【精選】三年級(jí)夏天作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的三年級(jí)夏天作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)夏天作文 篇1
夏天盡管沒有春天那么迷人,也沒有秋天那么涼爽,但它有著自已獨(dú)特的風(fēng)姿、獨(dú)特的韻味,也有著自已的好與壞，夏天作文。
人們都知道夏天是個(gè)枝榮葉貌的季節(jié)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)侯的樹木長得特別茂盛，可以讓人們坐在樹陰下乘涼，讓動(dòng)物趴在樹下休息。知了也趴在樹枝上，“吱——吱——吱”地叫個(gè)沒完沒了，可當(dāng)上百只知了一起叫時(shí)，那沒完沒了的叫聲，就變成了一支動(dòng)聽的交響樂。另人聽了心曠神怡，回味無窮，如同身在仙境一般。
夏天的焦點(diǎn)也在池塘里。你瞧！那亭亭玉立的荷花，又寬又大的荷葉青翠欲滴。要是我有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)摘一片荷 葉戴在頭上。那荷花更是迷人，有的羞羞答答的，才展開兩三片花瓣，好像一位害羞的小姑娘，睜大眼睛，好奇地向外張望呢！有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
不過，夏天有一點(diǎn)也十分煩人——天氣太熱。在學(xué)校里上體育課時(shí)，老師經(jīng)常說：“要是那位同學(xué)不認(rèn)真上課，就罰他在太陽下站一個(gè)小時(shí)！”同學(xué)們?cè)瓉硪詾槔蠋熓窃趪樆Ｎ覀�，便都�?dāng)成耳邊風(fēng)�？墒�，有一次在上體育課時(shí)，老師看見韓春晨在和謝技剛說話，便真的罰他們倆個(gè)站一個(gè)小時(shí)。最后，他們被這火辣辣的太陽曬得口干舌燥，連蚊子都跑來“欺負(fù)”他們，誰叫他們身上都是汗臭味呢！因此，每到夏天，空調(diào)和電風(fēng)扇都是家家戶戶必不可少的東西哦，因?yàn)橹挥兴鼈儍伞靶值堋辈拍軒驮蹅兂裏帷?/p>
“寧靜的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里有那著思念，思念著你的臉……”這就是那夏天，這就是那又好又壞的“夏孩子”。
三年級(jí)夏天作文 篇2
炎熱的夏天，太陽像大火球一樣“燒烤”著大地。如果你脫下鞋，在地上行走，不出一分鐘，你的腳就會(huì)被燙傷。電動(dòng)車放在太陽下輪胎就會(huì)被曬得放炮。
我去田地里時(shí)，看見許多人在太陽的暴曬下，流著豆大般的汗珠，在辛勤地勞動(dòng)。玉米的葉子像害羞的小女孩低著頭不敢說話似的。我家的葡萄樹上非常多的又大又紫的葡萄，摘幾串放在冰 箱里，過一會(huì)拿出來吃一個(gè)感覺非常涼爽而又酸甜。
走在路上，看見小狗噠拉著吐出的舌頭，像喘不過氣似的，好像在說：“受不了啦，受不了啦，太熱了。
炎熱的夏天，我們走到哪里都是火辣辣的。但現(xiàn)在吃著冰淇淋和涼爽的葡萄。我們會(huì)無比的快樂。
三年級(jí)夏天作文 篇3
