風三年級作文(精選14篇)
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的風三年級作文，希望能夠幫助到大家。
風三年級作文1
一年四季都有風，人們把春天的風叫和風，夏天的風熏風，秋天的金風，冬天的風叫朔風．雖然它們都有是風，可是它們的脾氣完全不同．
春天萬物復蘇的春天來到．一陣陣春風吹過，喚醒了許多植物．很多
的種子都悄悄地探出頭來，花兒開了草兒綠了．
炎熱的復天到了，天空非常熱，一絲風沒有人們多需要風啊！介是風不知到哪能里去．
秋天到了，人們非常喜悅．一來陣陣涼風吹來非常舒服，二來金風給人們帶來了豐收的喜悅．
隆冬季節(jié)，刺骨的寒風刮起來，卷起塵土，吹得人們睜不開眼睛．是朔
風凜洌！
風三年級作文2
風帶來了陣陣的憂香，動人的旋律，從我的耳邊回蕩，卻撩起我的思緒。那個夜晚，微風在撫摸女孩的臉頰，親吻冰冷的淚珠。
“媽媽，你不要打我，不要罵我‘豬’。我會好好學習的，會聽你的話的······”女孩哭喊地。似乎連風都感到她的痛苦，微微的揚起一陣清香淡雅的風。婦女卻沒因女孩的哭泣，而停止手中的衣架······
在雨天里，女孩自己站在頂樓上，寫下曾經(jīng)的與自己母親的往事。母親為她從夜晚中蓋好被子，冒著雨把正在發(fā)燒的她奔跑在雨中，熬幾個通宵織好毛巾為她保暖······溫馨的畫面一一展現(xiàn)在腦海中，不經(jīng)流下了閃爍的淚珠。
不知幾時起，風又悄悄的停止了！
風三年級作文3
假如我是風，
我要翻過高山，
越過大海，
去和遠方小朋友的小朋友無拘無束地玩。
假如我是風，
我要去炎熱的地區(qū)。
給那里的人吹吹風，
捎給他們一絲絲涼爽。
假如我是風，
我要飛去天上。
陪星星伴月亮，
給它們無窮的溫心。
風三年級作文4
20xx年，一座由我設計的龍鳳橋橫跨在上江上。之所以叫龍鳳橋，是因為這座橋分為兩層，上層叫龍橋，下層則是人們行走和散步的，叫鳳橋，合為龍鳳橋。
龍橋路面寬廣，是按照高速公路的標準來建造的，中間是一條由花草組成的長長的綠化帶，兩旁是供來來往往的車輛行走。橋面兩側(cè)的欄板上雕刻著許許多多的龍，有雙龍戲珠；有雙龍繞株；還有群龍戲水……好看極了！
鳳橋是專門讓人們行走和散步的地方。橋面兩側(cè)的欄板上都雕刻著一只巨大的鳳凰，周圍有很多鳥在朝拜它，叫百鳥朝鳳圖，可逼真了！
親愛的朋友們，我設計的龍風橋漂不漂亮�。�
風三年級作文5
為什么風這么香？
原來是桂花在吐露芬芳，
輕輕的，柔柔的，
讓人心曠神怡，
這是秋風送來的空氣清新劑。
迎著柔和的秋風，
漫步在秋天的樹林，
黃葉就像調(diào)皮的孩子，
在秋風里漫天飛揚。
為什么風這么動聽？
原來是稻谷娃娃正在歌唱，
沉沉的，黃黃的，
把秋天映得一片金黃，
這是秋風送來的一幅油畫。
柔和的秋風，
親吻著樹枝，
柿子就像火紅的燈籠，
在秋風里瑟瑟點頭。
秋，因為風，
才讓秋變得更加多姿多彩。
風三年級作文6
炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天來了。
秋風吹到田野，看，稻谷金燦燦的。風吹過來稻田好像大海里的波浪。咧開嘴的玉米像一個小姑娘在笑呢。農(nóng)民伯伯忙著收割莊稼，他們黑黑的臉上露出了笑容。
秋天的風吹到果園里，葡萄架著一串串水靈靈、亮晶晶的大葡萄在陽光的照射下，像一串串紫珍珠。遠處看出，樹上掛著一個個“紅燈籠”，走近一看原來是柿子，還有桔子，摘下來吃一個，里面的汁酸中帶甜，甜中帶酸，味道好極了!
秋天的風吹到菜園里，綠油油的菠菜、青菜、芹菜，紅彤彤的西紅柿，紫色的茄子，都搖來搖去，好像在說：“快來采摘我們吧!”
秋天的風吹到哪里，那里就是豐收的景象，秋天的景色真美啊!
