【實用】三年級爭吵作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的三年級爭吵作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級爭吵作文 篇1
我的文具盒里有兩只筆：一支鋼筆，一支鉛筆。鉛筆的身上印著花紋，樣子很漂亮。鋼筆則樣式老舊，很不起眼。鉛筆看不起鋼筆，總是找茬兒和他吵架。
這天夜里，他們又發(fā)生了一次吵架。因為鋼筆剛喝飽了墨水，發(fā)出一股濃濃的墨水味，鉛筆捂著鼻子喊道：“喂，你把我嗆得都快喘不過氣來了�！薄袄系�，你忍一忍吧，我們鋼筆就是這樣的�！变摴P不好意思的說。
“哼，你看你，長得丑不說，還要靠吸墨水過日子，我真不明白，主人為什么還會用你這種又丑又麻煩的筆�！便U筆不客氣的嚷嚷。
“老弟，我是不太好看，可我寫出的字很漂亮呀！有這點我就滿足了。”鋼筆說。
鉛筆不服氣地喊道：“我寫出的字更漂亮，而且如果出了錯，還可以用橡皮擦掉，你行嗎？”
聽了鉛筆的話，橡皮甕聲甕氣地說：“老兄，你寫的字是能擦掉，但這還得靠俺橡皮呢，俺會越磨越小，而你鉛筆也會越用越短的，在這點上，你的壽命可比不上鋼筆呀�！便U筆聽了，頓時啞口無言了。
三年級爭吵作文 篇2
在一個炎熱的夏天里，太陽像個大火球似的掛在天空中，沒有一絲涼風(fēng)，樹葉一動不動，好像都睡著了，湖水沒有像往常那樣歡快地拍打著礁石。
正因如此，鉛筆和尺子的脾氣又上升了許多，它們又開始爭吵，誰是最好的文具了。有一天，橡皮終于忍不住打斷了它們的爭吵：“你們別吵，每種文具都有優(yōu)點和缺點。比如我，小主人寫錯字時我可以幫它擦去錯別字，可是，我不能幫助小主人寫字，只有鉛筆才可以寫字！”尺子聽了橡皮說的話，對橡皮怒吼到：“總有一樣文具是最好的！”橡皮嚇得趕緊躲進了它自己的房間。然而鉛筆聽了橡皮說的話沒有像尺子那么生氣，于是它昂頭挺胸用傲慢的語氣對著尺子說：“看吧，我的人氣比你的人氣大多了，那個什么最好文具的稱號當(dāng)然是我的了！我勸你還是讓步吧！”“哼！你能畫出一條完美的直線嗎？”尺子答道。它們每天這樣吵呀吵，吵得橡皮頭都大了。
有一天鉛筆和尺子請來了知識淵博的字典爺爺來評評理，字典爺爺聽了鉛筆和尺子的話，答道：“橡皮說得對，每個東西或者人都有優(yōu)點和缺點，鉛筆可以寫字，沒有了尺子，鉛筆就不能畫出優(yōu)美的線條或圖形，如果沒有鉛筆，尺子也不能畫出線條和圖形。聽懂了嗎？”
鉛筆和尺子都慚愧地低下了頭，從此以后它們是一對最好的好朋友。
三年級爭吵作文 篇3
一天下午，我放學(xué)回到家，剛要把作業(yè)寫完，忽然聽到了書包里傳來吵吵鬧鬧的聲音，我急忙把書包的拉鏈拉開，看看究竟。
打開一看，原來是文具們在爭吵，在比誰的本領(lǐng)大呢！
圓珠筆搶先說：“我的本領(lǐng)最大，主人用我的次數(shù)最多了�！便U筆說：“我的本領(lǐng)最大，不像你圓珠筆，錯了沒法改正，我寫錯了字，還能讓橡皮擦先生幫忙擦掉呢。”
橡皮先生接著說：“我的`本領(lǐng)最大，鉛筆沒有我不行，不然主人寫錯了，考試就得不到高分了。我的作用很重要�！�
