有關(guān)三年級(jí)荷花作文（通用57篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)荷花作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)荷花作文 篇1
清晨，晶瑩的露珠滴在我的身上，把我的全身洗得干干凈凈。我挺了挺身子，啊!真舒服!幾只快樂(lè)的小魚(yú)在我腳下游過(guò)，幾只蜻蜓在我頭上飛過(guò)。
中午，火辣辣的太陽(yáng)照遍了我的全身，我顯得更美麗了!路過(guò)的行人都不禁贊嘆道：“呀!你看!這朵荷花真漂亮!”“亭亭玉立。”“對(duì)呀!對(duì)呀!”……我聽(tīng)了，心里美滋滋的。
下午，我和伙伴們一起玩耍兒，好開(kāi)心啊!我玩得不亦樂(lè)乎。
晚上，明亮的星星困得眨眼，月光撒在我的身上，我很快就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)香。
第二天清早，我又進(jìn)入了新的一天。
荷花嬌貴美麗，潔白如玉，我真想變成它!
三年級(jí)荷花作文 篇2
聽(tīng)說(shuō)龍游天池村的荷花很美，我一直想身臨其境去看一看，聽(tīng)到媽媽告訴我說(shuō)班里要組織去天池看荷花，我興奮得一蹦三尺高。
到了天池村，放眼望去，荷花和花葉像一大片綠的、粉的田野，走一步就能感覺(jué)田野在移動(dòng)。這不僅讓我想起宋朝楊萬(wàn)里的詩(shī)句，真是接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�。�
走到荷花池旁，看見(jiàn)荷花有粉的、紅的、白的，白的卻很稀少。我走上前去觸碰荷葉上晶瑩的形似珍珠的露珠，它就滾來(lái)滾去，好像在蕩秋千。而那荷葉，有的只開(kāi)了三瓣花瓣，有的全綻放了露出黃寶石的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看上去像一只毛筆挺立在荷花池中，飽脹得馬上要破裂似的，還有的小蜻蜓立在上面把荷花池友當(dāng)成停機(jī)坪呢！
可是，時(shí)間過(guò)得很快，我們要走了，我依依不舍地和荷花荷葉說(shuō)再見(jiàn)，綻放吧！荷花，我們下次還會(huì)再見(jiàn)面的。
三年級(jí)荷花作文 篇3
森林里有一座特別特別漂亮的小橋。
這天早上，荷花起得很早。它跑到鄰居楓樹(shù)家，對(duì)楓樹(shù)說(shuō)：“我們?cè)缟?：00約在森林里那座漂亮的小橋后面的秋千那兒見(jiàn)面�！睏鳂�(shù)說(shuō)：“好呀！”
已經(jīng)過(guò)了8：00的時(shí)候，楓樹(shù)才慢悠悠地來(lái)了，而荷花已經(jīng)在那里等了它好長(zhǎng)時(shí)間。它倆坐在秋千上，一邊晃晃悠悠，一邊聊起來(lái)了。
荷花說(shuō)：“我喜歡夏天。”
“為什么呀？”楓樹(shù)不解地問(wèn)。
荷花答道：“因?yàn)橄奶焓俏议_(kāi)得最茂盛的時(shí)候呀！”
楓樹(shù)又問(wèn)：“那你不喜歡什么季節(jié)呢？”
“我不喜歡冬天，因?yàn)槎煨『永锶Y(jié)冰了，太冷了，我受不了，所以我不喜歡�！�
荷花問(wèn)楓樹(shù)：“你喜歡那個(gè)季節(jié)呢？”
楓樹(shù)說(shuō)：“我喜歡秋天，因?yàn)榈搅饲锾�，我的葉子就變黃了，落得滿地都是，特別漂亮！我和你一樣也不喜歡冬天，因?yàn)槎鞓?shù)干上所有葉子都沒(méi)有了，光禿禿的，太丑了�！�
就這樣，不知不覺(jué)一天過(guò)去了，它們各自回家了。
三年級(jí)荷花作文 篇4
六月，蜻蜓在空中歡快地飛舞，小魚(yú)兒在池塘里游來(lái)游去，我漫步在池塘邊的小路上，突然被眼前一池荷花所吸引。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，池上的荷花好像一位位嬌艷欲滴的舞者，站在碧綠的舞臺(tái)上，優(yōu)雅地舞動(dòng)著身姿。走近一看，那花瓣是粉紅色的，實(shí)在是惹人喜愛(ài)，我忍不住伸手摸了摸靠近岸邊的花瓣，那感覺(jué)如絲綢一般。它的莖干綠油油的，筆直地立著，仔細(xì)一看，上面還有一層小絨毛呢，可愛(ài)極了！旁邊的荷葉好似一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又像一把把小綠傘，挨挨擠擠，好不熱鬧。
荷花本身，像是一幅精美的國(guó)畫(huà)�；ò觐伾臐u染與桃花剛好相反，尖端是深粉紅色，越往下越淡，直到花蕊邊，變成了雪白�；ǘ渲虚g，有嫩黃色的小蓮蓬，柔軟花蕊緊緊包裹著它，看起來(lái)溫馨極了！
正看得入迷，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，一瞬間眼前是一片朦朧，風(fēng)中夾著清香，讓人仿佛品了一口香茗。不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，荷葉上沾滿了水珠，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，荷花在陽(yáng)光下顯得更加?jì)善G了。
“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”，在我心中，荷花是當(dāng)之無(wú)愧的花中王后。
三年級(jí)荷花作文 篇5
風(fēng)景優(yōu)美的蓮湖，夏天的荷花。
夏天，我喜歡到蓮湖邊散步，曬曬太陽(yáng)。當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，欣賞那波光粼粼的湖水，欣賞那純潔高貴的荷花，如果當(dāng)荷花盛開(kāi)時(shí)，還能聞到陣陣荷花香，這是一件多么愜意的事啊!
荷花生長(zhǎng)在湖中，被人們稱為“水中皇后”。它是那樣的舒展，那樣高雅。特別是盛夏時(shí)節(jié)，熱青奔放，有粉的，白的，紫的… …，互不相讓，竟相開(kāi)放，它們好象正在表演一場(chǎng)時(shí)裝表演。在巨大的碧綠的荷葉上，小水珠滾來(lái)滾去，偶爾一些小青蛙跳上一片荷葉，把荷葉當(dāng)做歌臺(tái)。在陽(yáng)光的照耀下，水珠閃閃發(fā)光，顯得楚楚動(dòng)人。中外游客看了這美麗的蓮湖，拿起相機(jī)，拍下來(lái)留做紀(jì)念。
準(zhǔn)備到冬天的時(shí)候，荷花消失在蓮湖，等到明年春天的時(shí)候，沖破湖面，再傲揚(yáng)挺立。
我愛(ài)蓮湖!
三年級(jí)荷花作文 篇6
荷花是一種美麗的花，炎熱的夏季正是它最美之時(shí)。每當(dāng)夏季來(lái)臨，只要站在河岸上，就能聞到荷花那股甜甜的、淡淡的、沁人心脾的清香
看見(jiàn)一朵朵的荷花千姿百態(tài)，好似一位位美麗的姑娘。走近仔細(xì)一看，那一朵朵已展開(kāi)花瓣的荷花
好像在綠油油的荷葉上爭(zhēng)艷呢！一陣陣風(fēng)吹來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一位位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘，在綠色的地毯上優(yōu)美地舞蹈，美麗極了！
或許，人們愛(ài)荷花就愛(ài)它這一點(diǎn)吧！
荷花一身全是寶：它的藕和蓮子能食用；蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥，可治多種疾病。或許，人們愛(ài)荷花就愛(ài)它這一點(diǎn)吧！
荷花正如古人所說(shuō)的一樣“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”。
這正是我喜愛(ài)荷花的原因。荷花是圣潔的代表，雖然它長(zhǎng)在水底的淤泥里，但卻不受淤泥的影響，長(zhǎng)出來(lái)的花仍是那么的潔白，那么的純潔，那么的美麗，那么的神圣！
雖說(shuō)它只是一種普通的植物，但從它身上找到的精神品質(zhì)卻與眾不同。
它象征著正義，象征著神圣，象征著純潔！荷花的這種品質(zhì)、精神，難道不正是人們愛(ài)它、贊美它的主要原因嗎？
我喜愛(ài)荷花，喜歡它的花、葉，更喜歡它的精神、品質(zhì)！
三年級(jí)荷花作文 篇7
一天下午，全家人吃完晚飯，媽媽說(shuō)：“我們到公園去看看荷花吧�！辈灰粫�(huì)兒的時(shí)間，我們一家人就來(lái)到了公園的荷花池邊。
剛到荷花池邊，就被眼前的美麗景色給迷住了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去池塘里開(kāi)滿了粉色的荷花，眼前出現(xiàn)了一片粉色的世界簡(jiǎn)直太美了！池塘里的荷花各式各樣，有齊開(kāi)綻放的，還有含苞未放的，真是千姿百態(tài)呀。
池塘里的荷葉又大又圓，就像一塊塊碧綠的翡翠，又像一把把綠綠的小傘，為水中的魚(yú)兒遮擋太陽(yáng)，讓它們?cè)谒斜M情的玩耍。當(dāng)然更美的還是那一朵朵齊開(kāi)綻放的粉色的荷花了，它們朵朵都開(kāi)得那么鮮艷，好像是在比賽誰(shuí)開(kāi)得最美似的，一個(gè)個(gè)誰(shuí)也不服輸。
正看得入迷時(shí)，媽媽叫我天快黑了我們回家吧，我才很不情愿的離開(kāi)了美麗的荷花。
三年級(jí)荷花作文 篇8
打我記事起，爸爸媽媽每年夏天都帶我去圓明園看荷花，但我覺(jué)得還是今年的荷花最美，讓我感觸最深。
走進(jìn)公園大門(mén)，我們徑直朝荷花池的方向走去，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，一聞這就是荷花的香味。穿過(guò)林蔭路，就隱隱約約能看見(jiàn)荷花池啦。一眼望去，荷花池上一片翠綠，真是一片“綠的池塘”。走到荷花池邊上，小仙女似的荷花在荷葉的擁簇下驕傲地向人們展示著自己的美麗。荷花姑娘們有的已經(jīng)開(kāi)放，淡粉色的花瓣們一片一片地?cái)n在一起，包著金黃色的花蕊，里面還有一個(gè)翠綠色的小蓮蓬，荷花的種子正躺在里面呼呼大睡呢;有的卻還是含苞待放，片片花瓣裹在一起，一陣風(fēng)襲來(lái)，荷花姑娘在風(fēng)婆婆的愛(ài)撫下左右搖擺，前后晃動(dòng)，激情舞蹈著。荷葉上的露珠也像斷了線的珍珠滾下來(lái)。荷葉有的浮在水面上，像個(gè)綠色的大圓盤(pán);有的挺立出水面，像碧綠的翡翠�！斑@荷花真美呀!”我忍不住感嘆道。這美麗的荷花使我想起老師對(duì)我們說(shuō)的話：“做人要像荷花學(xué)習(xí)，我們的心靈應(yīng)該向荷花那樣，純潔，美麗�！�
