關(guān)于三年級(jí)往事作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)往事作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)往事作文 篇1
我的記憶里，有許多難忘的往事。
記得二年級(jí)時(shí)，我們班開(kāi)了一個(gè)故事會(huì)，每個(gè)人都要講一個(gè)故事。輪到我講了，我從來(lái)都沒(méi)講過(guò)故事，可是，換了一個(gè)老師給我們上課，她硬讓我上去講。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“倪鑫來(lái)一個(gè)，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“倪鑫來(lái)一個(gè)！倪鑫來(lái)一個(gè)！”我還是不敢走上講臺(tái)，站在那里不知怎么辦，但是，腦子里一片空白，同學(xué)們看出了我的心思，都給我加油，一時(shí)間掌聲響了起來(lái)。我看同學(xué)們這樣鼓勵(lì)我，我就往講臺(tái)上走去。在老師和同學(xué)們的掌聲中我走上講臺(tái)，我朝老師和同學(xué)們鞠了一躬，說(shuō)：“謝謝同學(xué)們的鼓勵(lì)，我給大家講一個(gè)故事，希望同學(xué)們喜歡�！�
“我講的故事名字叫《送錢(qián)》。沖錢(qián)有個(gè)人到外地去打工，掙了很多錢(qián)……”我講完故事后同學(xué)們又是一陣熱烈的掌聲，掌聲越來(lái)越響，越來(lái)越熱烈，我走下講臺(tái)后，對(duì)同學(xué)們和老師真誠(chéng)地說(shuō)了一句：“謝謝大家�！�
奇怪的是，自從我講完那次故事以后，我就像變了一個(gè)人似的。我變得開(kāi)朗了，我變得活潑了，上課也來(lái)積極發(fā)言了，后來(lái)我的成績(jī)直線上升。
幾年過(guò)去了，那次的掌聲我現(xiàn)在還記得清清楚楚。因?yàn)檫@次掌聲對(duì)我影響特別大，要不是這次掌聲，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不知道會(huì)有多差。所以，我十分感謝同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)。
三年級(jí)往事作文 篇2
遙想五年風(fēng)雨，欣欣，其淚下。
夕照黃昏京城，
清風(fēng)明晨長(zhǎng)安。
江南山后，君你可否平安？
年復(fù)一年，日復(fù)一日，
吾息在紅塵客棧。
年年思，日日想，當(dāng)年江南。
今日籌齊盤(pán)纏，
起發(fā)趕回江南。
船頭秋風(fēng)，臥看星雨。
當(dāng)年時(shí)影，仿佛在我眼前，逐漸消散。
船夫山歌，涼風(fēng)幾許。
江南一路好風(fēng)景，
忽想一首故鄉(xiāng)小曲。
柳毿毿，涴春衫，夢(mèng)江南，落歸帆，香塵撲馬噴金銜。
不知覺(jué)間，已到江南。
遙送船夫消茫天際，轉(zhuǎn)身已不見(jiàn)蹤影。
匆行路人不問(wèn)，急走眾音不聽(tīng)。
只為見(jiàn)君一面，，，，，，
五年相別，我曾立下心愿，可是，，，，，，
你已不見(jiàn)
樹(shù)猶青，花猶開(kāi)，水猶藍(lán)，云猶白，思猶在。
一往情深深幾許，
深山夕照深秋雨。
你情我深應(yīng)猶在，
船江離別憶猶新。
何因相別而相離，
把酒夕陽(yáng)問(wèn)秋雨。
三年級(jí)往事作文 篇3
在太奶奶生命的最后三年是和外婆、阿姨她們一起度過(guò)的。平常外婆都不在家，她的日常生活都由阿姨來(lái)照料。每個(gè)星期天，我和媽媽都會(huì)去外婆家看望她。
那天，阿姨正好有事，出去了。太奶奶見(jiàn)我來(lái)了，她就馬上從床沿邊上站了起來(lái)，一只手扶著柱拐，慢慢的挪動(dòng)她那“三寸金蓮”一步步的朝我走來(lái)。從口袋里摸出一包東西塞給我說(shuō)：“拿著！”我接過(guò)動(dòng)西，把它放進(jìn)了包里，她的`臉上露出了燦爛的笑容。
下午回到家，我迫不及待的打開(kāi)了那個(gè)袋子，只聽(tīng)“嘩啦啦”的一陣聲響。從里面掉出了一些硬幣。我數(shù)了一下，一共有24枚�！皨寢�?zhuān)悴皇钦f(shuō)太奶奶身上平時(shí)沒(méi)零錢(qián)的嗎？這些錢(qián)是從那來(lái)的？”我問(wèn)道�！斑@些錢(qián)啊，都是你們平時(shí)……”“哦”我這才恍然大悟。原來(lái)是我們平時(shí)掉的。太奶奶掃地時(shí)揀的。媽媽告訴我，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是一件輕而易舉的事。可是對(duì)太奶奶來(lái)說(shuō)，是件極其困難的事。因?yàn)樗呀?jīng)有90多歲的高齡了，年紀(jì)大了，身體變得非常僵硬了。我的眼睛慢慢的濕潤(rùn)了。一股暖流從心底直涌上心頭。淚光中，我仿佛看見(jiàn)了太奶奶正一手握著掃把，慢慢的，慢慢的彎下身去，從地上艱難地揀起一枚硬幣。
