關(guān)于三年級(jí)童話作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)童話作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)童話作文 篇1
學(xué)習(xí)桌上有一盒蠟筆，工作的時(shí)候，它們齊心協(xié)力，群芳吐艷。休息的時(shí)候，它們排列整齊，有規(guī)則，給人一種“閱兵式”美感。 一天，粗心的抹布一踢，不小心把它們的平靜溫暖的家給打翻了。蠟筆們一個(gè)個(gè)的掉了下來(lái)，它們躺在了空蕩蕩的地板爺爺?shù)膽牙铮惶矚g。于是，大家爭(zhēng)先恐后的往家跑，你撞到了我，我撞傷了他，誰(shuí)都沒(méi)有擠進(jìn)門(mén)。藍(lán)色忍不住發(fā)言了:“我們必須得選一個(gè)老大，來(lái)做指揮官，大家選我吧！我的顏色是水的顏色，水就是生命�！奔t色不服氣，使勁跺了一腳:“憑什么是你，大家選我吧，因?yàn)槿藗兿矚g吃的蘋(píng)果是紅的，我的顏色還代表生命呢！”黃色也不甘示弱，往前走了一步:“我的'顏色代表土，土才能培養(yǎng)出花草樹(shù)木呢！大家選我好了。”旁邊的伙伴們聽(tīng)了，也被“老大”這個(gè)職位給誘惑了，也都紛紛加入了選拔。漸漸的，越來(lái)越多的同伴吵了起來(lái)，最后它們竟然打了起來(lái)，不知打了多久，弄得大家筋疲力盡，傷痕累累，誰(shuí)也不理誰(shuí)，各分東西。這時(shí)，燈泡先生看不下去了，眼睛一瞪，蠟筆們被亮光嚇傻了團(tuán)團(tuán)抱在了一起�？吹竭@副情景，燈泡放緩了語(yǔ)氣:“你們這樣多好，團(tuán)結(jié)在一起，才能五彩繽紛，綻放光彩。要不然，你們每一個(gè)離開(kāi)團(tuán)體都會(huì)讓人感覺(jué)單調(diào)而又乏味�！毕灩P們都恍然大悟，紛紛給伙伴們道歉。淡定的掃把哥哥默默的把他們送回了家。幾天后，在博覽管里掛著一副美麗的畫(huà)。路人見(jiàn)了，都豎起大拇指贊揚(yáng)。蠟筆們聽(tīng)了，你看看我，我看看它，一個(gè)個(gè)的都眉開(kāi)眼笑了。
三年級(jí)童話作文 篇2
在一處花叢里，住著一只勤勞的.蜜蜂和一只漂亮的小蝴蝶。蜜蜂早早起床去采蜜，小蝴蝶在花叢里把自己打扮得漂漂亮亮的，出去到處向人炫耀自己有多漂亮。這天，蜜蜂正在一朵鮮花中采蜜，小蝴蝶飛過(guò)來(lái)，朝著蜜蜂笑了笑，說(shuō)：“瞧瞧你，多丑啊，再看看我，多漂亮啊，丑蜜蜂，你每天都這么辛苦，我不用勞作，都會(huì)有蟲(chóng)送食物給我，我的魅力多大�。 泵鄯錄](méi)說(shuō)話，繼續(xù)采蜜。小蝴蝶也沒(méi)理會(huì)蜜蜂，又飛出去炫耀了。
小蝴蝶飛著。這時(shí)，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，見(jiàn)到引人注目的小蝴蝶，便想把它捉住。于是，小女孩便跑去捉小蝴蝶，小蝴蝶見(jiàn)狀，趕緊飛啊飛，一邊飛一邊懊悔地喊：“我以后再也不炫耀了�！�
三年級(jí)童話作文 篇3
春風(fēng)，給山野送來(lái)了溫暖，小樹(shù)，吐出了嫩芽；花兒，張開(kāi)了笑臉。鹿媽媽要送小鹿到大白馬那里上學(xué)，小鹿高興地跳了起來(lái)。
他背上媽媽新做的書(shū)包，和媽媽一起走出了自己的小木屋。鹿媽媽說(shuō)：“你要記住這條路，放了假就自己回來(lái)�！毙÷孤�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他們來(lái)到小山坡下，鹿媽媽說(shuō)：“這里是小熊新開(kāi)的荒地�！毙÷挂豢�，地里隔不遠(yuǎn)就有一個(gè)小坑坑，小熊正往坑坑里撒種呢！他向小熊招招手，繼續(xù)往山上走去。翻過(guò)山，他們就來(lái)到一條小河邊，鹿媽媽說(shuō)：“我們淌河過(guò)去吧，過(guò)了河就到大白馬家了�！毙÷垢鴭寢屢徊揭徊教屎樱铀畡倹](méi)過(guò)腳面。