在所有的花中，我最愛(ài)荷花，我愛(ài)她美麗的外表，愛(ài)她誘人的香氣，更愛(ài)他崇高的品質(zhì)。
三年級(jí)荷花作文 篇9
每逢炎夏，荷花葉似碧玉盤(pán)，莖似綠翠柱，花兒清香溢，美不勝收。
《十二姐妹花》中，荷花列六月，相傳，農(nóng)歷六月二十四為荷花節(jié)呢！來(lái)到池塘邊，那些姿態(tài)各異的荷花真是漂亮極了！有的還是花骨朵，有的已經(jīng)完全盛開(kāi)；有的像是亭亭玉立的少女，有的像是昂首挺胸的大將。
荷花又名蓮花，水芙蓉，是一種水生草本植物。它的根莖肥壯，長(zhǎng)圓柱形，里面有許多管形空腔。莖上有許多節(jié)，根狀莖橫生在淺水的泥里，又稱作“藕”。荷花有紅色，粉紅色，白色等，有清香�；ㄍ谐杀瓲睿锩嬗惺畮讉�(gè)蜂窩式圓孔，每個(gè)孔內(nèi)有粒堅(jiān)果，叫蓮子。在它的身上，藕可以作蔬菜，蓮子是營(yíng)養(yǎng)豐富的食品；花梗，蓮心，蓮須可入藥，真可謂全身是寶。
“出於泥而不染”，它的高潔曾贏得多少詩(shī)人畫(huà)家的贊美。圖畫(huà)大師齊白石曾為荷花畫(huà)過(guò)一幅名畫(huà)——《荷花圖》。
我愛(ài)高尚純潔的荷花，你呢？
三年級(jí)荷花作文 篇10
聽(tīng)媽媽說(shuō)公園里的人工湖里長(zhǎng)著一大片荷花，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)放了。我非常喜歡的荷花，就讓媽媽陪我去公園里看荷花呢。
星期天，媽媽今天不上班，我們?nèi)ス珗@里面看荷花，公園里賞荷花的人有很多呢。看到小荷葉從水里鉆出來(lái)，漏出了尖尖的小葉子，不僅讓我想起楊萬(wàn)里的一首詩(shī) ：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小荷葉漸漸地長(zhǎng)大了，變得圓圓的，就像一個(gè)個(gè)圓盤(pán)，又像一把把小綠傘，它們挨挨擠擠的，在水面上面圍成了一大圈呢。微風(fēng)吹來(lái)發(fā)出沙沙的聲音，似乎在竊竊私語(yǔ)。特別是雨過(guò)天晴，荷葉上沾滿了水珠，像一顆顆珍珠，水珠在荷葉上滾動(dòng)，就像一個(gè)孩子在滑旱冰。
荷花開(kāi)了，散發(fā)出淡淡的清香，盛開(kāi)的荷花有著各種各樣的形態(tài)，完全綻放的就像綠毯中鑲嵌的寶蓮燈，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，就像害羞的小姑娘捂著自己的臉，有的還是花骨朵，花瓣緊緊地和攏著，像一個(gè)粉紅色的大桃子，有的荷花已經(jīng)凋謝了，長(zhǎng)出了個(gè)個(gè)綠色的蓮蓬，里面就藏著蓮子呢。
荷花真美呀，我喜歡它。
三年級(jí)荷花作文 篇11
在西湖我看見(jiàn)了許多美麗的荷花。
荷葉挨挨擠擠、密密麻麻。有的荷葉是浮在水面上的，有的荷葉桿很長(zhǎng)，高出了水面。還有些荷葉還未開(kāi)展，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小卷心菜。有的葉子已經(jīng)成熟了，大體呈深綠色，其間還留有一絲絲淺綠。有些葉子稍稍老了點(diǎn)，在深濃的綠色中還呈現(xiàn)出許多發(fā)黃的地方。還有少許未展開(kāi)的荷葉立在桿上，是淡綠色的。幾種不同的顏色搭配在一起，讓人覺(jué)得很美麗。
荷花的花瓣呈水滴狀，花瓣的尖端是白色里面帶著點(diǎn)點(diǎn)的淡粉色，花瓣越是到下面部分顏色越深，給人感覺(jué)，顏料會(huì)流動(dòng)似的。還有些只是一個(gè)個(gè)花苞，還沒(méi)有艷麗地綻放，似乎在做一個(gè)甜美的夢(mèng)。一只紅色的蜻蜓停在了一個(gè)花苞上，邊吃邊欣賞美景，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下�？烧嫦硎馨�！這時(shí)我腦海里浮現(xiàn)了一句詩(shī)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。幾滴水珠在花瓣上，在陽(yáng)光下，熠熠生輝，就像珍珠一樣光彩奪目。
荷花凋謝后會(huì)長(zhǎng)出蓮蓬，當(dāng)蓮蓬由綠變黃就成熟了，可以吃了。告訴你們一個(gè)秘密，蓬蓮燒熟了可是很好吃的哦！
你們心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快到西湖欣賞這一美景吧，一定要嘗嘗燒熟了的蓬蓮哦！
三年級(jí)荷花作文 篇12
今天下午，老師帶我們?nèi)ナ忻駨V場(chǎng)看荷花。
一下車，我們就奔向市民廣場(chǎng)。我和老師說(shuō)：“還是橋的對(duì)面那邊的睡蓮好看�！崩蠋熛肓讼�，對(duì)那些狂奔的同學(xué)說(shuō)：“我們就繞到那里，走幾圈就回去。”老師對(duì)領(lǐng)頭的洪藝說(shuō)了些什么，就出發(fā)了。
我們走上了橋，就看見(jiàn)了“睡蓮洲”，有桃紅色的、有橙色的、還有黃色的、美麗極了。它們靜靜地躺在水面，伸展著圓圓的葉子，展示著不同的美麗。有的已經(jīng)全部綻開(kāi)，每一片花瓣都像玉砌成的，格外的有精神；有的像害羞的小姑娘，露著半邊臉蛋，在偷偷地打量每一位游客；有的還是花骨朵，亭亭玉立地豎著……
我們都看得入神了，這時(shí)對(duì)面正好有一對(duì)新人在拍照，大家都說(shuō)：“他們選對(duì)地方了，真有眼光。”花映著人，人映著花，就連掉了花掰的荷花和著蓮蓬，也是一副別具一格的圖畫(huà)。忽然一只烏龜從水里鉆出來(lái)又鉆回水中，水波漣漪。遠(yuǎn)處飛來(lái)兩只蜻蜓，這使我想起楊萬(wàn)里在《小池》里面的名句，
小荷才露尖尖角，
早有晴蜓立上頭。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，大家都陶醉了，老師再三地催促我們還是依依不舍呢！
三年級(jí)荷花作文 篇13
我愛(ài)夏天，更愛(ài)夏天的荷花。
荷花又名蓮花、睡蓮。花瓣一般呈白、粉色。古人稱贊荷花高潔，有“出淤泥而不染”的精神。
放暑假，爸爸帶我去公園。一進(jìn)門(mén)，一股沁人心脾的荷花迎面撲來(lái)�！鞍�!真香!”我感嘆起來(lái)。
再往前走，湖上鋪滿了荷花，有白的，也有粉的。它們挨挨擠擠，互不相讓，好像怕自己被擠下去似的!再來(lái)看荷葉。荷葉上有許多“珍珠”，那是可愛(ài)的魚(yú)兒在玩時(shí)濺上去的。就這樣，水珠襯托著荷葉，荷葉襯托著荷花，而荷花襯托著大湖，多美啊!
荷花不僅美，它還具有獻(xiàn)身精神。荷花開(kāi)了，那美能讓人陶冶情操�；ㄖx了，可還會(huì)結(jié)出蓮子。蓮子可以清熱解毒，也可以入藥，當(dāng)一種保健品吃。
蓮子摘完了，可荷花在水里的莖，割斷以后，可以做成美味佳肴——蓮菜。
可以說(shuō)，荷花美，美得實(shí)實(shí)在在，因?yàn)楹苫ò炎约旱囊簧鸁o(wú)償奉獻(xiàn)給了人們，真可謂“燃燒了自己，照亮了別人!”
我愛(ài)荷花，也愛(ài)荷花那高尚的品格!更愛(ài)具有荷花精神的人們!!
三年級(jí)荷花作文 篇14
炎炎的夏日之際，荷花開(kāi)了。
在公園的小池塘里，就屬那幾朵爭(zhēng)相開(kāi)放的荷花最顯眼了。雖還沒(méi)有走進(jìn)池塘，但撲面而來(lái)就是一陣花的芳香，讓人仿佛感覺(jué)站在花的海洋里。走到近處，能看見(jiàn)荷花，一朵朵的盛開(kāi)著，白色的就像是雪一樣，潔白無(wú)瑕。粉色的就像云霞一樣，而它們都散發(fā)出了一股濃烈的花香。他們形色各異，有的含苞待放，有的才剛開(kāi)了兩三瓣，有的已經(jīng)向人們展開(kāi)了笑容。還有幾只小金魚(yú)在荷葉下躲藏著，不出來(lái)，就好像被荷花的陣陣花香吸引住了。荷花給平靜的池塘增添了一番生機(jī)，碧綠的荷葉就像一個(gè)大玉盤(pán)襯托著荷花，美輪美奐。這真的是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边�有許多人都被荷花這美麗的姿態(tài)引來(lái)了，紛紛站在跟前和荷花合照。
就算是下了雨，看著雨珠掉落在荷花花瓣上，這難道不會(huì)讓人如癡如醉嗎？從古至今又有多少文人墨客把荷花描寫(xiě)的淋漓盡致，絢麗多彩。
難道人不應(yīng)該像荷花一樣嗎？
我們也要像荷花一樣，在身處逆境時(shí)而奮力向上。
三年級(jí)荷花作文 篇15
我欣賞過(guò)無(wú)數(shù)美麗的花朵，其中最讓我難以忘懷的是那潔白無(wú)暇的荷花。
暑假的一天，我和姑媽來(lái)到了黔靈公園游玩。進(jìn)入公園大門(mén)，首先映入眼簾的是一個(gè)寬大而清澈的荷花池;一望無(wú)際的荷葉，像綠色的海洋。我站在在清幽古雅的荷花池旁看著那粉樸樸的荷花和綠油油的荷葉，心里別提有多開(kāi)心了。這時(shí)恰好有兩只蜻蜓站立在含苞欲放的荷花上，不由使我想起學(xué)過(guò)的詩(shī)句“小菏才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
再細(xì)看。荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞欲放;有的只開(kāi)了一半，一些花瓣散下去，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱裕q如一位衣衫未整的美人;那些全開(kāi)了的，像一個(gè)個(gè)穿著潔白素凈衣服的少女在翩翩起舞。
我欣賞荷花，她不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無(wú)聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。
啊!我欣賞荷花，欣賞它那亭亭玉立的姿態(tài)，更欣賞她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚情操。
三年級(jí)荷花作文 篇16
美麗的花朵人人都愛(ài)，也許你喜歡的是春日里粉嫩的桃花，也許你喜歡的會(huì)是夏日里紅似火的石榴花，也許你喜歡的會(huì)是冬日里清冷幽香的臘梅，而我最喜歡的是圣潔美麗的荷花。她不僅出淤泥而不染，還灑清香而天然獨(dú)秀。她亭亭玉立、惹人喜愛(ài)。
