒灰�?dú)⒙荆膊灰茐拇笞匀�，這樣地球才會(huì)更好。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇135
    　　文具盒里的爭(zhēng)吵我在做作業(yè)時(shí)，忽然聽見(jiàn)文具盒里很吵，于是，我放下筆，認(rèn)真地聽文具盒里誰(shuí)在吵。
    　　我聽見(jiàn)鋼筆驕傲地說(shuō)：“在所有筆中我是老大�！�
    　　水性筆說(shuō)：“我應(yīng)該是老大，你一摔到地上筆尖就分成了兩半，不就不能用了嗎！？而我呢！不管小主人怎么摔我，我都不會(huì)壞。好了！現(xiàn)在輪到你發(fā)言了，木頭鉛筆。”
    　　木頭鉛筆說(shuō)：“我知道，我知道，我是最落后的筆了，當(dāng)然比不過(guò)你們了！”鉛筆勉強(qiáng)的笑了笑，但是，我聽得出這種笑里帶著失去自信心，帶著哭的感覺(jué)。
    　　自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“在很久很久以前，不都沒(méi)有鋼筆、水性筆和我，都是木頭鉛筆妹妹，付出的最多，所有木頭鉛筆妹妹你不要傷心，你們也不能嘲笑它�！�
    　　水性筆說(shuō)：“對(duì)不起，真是對(duì)不起，早知道的話，當(dāng)初，我也就不說(shuō)你了�！�
    　　木頭鉛筆說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，從現(xiàn)在起，你知道要看別人的優(yōu)點(diǎn)，不看別人的缺點(diǎn)，不去指責(zé)他人，現(xiàn)在是還來(lái)得及的�！�
    　　鋼筆說(shuō)：“你們真是太蠢了，真是讓我不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容了，哈哈哈……”鋼筆笑得滾出了文具盒里，“啪！”的一聲，鋼筆摔在地上，摔壞了。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇136
    　　歷史的舞臺(tái)一直在改變，磨滅的永不出現(xiàn)，你已永不出現(xiàn)，可你的一切，都被世人銘記。
    　　——題記
    　　你是一位將軍，你曾破釜沉舟，激發(fā)軍心，以少勝多結(jié)束巨鹿之戰(zhàn)，卻因錯(cuò)過(guò)無(wú)數(shù)人才而被小混混劉邦打敗，你本可以逃走躲避戰(zhàn)爭(zhēng)，而你選擇不茍且偷生，最后吳江自殺。
    　　在巨鹿之戰(zhàn)中，你帶領(lǐng)著幾千將士迎對(duì)“序八州而朝同列，吞二州而亡諸侯”的秦朝時(shí)，你砸了做飯的鍋，成了戰(zhàn)敗后逃跑的船（破釜沉舟）。讓兵將曉得戰(zhàn)敗只有死路一條，激發(fā)了軍心，勝了秦朝。你在與你結(jié)拜的兄弟劉邦斗爭(zhēng)之時(shí)，本有勝利可言，但你卻因錯(cuò)過(guò)了張良、韓信、陳平等多位人才而戰(zhàn)敗。在這里請(qǐng)聽我講一講后面發(fā)生了什么事：劉邦當(dāng)上皇帝后怕名將韓信造反，便讓幫助韓信的蕭何騙韓信來(lái)到宮殿，殺了韓信。正所謂成也蕭何，敗也蕭何。話轉(zhuǎn)回來(lái)，你在劉邦的追殺之下逃到烏江，你本可以逃跑躲避戰(zhàn)爭(zhēng)，卻不想茍且偷生，選擇了自殺。這種精神很讓后人佩服，宋代詞人李清照曾吟詩(shī)：“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！�
    　　歷史的舞臺(tái)一直在改變，磨滅的永不出現(xiàn)，你雖已不在，卻在歷史舞臺(tái)留下了一個(gè)名字項(xiàng)羽。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇137