到了大白馬家，鹿媽媽要回去了，她問(wèn)：“你記住回家的路了嗎？”小鹿說(shuō)：“過(guò)了河，翻過(guò)山，穿過(guò)小熊新開(kāi)的荒地就到家了�！甭箣寢尭吲d地說(shuō)：“對(duì)！”
一轉(zhuǎn)眼，暑假到了，小鹿告別了白馬老師，來(lái)到河邊，剛要淌水過(guò)去，正在搭橋的大象伯伯說(shuō)：“水太深，下去有危險(xiǎn)！”小鹿聽(tīng)了，大聲說(shuō)：“伯伯，水剛沒(méi)腳面，一點(diǎn)也不深�！闭f(shuō)完就跳進(jìn)了水里。水一下子沒(méi)了小鹿的大腿，小鹿慌了，想退出來(lái)，可是，腿已經(jīng)不由自己了，被水一沖，整個(gè)身子摔進(jìn)了水中。幸虧大象及時(shí)趕來(lái)，才把他救出來(lái)。大象說(shuō)：“告訴你危險(xiǎn)，你怎么還下去啊？”小鹿說(shuō)：“我來(lái)的時(shí)候，水就剛剛沒(méi)過(guò)腳面�！薄澳鞘鞘裁磿r(shí)候�。俊薄按禾�，我上學(xué)的時(shí)候�！贝笙笠宦�(tīng)，哈哈大笑起來(lái)：“傻孩子，現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了，又下了幾天大雨，河水漲了，我正在搭橋呢�！毙÷孤�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝象伯伯，我明白了�！�
小鹿翻過(guò)山，來(lái)到山坡下。呀！眼前是一片綠油油的莊稼，小鹿轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，怎么也找不到有小坑坑的荒地。這時(shí)，小熊從地里經(jīng)過(guò)，小鹿急忙喊：“熊哥哥，我該走哪條路回家呀？”小熊指了指玉米地中間的一條小路說(shuō)：“就走這條呀，你春天不是從這里去上學(xué)的嗎？”“可那時(shí)地里是一個(gè)一個(gè)的小坑坑呀！”小熊一聽(tīng)，笑了起來(lái)：“那時(shí)我正種玉米，可現(xiàn)在都快收玉米了�！毙÷孤�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝熊哥哥，我明白了�！�
小鹿回到家里，把路上的`事告訴了媽媽，鹿媽媽說(shuō)：“事情總是變化的呀，夏天怎么和春天一樣呢！”
小鹿在大白馬家又上了半年學(xué)，到了放寒假時(shí)，白馬老師問(wèn)：“現(xiàn)在是冬天了，你還能認(rèn)識(shí)回家的路嗎？”小鹿說(shuō)：“這回準(zhǔn)錯(cuò)不了�！�
小鹿來(lái)到河邊，河水已經(jīng)結(jié)了冰，亮得像鏡子一樣，他沒(méi)有走大象搭的橋，卻大步從冰上走了過(guò)去。小鹿過(guò)了河，直奔山上，下了山，北風(fēng)呼呼刮著，地里再也看不見(jiàn)綠油油的玉米，只有風(fēng)刮起的樹(shù)葉在飛舞。小鹿看了看，他認(rèn)出這是小熊的地，就蹦蹦跳跳的從地里穿過(guò)去，一直向自己家的小木屋跑去。
小鹿回到家里，媽媽高興極了。過(guò)了一會(huì)兒，小熊哥哥和大象伯伯也都來(lái)了，他們聽(tīng)了小鹿認(rèn)路的事，都夸他是個(gè)聰明的孩子。
三年級(jí)童話作文 篇4
