貓頭鷹三年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的貓頭鷹三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
貓頭鷹三年級作文1
這些天，我在電視上看到一些獵人殺死貓頭鷹。這讓我很納悶。我不知道他們?yōu)槭裁礆⒇堫^鷹�？赡苁且驗樗鼈儾黄�，看起來很可怕。
事實上，貓頭鷹是國家二級保護動物，以田鼠和老鼠為食。它默默飛，晚上睡覺，當之無愧的捕鼠人。他們精致的臉上鑲嵌著一雙閃閃發(fā)光的大眼睛，嘴巴堅硬有力，淺灰色的皮毛，腳上長著鋒利的爪子，看上去很不近人情。不過，自然有理由這樣看。圓圓的大眼睛是為了在黑夜里看清地上的老鼠；鋒利的爪子和堅硬的嘴巴是為了防止老鼠從爪子里逃跑。我也知道它們抓老鼠的時候不會在樹上動，眼睛緊緊盯著地面，找到目標的時候會悄悄飛下來，用鋒利的爪子牢牢抓住，最后用堅硬的嘴把它們咬死。
我想對獵人們說：“請放下武器，停止捕殺貓頭鷹。沒有它們，莊稼就會被害蟲吃掉�！睕]有它們，疾病會到處傳播，地球會被毀滅。沒有他們，環(huán)境就會被破壞；沒有他們，我們就不能安居樂業(yè)。
讓我們采取行動保護——貓頭鷹，這個世界的守護神。
貓頭鷹三年級作文2
從前，森林里住著一群動物。他們和睦相處。森林里有一只小喜鵲，人們經常贊美它的美麗。他喜歡吹牛，經常炫耀自己。天天唱個不停，嘰嘰喳喳。貓頭鷹白天睡不著，晚上也干不好。盡管貓頭鷹和喜鵲討論，喜鵲還是沒日沒夜地叫，貓頭鷹別無選擇，只能移動。臨走時，他寫了一張紙條，貼在門上。第二天，小喜鵲、小白兔和小松鼠來和貓頭鷹玩，看到一張紙條，上面寫著：
白天樹木太吵，我活不下去了。再見。
貓頭鷹
小喜鵲看到它時非常難過。她告訴森林里所有的動物想辦法把貓頭鷹找回來。自從貓頭鷹離開后，每晚田鼠都會偷走動物的所有食物。時間一天天過去，動物的食物逐漸耗盡。每個人都要派一只小喜鵲去把貓頭鷹找回來。
第一天，小喜鵲往南飛，找不到；第二天，小喜鵲向北飛去，但還是沒有找到；
第三天，小喜鵲又向東飛去，仍然找不到它。第四天，小喜鵲又向西飛去，終于在一個角落里找到了貓頭鷹。小喜鵲說：“大家都派我來找你，我們所有的食物都被田鼠偷走了。大家都希望你回去抓田鼠�，F在我向你道歉。我錯了。我本不該打擾你睡覺，但我向大家保證，我再也不會打擾你了。”貓頭鷹說：“好吧！”它收拾好行李，回到了森林。
貓頭鷹回到森林后抓了很多田鼠。從那以后，森林里的動物過著美麗幸福的生活。
貓頭鷹三年級作文3
記得我在讀《十萬個為什么》的時候，有一段話引起了我的注意：貓頭鷹一看到老鼠就殺。這是因為貓頭鷹體內有一種叫做“驅鼠劑”的激素。這種驅鼠劑極大地幫助了貓頭鷹成為動物界的“英雄”！看完這個，我想，如果能發(fā)明出類似老鼠厭惡的激素就太好了！
夏天我們都被蚊子咬了。即使我們在家里安裝屏幕，仍然有比屏幕孔小的昆蟲。如果能發(fā)明一種驅蚊劑，難道解決不了問題嗎？我們也可以把驅蚊劑放在筆筒里，兩種用途都可以。再放入筆筒，一物兩用！筆筒上放個開關，沒有驅蚊劑。按下這個開關，筆筒里就會有激素。但你可能會問，驅蚊劑對人體有害嗎？當然不是。我們也可以滴驅蚊劑，這是一種萬能藥水。別小看這幾滴藥水。它們可以把驅蚊劑變成各種芳香的味道、花朵和青草，讓你在學習和休息時感到舒適和精力充沛。還可以將驅蚊升級為驅蟲劑，所有進入你房間的昆蟲都會痛死。但是房子里到處都是蟲子，這不是辦法！這不簡單嗎？在筆筒里放一個吸盤，蟲子掉下來了，就被吸到吸盤里，方便。你只需要一個月拿出一次吸盤，把蟲子倒掉。也許隨著科技的發(fā)展，會有更多的功能女性！