春天春風(fēng)拂面十分清爽，秋天落葉繽紛十分優(yōu)美，冬天雪花飄舞，在跳著舞蹈，但夏天花開的是那樣鮮艷奪目，有一股別樣的美。
夏天，開了好多好多美麗的花兒，有木棉，月季，牡丹，茶花、蝴蝶花、玫瑰……個(gè)個(gè)開的鮮艷無比，月季花亭亭玉立，柔嫩的花瓣像一個(gè)個(gè)嬌嫩的少女，在花盆中站立，有的月季花開的奪目，但是有的月季花還是一個(gè)花骨朵，但是還是讓人感到美，月季花沒有葉子，但是花開的一簇一簇的.，含苞欲放，有的開了，但是覺得還沒有開，因?yàn)檫@些花瓣都變身為一個(gè)個(gè)害羞的少女，捂著臉，看著這些過路人，幾株月季花靠攏在一起，難舍難分。牡丹花不愧為花中之王，開的是那樣?jì)善G，不像月季那樣羞羞答答，大大方方的向人們展示自己美麗的面容，牡丹花要數(shù)柏鄉(xiāng)漢牡丹園的牡丹第一，開的令人羨慕，紅的似火，白的似霜，粉的似霞，讓人目不暇接，芍藥開的更加艷麗無比，大朵大朵的開放，引得游人個(gè)個(gè)到前拍照。蝴蝶花可真是名符其實(shí)，柔嫩的花瓣真就像一雙雙蝴蝶的翅膀，似乎一眨眼就會(huì)飛上天，我曾夢(mèng)幻著，蝴蝶花一個(gè)個(gè)化身為花蝴蝶飛到天空中，翩翩起舞。郁金香是那樣的華麗，讓人為之贊嘆，茶花不像牡丹芍藥那樣?jì)善G，也不像郁金香那樣華麗，而它卻有一種獨(dú)特的美，茶花就如同一個(gè)個(gè)正在向上帝祈福的一個(gè)純潔的少女，亭亭玉立，茶花是那樣純潔那樣美麗。
夏天雖有花朵相伴，但是畢竟是夏天，十分炎熱，刺眼的陽光照射著我們，但是我卻十分享受這陽光的洗禮，感覺到自己全身都被陽光照射著，十分愜意，如果能在院子里面朝太陽睡一覺最好，夏天，相信小孩子們都十分喜歡，因?yàn)橄奶炫⒆涌梢源┥掀恋娜棺�，不用再穿厚厚的大棉襖，男孩子則一個(gè)個(gè)跳水游泳，在池塘里嬉戲，你破我倒，玩的不亦樂乎，還有一個(gè)十分重要的事，那就是有六一兒童節(jié)，那天可以大聲的笑，大聲的歌唱，隨便的玩，不用受大人的約束可不用被老師批評(píng)，六一兒童節(jié)是屬于兒童的節(jié)日。
我愛夏天！�。∠奶�，一個(gè)多姿多彩的季節(jié)！
三年級(jí)夏天作文 篇4
今天中午，太陽公公發(fā)起了高燒，它一高燒，天下萬物也就跟著遭了殃。
就算你在炎熱的中午里對(duì)著電風(fēng)扇猛吹，但臉上的汗還是匯成了一條條小溪。
在這赤日炎炎的中午，大地到處都是滾燙滾燙的。一陣風(fēng)吹來，地上卷起一股熱浪，火辣辣的，讓人難以呼吸。院子里的小樹被太陽公公折磨的有氣無力，戰(zhàn)敗似的耷拉著腦袋，葉子都卷成了細(xì)條；小草也受到了傳染，犯了錯(cuò)似的低下了頭。那只平日里活潑可愛的大黃狗也趴在那兒伸著舌頭“呼哧呼哧”地喘著粗氣。樹上的蟬也堅(jiān)持不住了，一個(gè)勁兒地在樹上扯著嗓子鳴叫：“熱死了，熱死了！”
果園里，白楊葉子和南瓜藤都被太陽曬得下垂了，好像一群干了錯(cuò)事的孩子低著頭站在老師面前�？砷僮訕渚屯耆珒蓸恿耍柟庠綇�(qiáng)烈，它越是精神抖擻，像一個(gè)奧運(yùn)會(huì)冠軍那樣得意。而池塘里的水，卻似乎進(jìn)入了夢(mèng)境，寧靜安閑，像正在做一個(gè)清澈的夢(mèng)，夢(mèng)見自己擁抱著藍(lán)天白云，夢(mèng)見魚兒在藍(lán)天白云上游來游去，夢(mèng)見池塘四周的花木也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見池塘岸邊的人們總是醒著，總是忙著，總是在尋求什么？