數(shù)學(xué)書不慌不忙地說：“我的本領(lǐng)最大，要是沒有我，主人連最基本的加減乘除都不會，恐怕你們就都用不上了�！毙〕咦拥艿苡们宕嗟纳ひ粽f：“就算沒有你，我也能派上用場，比如畫畫，畫小房子，都離不開我，否則畫的小房子就不全那么美麗、筆直了。”
我看不下去了，打斷它們：“你們別吵了，我都頭暈眼花了，大家聽我勸一勸，你們每個人都有自己的長處，也有自己的短處，你們是一個大家庭，缺一不可，所以你們的本領(lǐng)都很大�！便U筆、圓珠筆、橡皮、尺子、文具盒聽了小主人的一番話，慚愧極了，都在為剛剛的爭吵表示道歉。
從此以后，文具們成了最好的朋友，為小主人贏得了更好的成績，期末考試，小明在文具們的幫助下，考了全班第一名。小明特別感謝文具們，因此小明從一年級到四年級都沒有把文具們丟掉，他媽媽從二年級開始就叫小明換上新文具，可小明就是舍不得換，就算媽媽打他，他也沒丟掉它們，文具們不想看到主人挨打，它們都勸小明把它們換掉，小明說了一句話：“你們永遠是我的朋友，我是不會丟掉你們的！”
三年級爭吵作文 篇4
記得有一天，和往常一樣，我去老家看望爺爺奶奶。真巧，那天我的哥哥也來了，我興奮不已，終于有玩伴了。
我和哥哥好久沒有見面了，倆人好得像一個人似的，打鬧一番后，我提議去沙發(fā)打撲克牌，哥哥欣然同意。我的心里樂開了花，打撲克牌可是我最喜歡的游戲，我興奮地一個箭步蹦到沙發(fā)上。
我先開始整理牌，畢竟這是我出的主意，而且我還是小主人呢！理著理著，哥哥卻笑嘻嘻地把一張牌扔到了地上，我默默地撿起來，并告訴哥哥不要丟牌。但他好像把我的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，依舊我行我素。他丟我撿，還發(fā)出“哈哈哈”的笑聲，就這樣重復(fù)了好多次。我終于憋不住，惱火了，打了他一下。霎時間，空氣似乎凝固住了，倆人都沒有說話。我的眼淚不爭氣地奪眶而出，委屈地跑到餐桌旁，一個人坐在那里，越想越生氣。而哥哥呢？卻扭頭看電視了。
漸漸地，我的心慢慢地平靜下來，偷偷地瞄了一眼哥哥，看起來他似乎也無心看電視，也很委屈的樣子。這時媽媽走過來，抱了抱我，說：“寶貝，你現(xiàn)在平靜了嗎？”我點點頭。“我看到了全過程，你是不是覺得很委屈，哥哥總是扔撲克牌？”媽媽在我耳邊輕輕地說道。我?guī)е耷弧班拧绷艘宦�，然后緊緊地抱住了媽媽。媽媽繼續(xù)說道：“但是你也打了哥哥一下，他也很委屈吧！”我疑惑地望著媽媽�！靶值芘笥阎g要謙讓，要寬容，這個時候，就看誰能第一個勇敢地說出對不起，退一步海闊天空嘛�！眿寢屛⑿Φ卣f道。
我仔細地思量了媽媽的話，忽然茅塞頓開，鼓起勇氣跟哥哥說了聲“對不起”。哥哥一聽，立刻也笑了，連聲說：“我也不對。”我們又和好如初了。
我和哥哥爭吵的這件事，深深烙印在我的心底。每當(dāng)和同學(xué)朋友之間，發(fā)生些不愉快的事情，我的耳邊總會想起媽媽的話：“兄弟朋友之間要謙讓，要寬容，退一步海闊天空�！�
三年級爭吵作文 篇5
星期天，我正在認真地讀書，忽然聽到了激烈的爭吵聲。我連忙打開文具盒一看，原來是一支鉛筆和一支鋼筆在爭吵。
“你敢跟我比高矮嗎？鋼筆。”鉛筆傲慢地說。
“不敢，鉛筆姐姐�！变摴P謙虛地回答。
“就知道你不敢，你這個矮矮的膽小的傻胖子。”鉛筆更加驕傲地說。