走近鄉(xiāng)間的一個(gè)荷花池，一眼就看到那一片片大大小小、碧綠碧綠的荷葉。那些荷葉有的剛長(zhǎng)出一個(gè)嫩芽芽，看起來(lái)十分可愛(ài)；有的還只有手掌大小，微風(fēng)吹拂，荷葉便隨風(fēng)舞動(dòng)；還有得有一個(gè)盤(pán)子那么大，圓圓的，綠綠的。再仔細(xì)一看，粉紅的、潔白的荷花就長(zhǎng)在“大圓盤(pán)”之間。有的還只是一個(gè)青中透白的花骨朵兒；有的花瓣兒展開(kāi)幾片，其他的花瓣都緊緊的包在花蕊上，像一個(gè)衣衫未整的小姑娘；有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃的小蓮蓬；還有的花已經(jīng)謝了，蓮子也長(zhǎng)大了。蓮子上的小洞，好像一張張小嘴，正在大聲喊：“我們成熟了，快來(lái)摘呀！”
荷花不僅十分美麗，還有很多用處呢。荷葉可以做香噴噴的荷葉粥，蓮藕可以炒菜，蓮子可以生吃也可以入藥，總之，荷花全身都是寶。
荷花也許不像牡丹那樣艷麗，也不像鈴蘭那樣小巧，但她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品質(zhì)值得我敬佩而學(xué)習(xí)。我愛(ài)夏天里那美麗的荷花！
三年級(jí)荷花作文 篇17
剛剛下過(guò)雨，天灰蒙蒙的。我沿著南湖邊蜿蜒的小路漫步，不知不覺(jué)就走到了荷中廣場(chǎng)，眼前突然一亮，一大片一大片鮮亮的綠色展現(xiàn)在面前——那是南湖邊的一大片荷花！
青翠欲滴的荷葉展現(xiàn)著不同的姿態(tài)：有的像傘兒一樣撐開(kāi)，晶瑩的水珠好似珍珠在上面滾動(dòng)；有的兩側(cè)卷起，似長(zhǎng)發(fā)少女羞澀地躲起；還有的則微微傾斜，仿佛在向伙伴們炫耀：“瞧！我多美麗！”
荷葉中，一支支粉紅的、雪白的荷花亭亭玉立，該不會(huì)是花仙子來(lái)到人間。這一池的荷花吸引著行人，他們有在欣賞荷花的美麗，有的站在荷花邊與它合影，還有的照著荷花素描……這時(shí)，一陣清風(fēng)徐來(lái)，荷葉與荷花嬉戲著、舞蹈著。
一時(shí)間，整個(gè)荷塘成了一幅活動(dòng)的畫(huà)。我感覺(jué)自己也成了荷花中的一朵，與伙伴們一起撲入微風(fēng)的懷抱，將波光粼粼的湖面當(dāng)作鏡子“臭美”。
這時(shí)，一只蜻蜓飛累了，停在一朵荷花上休息。哈，誰(shuí)說(shuō)荷塘不是詩(shī)人？瞧，它正在寫(xiě)著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句呢！我趕緊掏出手機(jī)拍下了這美好的畫(huà)面。鏡頭里，那株荷花好似穿著粉色衣裳的小女孩一樣甜甜地站在我的面前，向我歡呼、朝我絮語(yǔ)……
三年級(jí)荷花作文 篇18
春天的桃花美，秋天的菊花美，冬天的梅花也美，夏天的荷花更美。又到了荷花盛開(kāi)的季節(jié)，我們一家人一起去環(huán)溪村看荷花。一路上，我想：這次終于能近距離地感受荷花的美了。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了環(huán)溪村，一下車我就被那淡淡的清香吸引住了，像一位仙女把我們帶到了“飄香世界”。香味越來(lái)越濃，我真想一步就跨到那荷花池里。
到了荷花池，美麗的荷花映入眼簾。它們一朵挨一朵，數(shù)不勝數(shù)，像一個(gè)個(gè)兄弟姐妹相親相愛(ài)。荷花的樣子更是千姿百態(tài)，有的還是花骨朵，有的已經(jīng)展開(kāi)了兩三片花瓣，還有的全部開(kāi)放了，非常美麗……荷花的顏色五彩繽紛，有白的、粉紅的、還有紅白相間的。它們有的挺拔地屹立在荷葉上，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，一陣微風(fēng)吹來(lái)，翩翩起舞；有的又像是犯了錯(cuò)的小妹妹躲在荷葉下面不敢露面；還有的像剛出浴的美人，悄悄地露出水面。
你知道嗎？荷花褪去以后，會(huì)長(zhǎng)出蓮蓬，它像一個(gè)三角形的大帽子，碧綠碧綠的，里面有一顆顆嫩黃的蓮子，蓮肉里面的蓮芯雖然很苦，但人們經(jīng)常用來(lái)泡茶喝，因?yàn)樗腥セ�、明目的功效�?/p>
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅……我愛(ài)美麗的荷花！
三年級(jí)荷花作文 篇19
你喜歡看荷花嗎？那你看過(guò)上饒縣八都的荷花嗎？2016年7月16日，我第一次參加小主人的主題活動(dòng)，和其他小主人報(bào)的隊(duì)員風(fēng)雨無(wú)阻一起去觀賞荷花。
帶著興奮的心情，我們坐上了校車，一路上大家說(shuō)說(shuō)笑笑。在村書(shū)記伯伯的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了目的地。一下車，我們就看見(jiàn)村前屋后，一大片一大片滿池的荷花，在風(fēng)雨中荷花池里彌漫著一層薄薄的水霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是進(jìn)入了瑤池仙境。隊(duì)員們撐著五顏六色的傘，有的開(kāi)始采訪書(shū)記伯伯和游客，有的在池塘邊玩耍，有的靜靜的觀賞著荷花，還有的支起畫(huà)板開(kāi)始畫(huà)荷花。你看，有的荷花在大雨中堅(jiān)強(qiáng)地綻放，還有的像一位位亭亭玉立的少女，在風(fēng)雨中驕傲的翩翩起舞。更多的是寬大碧綠的荷葉支撐起一個(gè)個(gè)避雨傘，好似在保護(hù)幼小的荷花不受風(fēng)雨的摧殘。最后書(shū)記伯伯拿來(lái)剛剛采摘的蓮蓬給我們嘗鮮，撥開(kāi)蓮蓬軟軟的外殼，露出了大拇指大小的蓮子，我輕輕咬開(kāi)蓮子，雪白甜甜的果肉，帶著獨(dú)有的清香充盈整個(gè)口腔。突然，我不小心咬到了蓮心，哇！這蓮心太苦了，比苦瓜還苦數(shù)倍呢！
快樂(lè)的時(shí)光，總是短暫的，當(dāng)老師呼喚隊(duì)員們上車時(shí)，大家都依依不舍與書(shū)記伯伯告別，與美麗的荷花再次合影留念。今天真是難忘的一天啊！
三年級(jí)荷花作文 篇20
暑假，媽媽帶我到了廈門(mén)旅游，我跟媽媽參觀了集美，鼓浪嶼，湖里山炮臺(tái)……讓我印象最深的是南普陀寺外這一池美麗的荷花。
來(lái)到荷花池邊，我就被這荷花的美麗吸引住了。站在池邊向池塘眺望，眼前一片明艷，這一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。這些“出淤泥而不染”的荷花從淤泥里慢慢地冒出來(lái)。開(kāi)出白色，粉色的花朵。有的躲在荷葉背后，不肯露面，像個(gè)羞澀的小姑娘；有的從荷葉中探出頭來(lái)，含笑怒放，有的還是這含苞待放的花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。一朵朵荷花在陽(yáng)光的照耀下，格外光彩奪目，潔白如雪，粉的如霞，在密密麻麻的綠葉中亭亭玉立，優(yōu)美莊重，格外招人喜愛(ài)。
荷花還有一種特殊的清香，隨著這風(fēng)兒陣陣吹來(lái)，沁人心扉，引得蜻蜓在上面歡樂(lè)的飛來(lái)飛去，魚(yú)兒在水中快活的游來(lái)游去。
荷花不僅外表美麗，還有很多用途，荷花謝了以后就會(huì)結(jié)成蓮蓬，蓮子是一種滋補(bǔ)品，可以
入藥治病，蓮心還可以泡茶，就連它的根，蓮藕也是許多人喜愛(ài)的菜肴，荷花全身都是寶。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的亭亭玉立，愛(ài)它的嬌媚容顏，愛(ài)它的淡淡清香，愛(ài)它這出淤泥而不染的高潔品質(zhì)，更愛(ài)它這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
三年級(jí)荷花作文 篇21
我喜歡秋天桂花飄香，冬天臘梅點(diǎn)點(diǎn)照雪開(kāi)，春天滿園桃紅柳綠，但我更喜歡夏天滿湖荷花婷婷玉立。
夏天的荷花��！
你給人們留下了美好的回憶，你那綠波翻滾的荷葉就像漂亮小女孩撐著千萬(wàn)把綠色的小雨傘，雨滴露珠在你懷抱中像珍珠般的滾動(dòng)，那含苞欲放的荷花像文房四寶中的白色筆毛，伸在綠色的荷葉中，有那已開(kāi)白色的、紅色的、和水紅色的荷花，還有黃絲、綠籽摻合在滿塘荷葉中，并且發(fā)出一陣陣芳香，使人心曠神怡，流連忘返。
荷花呀！
你滿身都是寶。你看！
那蓮子是美味可口的營(yíng)養(yǎng)品，花和葉都是中藥，能治病救人；水中的蓮藕可以磨粉，又是餐桌上的美味佳肴。你為人們立下了汗馬功勞，但你生活要求不高，能在污泥中生長(zhǎng)，卻一塵不染，潔白無(wú)霞。
荷花呀！
怪不得人們贊揚(yáng)你的美麗。因?yàn)槟惆衙利惲艚o人間，把芳香留給大地，把自身獻(xiàn)給人們凈化環(huán)境。大家學(xué)習(xí)你出淤泥而不染，清清白白做一個(gè)專門(mén)利人，毫不利己高尚品德的人。你默默無(wú)聞的一生給人們留下了實(shí)實(shí)在在無(wú)私的奉獻(xiàn)。
荷花呀！
你真是春夏秋冬萬(wàn)花叢中的嬌嬌者。
三年級(jí)荷花作文 篇22
荷花真是一種美麗而又超凡脫俗的植物。
池塘里，剛出水面的荷葉是嫩綠嫩綠的，兩邊葉子都像中間卷著。更多的荷葉都像一頂頂綠色的大傘，挨挨擠擠的站立在水里，為水里的小魚(yú)遮風(fēng)擋雨。貼在水面上的荷葉就像是綠色的地毯，真是美麗極了。早晨，荷葉上有許多露珠，看起來(lái)像晶瑩剔透的珍珠。荷葉的莖上有許許多多的小刺，就像一根根堅(jiān)硬的針扎在莖上。有些羽毛色彩斑斕的鴨子藏在荷葉下，就像是在和自己的伙伴們?cè)谧矫圆亍?/p>
盛夏后荷花顏色十分美麗，有粉紅色的，有白色的，還有淡紫色的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，高舉枝頭盡展芬芳的荷花就迎風(fēng)搖擺起來(lái)，好像是一群美麗的仙女在翩翩起舞。荷花的花骨朵鮮嫩可愛(ài)，含苞欲放，上面還有許許多多的蝴蝶翩翩起舞，于是我想起來(lái)中國(guó)古代南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的一首詩(shī)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”怒放的`蓮花更美，一片片張開(kāi)的花瓣整整齊齊排列在花心的四周，就似一群穿著一色衣服的孩子圍在一起做丟手絹的游戲。
當(dāng)荷花凋謝后，露出了嫩黃色的小蓮蓬。小蓮蓬剛開(kāi)始是黃色的，蓮蓬里藏著許多蓮子寶寶，蓮子嫩時(shí)，可以生吃，吃起來(lái)甜極了，老時(shí)可以做蓮子粥。
我喜歡嬌艷無(wú)比的荷花。
三年級(jí)荷花作文 篇23