    　　一天晚上，小主人熟睡了，文具盒里的文具好像在悄悄的討論著什么，那么他們?cè)谟懻撌裁茨兀吭瓉?lái)，小主人上三年級(jí)了，要用鋼筆了，媽媽給小主人買了一只漂亮的鋼筆。小主人每天都把鋼筆帶在身邊，鋼筆認(rèn)為小主人很喜歡它，從此，他變得很驕傲，誰(shuí)也看不起。很多文具都想開一場(chǎng)“重用會(huì)”，讓尺子爺爺評(píng)出誰(shuí)更重要，瞧，比賽開始了，鋼筆首先說(shuō)：“小主人每天都帶著我，用我寫字，所以，我更重用……”改正帶打斷了鋼筆，說(shuō)：“你寫錯(cuò)了字，還得用我改正，我才重用”魔筆說(shuō)：“你改的像個(gè)補(bǔ)丁一樣，太難看了，我一擦，就什么也沒(méi)有了，比你的好看，所以，我才重用……”尺子爺爺聽得頭昏腦脹，油筆又說(shuō)：“你擦完了，還得用我改，我才重用……”鉛筆也說(shuō)：“我每天幫小主人畫畫……”彩鉛說(shuō)：“你畫完了，還得用我涂色，我才重用”，橡皮說(shuō)：“你們兩個(gè)畫錯(cuò)了，還得用我擦，我更被重用！”
    　　尺子爺爺開口了：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們要取別人的長(zhǎng)處，填補(bǔ)自己的短處，不應(yīng)該互相攀比�！蔽木邆兟犃耍瑧M愧的低下的頭。
    　　從此以后，文具們?cè)僖膊换ハ嗯时攘恕?/p>
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇138
    　　聽，夜晚的文具盒里正在嘰里咕嚕的說(shuō)些什么呢？
    　　“我的筆桿快用完了，我馬上就要去垃圾箱了！嗚嗚~~�！敝宦犮U筆蒙在被子里哭泣著說(shuō)。
    　　“小主人一定不會(huì)把你扔掉的，他會(huì)把你保存起來(lái)，放心吧�！贝葠�(ài)的鋼筆轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，拉了拉被角，安慰著鉛筆說(shuō)。
    　　“鉛筆，來(lái)，現(xiàn)在讓我們想想開心的事兒吧�！敝宦牊嵝牡某咦幼吡诉^(guò)來(lái)。
    　　“對(duì)呀，我很高興認(rèn)識(shí)你們，每一天，因?yàn)橛辛四銈兊呐惆�，我從�?lái)不覺(jué)得孤單，你們都是我最好的朋友！”鉛筆開心地擦了擦眼淚。
    　　“鉛筆，你覺(jué)得你的用途都有哪些？”尺子又問(wèn)道。
    　　“小主人可以用我來(lái)寫漢字、畫漫畫、甚至在他生氣的時(shí)候，還可以咬我?guī)卓�，發(fā)泄一下情緒呢�！便U筆想了想回答道。
    　　“你說(shuō)的太好了！瞧，你有這么多的用途，已經(jīng)對(duì)小主人做了這么多的貢獻(xiàn)，你就不用害怕了�！背咦訐崦U筆的頭溫柔地說(shuō)。
    　　“尺子，聽你這么說(shuō)，我再也不害怕被小主人丟棄了。謝謝你，尺子！謝謝你，鋼筆！你們永遠(yuǎn)都是我最好的朋友！”鉛筆終于安心地睡了。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇139
    　　我獨(dú)自走在沙漠上，我與沙漠上凹凸不平的沙丘顯得十分突出，來(lái)到這里后，我只想說(shuō)一句：“我靠，這是人干的事嗎?傳送到哪不好，給我送到沙漠來(lái)了。”說(shuō)著說(shuō)著我就昏倒了，在沙漠上昏倒是十分危險(xiǎn)的，我想勉強(qiáng)的站起來(lái)，但是干燥的喉嚨和麻痹的社區(qū)讓我也阻攔不了身體的疲倦……
    　　我來(lái)到M78星云的龔志國(guó)，我們驅(qū)動(dòng)的飛船在v40星云的銀河旁被黑洞吸入，飛船的能量被吸干，我們的飛船又被空間亂流撕碎，保護(hù)服快被撕破的飛船，飛船的反應(yīng)組突然爆炸，強(qiáng)大的推力和吸力，把我們傳送到……
    　　我醒來(lái)時(shí)，漢朝人把我圍著用十分溫和的語(yǔ)氣和我對(duì)話，在對(duì)話中，我的知他們是我們的祖先，他們來(lái)自漢朝，帶隊(duì)的是張騫沙漠的星星，十分明亮，星光下我們圍著一堆木材伸出的火。