太陽公公啊！你什么時(shí)候才能躲進(jìn)云層里“退退燒”，讓我們也涼快一會(huì)兒��！
三年級(jí)夏天作文 篇5
一年有四個(gè)季節(jié)， 每一個(gè)季節(jié)都與眾不同，春天，夏天，秋天，冬天都各具特色，但我最喜歡夏天，因?yàn)橄奶煊忻利惖暮苫ê椭闹参锿跎彙?/p>
每當(dāng)夏天，荷塘里都會(huì)傳來一陣淡淡的清香味，這種清香就會(huì)使人陶醉，更別說里面的景色了！在荷塘里面，一大片的荷葉引人注目，放眼望去，就像一片碧綠的海洋，那荷葉如此巨大，有的跟王蓮差不多大小，一個(gè)一個(gè)接連在一起，就像一個(gè)個(gè)青玉盤，荷花的顏色有很多，形狀更是千姿百態(tài)，有白的，粉的，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的，但在陽光的照耀下顯得格外迷人，它們亭亭玉立，閃耀著不滅光芒，真是接天蓮葉無窮碧，映日荷花相映紅。
夏天的王蓮也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后的想顯示自己的美麗，王蓮的葉面光滑，像圓盤一樣浮在水面上，雖然它們不會(huì)開花，但是成熟的王蓮葉子有著驚人的力氣，它像小船一樣，甚至可以承受一個(gè)二三十斤重的小孩呢。王蓮的樣子形態(tài)和荷葉有很大區(qū)別， 有藕是荷，無藕是蓮，但是每種植物都有自己的優(yōu)點(diǎn)，比如荷花香氣迷人，王蓮呢，葉片巨大可以坐人。
夏天猶如一幅美麗的圖畫，令人心曠神怡。
三年級(jí)夏天作文 篇6
炎炎夏日 , 我最愛呼朋引伴 , 一起至湖邊的樹蔭下散心 , 一陣風(fēng)吹來 , 樹上的葉子發(fā)出沙沙的聲音 , 好像在說：“好涼啊!”坐在湖邊的椅子上 , 來枝 “ 透心涼 “ 的冰棒 , 那涼到心裡的感覺 , 再加上湖畔吹來的陣陣清風(fēng) , 哇 ! 這真是人生的一大享受。
夏天最美的時(shí)刻 , 莫過于夕陽西沉的黃昏時(shí)光 , 那熱情如火的太陽 , 開始露出哀傷的神情 , 彷彿訴說一件又一件感傷的故事。
在夜里, 涼爽的夜風(fēng)陣陣吹過 , 仰起頭 , 望著那又大又圓的月亮 , 那種感覺就古代的詩人和月亮訴說著自己的心情故事。
雖然這些比不上吹冷氣、看電視來得享受 , 但對(duì)我來說 , 就是夏天最捧的感受。
為四川汶川大地震中我們同胞失去的生命，為四川汶川大地震中我們同胞遭受的災(zāi)難?“寧可沒充完，也不能充完還不拔。夏天最捧的享受250字作文抬頭看到黑色的玻璃，從中看到一個(gè)人，他是那么的呆頭呆腦，看到他是那么的拳縮，他晶光的眼睛散發(fā)一絲的寒氣。思過往：上將軍宋義為圖安詳，帥命一下只準(zhǔn)觀望；
名師點(diǎn)評(píng)：
這篇文章開篇進(jìn)行環(huán)境描寫，為下文埋下伏筆，中間部分寫夏天“我”享受在樹蔭下散心、欣賞西沉的太陽、望著月亮訴說自己的心情。文章構(gòu)思獨(dú)特，值得一讀。
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