今天，我和老姨兩個(gè)人一起去西湖公園觀賞荷花。
我和老姨走到西湖公園的河池邊仔仔細(xì)地觀賞荷花。先說(shuō)荷葉吧。有的荷葉浮在水面，像一個(gè)又大又圓的綠盤(pán)子；有的荷葉剛露出水面，尖尖的、細(xì)細(xì)的、小小的，真是“小荷才露尖尖角”；有的荷葉密密的、大大的，像一把把撐開(kāi)的雨傘。它們是蜻蜓的停機(jī)場(chǎng)，是青蛙的演歌臺(tái)。哇！真美麗。池塘里有許許多多的荷花。有的剛抽出花骨朵兒；有的含苞待放，形狀像一滴大大的水滴；有的荷花是綻開(kāi)的，白色的花瓣，尖尖的、不大也不小，像一把把勺子聚在一起。風(fēng)一吹，它露出黃色的蓮蓬，蓮蓬周圍有許許多多黃色的絲條；有的荷花凋謝了，只剩下蓮蓬，它無(wú)力地垂著頭。老姨說(shuō)：“大大小小的蓮蓬到了成熟的時(shí)候，人們就去摘蓮蓬，把里面的蓮子取出來(lái)�！薄袄弦倘∩徸痈墒裁�？”我問(wèn)。老姨說(shuō)：“蓮子吃了可以健脾益胃，蓮梗、蓮葉、荷花泡水能解暑，蓮芯可以退心火，干蓮子可以制成藥�！卑。瓉�(lái)荷花全身是寶！
整個(gè)荷池長(zhǎng)滿密密麻麻的荷葉和潔白的荷花，真美麗，一陣微風(fēng)吹過(guò)，芬芳撲鼻，心曠神怡！
三年級(jí)荷花作文 篇24
今天傍晚，吃完晚飯后，見(jiàn)天色還早，媽媽、姐姐和我便去天堂湖公園散步。
我們不一會(huì)就到了天堂湖公園，我和姐姐就迫不及待地跑進(jìn)了公園。媽媽先帶著我們走在小路上，微風(fēng)輕輕吹拂著我們的臉龐和湖邊柳樹(shù)姑娘綠色的秀發(fā)，愜意極了。傍晚的云朵好像被人用顏料涂上了橙色、金色和粉色，真美麗啊！
走著走著，我們就走到了湖中心的橋上。湖面上飛翔著幾只雪白漂亮的大水鳥(niǎo)，還有機(jī)靈可愛(ài)的小野鴨在水中覓食，水里長(zhǎng)著菱角菜和水草，小魚(yú)快活地在水底游來(lái)游去。走到前面，我們就看見(jiàn)了美麗的荷花，它們已經(jīng)開(kāi)了不少了，有白色的和粉色的。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白色和粉紅色的荷花在這些大圓盤(pán)中央冒出來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，它們像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在風(fēng)中翩翩起舞。有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的花瓣全掉光了，只剩下了大蓮蓬，蓮蓬里還有我們愛(ài)吃的蓮子；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上就要破裂似的。這時(shí)，一只小蜻蜓突然落在了尖尖的荷葉上，這使我想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭……
天堂湖里的美景說(shuō)不盡，也道不完。希望你有空的時(shí)候也能去細(xì)細(xì)游賞。
三年級(jí)荷花作文 篇25
五年級(jí)徐洪子祥。你們知道我最喜歡什么植物嗎？我來(lái)告?你們吧，是夏天最常見(jiàn)的荷花。
荷花的莖十分的細(xì)，花瓣呈現(xiàn)白色、紫色、或粉紅色，花瓣中還有一個(gè)黃色的小蓮蓬，蓮蓬被淺黃色的連須圍繞著，不時(shí)會(huì)引來(lái)美麗的蝴蝶翩翩起舞。
從唐朝就有許多的詩(shī)人去西湖看荷花，以荷花為題材來(lái)寫(xiě)詩(shī)，而最有名的是朱熹寫(xiě)的，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”還有周敦頤描寫(xiě)荷花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”等描寫(xiě)荷花的詩(shī)句還有很多呢！
雖然荷花不像在北風(fēng)呼嘯的冬天里開(kāi)放的梅花，但荷花在炎熱的夏天開(kāi)放，夏天，許多的花都被炎熱的太陽(yáng)曬干了，荷葉花卻在炎熱的烈日中生機(jī)勃勃的開(kāi)放著，散發(fā)首一陣陣的清香，給人們帶來(lái)一絲的清涼。
荷花不僅十分的美麗，還有相當(dāng)多的藥用價(jià)值呢！
荷花的全身都是寶，比如說(shuō):蓮子、蓮衣、蓮房、蓮須、都可以入藥，可以有清心、益腎、止血、解署等功效，但是因?yàn)槊恳粋�(gè)部位不同，藥效也會(huì)有所不同。
荷花又美麗，而且用處大，我愛(ài)菏花。
三年級(jí)荷花作文 篇26
我家門(mén)前有一個(gè)池塘，一到夏天，池塘里裝滿了荷花，煞是好看！
我最喜歡清晨到池塘邊玩耍，滿塘的荷香沁人心脾。荷葉你挨著我，我挨著你，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。荷葉又圓又大，綠油油的，像一塊碧綠的翡翠，又像一把插在水中的大傘，一片接一片，搖曳在整片池塘中。清晨的露珠躲在荷葉盤(pán)里嬉鬧，滾來(lái)滾去，給荷塘增加更多的樂(lè)趣！
荷葉間朵朵荷花立于其中，如同一位位嬌羞的少女一般，滿臉緋紅，微微含笑。又像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)。嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。紅撲撲的花瓣兒，好似涂了胭脂的臉蛋，一層疊著一層，摸上去如絲綢一般柔滑，看上去好像一只小船上立著一位亭亭玉立的小姑娘，她的頭發(fā)上還沾著幾滴晶瑩剔透的露珠�；ò曛虚g托著一個(gè)嫩黃色的小蓮蓬。那蓮蓬黃中帶白，白中泛綠，就像一個(gè)個(gè)要融化的冰淇淋，所有顏色都混在一起，嬌艷欲滴，美不勝收。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，鼻尖飄過(guò)一陣清香，此情此景，令人賞心悅目，心曠神怡，難怪好多文人墨客都喜歡把生長(zhǎng)在復(fù)雜環(huán)境中但心依然純潔善良的女子比作出淤泥而不染的荷花！
三年級(jí)荷花作文 篇27
江南的七月荷花都盛開(kāi)了。我們蘇州有一個(gè)欣賞荷花最好的地方，那就是荷塘月色公園。
走進(jìn)公園，一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了一陣陣淡淡的清香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)公園的荷塘里盛開(kāi)著各種顏色的荷花——有白色的、粉色的、淡黃色的。它們有的盛開(kāi)著；有的還是一個(gè)花蕾，活像一個(gè)水蜜桃；還有的半開(kāi)半放中。我們坐上船，一邊欣賞著船夫?yàn)槲覀兂慕闲≌{(diào)，一邊觀賞著荷花。來(lái)到荷塘中央，只看見(jiàn)荷花的花瓣頂部是深紅色的，漸漸往下越來(lái)越淡變成了粉紅色了，漂亮極了！花里長(zhǎng)著嫩黃色的小蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多的黑色小點(diǎn)，小點(diǎn)里藏著我最愛(ài)吃的蓮心。荷花周圍長(zhǎng)滿了像一柄柄綠色大傘的荷葉，翠綠的荷葉叢中，一枝枝荷花像小姑娘那樣害羞的靠著它。它們緊緊的挨在一起，就好像是倆個(gè)好朋友正在講著悄悄話；幾只可愛(ài)的蜻蜓飛來(lái)了，好像要一起加入它們的話題；小魚(yú)也來(lái)湊熱鬧了，在它們之間游來(lái)游去，好像要打聽(tīng)點(diǎn)什么？
這時(shí)我想到了一首古詩(shī)：江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。
這真是一副如詩(shī)如畫(huà)美麗的風(fēng)景��！
三年級(jí)荷花作文 篇28
今天一大早，我和媽媽就前往清趣園，我們要到那里看荷花。
我們剛到池塘邊，就聽(tīng)見(jiàn)橋底下有青蛙的“呱呱”的叫聲，哦！看那只可愛(ài)的小青蛙，我和媽媽都蹲下身，看見(jiàn)一只翠綠色的小青蛙坐在一個(gè)圓圓的荷葉上，鼓著腮幫子給我們打招呼呢，好可愛(ài)呀！我們站起身，向池塘望去，哇！滿池塘的荷花都開(kāi)了，他們個(gè)個(gè)都像粉色的睡美人一樣，在碧綠的荷葉上展示著優(yōu)美的舞姿，她們都在暗暗地比試著，有的荷花完全開(kāi)放了，有的還是含苞待放的花骨朵。為了更加清楚地看見(jiàn)她們的舞姿，我走進(jìn)了游樂(lè)園，來(lái)到了蹦蹦床的二樓，朝下面一看，哇！接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，這里好像正在舉行一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，一朵朵荷花隨風(fēng)擺動(dòng)，紅里透著綠，綠里映著紅，真是一副美麗的荷花圖！
我和媽媽走在回家的路上，正在想那美麗的荷花池，突然，呼啦拉的一陣清雨，看荷花的人們都紛紛向大門(mén)口的屋檐下跑去，這里的大人小陔都擦著臉上的雨水，說(shuō)著，笑著，談?wù)撝?/p>
那優(yōu)美的荷花給人們帶來(lái)一個(gè)多么美好的早晨！
三年級(jí)荷花作文 篇29
有人喜歡艷麗的荷花，有人喜歡芳香迷人的茉莉花，有人喜歡清雅幽馨的蘭花，還有人喜歡高貴淡雅的菊花而我，唯獨(dú)喜歡潔白無(wú)瑕，出淤泥而不染的荷花。
一天，我去荷花池觀看荷花。一進(jìn)大門(mén)，我就聞到了淡淡的荷花香。這時(shí)，我突然想到了桂花，這兩種花都是我所喜愛(ài)的�？上阄秴s完全不同，一個(gè)濃郁一個(gè)淡雅。
荷花池中有的荷花已經(jīng)開(kāi)了，有的荷花只開(kāi)了幾片花瓣，還有的荷花還是花骨朵兒，含苞待放，好像隨時(shí)都會(huì)沖破束縛。放眼望去，遠(yuǎn)處的荷花如同大師們畫(huà)出來(lái)的水墨畫(huà)，美麗極了。
一陣風(fēng)吹過(guò)，荷花歡快地扭動(dòng)著身子，翩翩起舞。荷葉也不甘被冷落，它與荷花相互呼應(yīng)，好似在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)。荷花在荷葉的襯托下，更加清新脫俗。
走近看荷花，原來(lái)花瓣有兩層，外面的一層向外伸展�；ㄈ锝瘘S金黃的，就像一個(gè)發(fā)著金光的小太陽(yáng)。荷花的根長(zhǎng)在烏黑的淤泥中，可它卻能開(kāi)出潔白的花朵。正是這種出淤泥而不染的精神讓它被更多人喜愛(ài)。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！蔽宜坪跄芨惺艿綏钊f(wàn)里對(duì)朵朵荷花的喜愛(ài)。也能感受到周敦頤是在何種情境下寫(xiě)出：“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。”
