【精華】三年級(jí)聲音作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占娜昙�(jí)聲音作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)聲音作文 篇1
一年有四季，不同的季節(jié)給我們不一樣的感受，春天是播種的季節(jié)，下夏天是炎熱的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，冬天是寒冷的季節(jié)，不同的季節(jié)會(huì)有什么聲音呢？你聽(tīng)到了嗎？下面小編帶來(lái)的是四季的聲音三年級(jí)作文400字范文。
春天的聲音是好聽(tīng)的，夏天的聲音是響亮的，秋天的聲音是開(kāi)心的，冬天的聲音是安靜的。
春天，小草寶寶發(fā)芽了，大地變綠了�！吧成成场成成场碧炜障缕鹆司d綿春雨，春雨姐姐好像溫柔地小草說(shuō)：“小草，我來(lái)幫你洗個(gè)爽快的澡�！泵利惖孽r花都在爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)著，期盼著它們的“首領(lǐng)”小蜜蜂來(lái)品嘗美味的花蜜。果然，“首領(lǐng)”小蜜蜂過(guò)來(lái)采花蜜，采完就回家了。柳樹(shù)的“頭發(fā)”被微風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“嘩啦—嘩啦……”的聲音。
夏天，知了在樹(shù)上叫著“知了——知了……”地叫著，仿佛在說(shuō)：“好熱呀！好熱呀！”突然，天空變得陰沉沉得，六月的天就像孩子的臉，說(shuō)變就變。狂風(fēng)大作，“轟隆隆”的雷聲響起，便下起了傾盆大雨。
秋天，秋姑娘把大地變得更美了。柿子像一盞盞紅色的小燈籠，收稻機(jī)也“隆隆隆”地干活了。小孩子爬到樹(shù)上摘果子，咬上一口，汁水濺滿(mǎn)了全身。
冬天，下雪了。孩子們?cè)诜孔永锎蛔�，跑出�?lái)玩了，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滑雪。人們走在雪地上，發(fā)出了“嘎吱嘎吱”的聲音。
四季的聲音各具特色，我愛(ài)四季的聲音。
三年級(jí)聲音作文 篇2
奇妙無(wú)比的大自然有很多我們意想不到的聲音，這聲音是我們?nèi)祟?lèi)無(wú)法演奏出來(lái)的。奇妙獨(dú)特。
聽(tīng)，風(fēng)大伯用他的鋼琴?gòu)棾鲎嘁皇准葠偠置匀说那俾�。“嘩嘩嘩”，聲音頓時(shí)而快，時(shí)而緩；時(shí)而猛，時(shí)而柔；時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而悲傷……哇，這個(gè)風(fēng)大伯真是一個(gè)古怪的音樂(lè)家。
“轟——轟——”的聲音是誰(shuí)�。空l(shuí)彈出這么搖滾的歌聲來(lái)��？原來(lái)是雷電哥哥呀，它可是一個(gè)很出色的一個(gè)音樂(lè)家哦。瞧，他的音樂(lè)是那么稀奇古怪。剛才還是“轟隆”現(xiàn)在變成了 “咔嚓”，好像在砍木頭，你看這就是雷哥哥，我可喜歡他了。
別人都不愿玩了，該小狗表演的時(shí)候了。他“汪汪”叫了幾聲好，像說(shuō)：“你好，我很高興當(dāng)你們的朋友。”說(shuō)著，說(shuō)著就跑了。蟋蟀也情不自禁地放開(kāi)了他大大的嗓門(mén)兒……夜幕降臨了，雷電的好朋友山泉姐姐也來(lái)做客了。正巧大家都在。
他們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)山泉姐姐的歌聲很好聽(tīng)。然后他們紛紛要求讓山泉姐姐唱一首歌。山泉非常愿意給大家唱。她一開(kāi)口，它們就陶醉在其中了，不愧是天籟之音，真好聽(tīng)！
這時(shí)，天黑了。星星們眨著眼睛仿佛也聽(tīng)到了大自然的聲音，大自然的聲音真讓人陶醉。
三年級(jí)聲音作文 篇3
秋天，有許多自然的音韻，等待著我去聆聽(tīng)。
聽(tīng)———是誰(shuí)在唱歌？那優(yōu)美的旋律中，帶著一絲惆悵，又有一些歡悅。這是大雁與我道別的歌曲，大雁告訴我秋天到來(lái)的訊息，可是它將告別這里，飛向遠(yuǎn)方…