他，是一個(gè)2B橡皮，當(dāng)他出現(xiàn)在售貨架上時(shí)，他就知道自己注定要被買(mǎi)走。當(dāng)同伴們被逐一買(mǎi)走后，自己也被一個(gè)叫東明的男孩買(mǎi)走了。當(dāng)他展現(xiàn)橡皮盒里時(shí)，便引起了老橡皮的議論：“他怎么這么怪？瞧，長(zhǎng)方形，黃中帶白，像一塊奶酪。而我們都是小人兒，還是彩色的呢！”2B橡皮想：笑什么，你們還不是小主人精雕細(xì)刻弄出來(lái)的`？待會(huì)兒，我也來(lái)個(gè)大變樣。
第二天早上，他驚訝地發(fā)現(xiàn)：自己竟變成了一個(gè)小人兒！昨天他還是一個(gè)“奶酪”，現(xiàn)在卻變成了一個(gè)戴墨鏡、扎領(lǐng)帶的紳士。他高興極了，立刻沖進(jìn)橡皮堆里，和老橡皮們聊天、打牌。
正當(dāng)他昏昏欲睡的時(shí)候，一只小老鼠跑過(guò)來(lái)：“你好！”“你好！”橡皮紳士說(shuō)�！澳憬惺裁疵帧毙±鲜髥�(wèn)�！拔医小医小ご笫濉�，皮大叔回答。他們就這么海闊天空地聊著，聊老鼠洞，聊小老鼠怎么耍家里的壞貓；他們還聊了各自對(duì)橡皮生和鼠生的看法。突然，小老鼠好像想起了什么，驚慌地說(shuō)：“你快逃吧，再不逃，東明可能把你剪成牛、馬、羊、雞，甚至還會(huì)把你剪成許多橡皮屑呢！”皮大叔頓時(shí)慌了神，這可怎么辦呀！小老鼠想了想，說(shuō)：“我知道壞貓休息的地方有一包建造模型，我去引開(kāi)壞貓，你拿到模型就跑吧”。說(shuō)完，小老鼠溜到壞貓出沒(méi)的地方……（欲知后事，請(qǐng)看下回）
三年級(jí)童話作文 篇5
晚上，雞窩里的小雞們都睡覺(jué)了，老鼠三兄弟偷偷地爬出來(lái)準(zhǔn)備偷東西吃。
老鼠老大叫喳喳，老二叫吱吱，老三叫車(chē)車(chē)。它們看見(jiàn)小雞就直流口水。雞媽媽醒了，看見(jiàn)老鼠嚇得直發(fā)抖，不敢出聲。小雞弟弟看見(jiàn)了一點(diǎn)兒也不怕，還學(xué)貓叫。喵，喵，喵......三只老鼠聽(tīng)到貓的叫聲嚇壞了，以為貓要來(lái)了，三只老鼠跑回洞里去了。雞媽媽摸摸小雞的頭笑了，說(shuō)：“你真是個(gè)又聰明又勇敢的`好孩子!”
第二天，雞媽媽讓其它小雞們也學(xué)貓叫。
三年級(jí)童話作文 篇6
騙肉小專家
狐貍?cè)宕蔚貜臑貘f嘴里騙到大塊大塊的肉后，得意非凡，他一邊舔嘴，一邊唱到：“啦啦啦，啦啦啦，我是騙肉的小專家，一邊騙，一邊跑，滿嘴的肥肉惹人笑，幾句好話就把肉騙到……”
唱著唱著，他忽然掉到了一個(gè)大坑里，恰好烏鴉從他頭上飛過(guò)，他大叫：“烏鴉大哥，快過(guò)來(lái)救我！”可是烏鴉什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)就飛走了。
烏鴉看見(jiàn)狐貍掉進(jìn)了坑里，高興不已，大聲唱到：“啦啦啦，啦啦啦，我是飛行的`大專家，一邊飛，一邊唱，狐貍掉坑惹人笑，遲早要被獵人捉到……”
狐貍這才后悔自我真不該欺騙烏鴉，可是后悔已經(jīng)晚了。獵人來(lái)了，把狐貍掛在大刀上，邊走邊唱：“啦啦啦，啦啦啦，我是捕獵的老專家，一邊捕，一邊唱，滿身的獵物惹人笑，幾個(gè)大坑就把狐貍捕到……”
三年級(jí)童話作文 篇7
一個(gè)炎熱的夏天，熊媽媽在家里看電視，小熊就在外面玩游戲，這時(shí)有人在敲門(mén)，熊媽媽打開(kāi)門(mén)，一看是一只狼，熊媽媽快速地關(guān)上門(mén)，熊媽媽剛想起小熊還在外面玩就打開(kāi)門(mén)她看見(jiàn)小熊被狼抓了，熊媽媽趕緊去外面追，熊媽媽追了很久連個(gè)影子也沒(méi)有，小羊們說(shuō)；“沒(méi)有，不過(guò)我可以幫你找。”
熊媽媽非常感謝小羊們。熊媽媽和小羊們一起分頭找小熊。
