精選三年級(jí)自己作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)自己作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)自己作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一顆柔弱被風(fēng)吹得東倒西歪的小草，望著遮蓋自己的參天大樹(shù)，發(fā)出微弱的聲音：“樹(shù)哥哥，為什么你長(zhǎng)得這么高大，而我~~~~”
沒(méi)等小草說(shuō)完，大樹(shù)便開(kāi)口了：“其實(shí)做一顆小草也很好，雖然你羨慕我那么高大，但如果我們互換，你也會(huì)經(jīng)受不住我的痛苦的！”“不，不，樹(shù)哥哥，我們交換吧！就一天，一天，好嗎？”
第二天，小草變成了大樹(shù)，而大樹(shù)變成了不起眼的小草。
夜晚，風(fēng)狂烈地吹打著樹(shù)的身子，刮出一道道深深的印痕。狂風(fēng)象潮水一樣撲涌而來(lái)，咆哮著，呼吼著。雨，瘋狂地敲打著，把葉兒都弄掉了。最可怕的是一道弧形的閃電，直劈下來(lái)，把參天大樹(shù)劈成了兩半。而和小草交換了的大樹(shù)又如何呢？它像草一樣輕輕地吮吸著雨媽媽的乳汁。輕輕地睡著了。
人呢？人何嘗不是這樣？貧窮的人羨慕富有的人，但他們不知道富有的人也有煩惱，也許更多。
世間事但凡皆有兩面，富有的人不一定悠閑。位高權(quán)重的人不一定安然，記住你的所有是你自己獨(dú)特的風(fēng)格，無(wú)須羨慕高山，高山也有孤寒；無(wú)須羨慕大海，大海也有咸澀。做好自己，你就是自己的風(fēng)景！
三年級(jí)自己作文 篇2
有句話想必大家都曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。”
今年暑假，在閱讀的過(guò)程中《三只兔子》這篇文章引起了我的注意。文中三只兔子的遭遇和三個(gè)和尚差不多，到最后，三只兔子誰(shuí)也不肯去挑水喝和種蘿卜，結(jié)果只能狼狽的逃離原本能給它們帶來(lái)舒服生活的寺廟。三只兔子都很自私，白兔因?yàn)榛彝梅窒砹俗约旱乃吞}卜，所以對(duì)灰兔不理不睬；灰兔和黑兔也很自私，它們屬于后來(lái)者，理應(yīng)承擔(dān)更多一些的責(zé)任，可是它們最終也像白兔那樣，什么也不干，只是吃了睡、睡了吃，導(dǎo)致故事悲慘結(jié)局。
讀到這里，我不禁想起自己6歲時(shí)發(fā)生的一件事，那是圣誕節(jié)的前一天，媽媽給我買了兩盒非常漂亮的餅干，我一盒，Coco妹妹一盒，我們拿到餅干后開(kāi)心地吃了起來(lái)，我很快就把餅干吃完了�？墒俏疫�不過(guò)癮，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)妹妹的盒子里還有沒(méi)吃完的餅干，我沒(méi)經(jīng)過(guò)她的同意就拿了一塊，co妹發(fā)現(xiàn)后急紅了臉，哭了，但我還依依不饒地說(shuō)：“干嘛啦！這是我媽媽買的，我多吃一塊怎么了。”死活都不肯還給她，還一個(gè)勁地生氣。爸爸知道后對(duì)我進(jìn)行了思想教育。開(kāi)始我也很不服氣，后來(lái)隨著慢慢長(zhǎng)大，遇到了一些類似的`事情讓我明白了做人應(yīng)該心胸寬大。如果三只兔子也能這樣，故事的結(jié)尾又會(huì)怎樣的變化呢？