想象力是美好的，但我不能只說不做。我想好好學習，以后努力發(fā)明這個“防蚊小筆筒”。
貓頭鷹三年級作文4
記得我在讀“十萬個為什么”時，有這么一個段落引起了我的注意：貓頭鷹不管在什么情況下，都見鼠就殺，那是因為貓頭鷹身體內有一種叫“厭鼠素”的激素，這個厭鼠素可是大大地幫助了貓頭鷹，使它成了動物界的“英雄”呢！讀到這，我想，如果我也能發(fā)明類似厭鼠素的激素，那有多好呀！
我們在夏天時都被蚊蟲叮咬，即使家里安了紗窗，可還是有比紗窗孔還小的蟲費勁來。如果我們可以發(fā)明一種厭蚊子素，不就解決問題了嗎？我們還可以把厭蚊子素放進一個筆筒里，這樣還可以一物兩用呢！再放筆筒里，這樣還可以一物兩用呢！再在筆筒上裝個開關，沒有了厭蚊子素，按一下這個開關筆筒里就又有了激素�？墒悄銈円苍S會問，厭蚊子素對人體有沒有傷害呢？當然不會，我們還可以把厭蚊子素滴上藥水，它是萬能藥水�？蓜e小看這幾滴藥水，它們可以把厭蚊子素變成各種各樣的清香味道，花味，草香，讓你在學習，休息中舒適不已，干勁大漲。它還可以把厭蚊子素提升成厭蟲素，所有進入你房間的蟲子痛痛死光�？墒窍x子掉的`房子里到處都是也不是辦法呀！這還不簡單？把筆筒里裝個吸盤，蟲子往下掉的同時，被吸進吸盤里，這就方便了。你只需要一個月把吸盤取出來一次，把蟲子倒掉就行了。也許科技發(fā)達后，還會有更多功能女呢！
想象是美好的，但不能光說不做，我要好好學習，爭取以后能發(fā)明出這種“厭蚊子小筆筒”。
貓頭鷹三年級作文5
一天早上，刊登了一條重要新聞的《森林日報》很快被搶購一空。原來這個森林里最有學問、最有名望、最受人尊敬的貓頭鷹博士要收學生了。貓頭鷹博士是森林中無人不曉的人物，若做了他的學生，就可以成為這個森林里的名人啦!如果學了他的知識，就可能成為第二個博士，所以有許多人都想詳細地了解博士收學生的資料，做這個以前從不收學生而現在破例收學生的貓頭鷹博士的學生。通過《森林日報》得知，博士讓想做他學生的動物以“我們的貓頭鷹博士”為題，寫一篇文章，在三至五天內，寄到博士家中，如果誰的文章令博士滿意，誰就可以做他的學生。
消息一傳開，動物們紛紛忙起來了。有的開始動筆了，有的還在苦思，還有的找其他動物幫忙。
過了四天，博士收到的來信已經堆成小山了，都是寄文章的，他便認真看起來。他先看狐貍的，狐貍很會花言巧語，在文中寫道：“我們的貓頭鷹博士不但知識淵博，而且氣質非凡，完全是一個十足的紳士氣派……”然后看小狼的：“貓頭鷹博士有著森林里的所有知識，誰要是病了，他一眼就能看出病因;誰要是……”畫眉鳥可能是出自本性吧，他在文中編了一首歌來歌頌博上。還有小虎、蝴蝶等一些動物也是寫文章贊揚博士的。博士覺得這些動物寫的文章都是想奉承他，不是出自本意，所以搖了搖頭。唯有小羊在文中既寫了博上的優(yōu)點，又寫了他的缺點。博士覺得只有這篇才是真心實意的。于是，他收了小羊為學生，并改掉了缺點。
貓頭鷹三年級作文6
這幾天，我看見電視上經常播放一些獵人捕殺貓頭鷹的情景。這讓我很納悶，我不知道他們?yōu)槭裁匆稓⒇堫^鷹，也許是因為它們長得不漂亮，樣子太可怕吧？