往事歷歷在目，如今太奶奶已經(jīng)不在了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她對(duì)我的好，她將永遠(yuǎn)活在我心中。
三年級(jí)往事作文 篇4
童年的往事有許許多多，有的是快樂(lè)的、有的是有趣的、有的是煩惱的……其中有一件事深深地印在了我在腦海里。
這件事發(fā)生在一個(gè)周末的上午，那天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們承德記者站的小記者們一起去參觀了承德市消防中隊(duì)。
消防中隊(duì)位于萬(wàn)樹(shù)園避暑山莊城墻下的一個(gè)消防門(mén)內(nèi)，進(jìn)到門(mén)里，有一位消防員叔叔講解員帶領(lǐng)我們大家來(lái)到了中隊(duì)的大院。首先，講解員叔叔給我們演示了消防水帶和水泵的安裝及使用方法。然后，帶領(lǐng)我們參觀了消防車(chē)，給我們?cè)敿?xì)介紹了車(chē)上的救援裝備、消防器材如何使用，同時(shí)還給我們普及了很多消防安全小知識(shí)。叔叔告訴我們，消防員不僅僅是救火，哪里有困難他們都會(huì)去幫助解決，比如幫助捅掉小區(qū)內(nèi)的馬蜂窩、地震時(shí)候幫助尋找救援傷員等等。叔叔的講解讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)，我要把學(xué)到的這些知識(shí)告訴我的爸爸媽媽和小伙伴們，讓大家都增強(qiáng)消防安全意識(shí)。最后，我們參觀了叔叔們的宿舍，宿舍里面所有的物品擺放的整整齊齊，床上的被子疊的四四方方，像一塊豆腐，整個(gè)環(huán)境看起來(lái)讓人賞心悅目，我暗暗下決心，也要向叔叔們學(xué)習(xí)這些好的生活習(xí)慣。
參觀很快就結(jié)束了，小記者們戀戀不舍的離開(kāi)了消防中隊(duì)，通過(guò)這次參觀我不僅學(xué)習(xí)了很多消防知識(shí)，還知道了哪里有火災(zāi)，哪里有危險(xiǎn)，哪里就有消防員！我感覺(jué)他們就是我心目中的大英雄，我要向英雄致敬。
三年級(jí)往事作文 篇5
徐老師在上課時(shí)，給我們講著道理“在哪兒都要做個(gè)好少年，在路上看到行人露個(gè)笑臉；車(chē)上看到老人給讓個(gè)座……”當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我的全身就像燒著了似的，因?yàn)槲蚁肫鹆宋也痪们暗氖�，一想到這事，就讓我后悔讓我慚愧……
那是寒假的一天，我早早地起了床，興奮著，因?yàn)閶寢屢獛胰ノ液镁枚紱](méi)去的嘉興了。當(dāng)我們都準(zhǔn)備好后，我們就去路口的公交車(chē)站等公交車(chē)。一分鐘、二分鐘……時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，我著急得像熱鍋上的螞蟻，媽媽好像看出了我的心思，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“不用急，耐心等�！薄班�！”我嘴上說(shuō)著，可心里還是急著。
終于等來(lái)了我們車(chē)了，我和媽媽招了招手，汽車(chē)停下，我們大步跨了上去，正好還有兩個(gè)座位，我們就自然坐上了。我高興得在座位上翹起了二郎腿，還不由地哼起了歌。不大一會(huì)兒，忽然我的身體向前靠了一下，車(chē)子停下了，又有人上來(lái)了，上來(lái)的有一位年邁的老爺爺，只見(jiàn)他看了看四周。我很替他難過(guò)的，因?yàn)樽灰呀?jīng)坐滿(mǎn)了，他只得拎著車(chē)上的把柄。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，他有點(diǎn)搖搖晃晃的，我想把座位讓給他，可看到前面幾個(gè)年輕人沒(méi)有讓座。心想他跟我又無(wú)親無(wú)故，我怎么跟他說(shuō)呢……我猶豫著，猶豫著……想不到這一猶豫，我們不知不覺(jué)地下了車(chē)，下車(chē)后可心里還仍然想著那位老爺爺�，F(xiàn)在我我一直很后悔，很慚愧……
親愛(ài)的老爺爺，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我吧……
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