不要成為一個(gè)自私的人，因?yàn)樽运降娜藷o(wú)論走到哪里都不會(huì)受到歡迎。生活中，我們不僅要主動(dòng)承擔(dān)起屬于自己的那份責(zé)任，更要在別人需要幫助時(shí)分擔(dān)他們的重?fù)?dān)，只有這樣才能給大家留下好印象，成為最受歡迎的人。
三年級(jí)自己作文 篇3
五年級(jí)的期末考試，讓我沮喪到極點(diǎn)——16名！同學(xué)的嘲笑，家長(zhǎng)的批評(píng)，都讓向來(lái)開(kāi)朗的我，陷入了陰影。特別是數(shù)學(xué)成績(jī)，可以說(shuō)是一塌糊涂，老師都不斷的批評(píng)我。而我也對(duì)自己毫無(wú)信心。我只能每天悲哀地望著夕陽(yáng)，一縷清風(fēng)拂過(guò)，似乎在吹散我心頭的陰云，苦苦地皺著眉頭，我不禁一陣心酸。
“嘿！”我嚇一大跳，原來(lái)是我的死黨賈天，“怎么啦！還沒(méi)從期末的陰影里走出來(lái)?瞧你那樣，平常那么樂(lè)觀，咋啦？這就萎縮了？”我捶了一下他的胸膛，好聲沒(méi)好氣的說(shuō):“關(guān)你啥事！”“你說(shuō)你，不久考差一次嗎？有什么大不了的，人人都像你這樣，那象我們這些差生還不得去死了！對(duì)吧。生活依舊要繼續(xù)滴，你要有堅(jiān)強(qiáng)的精神，學(xué)習(xí)老師上課講的那些名人的精神，懂啵！” 我不禁被他這一番歡顏笑語(yǔ)逗笑了，是�。【鸵�?yàn)檫@一次的打擊，而灰心喪氣，這不是我的性格��！我要繼續(xù)努力，才能站起來(lái)！“
聽(tīng)完朋友的這番話，我頓時(shí)明白了原來(lái)每個(gè)人都會(huì)有自己的弱點(diǎn)，每個(gè)人都需要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，正視自己的缺點(diǎn)，這樣才能使原來(lái)并不出色的自己閃耀出光芒。于是我也開(kāi)始努力起來(lái)，肯定了自己的能力。在后來(lái)的一次考試中，班里許多同學(xué)都退步了，而我卻重進(jìn)前5名。
從那時(shí)起，我相信自己只要在多用功些，有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，把平時(shí)娛樂(lè)的時(shí)間分擔(dān)多一些給學(xué)習(xí)，也一定能獲得更好的成績(jī)的，古訓(xùn)有言：一分耕耘，一份收獲，付出與回報(bào)是成正比的。
三年級(jí)自己作文 篇4
每一段文字里，都會(huì)有一個(gè)故事，就像是每一次的經(jīng)歷中，總會(huì)記住一些事情一樣，無(wú)論是痛苦還是快樂(lè)的記憶，總會(huì)讓我們的心感受到不同的情懷。其實(shí)在很多時(shí)候，喜歡或者欣賞某個(gè)人，大體都是因?yàn)橛幸恍┕餐膼?ài)好，才會(huì)讓彼此成為一生的朋友。不論是遠(yuǎn)還是近，能找到心意相通的朋友，真得是此生無(wú)憾了。
有一種相遇不是在路上，而是在心里。
有些人，無(wú)需相識(shí)，卻能通過(guò)一段話、一篇文字，明白彼此的心情。雖然隔著一張屏，一本書(shū)，一張紙，因?yàn)槎茫�，她就是那個(gè)可以走進(jìn)自己內(nèi)心深處的人。有些事，無(wú)需相約，卻能在同樣問(wèn)題上達(dá)成同一共識(shí)；有些情，無(wú)需轟轟烈烈，卻能深深銘記在心底。雖然時(shí)光荏苒，青春不在，雖然隔著時(shí)間和空間的距離，因?yàn)槎�，所以，她依然是那個(gè)不管是開(kāi)心或是悲傷，都可以在心底溫情擁抱的人。