三年級(jí)荷花作文 篇30
“江南可采蓮，蓮葉荷田田�！薄凹t藕香纏玉覃秋……”這一句句美好的詩(shī)句都是在贊美荷花那嬌嫩的姿態(tài)。
禁不住這些詩(shī)篇的誘惑，等富樂(lè)山的荷花一開(kāi)，我和媽媽就專門(mén)去賞荷了。剛進(jìn)大門(mén)，一陣夏日的暑氣夾雜著荷花特有的清香撲鼻而來(lái)，“玉鏡湖”里的成片荷葉和幾多荷花綠綠粉粉的映了我們滿眼，這些荷花有聚有散，有粉有白，有的含苞待放，有的正開(kāi)得熱鬧。碧綠的，田田的荷葉縫中一枝枝荷花挺出水面，亭亭玉立。看！那粉荷花垂露，盈盈欲滴；白荷帶雨，皎潔無(wú)暇。一陣微風(fēng)吹過(guò)，看到的是搖曳的美態(tài)，聞到的是撲鼻的清香。
荷花一朵朵的單看也很美，她的花瓣像是一把把的勺子，越到勺尖越紅，越到勺把越白，上面還有一道道柔滑的紋路。荷花的花蕊和花心都是黃色的，我認(rèn)為，荷花在綠茵茵的荷葉的襯托下，更加清爽；而荷葉有了荷花的點(diǎn)綴，也顯得不那么單調(diào)。二者結(jié)合在一起是那么的相得益彰，那么和諧的美。
我喜歡夏天的凌波仙子，喜歡她美麗的外表，更喜歡她出淤泥而不染的氣質(zhì)。
三年級(jí)荷花作文 篇31
古詩(shī)云：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！痹谄咴碌囊惶欤液桶职謰寢寔�(lái)到賞荷勝地——曲院風(fēng)荷。
走進(jìn)曲院風(fēng)荷的大門(mén)，微風(fēng)拂過(guò)，就聞到了一陣陣沁人心脾的荷香，使人感到神清氣爽。沿著公園的小路，來(lái)到了西湖荷塘邊。放眼望去，湖里滿是荷花，一枝枝、一片片數(shù)也數(shù)不清，遠(yuǎn)處的亭臺(tái)樓閣似乎都浸在這無(wú)邊的荷香中。荷花有多種顏色：紅的、白的、粉紅的……它們迎著似火的驕陽(yáng)，競(jìng)相綻放。荷花有的已經(jīng)盛開(kāi)，仿佛是一位花季少女，亭亭玉立，吸引著人們駐足觀賞；有的含苞待放，就好像害羞的小姑娘在風(fēng)中搖曳；還有的剛剛從荷葉間探出頭來(lái)，如同一支飽蘸了湖水的毛筆，似乎要“寫(xiě)滿藍(lán)天千里云”，這些荷花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就是一片花海。
荷花不僅在炎熱的夏季給人們帶來(lái)了美麗和清香，而且全身都是寶：荷葉粉蒸肉是杭州西湖的一道著名菜肴；蓮子可以養(yǎng)心安神；藕可以養(yǎng)胃健脾。我喜歡荷花，喜歡荷花出污泥而不染的品質(zhì)，更喜愛(ài)荷花的奉獻(xiàn)精神，為人類奉獻(xiàn)自己的美麗和一切。
三年級(jí)荷花作文 篇32
星期二的上午，我和爺爺奶奶一同來(lái)到了音樂(lè)廣場(chǎng)。這里的變化使我大吃一驚：廣場(chǎng)上擺了許多漂亮的荷花，一些工人叔叔還在源源不斷地搬來(lái)，許多游客正在迫不及待地欣賞著美麗的荷花。
這里的荷花顏色有三種，第一種是白色的，第二種是紅色的，第三種是粉色的，但大多數(shù)都是粉色的，還有些含苞待放。荷葉有些是圓的、還有些是上面尖下面圓，使我聯(lián)想到了《羊羊與灰太狼">喜羊羊與灰太狼》里面的情景，下雨時(shí)它們就用“荷葉”遮雨。荷花被風(fēng)輕輕地吹動(dòng)，就像在為大家盡情表演，那美麗的“舞姿”就像受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的“小姑娘”。一些人正在忙著用磚塊砌一些花壇，當(dāng)工人叔叔們把荷花運(yùn)來(lái)的時(shí)候就可以將荷花放在早已砌好的磚塊上。
廣場(chǎng)的四周剛栽上了許多高大的銀杏樹(shù)，看，它們還在“打針”（輸營(yíng)養(yǎng)液）。大樹(shù)的根部用磚塊做成了的圓形、方形的花壇，像培育高大的銀杏樹(shù)的花盆�！盎ㄅ琛蓖饷娣帕嗽S多盆小花：有紅的、有黃的、橘色的，真是漂亮極了！
路過(guò)廣場(chǎng)的人們都不由自主地拿出手機(jī)、照相機(jī)給美麗的荷花拍照呢。還有一些人與粉紅的荷花，碧綠的荷葉，棕色的枝干，綠色的銀杏葉合影留念。大家在欣賞荷花時(shí)，都情不自禁地說(shuō)“荷花真美呀！”
三年級(jí)荷花作文 篇33
都說(shuō)荷花美，但是，荷花到底美在哪里？今天，我去洪湖公園親眼目睹了荷花的美麗。
一到洪湖公園，首先迎接我們的就是一片種在盆中的荷葉。翠綠的荷葉好似一把把小傘，給炎熱的夏天添加了幾絲涼意。步入園內(nèi)，只看見(jiàn)了許多人，沒(méi)有看見(jiàn)荷花。走了許久，我看見(jiàn)了湖水，看見(jiàn)了一片綠色的大海，荷花就猶如海中朵朵粉色的浪花。
驕陽(yáng)下，荷花的姿態(tài)各種各樣，有的是含苞待放的花骨朵；有的以將自己的所有美麗都綻放給了夏天······讓我們這些看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。許多荷葉連接在一起匯成了一個(gè)大舞臺(tái)，荷花則是這舞臺(tái)中的舞者，在人們的眼球中來(lái)回穿梭。但是，我們都只看到了荷花外表的美麗，其實(shí)她的內(nèi)心也是美麗的，只是我們常常忽略了。
荷花的腳下沒(méi)有澄澈的水，只有臟兮兮的污泥。也許你會(huì)感到奇怪，為什么荷花這么美，她的生長(zhǎng)環(huán)境卻這么骯臟呢？那是因?yàn)楹苫▓?jiān)強(qiáng)不屈，永遠(yuǎn)都是為人著想，所以太才會(huì)在這么臟的水中生長(zhǎng)的這么美麗。所謂出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這句話就是指荷花的內(nèi)在。
荷花美，美在她樸實(shí)，謙虛的內(nèi)心里。
三年級(jí)荷花作文 篇34
夏天，烈日炎炎，為了躲避炎熱的酷暑，我來(lái)到了水庫(kù)。
一進(jìn)水庫(kù)就迎面吹來(lái)了一陣涼爽的清風(fēng)，風(fēng)中還帶這一絲絲淡淡的清香，令人陶醉。我連忙跑到荷花池。啊！昨天還含苞欲放的荷花，今天就竟相開(kāi)放了，隨處一站，舉目望去，滿眼的綠色鋪天蓋地，一朵朵荷花爭(zhēng)奇斗艷，有紅的，有白的，有含苞欲放的，還有竟相開(kāi)放的。美麗極了，你瞧！哪一朵朵美麗的荷花，猶如一個(gè)含情脈脈的少女，那一個(gè)個(gè)碧綠的荷葉，綠的好似染上去的。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
想到這，我不禁想起了“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的詩(shī)句。你看那美麗的花朵，碧綠的荷葉，沒(méi)有一點(diǎn)淤泥的痕跡，小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神固然可貴，可荷花的品質(zhì)也是值得人學(xué)習(xí)的，荷花位列中國(guó)十大名花之一，我想荷花正是因?yàn)橛羞@樣的高貴品質(zhì)，所以人們給它這么高的榮譽(yù)。在我們北方是很難見(jiàn)到荷花的，可是它卻頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，荷花的頑強(qiáng)是對(duì)肆虐旱魔的冷冷嘲諷，更是對(duì)命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)�，那高貴品質(zhì)令人們感嘆！
天漸漸黑了，我一邊走，一邊想荷花的高貴品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。我今天學(xué)到了很多道理。
三年級(jí)荷花作文 篇35
在我的家鄉(xiāng)從化，有一條清澈的小溪，溪水上開(kāi)著許多密密麻麻的荷花，紅的似錦，粉的似霞，白的似雪�？善亮耍∮械暮苫ㄖ皇钦归_(kāi)了兩三片花瓣，有的荷花全開(kāi)了，露出了鮮黃的小嫩藕，有的荷花還裹著雪白的花瓣，顯得鼓鼓的。這朵荷花好像只要一使勁，就能開(kāi)出了美麗的花朵！一片片的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤(pán)，襯托著那美麗的荷花，顯出了一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)景畫(huà)！這就是從化的荷花溪了！
在我還小的時(shí)候，我就經(jīng)常和姐姐，弟弟一起去荷花溪里玩，我們到了那里，就達(dá)乘著小木船，蕩漾在溪水上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那溪水碧綠之中帶著幾分鮮紅，就像是一條紅綠相間的絲綢鋪在水面上，再加上那綠綠的荷葉和粉紅的荷花襯托著那紅綠相間的錦緞，顯得格外鮮艷。從近看，那溪水就像是一面能穿透溪底的大鏡子，把溪底的一切景物都照了出來(lái)：碧綠的水草，在水中自由自在，無(wú)拘無(wú)束的小魚(yú)，長(zhǎng)滿鮮綠色青苔的石頭，枯黃發(fā)黑的榕樹(shù)樹(shù)葉和到處覓食的小蝦。它們和荷花荷葉一起，構(gòu)成了一幅別有風(fēng)趣的農(nóng)家裝飾。和那水族館里的稀奇古怪的魚(yú)魚(yú)蝦蝦相比之下，這樣的風(fēng)景自然，優(yōu)美的多了！
從化的荷花溪可真美呀！我愛(ài)這獨(dú)特的荷花溪！
三年級(jí)荷花作文 篇36
夏天的荷花是那樣美艷動(dòng)人的，它一動(dòng)不動(dòng)地站立在碧綠的荷葉上，像一個(gè)亭亭玉立的粉色的，白色的，小姑娘。
夏天的炎熱，那荷花已經(jīng)在池塘里開(kāi)了不少了，它們挨挨擠擠的，白荷花，粉的荷花，不相上下，都想把最好的一面展現(xiàn)給大家。白荷花的清香把剛剛邁進(jìn)荷塘的人們就吸引過(guò)去了，粉的荷花隨的那夏天的微風(fēng)隨風(fēng)搖擺，你一個(gè)吸引的，我一個(gè)“跳舞”的，怎么不能把那些游客引過(guò)來(lái)？
在微風(fēng)中，在那夏天的陽(yáng)光中，荷塘里的荷花中間，還有幾個(gè)花骨朵呢!那幾個(gè)花骨朵，飽脹的好像要立馬就開(kāi)花，把最漂亮的一面展現(xiàn)給每個(gè)人似的。
那些花骨朵好像在說(shuō)：“呀!我要趕快開(kāi)花，變的更加美麗呀!