清晨，帶著滿(mǎn)懷的好心情，撥開(kāi)輕紗般的晨霧開(kāi)始了聆聽(tīng)�！鄙成场场�，是誰(shuí)在歌唱，歌聲輕盈又歡快。哦，原來(lái)是樹(shù)葉弟弟們?cè)跒樽约洪L(zhǎng)大了而興奮。有些小樹(shù)葉已迫不及待，調(diào)皮地在風(fēng)婆婆的愛(ài)撫中翩翩起舞，有些小樹(shù)葉卻舍不得樹(shù)媽媽?zhuān)蕾嗽趮寢尩膽阎�，難舍難分。樹(shù)媽媽對(duì)孩子們說(shuō)：”去吧，到其它地方去闖一闖！”
正午，太陽(yáng)高照，驕陽(yáng)似火，農(nóng)民伯伯們?cè)谔锢锱d高采烈地收割，臉上雖然已是汗涔涔的，但仍洋溢著笑容，心里甜甜的，也許是風(fēng)婆婆體諒農(nóng)民伯伯們，送來(lái)一絲涼意，帶領(lǐng)莊稼們唱起了贊歌，那歌聲悠揚(yáng)而樸實(shí)，由遠(yuǎn)而近，仿佛是在感謝對(duì)自己的照料�！眹W嘩嘩—嘩”，此時(shí)，農(nóng)民伯伯笑得更開(kāi)心了……
傍晚，皎潔的月光伴隨著我，開(kāi)始了聆聽(tīng)，”沙啦，沙啦！”聽(tīng)————是什么聲音？那聲音干脆而柔美，拌著一種淡雅的香氣。喔，那是桂花姐姐的聲音，沙羅，沙羅，滴答，滴答，這是什么聲音？原來(lái)是秋雨小姐姍姍來(lái)遲，為桂花姐姐譜曲。秋菊也在雨中享受沐浴的歡樂(lè)。
這就是秋聲，我愿帶著你，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。
三年級(jí)聲音作文 篇4
春天來(lái)了，春姑娘披著長(zhǎng)發(fā)給我們送來(lái)了溫暖。大地穿上了綠衣。春雨歡快地下起來(lái)，小花、小草和小樹(shù)都“咕嚕咕�！钡睾葌�(gè)痛快。小青蛙從美夢(mèng)中醒了，它“呱呱”地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“春天的景色實(shí)在太美了，我愛(ài)春天！”
到了夏天，夏姐姐把炎熱帶來(lái)了。在池塘里，一朵朵荷花綻放了。樹(shù)上的金蟬正在高聲歌唱，發(fā)出了“咯吱咯吱’’的聲音，多美妙！
秋阿姨來(lái)了，她把涼爽帶給我們。楓樹(shù)的葉子已經(jīng)被染紅了，一陣秋風(fēng)微微地吹來(lái)，火紅的楓葉“嘩啦啦”一下子就被吹了下來(lái)。一頭小牛在岸邊吃草，一邊吃草一邊“哞哞”地叫喚著，好像在說(shuō)：“伙伴們，快來(lái)呀！這里的草很好吃�！�
雪花飄落的冬爺爺來(lái)到了我們身邊。他把寒冷送給了我們。北風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)，路邊躺著一些無(wú)家可歸的小狗，它們“汪汪”地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“冬天好冷呀！”清潔工人冒著寒冷在馬路上掃地，發(fā)出“唰唰”的聲音呢！
我愛(ài)四季美妙的聲音，因?yàn)樗鼈兘o我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
三年級(jí)聲音作文 篇5
我最喜歡的.聲音是動(dòng)物的叫聲，它們敲響了大自然的鐘聲。
春天來(lái)了，小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“春天回來(lái)了，我們多歡喜，喳喳，喳喳�！毙▲B(niǎo)的歌聲真美！
夏 天到了，知了趴在樹(shù)上叫了，“知了，知了，”好像在說(shuō)：“熱呀，熱呀”，小貓?zhí)稍谂偷奶?yáng)底下曬太陽(yáng)，叫起喵喵聲，得意洋洋的是好像在說(shuō)：“在太陽(yáng)底下 曬太陽(yáng)真舒服呀。”小貓真有趣。青蛙在田里呱呱叫，好像在開(kāi)音樂(lè)會(huì)，蜻蜓揮動(dòng)翅膀，飛得很低，告訴人們：“快收糧食，要下雨了�！�
秋天到了，大雁和燕子都嘰嘰喳喳的排好了隊(duì)伍，準(zhǔn)備到溫暖的南方去過(guò)冬呢。