這樣的人，如果遇到了，或男或女，只需一人，便足夠了。因?yàn)橹淮艘蝗硕憔蛣龠^(guò)懂她自己。這種懂得，不是相邀，也不是牽引，而是實(shí)實(shí)在在自然而然的明白，這樣的明白，無(wú)關(guān)風(fēng)月，無(wú)關(guān)功利。
她懂你文字中隱藏的哀傷，懂你眉宇間隱含的淡淡清愁，懂你那一身素衣，懂你那一抹微笑；懂你那落花飄零時(shí)孤寂的心情，懂你那秋燕雙飛時(shí)流淌的情思；懂你的低眉，你的淺笑；懂你的深情，你的不悔；這樣的懂得，是死生契闊，與子成說(shuō)，亦是執(zhí)子之手，與子偕老。
這種懂得，不必言語(yǔ)，不必刻意，有時(shí)，只需淺淺一個(gè)微笑；這種懂得，不必解釋，不必逃避，有時(shí)，只需輕輕的一聲呼喚。這種懂得，是一種心情，一種欣賞，更是一種心靈的默契，是青春草地上拂過(guò)耳邊的那一縷清風(fēng)。任時(shí)光飛逝，她永遠(yuǎn)都站在燈火闌珊處默默相守。任繁華落盡，她永遠(yuǎn)都守著心靈的契約，千帆過(guò)盡處默默相望。
在生命的長(zhǎng)河里，我們太多的是在過(guò)著平淡的生活，那些華麗的愛(ài)情外衣，終究難以看懂；那些疲憊的身軀，裹著歲月的傷痛，終究不會(huì)深藏到底。秋風(fēng)夜雨，總想有人能觸摸內(nèi)心的柔軟，相視中讀懂你潮濕眼眶里承載的故事。如果有這樣一個(gè)人，走不進(jìn)你的生活，卻知道你的沉默，無(wú)論是誰(shuí)，你的生命就有了訴說(shuō)。
人生是一場(chǎng)遇見(jiàn)，人來(lái)人往，最稀罕的就是遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
三年級(jí)自己作文 篇5
我現(xiàn)在上三年級(jí)，以前我做什么事都沒(méi)自信，干什么事都讓爸爸媽媽幫著做。但從那件事以后，我學(xué)會(huì)了相信自己！
那天是正月十五元宵節(jié)，我們這的習(xí)俗是吃湯圓�！皽珗A”是我一向最愛(ài)吃的食品了。每次想到或提到“湯圓”這兩個(gè)字時(shí)，都會(huì)讓我垂涎三尺。
晚上看完禮花，媽媽問(wèn)我吃什么，我說(shuō)：“吃湯圓。”“湯圓有什么好吃的?”媽媽說(shuō)，“我告訴你，你要再吃你就變成湯圓啦�！弊约旱氖虑樽约鹤�，我要親自“試一試”。拿到湯圓以后，我試著把電磁爐里的水煮開(kāi)，然后把湯圓放進(jìn)了鍋里。有的湯圓在鍋里仰泳，有的湯圓在鍋里潛水，還有的湯圓在鍋里做花樣游泳呢！它們個(gè)個(gè)都是名副其實(shí)的“游泳健將”啊!快瞧，那還有幾位害怕水的旱鴨子粘在鍋上不敢下水，我用筷子把它們一個(gè)個(gè)都夾了下去，它們好像感受到游泳的樂(lè)趣，在鍋里盡情的游著。湯圓終于煮好啦。我把湯圓放在自己的小碗里，咬了一口，哇，真香！那甜甜的芝麻味彌漫在我的舌尖。
一開(kāi)始，我不相信自己可以做到，但我一直在心中默念：“我能行，我最棒！”這件事給了我自信，相信在以后不管在學(xué)習(xí)中，還是日常生活中，遇到困難我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我能行，一定可以做好。”
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