【必備】三年級(jí)童話(huà)作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的三年級(jí)童話(huà)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)童話(huà)作文 篇1
一個(gè)晴朗的夜晚，有一條蛇已經(jīng)餓了一天了，它總想找點(diǎn)東西吃。突然，它看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)被一陣風(fēng)“呼”地一下吹了下來(lái)，蛇趕緊爬過(guò)去，得意的對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)“嘿嘿，這下，你可成我的.美食了！”
這時(shí)，一只餓了的老鷹看到這條蛇，說(shuō)：“你要吃這只小鳥(niǎo)，先讓我吃了你吧！”蛇沒(méi)有理會(huì)它，而是吐著信子一步步逼近小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)急得“嘰嘰喳喳”直叫喚。眼看蛇快要咬住小鳥(niǎo)時(shí)，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽也飛來(lái)了，它們“嘰嘰喳喳”地招呼姐妹們，和老鷹一起，三下五除二就把蛇撕成了好幾塊，然后每人叼走一塊飛走了。
鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸感激地對(duì)老鷹說(shuō)：“謝謝你�！崩销椪f(shuō)：“不用客氣，我也美餐了一頓�！�
三年級(jí)童話(huà)作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小鴨子出來(lái)散步，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)樹(shù)坑。小鴨子一邊掙扎，一邊拍打著翅膀，嘴里一邊拼命地喊：“救命啊！救命��！”正在樹(shù)上玩耍的小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了求救聲，往下一望，看見(jiàn)受困的小鴨子，想救他，卻力不從心，她飛遍了整個(gè)樹(shù)林，嘴里不停地叫著：“快來(lái)人�。⌒▲喿拥暨M(jìn)坑里了，快來(lái)救他呀！”
小猴聽(tīng)見(jiàn)求救聲，趕忙跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小鴨子在坑里無(wú)助的目光望著他。小猴靈機(jī)一動(dòng)，用自己的`尾巴勾在樹(shù)枝上，倒掛著身體伸手想把小鴨子拉上來(lái)，可就是夠不著，小猴急得抓耳饒腮。剛剛在河里抓魚(yú)的小熊也聞?dòng)嵈掖亿s來(lái)了，他拍了拍身上濕透的衣服，茅塞頓開(kāi)：“小鴨不是會(huì)游泳嗎？咱們只要往樹(shù)坑里灌水，小鴨子就會(huì)浮上來(lái)！”小猴聽(tīng)了說(shuō)：“我真是急暈了頭，我怎么沒(méi)想到呢？”大家覺(jué)得小熊的建議非常好，就開(kāi)始忙碌起來(lái)，你一瓢，他一桶，很快，小鴨子就浮上了樹(shù)坑。
這件事讓我明白了：花要葉扶，人要人幫，當(dāng)他人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該伸出你的援助之手！
三年級(jí)童話(huà)作文 篇3
《葉圣陶童話(huà)》這本書(shū)，里面有好多好詞好句，里面有“稻草人”、“古代英雄的石像”、“一粒種子”、“小白船”等等故事，其中令我最感興趣的是“古代英雄的石像”、和“最有意義的生活”。“古代英雄的石像”是寫(xiě)了以前有一個(gè)英雄，由于大家都想紀(jì)念他，就讓雕刻家雕了下來(lái)，把它搬到了廣場(chǎng)的正中央，而且很高，下面的底座就是零零散散的小石子粘在一起，把它支撐祝每個(gè)人只要一經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)，就會(huì)給石像鞠一個(gè)躬。后來(lái)石像驕傲了，但是下面的小石頭不高興了，就趁晚上沒(méi)人的時(shí)候把石像摔了下來(lái)，都變成了零散的石頭，石像終于知道了驕傲是不好的。但是這個(gè)世界很公平，誰(shuí)都沒(méi)有后悔藥吃�！白钣幸饬x的生活”是講一顆小青石和一顆小黑石有了怎樣的幸福的生活。這個(gè)故事還讓小青石了解了一個(gè)道理：為大眾服務(wù)才是最有意義的.生活。要為大家服務(wù)。(.)