    　　我問(wèn)張騫，你背后留下十余年之久，后悔嗎?他一面平靜地說(shuō)我志在為國(guó)分憂，勇敢的出來(lái)熒幕，承擔(dān)起這一艱巨的使命，我就不會(huì)后悔從他那臉上的神情，就像這一精神，在他心中早已不是什么艱苦之事。
    　　從倉(cāng)庫(kù)穿過(guò)河西走廊，經(jīng)過(guò)西域運(yùn)往中亞，西亞再轉(zhuǎn)運(yùn)更遠(yuǎn)的歐洲，又把西域的物產(chǎn)和奇珍異寶運(yùn)到了中原，但他無(wú)怨無(wú)悔，他的精神是可貴的今天遇到了張騫。
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇140
    　　春天的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽一起到公園欣賞美麗的春景。走著走著，忽然聽見(jiàn)前面的草坪上傳來(lái)一陣電話鈴聲。是誰(shuí)的手機(jī)掉在草地上呢？我匆忙走過(guò)去，撿起手機(jī)，接通電話。
    　　這時(shí)，電話里傳來(lái)誦讀的聲音：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川�！边@不是我學(xué)過(guò)的古詩(shī)嗎？于是，我立刻接著說(shuō)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！薄靶∨笥�，你也喜歡我的詩(shī)嗎？”電話那邊的人問(wèn)我。
    　　我突然好激動(dòng)，難道我穿越了嗎？我低聲地問(wèn)了句：“您真的是詩(shī)人李白嗎？”電話那頭又傳來(lái)一陣爽朗的笑聲，還聽見(jiàn)瀑布嘩嘩的水流聲和小鳥歡快的歌唱聲。他用磁性迷人的嗓音說(shuō)：“你喜歡廬山嗎？”我興奮地對(duì)他說(shuō)：“當(dāng)然喜歡，我還去過(guò)廬山呢。那里常年群山環(huán)繞，半山的云霧就像在山腰上的一條條玉帶，山中風(fēng)景更是迷人，是一個(gè)讓人多想去看看的好地方�！薄澳氵@小朋友這么會(huì)說(shuō)話，會(huì)不會(huì)寫詩(shī)呀？”他突然問(wèn)。我不好意思地回答：“雖然我還不會(huì)寫詩(shī)，但我能從您的詩(shī)詞中感受到祖國(guó)山河的壯觀美好，我要向您學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后也能用美好的詩(shī)句來(lái)歌唱我們的祖國(guó)······”
    　　丁零零，一陣鬧鐘聲響起，原來(lái)剛才的一切只是一場(chǎng)好夢(mèng)而已。真有點(diǎn)可惜！
    　　三年級(jí)對(duì)話作文 篇141
    　　散步在農(nóng)村的田地里，看到一群青蛙在急切地跳躍，似乎在進(jìn)行一場(chǎng)遷移，我驚異地望向它們，聲聲“呱呱”的鳴叫讓我聽到了它們生活的故事。
    　　青蛙們?cè)瓉?lái)生活在田野潮濕的泥地里，安靜的池塘邊，夏天它們跳到金色的稻田里捉蟲子吃，在清澈的小河邊嬉戲，渴了一口甘甜的水，累了躲在荷葉下休息，可以聆聽蟬鳴，與魚蝦賽跑，看小河輕快地流動(dòng)，草兒輕輕地?fù)u擺，一切過(guò)得很愜意。
    　　不知不覺(jué)，青蛙們誤入了人類的田地，那寬敞的土地，茂密的青菜，還有好多小伙伴，它們以為這是夢(mèng)想的家園，殊不知死亡正在一步步逼近。小孩子還有大人們拿著網(wǎng)兜大肆捕捉它們，投下的食物卻是深不見(jiàn)底的陷阱，大量被捕捉的青蛙被送到了菜市、廚房，成為人們餐桌上的野味美食，這一切。逼迫的青蛙逃離。
    　　聽著青蛙們說(shuō)的故事，我開始憂慮和深思，當(dāng)青蛙絕跡，蚊蟲開始大量繁殖的時(shí)候，或許人們才會(huì)意識(shí)到保護(hù)青蛙的重要性。希望人們能減少貪婪，保護(hù)有益的小動(dòng)物，維護(hù)大自然的和諧安寧。
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