風三年級作文7
“絲”我是春風，
柔柔的，
柔的湖水皺眉頭，
柔的柳樹搖辮子。
柔的女孩飄頭發(fā)，
柔的男孩襯衫變成了大面包。
靜靜地亂來了一陣風，
我是夏風，
并不涼爽。
熱得蟬“吱吱”叫，
熱得小狗吐大舌頭。
熱得老奶奶搖扇子，
熱得朋友脫下衣服。
“唰”我是秋風，
急急得。
急得蘋果漲紅了臉，
急得樹葉往下飄落。
急得農(nóng)民忙收糧食，
急得孩子們穿厚衣。
“呼”我是寒冷的冬風，
冷得大地披上銀裝，
冷得動物們鉆進窩。
冷得大人們把冒帶，
冷得學生們打哆嗦。
我是風，
是四季風，
是柔的，
是靜（熱）的，
是急的，
也是冷的。
風三年級作文8
在酷熱的夏天，暖風習習。
在窗明幾凈的教室里，同學們沒有任何心思來聽老師上課，老師也不想上課了，因為天氣太熱了。于是，善解人意的夏風來了，同學和老師又專心的上起課來。
當然夏風也有調(diào)皮的時候。
陰涼的葡萄田中，顆顆飽滿的葡萄，使人垂涎三尺。夏風也眼讒了，呼呼的吹著，一兩顆顆紫葡萄掉了下來，這時夏風才明白自己是吃不到葡萄的.，但過了一會兒，它又忘了。
夏風啊，六月把你召喚，七月把你歌頌，八月把你送別，我卻把你期望著。
在四種風中，我對你情有獨鐘，看見你一見如故，多么希望你再次來到我的身邊。
風三年級作文9
風，是溫柔又體貼的。
輕輕地，
把小草和柳枝吹綠了。
輕輕地，
把花朵吹紅了。
使嫩綠的小草再次蘇醒。
使長長的柳枝變得更加成熟。
使合攏的花兒們再次綻開美麗的笑臉。
風還是善良的。
風箏娃娃一直想實現(xiàn)一個夢想，
就是飛上天空。
是善良的風幫它實現(xiàn)了夢想。
風還是寧靜的，
風無處不在。
只是，我們沒有留意到。
其實，風每時每刻都在守護著我們。
風三年級作文10
西邊天上的滴滴雨水，
變成了輕柔柔的微風；
從北邊飛來的風婆婆，
到了南邊就會停下！
一天中風婆婆做了多少好事：
她把微風往大地上吹，
又把微風獻給了花草；
她看著小鳥在大樹上飛，
盼望它快快長大！
風婆婆快樂的飛舞著！
她又要飛到哪兒？
她要趁人們不注意的時候，
飛向另一個國家。
在別的國家里，
也有自由的鳥兒，
也有美麗的花朵和小草。
我明白，這時，
那兒的鳥兒和花草，
也在夢中想念著她……
風三年級作文11
秋天到了，冬天還會遠嗎?哈哈，其實原句不是這樣的，而是冬天到了，春天還會遠嗎?現(xiàn)在正好是冬天，正好處于秋天和春天之間，正好把這兩個句子綜合起來了。
時光馬不停蹄地向前奔去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋風吹散了，代替它的是晚間石板縫里蟋蟀的高歌。��！可愛的秋天終于來了。秋天來到樹林里，黃葉紛紛落下，好似成群結(jié)隊的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的頭上、肩膀上、腳上，把我的思想從綠色的夏日里，帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地了。
風三年級作文12
一直忘不了那雙眼睛，
堅定、慈愛、純凈，
給予我無限力量。
小時候，
她的眼睛是我的最熟悉的。
傻笑時、跌倒后，
迫不及待地尋找，
習慣依偎在她視線范圍內(nèi)。
上學了，
她的眼睛是期待的。
期待每一縷晨曦，
期待我背簍里承載沉甸甸的果實，
期待每一聲“我回來了”。
長大了，
她的眼睛是幸福的。
時而洋溢醇厚的甜蜜，
時而充盈深情的淚水，
流年之間，孩兒已初長成人。
未來，
她的眼睛是欣慰的。
因為，
一生愛的旅行
距離終點越來越近。
風三年級作文13
風兒真調(diào)皮，當我在處面認認真真檢查日記時，它發(fā)現(xiàn)了我，在不停地翻我的日記，好像在找什么似的，翻了一頁又一頁。哦，它一定是在找我寫它的文章吧！
風兒真調(diào)皮，當我把五顏六色的衣服掛在陽臺時，它發(fā)現(xiàn)了這些衣服，在衣服中間穿來穿去，好像要干什么似的。哦，原來它在挑哪一件衣服最美麗呢！
風兒真調(diào)皮，當小鳥在樹上嘰嘰喳喳唱歌的時候，它發(fā)現(xiàn)了這些小鳥們，就使勁地搖著樹，好像要和樹玩游戲似的。哦，原來它是想嚇一嚇那些小鳥呢！小鳥果然被嚇得失魂落魄，紛紛飛走了。
風兒真調(diào)皮……同學們，你們見到了調(diào)皮的風兒了嗎？
風三年級作文14
如果我是風，
去媽媽工作的地方，
代替媽媽，
把汗水抹在臉上，
一個個吹干。
如果我是風，
去廚房，
為了媽媽，
放熱粥，
一點一點冷卻。
如果我是風，
在空曠的草地上，
對于貪玩的孩子來說，
放風箏，
吹向天空。
如果我是風，
去花園，
幫助園丁叔叔，
讓鼓鼓囊囊的花蕾，
瞬間縮放。
如果我真的能成為風，
多好啊，
這樣就可以為大家服務了。
為大自然做貢獻。
【風三年級作文(精選14篇)】相關(guān)文章：
描寫風的古詩精選12-19
風高三作文12-19
風的謎語03-13
風唐詩原文07-08
宋玉《風賦》09-10
風_700字01-22
風_550字02-15
風初一作文(15篇)02-11
風初一作文15篇02-11
高二家風作文11-29