那已經(jīng)開(kāi)放的荷花，中間有像蛋黃一樣金黃的花蕊，再加上那雪白的和粉紅粉紅的花瓣，那不把人美的摔跤才怪。
這是我以前再荷花池邊看的景色，那正是夏天，夏天是荷花開(kāi)放的季節(jié)，那時(shí)候好像還有紫的荷花和藍(lán)色的荷花，反正每一朵荷花都是那么的漂亮，全部開(kāi)放的荷花就是成熟的小姑娘，是花骨朵的就是還是一點(diǎn)大的小姑娘。
看，那碧綠的荷葉，襯托著荷花，非常的美麗，我以前看的荷花都很漂亮呢。
三年級(jí)荷花作文 篇37
我喜歡秋天桂花飄香，冬天臘梅點(diǎn)點(diǎn)照雪開(kāi)，春天滿園桃紅柳綠，但我更喜歡夏天滿湖荷花婷婷玉立。
夏天的荷花��！你給人們留下了美好的回憶，你那綠波翻滾的荷葉就像漂亮小女孩撐著千萬(wàn)把綠色的小雨傘，雨滴露珠在你懷抱中像珍珠般的滾動(dòng)，那含苞欲放的荷花像文房四寶中的白色筆毛，伸在綠色的荷葉中，有那已開(kāi)白色的、紅色的、和水紅色的荷花，還有黃絲、綠籽摻合在滿塘荷葉中，并且發(fā)出一陣陣芳香，使人心曠神怡，流連忘返。
荷花呀！你滿身都是寶。你看！那蓮子是美味可口的營(yíng)養(yǎng)品，花和葉都是中藥，能治病救人；水中的蓮藕可以磨粉，又是餐桌上的美味佳肴。你為人們立下了汗馬功勞，但你生活要求不高，能在污泥中生長(zhǎng)，卻一塵不染，潔白無(wú)霞。
荷花呀！怪不得人們贊揚(yáng)你的美麗。因?yàn)槟惆衙利惲艚o人間，把芳香留給大地，把自身獻(xiàn)給人們凈化環(huán)境。大家學(xué)習(xí)你出淤泥而不染，清清白白做一個(gè)專門(mén)利人，毫不利己高尚品德的人。你默默無(wú)聞的一生給人們留下了實(shí)實(shí)在在無(wú)私的奉獻(xiàn)。
荷花呀！你真是春夏秋冬萬(wàn)花叢中的嬌嬌者。
三年級(jí)荷花作文 篇38
早上，媽媽帶我去十里河塘賞荷花。
走進(jìn)公園，一股清香的氣味迎面撲來(lái)，再接近，我第一眼就看見(jiàn)了荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去荷葉碧綠碧綠的，像一塊碧綠的地毯，近看像小青蛙的歌唱臺(tái)，又像小青蛙的守衛(wèi)臺(tái)。
荷葉上還有幾滴晶瑩的露珠呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，一搖一擺的，小露珠把荷葉當(dāng)成了小搖籃，它在“小床”上“呼、呼、呼”的睡大覺(jué)，如果風(fēng)大，它們會(huì)滾下去，在荷塘里游泳。
荷花最美了，它們有的含苞欲放，像害羞的小姑娘，躲在媽媽?xiě)牙�，不敢露出小臉；有的大方了點(diǎn)，迎著微風(fēng)，昂首挺胸地站在荷葉叢中；最特別的是開(kāi)放了幾片花瓣的荷花，有的像蝴蝶，還有的像太陽(yáng)臺(tái)；最美的是全部開(kāi)放了的荷花，像一位美少女。荷花尖頂顏色比較深，還散發(fā)出陣陣香味，幾只蜻蜓被吸引過(guò)來(lái)，在花瓣上跳來(lái)跳去，就像在風(fēng)中翩翩起舞。荷花的顏色很多，有：粉色的、白色的、還有半粉半白的，美麗極了！
蓮蓬非常好吃，苦中帶甜，還可以清涼解火。
我愛(ài)荷葉，但我更愛(ài)荷花！
三年級(jí)荷花作文 篇39
暑假里的一天，天氣非常晴朗，火紅的太陽(yáng)灸烤著大地，遠(yuǎn)處樹(shù)上的知了不停地叫喚著……
爸爸媽媽讓我去奶奶家里做作業(yè)，我一聽(tīng)可高興呢，因?yàn)槟棠碳遗赃呌幸淮笃靥粒靥晾镩L(zhǎng)滿了荷花。
我背起書(shū)包坐公共汽車來(lái)到奶奶家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就感覺(jué)到一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。我快步跑到池塘邊，池塘里長(zhǎng)滿了荷葉，整個(gè)池子里一片綠色，就像鋪上了一層綠色的地毯，荷葉中間有幾朵粉紅色的荷花，就像幾個(gè)小姑娘穿著粉紅色的衣裙亭亭玉立地端坐在水池的中央。
池塘里面的水是碧綠的，池中間還有一些成熟了的蓮蓬，我再走了過(guò)去靠近水邊，用手在水里捧了一些水灑在荷葉上，沒(méi)想到那些水不僅沒(méi)有把荷葉打濕，反而變成了一個(gè)個(gè)小水珠，就像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小珍珠，在荷葉上滾來(lái)滾去。荷塘下是污泥，荷葉從污泥中長(zhǎng)出卻生長(zhǎng)得干干凈凈，讓我明白了大人們所說(shuō)的荷葉出污泥而不染的話意義。因?yàn)槭窍奶�，所以還有許多的青蛙在水中跳來(lái)跳去，我摘下一片大大的荷葉舉在頭上，就像舉著一把綠色的小傘。
我喜歡去奶奶家，因?yàn)樵谀棠碳依镂铱梢钥吹轿以诩依锟床坏降暮扇~荷花，還可以學(xué)到一些關(guān)于荷葉荷花的知識(shí)。
三年級(jí)荷花作文 篇40
今天，我早早的起床，決定到以前捉小蝌蚪的地方看看，走進(jìn)了小公園，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣的蛙叫聲。昔日的蝌蚪已經(jīng)變成了青蛙。
“哇，好美啊�！币怀亻_(kāi)滿了荷花，它們有的含苞欲放，有的還是花骨朵，有的已經(jīng)華麗綻開(kāi)，美不勝收。這時(shí)候媽媽也來(lái)了，她也驚嘆荷花的美，她指著荷花和我說(shuō)：“杰杰，你看那朵粉色的荷花，真的是出淤泥而不染，濯清漣而不妖哦。”她接著告訴我：“荷花的花芯像個(gè)洗澡的蓮蓬，上面有好幾個(gè)小孔，里面會(huì)結(jié)出我們常常吃的到的蓮子，還有哦，在淤泥下面也會(huì)結(jié)果哦，就是我們吃的蓮藕�！闭娴暮蒙衿姘�，媽媽還告訴我，荷花還有很多顏色哦，有金燦燦的黃色，潔白如玉的白色，粉嘟嘟的淡粉色，它們?cè)诰G葉的襯托下，猶如個(gè)個(gè)高貴的仙子在池中翩翩起舞，好美啊
這時(shí)突然一只蜻蜓停在了一個(gè)花骨朵上，我急忙拿來(lái)手機(jī)把這一幕拍了下來(lái)，古詩(shī)寫(xiě)到：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！本褪切稳葸@個(gè)美景的吧。
看著這一池荷花在晨風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，還不時(shí)發(fā)出陣陣清香，真的讓人心曠神怡。
三年級(jí)荷花作文 篇41
我喜歡荷花 當(dāng)酷熱的太陽(yáng)照射著大地，氣候現(xiàn)已漸漸變熱的時(shí)分，夏天正邁著悄悄的腳步到來(lái)了。但是，荷花也隨著夏天的到來(lái)漸漸開(kāi)放了。 荷花五光十色，有粉的，有白的，還有黃的。
白色的荷花潔白無(wú)瑕，粉色的荷花高潔濃艷，黃色的荷花更是黃澄澄的，美觀極了。還有那碧綠的荷葉，大大的，圓圓的，如同一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)襯托著荷花一般。池里的荷花如同一個(gè)個(gè)婀娜多姿的小姑娘站在池中央。一陣和風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花如同跳起了愉快的舞蹈，它們的動(dòng)作那么輕盈，像那小鳥(niǎo)在天空靈活的翱翔�？吹窖矍斑@幅現(xiàn)象，忍不住讓我想起了“接天蓮葉無(wú)量碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。
荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶相同純真。它們有的現(xiàn)已盛開(kāi)了；有的才綻開(kāi)兩三片花瓣，露出了淡綠的小蓮蓬；還有的仍是花骨朵，看起來(lái)飽脹得立刻就要破裂似的。荷花發(fā)出了一陣陣濃艷的幽香，引來(lái)了一群蝴蝶，它們?cè)诤苫▍仓恤嫒黄鹞�，游玩嬉戲。狡猾的蜻蜓也搖動(dòng)著翅膀飛來(lái)了，從這一朵花飛到那一朵花，又從那一朵花飛到這一朵花，與荷花高興的嬉戲著。 荷花，我贊許你！
三年級(jí)荷花作文 篇42
我們家附近有個(gè)不大的荷花池，每逢盛夏時(shí)節(jié)，荷花池里的荷花們便不約而同地開(kāi)放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去荷花池就像一個(gè)美麗的大花園。
暑假里，媽媽說(shuō)要帶我去荷花池欣賞荷花，尋找寫(xiě)作文的素材，我當(dāng)然求之不得了。面對(duì)著碧綠的荷葉，各色的荷花，清澈的河水，媽媽選了一個(gè)最佳角度，還給我抓拍了一張照片呢。
站在池邊，看那滿池挨挨擠擠的荷葉，像一個(gè)個(gè)綠色的大圓盤(pán)平鋪在水面上，媽媽在河岸邊找了一片觸手可及的大荷葉，然后用手輕輕一撩，將水潑到荷葉上，荷葉上頓時(shí)沾滿了亮晶晶的水珠兒，像頑皮的小孩兒在荷葉上滾來(lái)滾去的，真是太有趣了。
最美的當(dāng)然是那些漂亮的荷花了，它們有的才展開(kāi)二三片花瓣，有的花瓣全都綻開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，飽脹得好像馬上要破裂似的。
舉目遠(yuǎn)望，四面八方全是荷花，濕潤(rùn)清新的空氣里透著淡淡的花香。站在荷花池邊的草地上，讓人感到有一種清爽舒服的感覺(jué)，偶而有幾只美麗的蜻蜓飛過(guò)來(lái)，有的還在荷花的花蕾上表演倒立，不禁讓人想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩(shī)句。
美麗的荷花池，就像一幅絢麗多彩的畫(huà)，我與媽媽都走進(jìn)了這幅畫(huà)里，成了美麗的畫(huà)中人。
三年級(jí)荷花作文 篇43
今天去市場(chǎng)買菜，過(guò)橋的時(shí)候，無(wú)意中看了看橋兩邊的水面，那上面漂浮著好多白色的，黃色的和粉紅色的花，還有圓圓的綠葉，象荷花，但很小，繞過(guò)橋頭，到近前一看，果然是荷花。這種荷花真的很小，最大的開(kāi)的只有小碗口那么大，離得近，看得真切，出淤泥而不染；荷葉也很小，最大的直徑也只有二十厘米左右吧，一片片荷葉在水面上鋪開(kāi)，也有重疊的，一陣風(fēng)吹來(lái)，荷葉擠擠撞撞，花在葉上面搖動(dòng)，不時(shí)的漂來(lái)輕香。
我第一次看荷花是在鐵嶺公園，那是八0年的秋天，我們出差到鐵嶺，辦完事還有一些時(shí)間，順便去了鐵嶺公園，公園里，人不算很多，第一次看到這么美的景色，公園里盛開(kāi)著五顏六色的花朵。我們來(lái)到荷花池邊，水面不大，卻生長(zhǎng)著很多荷花，因?yàn)槭乔锾�，過(guò)了荷花盛開(kāi)的季節(jié)，多是殘花敗葉，零散的有幾朵未落的花，這便算是看到了真正的荷花。
看到眼前的小荷花，雖不是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”那樣壯觀，但是在家門(mén)口，時(shí)隔三十年第二次看到荷花，別是一番滋味在心頭。
三年級(jí)荷花作文 篇44