這時(shí)狼覺(jué)得很累想喝口水就去河邊了，正好小羊也在河邊尋找小熊，它們?cè)诤舆吪龅揭黄鹆�，不過(guò)狼是在河的左邊，小羊在河地右邊，小羊們?cè)趺礃硬拍苓^(guò)去呢？
這時(shí)小羊們發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的`木板當(dāng)做橋過(guò)去，等小羊們上了岸，狼就退后，小羊們說(shuō)：“你快放了小熊�！崩钦f(shuō)；“我為什么放了小熊�！崩钦f(shuō)完就被熊媽媽打暈了，小羊走進(jìn)一看狼出血了，我們要幫它包扎一下呢，小羊說(shuō)；“它是我們的敵人”，又有一只小羊說(shuō)；“要樂(lè)于助人”，小羊們說(shuō)完就幫它包扎一下就悄悄的送回家。
小羊們說(shuō)；“我們一起幫助熊媽媽找到小熊還幫助狼包扎傷口，今天真是一個(gè)樂(lè)于助人的日子呀！
三年級(jí)童話作文 篇8
Hi！大家好！我是一個(gè)塑料袋。我一直被主人關(guān)在一個(gè)大箱子里，黑咕隆咚的好難受��！
呵呵，今天機(jī)會(huì)來(lái)了！主人把我?guī)У讲耸袌?chǎng)去賣(mài)菜；只見(jiàn)主人麻利的把我肚子里裝了一棵大白菜，遞給了一位陌生人。那個(gè)陌生人提上菜，就往家里走。忽然，我感覺(jué)一陣疼痛，我的身上裂了一個(gè)大口子，好痛啊！慢慢的，我昏了過(guò)去。
當(dāng)我醒來(lái)后，我已經(jīng)躺在一條大路上，對(duì)面還躺著一個(gè)紙袋。我正要找它訴苦，它卻兇巴巴的對(duì)我說(shuō)：“快滾開(kāi)！”我氣憤的說(shuō)：“憑什么？這路又不是你開(kāi)的�！闭l(shuí)料它卻輕蔑的說(shuō)：“你對(duì)環(huán)境的污染那么嚴(yán)重，為人類做出的貢獻(xiàn)那么渺小，還好意思那么和我爭(zhēng)辯呢！難道你不知道我們國(guó)家去年就頒布了“限塑令”嗎？哼哼！你根本就沒(méi)資格和我搶路”聽(tīng)了這話，我的心仿佛跌進(jìn)了深谷，痛到了極點(diǎn)。
是呀！我的體質(zhì)如此的`差，連幫助人買(mǎi)菜的心愿有時(shí)都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，人們買(mǎi)了菜放進(jìn)我肚里，我承受不住重量，破開(kāi)口子，人們生氣的把我扔在大路上，污染了環(huán)境。想到這里，我真是無(wú)言活在這個(gè)世上。這時(shí)路旁走來(lái)一位撿垃圾的老大爺，他毫不猶豫的從我身上踩了過(guò)去，然后撿起旁邊的紙袋，裝進(jìn)了他的大口袋，轉(zhuǎn)身離去了。我完全陷入了孤獨(dú)無(wú)助的境地，心情就像洶涌的激流，激蕩起伏。我為什么不能成為環(huán)保袋，二次利用呢！難道我真的一無(wú)是處，只能做環(huán)境的殺手么？我多么希望有人把我送進(jìn)垃圾回收站，然后把我加工成結(jié)實(shí)的環(huán)保塑料袋，讓我為人類多做貢獻(xiàn)�。】上伊α刻�，分量太輕，只能淪為流浪兒。假如人們依舊不重視我們塑料袋家族，地球會(huì)因?yàn)槲覀兌s短壽命，人類的生存環(huán)境也會(huì)因?yàn)槲覀兌兊脨毫印Ｏ氲竭@里，我不禁哭了起來(lái)。
這時(shí)，一個(gè)小女孩把我撿了起來(lái)，扔到垃圾桶里，我的心得到了一絲欣慰，世上還有小女孩這樣環(huán)保的人。我也有了一個(gè)疑問(wèn)，為什么大家不能像小女孩學(xué)習(xí)，做一個(gè)有環(huán)保意識(shí)的人呢？
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