冬天來(lái)了，一切變得安靜了，小鳥(niǎo)睡在窩里，青蛙在洞里冬眠，蛇在石頭縫里躲著，小貓?jiān)诨馉t旁躺著，冬天和其它季節(jié)不一樣，沒(méi)有其它的季節(jié)一樣熱鬧，都很安靜。
我喜歡小動(dòng)物的叫聲，是他們的聲音告訴了我大自然的信息。
三年級(jí)聲音作文 篇6
今日早上，我一同來(lái)就朦模糊朧看見(jiàn)窗外下著細(xì)細(xì)的春雨。一看下雨，獵奇的我可來(lái)了興致，由于我聽(tīng)他人說(shuō)，雨的聲響各類(lèi)各樣，所以我要聽(tīng)一聽(tīng)。于是，我先來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，由于那邊有我最喜歡的滴水觀音。通明.透亮而細(xì)小的細(xì)雨滴靜悄然地滴在了滴水觀音那廣大而厚厚的葉子上，瞬間間，“啪”的一聲，聞聲而過(guò)。
等我見(jiàn)識(shí)夠了春雨個(gè)中的一種聲響，正想分開(kāi)時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲嘹亮的“嗒”，傳入我的耳中，我順著聲響找曩昔，一看本來(lái)是小水滴，滴在了水泥臺(tái)上，我細(xì)心地望去，只見(jiàn)水泥臺(tái)上輕輕的凹進(jìn)去了一個(gè)小孔，真是百聞不如一見(jiàn)呀，今日我終于親目擊到了所謂的磨鐵成針。大天然的聲響真是各類(lèi)各樣。
那拂曉的鳥(niǎo)鳴中喧鬧著小溪嘩嘩的流水聲，青蔥的山林中回蕩著風(fēng)姑娘的聲響，這是多美的天然現(xiàn)象呀！��！我喜歡春雨的聲響。
三年級(jí)聲音作文 篇7
每個(gè)人都是在聲音的世界中逐漸長(zhǎng)大的，讓我們?nèi)ヱ雎?tīng)這個(gè)世界吧！
我喜歡小鳥(niǎo)在枝頭唱歌的聲音，每當(dāng)我傷心時(shí)，它們就“啾啾”地唱起歌來(lái)，好像在說(shuō)：“別傷心！別傷心！一起來(lái)唱歌吧！”聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，我的心情會(huì)漸漸地好起來(lái)。我喜歡小狗汪汪的叫聲，因?yàn)槊慨?dāng)我不在家時(shí)，它都會(huì)幫我看家。如果有陌生人來(lái)，它都會(huì)“汪汪”大叫，好像是要把陌生人趕走。每當(dāng)我回到家中，它都會(huì)懂事地對(duì)我搖尾巴。我喜歡鸚鵡學(xué)人說(shuō)話(huà)，每次我們家來(lái)客人，它就會(huì)友好地說(shuō)：“你好！你好！請(qǐng)進(jìn)！請(qǐng)進(jìn)！”
我喜歡小雨沙沙的聲音，因?yàn)樗幌翊笥昴菢訃W啦啦地拍打著大地，而是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲般的叮嚀，好像在親切地?fù)崦卮蟮貗寢專(zhuān)屓f(wàn)物生長(zhǎng)，為大地媽媽換上一片新綠。我喜歡銀杏樹(shù)沙沙作響的聲音，到了秋天，銀杏葉就像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。我喜歡雷聲，因?yàn)槊看未蚶讜r(shí)，雷聲好像在提醒我趕快回家，馬上就要下雨了。
我喜歡上課的鈴聲，鈴聲召喚我們走進(jìn)課堂，鈴聲就像一首歡快的歌，每天在我們身邊奏響。我喜歡鬧鐘的響聲，每天早晨，它都會(huì)“叮�！钡囟酱傥移鸫�，到了晚上，它就會(huì)滴答滴答地督促我把作業(yè)做完。我喜歡奶奶的笑聲，每當(dāng)我扶著奶奶過(guò)馬路時(shí)，奶奶都會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“你真懂事！”我心里會(huì)感到暖融融的，我在奶奶的笑聲中成長(zhǎng)。
你聽(tīng)，大自然的聲音有很多吧！只要你用心去聆聽(tīng)，就一定能聽(tīng)見(jiàn)！就會(huì)有很多生活的感悟！
三年級(jí)聲音作文 篇8
在學(xué)校里，有著世界上最忙碌的聲音。
你聽(tīng)!老師專(zhuān)心的在黑板上寫(xiě)著字，扣的聲音，加上老師的教學(xué)聲音，像不象是二重唱呢?