小東的爺爺、奶奶喜歡在院里種植花草樹(shù)木。因此，陽(yáng)臺(tái)上可熱鬧，有玫瑰、菊花、水仙、杜鵑等，一年四季如春。真是個(gè)人間仙境。
院子里，有一個(gè)人工小水池，里面種著一朵荷花，在小水池旁，種一棵臘梅。它挺立在水池右邊的空地上，默默地生長(zhǎng)著。鄰居們每次參觀小花園時(shí)，都從臘梅前走過(guò)�？墒�，誰(shuí)也沒(méi)看過(guò)一眼臘梅，都被其它的花草吸引住視線。臘梅傷心極。認(rèn)為自己一無(wú)是處，十分沒(méi)用。
有一年夏天，荷花開(kāi)花，散發(fā)出淡淡的香氣，引來(lái)鄰居們一聲又一聲的贊嘆。每天都有不少的圍觀者前來(lái)觀看，一位可愛(ài)的女孩子指著荷花說(shuō)：“奶奶，奶奶，好漂亮的荷花�。 币晃伙L(fēng)燭殘年的老爺爺也不停地點(diǎn)頭贊賞著：“太美，這是我一生中看到最漂亮的荷花！”荷花聽(tīng)到人們的贊美聲，驕傲地對(duì)臘梅說(shuō)：“人人都說(shuō)我長(zhǎng)得美，你這棵丑臘梅離我遠(yuǎn)點(diǎn)，免得在這丟人現(xiàn)眼的�！�
這年冬天，是個(gè)寒冬臘月，臘梅開(kāi)花。因難得一見(jiàn)，吸引很多人前來(lái)觀賞。爺爺和奶奶，還有鄰居們都紛紛穿上棉衣，冒著寒風(fēng)來(lái)觀看這棵臘梅，臘梅還是靜靜地站著，沒(méi)有一絲驕傲的神態(tài)。荷花看見(jiàn)，再也驕傲不起來(lái)。
三年級(jí)荷花作文 篇45
剛吃完晚飯就聽(tīng)到樓下有人叫我，我連忙跑到陽(yáng)臺(tái)往下看。
原來(lái)是我的同學(xué)也是我的好朋友，現(xiàn)在還是鄰居的劉丹玲在叫我。我問(wèn)她叫我干什么。劉丹玲說(shuō)：“你和我們一起去看荷花不？”我說(shuō)：“等一下，我去問(wèn)一下我爸爸�！蔽遗苋�(wèn)爸爸：“爸爸！爸爸！劉丹玲叫我出去玩，可不可以？”爸爸說(shuō)：“可以，你去咯�！蔽绎w快地跑到陽(yáng)臺(tái)上對(duì)劉丹玲說(shuō)：“可以，你等我一下，我馬上下來(lái)。”
我們坐著劉丹玲爸爸的車出發(fā)了。一路上，我們嘻嘻哈哈。過(guò)了一會(huì)兒，我們到了看荷花的地方。我們下了車，一進(jìn)去就被美麗的風(fēng)景吸引住了，精致的標(biāo)牌，石頭做的書(shū)，可真神奇，石頭居然能雕出書(shū)。我們來(lái)到生長(zhǎng)荷花的地方。荷花香香的，有粉色的，還有白色的。荷花有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上要破裂似的。
這么多的荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美，如果把這一池的荷花看成一幅大的活畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起！劉丹玲媽媽還幫我們拍了好幾張照片呢！
天色漸漸暗了下來(lái)，我們?cè)摶丶伊�。我們戀戀不舍地上了車。美麗的荷花像一幅�?huà)印在了我的腦海里。
三年級(jí)荷花作文 篇46
在炎炎夏日里，美麗的荷花小姐們悄無(wú)聲息的登上了池塘的舞臺(tái)。
我家旁邊菽園里的荷花漸漸地盛開(kāi)了。想到這兒，我決定明天去“探親”。
第二天清早，我起床后早飯都顧不上吃，穿上鞋子直接跑到菽園。剛一進(jìn)門(mén)，一股清香撲面而來(lái)。我趕緊向荷花池邊奔去。整個(gè)荷花池已經(jīng)被碧綠的荷葉占滿，挨挨擠擠的荷葉感覺(jué)快把荷花池?cái)D爆了。有的荷葉上還凝結(jié)著一些露珠，好像是荷葉上鑲嵌的鉆石，在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下折射出耀眼的光芒。這時(shí)我想到了宋朝大詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！泵恳欢浜苫ǘ际歉髯杂懈髯缘淖藨B(tài)，有的花瓣已經(jīng)全部展開(kāi)，露出嫩黃色的蓮蓬，像一座寶蓮燈。有的還是一個(gè)花骨朵，含苞待放，好像一個(gè)剛出生的小嬰兒。這時(shí)，兩只蜻蜓正相互追逐打鬧著，飛入我的視野中，它們似乎被這片美景深深地吸引了，慢慢地停下腳步，輕輕地站立到荷花尖兒上。還真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”��！如果把這一池的荷花看成一副活靈活現(xiàn)極具生命力的畫(huà)，那這位畫(huà)家的法力可真大呀！
荷花不像玫瑰那么妖艷，它出淤泥而不染，即使暴曬在烈日下，依舊散發(fā)著淡淡的粉，淡淡的香……
三年級(jí)荷花作文 篇47
記得那是夏天的一天早晨，我和爸爸一起去公園觀賞荷花。
首先映入我們眼簾的是河面上那一張張荷葉，翠綠墨綠，顏色不一。它們挨挨擠擠的，有的浮在水面上，有的打著卷兒。那挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開(kāi)了舞裙，那浮在水面上的荷葉好似一個(gè)碧玉盤(pán)。
“快看，多美的荷花呀！”不知誰(shuí)喊了一聲。放眼望去，只見(jiàn)在荷葉底下還躲藏了幾朵漂亮的荷花。有白色和粉色。白的好似少女白嫩的皮膚，說(shuō)是出于淤泥，倒不如說(shuō)是在奶里浸泡過(guò)。這些荷花有的打著苞，有的剛綻開(kāi)幾瓣，還有的已經(jīng)開(kāi)放。那打著苞的就像一位害羞的小姑娘，不肯向人展示她美麗的笑容；那半開(kāi)著的，像一位少女用手指托著臉龐；那完全盛開(kāi)的荷花，像一個(gè)少女大大方方的向人們展現(xiàn)她美麗的笑容，怪不得人們都稱它為“芙蓉仙子”呢！
這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：“你認(rèn)為你認(rèn)為荷花美不美呢？”“當(dāng)然美啦。”我毫不猶豫的回答道�！昂苫ú粌H表面美，它還可以結(jié)果實(shí)，蓮子。蓮子是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的食品，也是人人都喜歡吃的蓮藕。荷花不僅可以讓我們欣賞，還能把我們的口福，這說(shuō)明了什么道理？”
我思考了許久，說(shuō)：“荷花出淤泥而不染的精神讓人贊嘆，我要學(xué)習(xí)這種精神，成為一個(gè)清純，高潔的人。
三年級(jí)荷花作文 篇48
今天早早地吃了晚飯，我們一家子在門(mén)口坐著聊天，這時(shí)的太陽(yáng)已落下山，天邊出現(xiàn)了一片紅紅的晚霞，有的像仙女散花，有的像八戒吃西瓜，有的像矗立的山峰，有的像奔騰的江水，真是形態(tài)萬(wàn)千�！拔覀�?nèi)バ^(qū)里走走吧，不要浪費(fèi)了這天然的美景”媽媽說(shuō)道，我們拍手叫好，牽著手散起了步。
走著走著，我們聞到了一股清香，頓時(shí)讓人神清氣爽。那是荷花在給我們發(fā)“暗號(hào)”呢，循著香味我們來(lái)到了荷花池。只見(jiàn)荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的，好一幅迷人的畫(huà)面！
荷花不僅美麗，它的蓮子還可以吃呢！蓮子沒(méi)成熟的時(shí)候我們叫它蓮蓬，綠色的蓮蓬像一個(gè)個(gè)小碗，把它扣過(guò)來(lái)看就像一個(gè)個(gè)小馬蜂窩，又像一個(gè)洗澡用的噴頭，很有趣。如果把它剝開(kāi)就會(huì)看見(jiàn)一顆顆像玉珠一樣的青蓮子，放在嘴里一嘗，又脆又甜，味道好極了。
天色越來(lái)越晚，我們也要“打道回府”了。我多想順手摘幾個(gè)蓮蓬回去燒綠豆蓮子湯呀！
三年級(jí)荷花作文 篇49
這是暑假里的一天，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶我去管社山莊看荷花。
剛到山莊門(mén)口，就發(fā)現(xiàn)入口處已是人山人海。，我們興高采烈地隨著人流，來(lái)到了一片荷花的世界。
啊，這里的荷花仿佛是一幅活的畫(huà)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，伴隨著陣陣清香，我抬頭一看，不遠(yuǎn)處的湖面上鋪滿了一片片翠綠的荷葉。荷葉中點(diǎn)綴著一朵朵粉紅的荷花。風(fēng)兒吹過(guò)，荷葉上下起伏，像一層層綠色的波浪，嬌艷的荷花在枝頭隨風(fēng)搖曳，像在向我們招手。
我們慢慢走近荷塘，荷葉一片緊挨一片，像一把把綠色的小傘。我突然想起語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)的詩(shī)句：江南可采蓮，蓮葉何田田，寫(xiě)的就是現(xiàn)在的景色吧！荷葉上，幾顆水珠滾來(lái)滾去，在陽(yáng)光的照耀下，仿佛晶瑩的珍珠。細(xì)看荷花，有的只是含苞待放的花骨朵，像害羞的小姑娘，有的已經(jīng)展開(kāi)了兩三片花瓣，有的則花瓣全部展開(kāi)，露出嫩綠又可愛(ài)的小蓮蓬，幾只蜻蜓正停在蓮蓬上，像在欣賞美麗的風(fēng)光呢！
爸爸媽媽說(shuō)，荷花有出淤泥而不染的品格，我要學(xué)習(xí)它高潔的品格，做一名真君子。
三年級(jí)荷花作文 篇50
這一天，我與爸爸來(lái)到了東湖散步。夜晚的東湖十分的漂亮。
走在這道路上，兩旁閃爍著黃色的路燈，他帶著一絲絲暖意，走到了東湖的桃花島時(shí)，我看到了一個(gè)雕像，他是一個(gè)桃花雕像上面還坐著幾位仙女，在桃花的中央閃爍著柔美的燈光。幾個(gè)小朋友正在下面嬉戲。
走路許久，就有點(diǎn)累了，我和爸爸就走在了長(zhǎng)椅上，當(dāng)我坐下來(lái)覺(jué)得十分的舒適，一陣微微的涼風(fēng)，舒服極了。
突然，我無(wú)意間看到了湖邊上的荷花，荷花在燈光的照耀下晃的有點(diǎn)黃。
你那婀娜的身姿，十分的柔美，你的身上穿著一條淡粉色的裙子，穿著一雙深粉色帶點(diǎn)黃的鞋子，你好似一位美麗的少年在與你的同伴們跳舞。
你們?cè)谖鑿d里，有的再跳歡快的舞；有的挨得很近，好似在說(shuō)悄悄話；有的離得很遠(yuǎn)，似乎在與伙伴嬉戲。
你又高尚的品德，但是沒(méi)有人去稱贊你。在白天里，太陽(yáng)在你的頭頂灼烤這里，你沒(méi)有責(zé)怪太陽(yáng)，而是在這湖里堅(jiān)強(qiáng)的綻放，你如此的美麗，但是又有哪些人會(huì)在此處停留去贊美你呢？我敬仰你那高尚的品質(zhì)。
荷花，我從此會(huì)想你學(xué)習(xí)，就算遇到困難的事情，我都會(huì)堅(jiān)持下去，把他完成。
三年級(jí)荷花作文 篇51
今天早上，爸爸帶我去九山河看荷花。我們一到那里，就聽(tīng)到知了知知知的叫聲。那聲音真是美妙極了！好像在唱——-美麗的夏天；美麗的荷花！不過(guò)，爸爸有另外的解釋，他說(shuō)是夏天太熱了，熱的連知了也在叫“知了知了的唱著夏天的歌謠！”哈哈，這邊還說(shuō)著知了，那邊就看到美麗的荷花了，眼前一片片的荷葉，一朵朵粉紅的荷花，實(shí)在是太美了�？吹竭@樣的景象，我就背起了語(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)荷花的作文：荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。