讀了《葉圣陶童話(huà)》這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)里面用了擬人的手法來(lái)寫(xiě)的童話(huà)故事。期中在我腦中印象最深的是“稻草人”，他寫(xiě)出了稻草人的樣子、稻草人是怎樣造的，還講了稻草人夜間做的事情。讓我明白了稻草人都你呢個(gè)不管白天、黑夜、風(fēng)中雨中為老百姓做事，不怕苦，不怕累，還有同情心，我們也要學(xué)習(xí)稻草人那種無(wú)私奉獻(xiàn)，具有愛(ài)心、同情心……的好精神。
三年級(jí)童話(huà)作文 篇4
三年級(jí)上期的一天課間休息，班主任羅老師給我們發(fā)了一本漂亮的新書(shū)，絢麗的封面上印著四個(gè)大字“中外童話(huà)”。我輕輕地把書(shū)捧在手上，一股油墨的清香頓時(shí)撲面而來(lái)。我急忙把書(shū)打開(kāi)來(lái)看：哇，好漂亮的書(shū)!可愛(ài)生動(dòng)的卡通圖畫(huà)、精彩有趣的故事內(nèi)容……我仿佛走進(jìn)了多彩童話(huà)的世界里。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我戀戀不舍地把書(shū)收進(jìn)課桌里。可是，“糊涂先生的新雨傘”怎么樣了呢?還沒(méi)看完的童話(huà)故事，撓得我的心里直癢癢。小手忍不住伸進(jìn)課桌里，真想拿出來(lái)，再看上一小會(huì)兒。
好想看啊，好難熬啊!終于，放學(xué)了!回到家里，我迫不及待地拿出《中外童話(huà)》，窩在沙發(fā)上，津津有味地看了起來(lái)。哇，書(shū)里的故事真多呀!有《樂(lè)樂(lè)卡通》、《快樂(lè)魔方》、《童話(huà)王國(guó)》……好有趣!好精彩!
咦!這一頁(yè)怎么是倒的呢?是印刷廠(chǎng)的叔叔阿姨粗心把書(shū)印倒了嗎?我把書(shū)倒轉(zhuǎn)來(lái)看，噢!我驚奇地發(fā)現(xiàn)：原來(lái)這本書(shū)還可以倒過(guò)來(lái)看呢!這真是一本奇特的書(shū)呀，一本書(shū)里前后是兩個(gè)不同的版本：一個(gè)“歡樂(lè)版”，一個(gè)“幻想版”。倒過(guò)來(lái)看：不一樣的內(nèi)容，同樣的精彩——《動(dòng)畫(huà)城堡》、《幻想隧道》、《神奇發(fā)現(xiàn)》、《小童話(huà)家》……一個(gè)個(gè)精美絕倫的欄目，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的.童話(huà)故事。我仿佛身臨其境般置身于童話(huà)王國(guó)中：走在螞蟻鎮(zhèn)的立交橋上，看著忙碌的的小螞蟻;和小豬一起期待著生日的大驚喜;在神殿里和星座戰(zhàn)士一起為正義而戰(zhàn)……
“萱仔，吃飯了!”，媽媽的叫喚聲把我從童話(huà)的世界中拉了回來(lái)。吃飯的時(shí)候，我又忍不住翻開(kāi)來(lái)看。媽媽伸手把我的書(shū)給收繳了“吃飯的時(shí)候不能看書(shū)，會(huì)影響食物消化，容易得胃病!”唉，《中外童話(huà)》真的讓我愛(ài)不釋手、廢寢忘食了。
《中外童話(huà)》讓我“一見(jiàn)傾心”，從此以后，我時(shí)刻都在期待著每月的《中外童話(huà)畫(huà)刊》早點(diǎn)發(fā)下來(lái)，讓我可以欣賞到更多的童話(huà)故事。《中外童話(huà)》讓我的課外閱讀變得更加豐富多彩，它不僅讓我走進(jìn)絢麗多彩的童話(huà)世界里，而且讓我學(xué)到了不少的科學(xué)文化知識(shí)。在閱讀中，我愉快地汲取她甜美的營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)啟著一扇扇夢(mèng)幻與快樂(lè)的大門(mén)……我愛(ài)《中外童話(huà)》，她是我童年的好伙伴!
三年級(jí)童話(huà)作文 篇5
一天傍晚，烏龜看到孔雀要舉辦一期舞蹈培訓(xùn)班的招生廣告后，興奮得一夜都沒(méi)睡著覺(jué)，半夜就起身趕路，第二天一早就來(lái)到了報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。
“孔雀老師，我是您的忠實(shí)觀(guān)眾，您知道我有多么崇拜您啦，連做夢(mèng)都想成為一位像您這樣杰出的舞蹈家。您舉辦舞蹈培訓(xùn)班，給我們舞蹈愛(ài)好者提供了極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我半夜就動(dòng)身趕來(lái)報(bào)名……”
孔雀為難了：“感謝你對(duì)舞蹈事業(yè)的關(guān)心和熱愛(ài)。你想學(xué)舞蹈是件好事，不過(guò)依你的'身體條件，學(xué)舞蹈恐怕——”
“這您放心！”烏龜搶過(guò)話(huà)茬兒說(shuō)道：“孔雀老師，我的個(gè)子太矮，腿太短，這我知道�？墒侵灰鲜障挛�，我保證以百倍的熱情勤學(xué)苦練，用辛勤的汗水來(lái)彌補(bǔ)我生理上的不足。”
“光有熱情也不行，還得看客觀(guān)條件。我想，你的殼很硬，又耐于吃苦，不妨在負(fù)重上多下些工夫，或許會(huì)有所建樹(shù)的�！�
“哼，不想收我干脆挑明了說(shuō)，何必強(qiáng)調(diào)客觀(guān)呢，難道‘功到自然成’這句成語(yǔ)還會(huì)錯(cuò)嗎？真是豈有此理！”說(shuō)完，烏龜氣哼哼地爬走了。
三年級(jí)童話(huà)作文 篇6
冬天里，有一只小鳥(niǎo)在喝水。這時(shí)，一只小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，它說(shuō)：“小鳥(niǎo)，我好羨慕你呀！你有一雙雪白的翅膀，飛的好快好高呀！”“你別提了，樹(shù)木都快被人砍光了，我的'家越來(lái)越矮，已經(jīng)搬了好多次家了！”“我也搬了好多次家了！”小魚(yú)說(shuō)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“我們要告訴人類(lèi)我們?nèi)兆舆^(guò)得有多苦呀！”它們想來(lái)想去，終于想出來(lái)一個(gè)好辦法，用報(bào)紙做宣傳。
小魚(yú)和小鳥(niǎo)瘋狂地做報(bào)紙，再把報(bào)紙賣(mài)給人類(lèi)。
這下，大家知道砍伐樹(shù)木，污染河流，排尾氣，使用農(nóng)藥……會(huì)危害小動(dòng)物的生命。讓我們開(kāi)始保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境吧！
為了慶祝人類(lèi)和動(dòng)物的和諧生活，開(kāi)了一個(gè)晚會(huì)，森林的夜晚，火樹(shù)銀花，小鳥(niǎo)高興地飛來(lái)飛去，大家唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，都沉浸在歡樂(lè)的海洋里。
三年級(jí)童話(huà)作文 篇7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，森林里的小動(dòng)物們都在快樂(lè)地玩耍。
忽然，小鴨子一不小心掉進(jìn)坑里了。它驚慌失措地大聲呼喊：“救命��！救命啊！”正巧被兩只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，焦急地呼喊：“小鴨子掉進(jìn)坑里了！大家快來(lái)救它呀！”小猴聽(tīng)到后，連忙從樹(shù)上折下一根樹(shù)枝趕來(lái)了。它跑到坑邊上，把樹(shù)枝的一頭遞給小鴨子。可是，小鴨根本抓不住樹(shù)枝。
這時(shí)，大象甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，扇著耳朵，邁著大步走來(lái)說(shuō)：“我來(lái)試試！我的'鼻子又長(zhǎng)又結(jié)實(shí)，讓小鴨子順著我的鼻子爬上來(lái)吧！”它把鼻子伸進(jìn)坑里，可是坑太深，大象的鼻子還是夠不著小鴨子。
正當(dāng)大家束手無(wú)策時(shí)，小熊拎著水桶路過(guò)這里，小猴靈機(jī)一動(dòng)：小鴨子會(huì)游泳，可以用水把坑灌滿(mǎn)，小鴨不就浮上來(lái)了嗎？于是，小熊把水倒進(jìn)坑里�？墒强犹�，僅憑小熊一桶水根本不夠。于是，大家行動(dòng)起來(lái)一起提水，大象也用鼻子吸水往坑里灌。最后大家齊心合力終于把小鴨子救上來(lái)了。小動(dòng)物們高興地圍著小鴨歡呼，還跳起舞來(lái)。
小鴨感激地對(duì)大家說(shuō)：“謝謝你們救了我！”從此以后它們成為了最要好的朋友。
三年級(jí)童話(huà)作文 篇8
從前，有兩只小兔，一只叫莉莉，是姐姐。一只叫娜娜，是妹妹。它們快樂(lè)地生活著。 一天，娜娜很悶，坐在沙發(fā)上，對(duì)著正在看報(bào)紙的莉莉說(shuō)：“姐姐，我們整天在家里呆著，你不覺(jué)得很悶嗎？莉莉放下手中的報(bào)紙，沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧！姐姐就帶你去大山里玩吧！”娜娜高興地歡呼起來(lái)。 終于，莉莉、娜娜高興地來(lái)到大山里，它們一路上蹦蹦跳跳，興奮得不得了。那里有好吃的胡蘿卜，還有新鮮的白菜，它們玩得開(kāi)心極了。 不過(guò)，在回家的.途中，一只兇惡的大灰狼撲了過(guò)來(lái)，大灰狼兇惡地說(shuō)：我最?lèi)?ài)吃你們啦，美味可口的小兔子，快跟我回家吧！”就在這個(gè)緊要關(guān)頭，莉莉靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。莉莉不緊不慢地對(duì)大灰狼說(shuō)：“大灰狼大叔，不如，您不要回家了，在這烤了我們來(lái)吃吧，好嗎？“大灰狼想反正它們也逃不了。“好！”大灰狼說(shuō)。莉莉生好了火，然后說(shuō)“我們要跳到火中，我怕火會(huì)彈到您，所以，請(qǐng)您退后兩步吧。”大灰狼退了兩步，但它不知道后面是山崖，所以它就掉下去了。兩只機(jī)智、聰明的小兔雙手對(duì)著擊掌，會(huì)意地笑了，它們又走在回家的路上了。
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