其實，貓頭鷹是國家二級保護動物，以田鼠和老鼠為食，它飛行時無聲，晝伏夜出，是當之無愧的捕鼠能手。它們玲瓏的面孔上嵌著一雙閃閃發(fā)光的大眼睛、有著堅硬有力的嘴、淺灰色的皮毛、腳上有一對鋒利的爪子，看上去很不有善。可是，長得這樣自然有它的道理。圓圓的大眼睛是為了能在漆黑的夜里看清楚地上的老鼠；鋒利的爪子和堅硬的嘴是為了不讓老鼠逃脫它們的魔爪。我還知道它們捕捉老鼠時會在樹上一動不動，掙大眼睛緊緊地盯住地面，當發(fā)現目標時，會悄悄地飛下來，用銳利的爪子牢牢地抓住它們，最后再用堅硬的嘴殺死它們，本領可強了。
我想對獵人們說：“請你們放下手中的武器，不要再捕殺貓頭鷹了，如果沒有它們，莊稼就會被害蟲吃光顆粒無收；如果沒有它們，疾病就會到處傳播，地球也就會被毀滅；如果沒有它們，環(huán)境就會被破壞；如果沒有它們，我們就沒有安居樂業(yè)的生活。
讓我們行動起來，一起保護“世界守護神”——貓頭鷹吧！
貓頭鷹三年級作文7
從前，森林里住著一群動物。他們和睦相處。森林里有一只小喜鵲，人們經常贊美它的美麗。他喜歡吹牛，經常炫耀自己。天天唱個不停，嘰嘰喳喳。貓頭鷹白天睡不著，晚上也干不好。盡管貓頭鷹和喜鵲討論，喜鵲還是沒日沒夜地叫，貓頭鷹別無選擇，只能移動。臨走時，他寫了一張紙條，貼在門上。第二天，小喜鵲、小白兔和小松鼠來和貓頭鷹玩，看到一張紙條，上面寫著：
白天樹木太吵，我活不下去了。再見。
貓頭鷹
小喜鵲看到它時非常難過。她告訴森林里所有的動物想辦法把貓頭鷹找回來。自從貓頭鷹離開后，每晚田鼠都會偷走動物的所有食物。時間一天天過去，動物的食物逐漸耗盡。每個人都要派一只小喜鵲去把貓頭鷹找回來。
第一天，小喜鵲往南飛，找不到；第二天，小喜鵲向北飛去，但還是沒有找到；
第三天，小喜鵲又向東飛去，仍然找不到它。第四天，小喜鵲又向西飛去，終于在一個角落里找到了貓頭鷹。小喜鵲說：“大家都派我來找你，我們所有的食物都被田鼠偷走了。大家都希望你回去抓田鼠。現在我向你道歉。我錯了。我本不該打擾你睡覺，但我向大家保證，我再也不會打擾你了�！必堫^鷹說：“好吧！”它收拾好行李，回到了森林。
貓頭鷹回到森林后抓了很多田鼠。從那以后，森林里的動物過著美麗幸福的生活。
貓頭鷹三年級作文8
一天早上，發(fā)布了一條重要新聞的《森林日報》，很快被搶購一空。原來這個森林里最有學問、最有聲望、最受尊敬的貓頭鷹博士要收學生了。貓頭鷹博士是森林中的名人。如果他是學生，他可以成為森林里的名人！如果你學習了他的知識，你可能會成為第二個醫(yī)生。所以很多人都想詳細了解博士錄取的學生的數據，做貓頭鷹博士以前從來不收學生，現在卻破例收學生的學生。根據《森林日報》，博博士要求想做他學生的動物寫一篇題為《貓頭鷹博士》的文章，在三到五天內送到醫(yī)生家。如果誰的文章讓博士滿意，他就可以做他的學生。
消息一傳開，動物們都很忙。有些人開始寫作，有些人還在努力思考，有些人向其他動物尋求幫助。
四天后，醫(yī)生收到的信已經堆積成山，都是帖子，所以他仔細看了看。他先看了看狐貍。狐貍口才很好。他在文章中寫道：“我們的貓頭鷹博士不僅學識淵博，而且喜怒無常，完全像個紳士……”然后他看著小狼：“貓頭鷹博士擁有森林中所有的知識。誰要是生病了，一眼就能看出病因；不管是誰……”畫眉鳥可能來自大自然。他在文章中編了一首歌來贊美博客。還有老虎、蝴蝶等動物寫文章贊美楊醫(yī)生。醫(yī)生覺得這些動物寫的文章都是為了奉承他，而不是出于本意，于是搖了搖頭。只有小羊寫出了博的利與弊。醫(yī)生認為只有這個是真心的。于是，他把小羊當學生，改掉了自己的缺點。
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