白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的菜展開(kāi)兩三片花瓣。有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓬蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……我背好了課文，看好了荷花，正要去奶奶家，突然看見(jiàn)有位阿婆的籃子里有幾個(gè)圓圓的、很可愛(ài)的東西，這會(huì)是什么呢？好像一朵綠色的花呀！可這花兒長(zhǎng)得也太奇怪了點(diǎn)兒吧？為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，我就很好奇的問(wèn)拿著籃子的阿婆了。哈哈！原來(lái)，這就是荷花當(dāng)中的蓮子�。≡瓉�(lái)，這蓮子是吃上火好的！真是太神奇啦！今天，我不僅欣賞了美麗的荷花，還學(xué)了一個(gè)新知識(shí)，原來(lái)荷花除了有一片大大的葉子和荷花外，還有那么大的蓮子啊！
三年級(jí)荷花作文 篇52
我愛(ài)荷花，每次站在荷塘邊每次站在夏日的荷塘邊，看著亭亭玉立的荷花，我的心中總會(huì)浮現(xiàn)出一種美的欲望荷花是君子的象征有著純潔美麗的形象這一次我在外婆家看到了我心愛(ài)的荷花！
那是一個(gè)微風(fēng)徐徐的上午，炎熱的太陽(yáng)還沒(méi)有抬起頭來(lái)，賞荷花作文。我獨(dú)自一人懷著激動(dòng)的心情快步走向我期待已久的荷花塘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去荷花塘中的荷花就像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的凌波仙子在水面上輕搖慢舞，觀察植物作文《賞荷花作文》。再走近些，我又覺(jué)得這些玉潔冰清的荷花更像含笑迎風(fēng)的君子就像宋代的偉大詞人寫(xiě)的予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，令我仿佛也沉浸在賞荷花的情境中。
想著我不禁笑出聲來(lái)，情不自禁的說(shuō)道：“荷花真是太美了!”這時(shí)我又想到朱老師教導(dǎo)我們的話：要學(xué)習(xí)荷花的純潔和永不屈服的精神，頓時(shí)感到受益匪淺······· 又一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的臉上感到十分愜意再看荷花在風(fēng)中輕輕搖擺。似乎又跳起了精美絕倫的舞蹈，笑聲..水面泛起的波紋聲和荷花擺動(dòng)的聲音匯在一起聽(tīng)了使人心曠神怡，如同走進(jìn)了桃源仙境一般！
這次我在外婆家看到的荷花既像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖面上載歌載舞的仙女；又像一朵朵潔白的翠玉。但在我心中影響最深刻的還是那份純潔無(wú)暇！
三年級(jí)荷花作文 篇53
，被稱作“花中仙子”，出淤泥而不染。早晨，我來(lái)到公園的池塘邊欣賞荷花。
坐在長(zhǎng)椅上，一邊就是迷人的荷花。瞧！那一片片嬌嫩的花瓣，找著荷花淡黃色的倒圓錐形的蓮心，顯得特別迷人。
看！池塘中，亭亭玉立的荷花呈不同的色彩。有鮮艷的火紅，純潔的雪白，華麗的淺粉，樸素的淡黃。它們就像一群穿著華麗舞裙的舞者，在池塘中舒展腰姿。
夏日荷花獨(dú)有特別之處。它們?nèi)宄扇海瑴愔X袋，好像在說(shuō)著什么不可告人的悄悄話，小秘密，那樣子反而像一朵綻放得更美的荷花。
夏日荷花有的腰桿筆直，有的腰桿彎曲。筆直的，挺著身子，顯得十分堅(jiān)強(qiáng)，一副不怕風(fēng)吹雨打的樣子；彎著腰的，有些拘謹(jǐn)，柔柔弱弱，看起來(lái)十分嬌小。一陣夏日的風(fēng)拂過(guò)，荷花的花瓣和花莖就會(huì)隨著風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)，整池的夏日荷花就變得生機(jī)盎然起來(lái)。
荷花不僅僅美麗動(dòng)人，還是一位慈祥的“母親”。蜻蜓、蝴蝶飛來(lái)，靜靜地停在荷花花瓣上，像在守候著什么。荷花這個(gè)時(shí)候，就顯得慈祥了，它不驚，也不動(dòng)一下，生怕打擾了這些可愛(ài)的小動(dòng)物們。
荷花會(huì)傾聽(tīng)，會(huì)守候，它們不炫耀，不打擾。
早晨，池塘中，夏日荷花還掛著點(diǎn)點(diǎn)露珠，閃著耀眼的光芒。
三年級(jí)荷花作文 篇54
聽(tīng)著蟬兒唱著一首歡快的歌，看著頭頂蔚藍(lán)的天空，一池的荷葉顯得格外的美。站在岸上，放眼望去，一片碧綠，就像是荷葉的“海洋。緩緩的流水回應(yīng)著蟬聲，就像是一首特別的“交響樂(lè)。幾朵姹紫嫣紅的荷花在中間亭亭玉立，點(diǎn)綴著這片荷葉的“海洋”，她們是荷葉的寵兒，是這片池塘的寵兒！
走過(guò)小橋，來(lái)到荷花池深處，齊頭的荷葉聳立著，爭(zhēng)相張開(kāi)她們的大手，就像一把大雨傘，摸起來(lái)十分光滑。瞧，上面還殘留著幾滴晶瑩的露珠，他們把這兒當(dāng)成了游戲場(chǎng)，調(diào)皮地翻著跟斗，滾過(guò)來(lái)滾過(guò)去。小巧的蓮蓬房里住著許多居，他們一個(gè)個(gè)伸著腦袋好奇地打量著這一切。荷花也是千姿百態(tài)，五顏六色：有的含苞待放，把臉埋在雙手里羞澀得不敢出來(lái)；有的潔白如玉，迫不及待地伸出了它的纖纖玉手，露出了迷人的笑臉；有的鮮紅似火，頂著一頭火紅的頭發(fā)，似乎在說(shuō)：“你看我漂不漂亮？”還有的荷花，臉?lè)蹞鋼涞�，好像十分害羞�?/p>
走進(jìn)最深處，荷葉已高于頭頂，就像一個(gè)個(gè)挺立的士兵，忠誠(chéng)地守護(hù)著這里�；剡^(guò)頭，再次望去，這片“海洋”，又變成了荷葉森林。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花便提起了自己的裙擺，一股淡雅的清香飄進(jìn)了我的鼻子，令人心曠神怡，不可自拔。
荷花可真美�。�
三年級(jí)荷花作文 篇55
今天，老師帶我們?nèi)タ春苫�。我們的�?duì)伍像一條長(zhǎng)龍一樣浩浩蕩蕩出發(fā)了。
我們來(lái)到了海通，看到公路兩邊到處都是荷塘，一眼望不到邊，同學(xué)們迫不急待地跑下車，我們沿著小路走進(jìn)了荷塘，看見(jiàn)了許多荷葉，層層疊疊得像一把把綠色的小傘，荷葉上還有幾顆水珠，我 伸手去摘荷葉，把它舉在頭上，當(dāng)做小傘，真涼快。我看到許多蜻蜓，有藍(lán)色的；有綠色的；還有紅色的。它們像一架架小飛機(jī)停在荷葉上，看到這樣的美景讓我想起了：”小荷才露尖尖角，早有蜻蜓 立上頭。“這句詩(shī)。我看到了一個(gè)小蓮蓬，想去夠，可是它離我太遠(yuǎn)，我怕掉下去，只好失望的走了。
我們開(kāi)車?yán)^續(xù)向前走，透過(guò)車窗我們看見(jiàn)了一大片粉紅色的荷花，真是：”接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅��！“它那粉紅色的桃形花瓣，好像少好緋好的臉蛋，正朝我們微笑呢！我看見(jiàn)荷花 的花心里有一個(gè)像黃寶石一樣的花蕊，原來(lái)它就是蓮蓬啊，我摘了一個(gè)蓮蓬嘗了嘗，真甜啊，媽媽還摘了兩朵荷花，說(shuō)回家把它插在水里，很快就開(kāi)花了。于是，我就拿著蓮蓬和荷花開(kāi)開(kāi)心心的回家了 。
三年級(jí)荷花作文 篇56
在一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的傍晚，我和小伙伴相約一起來(lái)到麻大湖觀看荷花。
來(lái)到湖邊，一片片荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，有的浮在水面上，有的直起腰板，有的隨風(fēng)舞動(dòng)。荷花從荷葉間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是含苞待放的花骨朵，像一個(gè)亭亭玉立的少女，在風(fēng)中翩翩起舞，美麗極了。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，湖面上泛起層層波紋，蓮蓬偷偷地從水面探出頭來(lái)，碧綠的蓮子像綠寶石一樣鑲嵌在蓮蓬上。一群魚(yú)兒在荷葉下面自由自在的游來(lái)游去，那是小魚(yú)的家。一只青蛙在荷葉上呱呱唱歌，那是青蛙的家。
哎！快看，荷花是蜜蜂的家，從荷花里飛出一只大蜜蜂。荷花是一個(gè)多么美好迷人的世界��！如果能躺在微風(fēng)吹拂的荷花里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，該有多浪漫呀！如果我不是男孩子，我愿意變成一只蜜蜂，每天生活在花叢中。
夕陽(yáng)西下，溫柔的陽(yáng)光照在湖面上，就像一大幅活著的畫(huà)，更像一首詩(shī)。這時(shí)不禁讓我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
三年級(jí)荷花作文 篇57
夏賞綠荷池，自古就是六月之盛事。盛夏的一個(gè)傍晚，媽媽帶我去了龍水西湖。
走近西湖，映入眼簾的是翠蓋紅裳，紅蕖萬(wàn)朵，娉婷裊娜；走進(jìn)西湖，但見(jiàn)碧葉連天，翠蓋搖滟，風(fēng)流麗質(zhì)，此景，正是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的真實(shí)寫(xiě)照。不過(guò)，這日可不是紅日，而是落日。
這么多的荷花一朵有一朵的姿勢(shì)。有的像擎雨蓋，有的似玉盤(pán)，有的如大象的耳朵。有的荷花露出了迷人的笑臉，有的荷花猶抱琵琶半遮面，還有極少數(shù)的荷花干脆把自己整個(gè)身子全部隱蔽起來(lái)，似乎還沒(méi)做好讓人觀賞的準(zhǔn)備，煞是俏皮可愛(ài)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，雨后初晴的荷花最是動(dòng)人。一朵朵荷花亭亭玉立于碧波之上，風(fēng)姿綽約。白荷帶雨，潔白無(wú)暇；粉荷帶露，盈盈欲滴；紅荷映霞，灼灼似火。只嘆今日無(wú)雨，無(wú)緣得見(jiàn)。
最浪漫不過(guò)我和媽媽泛舟湖上，既可賞花之倩影，又可聞花之清香。真是醉眼看花花不語(yǔ)，花不醉人人自醉。置身田田荷葉間，總讓人浮想聯(lián)翩，水中的魚(yú)兒此時(shí)是否也會(huì)羨慕我呢？
傍晚的西湖，多了幾分幽寧，少了幾分煩囂。恰是賞荷最好時(shí)。
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