“我的確不敢跟你比高矮，但并不是因為我膽小�！变摴P爭辯說，“我們是用來寫字的，說到寫字不見得我會比你差，再說……”
“閉嘴！”鉛筆發(fā)怒了，“你怎么可以和相提并論！你等著吧，總有一天，你會支離破碎，而我會永遠在這兒，什么也不怕�！�
“為何這樣說呢？”鋼筆說，“我們還是和好吧！有什么好吵的呢？”
“和你在一起我感到很丟人，你算什么東西！走著瞧吧，總有一天你會支離破碎！”
鋼筆不再理會鉛筆。
世界上發(fā)生了許多事情。
我不斷地用鋼筆書寫，用鉛筆做題。鉛筆經(jīng)過無數(shù)次削筆刀的旋轉(zhuǎn)，漸漸變短了，再也握不住了，就被丟進了垃圾桶。而鋼筆因為能夠反復(fù)地吸取鋼筆水，一直陪伴我的學(xué)習(xí)。
三年級爭吵作文 篇6
小麗在書法班里寫了一手好字，大家常常稱她的作品為“墨寶”。
墨聽到了自己的美名，得意洋洋地拍著自己的胸口說道：“你們都聽到了吧，人們說的‘墨寶’指的就是我，我的功勞最大，老大應(yīng)該歸我所有�！惫P聽了，摘下小白帽，甩了甩自己銀白的頭發(fā)生氣地說：“如果沒有我，你怎么寫?只不過是塊無用的黑泥巴!”紙很不服氣地說：“如果沒有我，寫在哪兒?如果沒有我，畫在哪兒?”坐在旁邊一聲不吭的硯臺忍無可忍地說：“你這個黑不溜湫的家伙，如果沒有了我，你怎么磨成汁，怎么有顏色，只是一塊黑泥巴而已。”他們就這樣你一言我一語地吵了起來，沒辦法只好不歡而散了。
筆一個人去“快樂大家分”找工作，到了“快樂大家分”公司，老板讓他寫一份簡歷，筆沒有了墨就沒有了顏色，沒有了紙寫在什么地方?筆只好垂頭喪氣地離開了公司。筆很后悔，給每個朋友打電話，并約他們晚上5點去“團圓酒吧”吃飯。墨誠心誠意地向他的朋友們道歉，朋友們寬容地諒解了他。
他們又一起開心地工作了，一幅幅“墨寶”陸續(xù)地出現(xiàn)在人們的視線里。
三年級爭吵作文 篇7
上學(xué)期，有一節(jié)體育課，體育老師讓大家玩，高聰從我身邊走過碰了我一下，我說：“你干嗎碰我？”高聰只說了個我不是故意的。我很生氣，一會兒他從我身邊走過，我絆了他一下，把他絆倒在地上，他生氣的說：“你干嗎絆我？”我卻一聲不響的走了。
下課了，我很后悔氣也全消了，我不該那樣做，我想起那次我的筆沒墨水了，是他借了我一支筆�。∫俏覜]有絆他沒有做對不起他的事該有多好呀！我想請他原諒，可是“請原諒我”這幾個字，我怎么也說不出來。終于挨到了放學(xué)，高聰在我前面走著，我鼓起勇氣跑到高聰面前向他鞠了個躬，真誠地說：“對不起高聰，你碰我是無意的，而我絆你是有意的，我不應(yīng)該報復(fù)你�！备呗斦f：“沒關(guān)系”。
以后我們成了非常好的朋友。
【【實用】三年級爭吵作文7篇】相關(guān)文章：
【實用】三年級爭吵作文10篇02-13
精選三年級爭吵作文六篇02-24
【精華】三年級爭吵作文4篇02-22
【精品】三年級爭吵作文5篇02-19
【熱門】三年級爭吵作文4篇02-14
精選三年級爭吵作文6篇02-14
【精選】三年級爭吵作文三篇02-08
【精選】三年級爭吵作文5篇02-20
【必備】三年級爭吵作文6篇02-20
關(guān)于三年級爭吵作文五篇02-19