這時(shí)，老師的指甲不小心刮過(guò)黑板，大家皺起眉頭，頭皮麻麻的，這聲音好恐怖啊!實(shí)在惡心呢!
講臺(tái)下，同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論聲，還有幾個(gè)愛(ài)講話(huà)的人，私底下正在搗亂呢!再講下去，等下肯定會(huì)被老師臭罵一頓。
幾個(gè)用功的好學(xué)生，認(rèn)真的在筆記上寫(xiě)下重點(diǎn)，振筆急書(shū)的沙沙響，還有翻書(shū)頁(yè)的細(xì)微聲音，一種專(zhuān)注的學(xué)習(xí)聲音，正在教室里蔓延。
下課了，教室一團(tuán)熱鬧，操場(chǎng)更是歡笑聲四起。大家玩著喜歡的球類(lèi)，巧固球、躲避球、甚至還有戰(zhàn)斗陀螺也來(lái)參一腳，整個(gè)校園充滿(mǎn)了放松的聲音。
舞蹈教室也是熱鬧到不行，老師利用下課時(shí)間講解舞蹈動(dòng)作給不熟悉的同學(xué)們聽(tīng)，拍手聲、舞鞋的踏步聲，還有好聽(tīng)的音樂(lè)飄揚(yáng)著。
仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，你不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里當(dāng)然會(huì)有小鳥(niǎo)的歌聲和知了的蟬鳴聲。因?yàn)橛羞@么多的聲音，忙碌的每一個(gè)聲音，讓學(xué)校就像一個(gè)快樂(lè)天堂，讓人不愛(ài)都不行了。
三年級(jí)聲音作文 篇9
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小草長(zhǎng)出了尖尖的黃綠色的小牙，花兒一天一天的長(zhǎng)大了，慢慢地長(zhǎng)出了花骨朵兒歌……
小河解凍了，太陽(yáng)照在河面上，凍結(jié)在一起的冰，慢慢融化，變成一塊塊透明的，摸上去涼涼的冰。冰融化了，發(fā)出了滴滴的聲音，好像在說(shuō)：“一個(gè)冬天都沒(méi)有活動(dòng)了，這回終于可以伸伸懶腰啦！”
河邊黃綠色的小草，尖尖的像鋸齒，被風(fēng)一吹發(fā)出了嘩嘩的聲音，好像在說(shuō)：“風(fēng)兒姐姐吹著我，感覺(jué)特別舒服�！�
桃花馬上要開(kāi)花了，它高興的說(shuō)：“春天到了，我馬上要開(kāi)放了�！焙恿鳑_上了岸邊，花朵咕咕嘟的把河水喝了。吸收了充足的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)得更快了。
柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝垂到了地上，好像柳樹(shù)姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，柳樹(shù)姑娘的頭上戴著許多漂亮的發(fā)卡，非常美麗。一陣風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出了嚓嚓的聲音。風(fēng)兒說(shuō)：“柳樹(shù)姑娘你的頭發(fā)可真美呀！”擦擦擦擦好像在回應(yīng)風(fēng)聲：“謝謝，謝謝！”
融化了的河面非常平靜，小河好像在睡覺(jué)。河面清澈見(jiàn)底，能清晰得看到河底的小石頭，
有紅色的，像一個(gè)小火球。還有白色的，像一塊翡翠。有黑色的，像一個(gè)個(gè)小豆豆。如果河面從上到下流沖擊力非常大，就會(huì)把小石子沖得翻過(guò)來(lái)，啪啪啪啪，小石子說(shuō)：“太好了！我終于可以活動(dòng)了！”
河水的作用有很多，比如：可以給稻田充的水分。給人們送來(lái)清涼。
我愛(ài)這迷人的小河。
三年級(jí)聲音作文 篇10
沙沙沙，沙沙沙，春天來(lái)啦，春雨姑娘彈奏著美妙的樂(lè)曲，向我們走來(lái)。小草伴著春雨姑娘的琴聲，探出了頭。桃花聽(tīng)著春雨姑娘的琴聲，笑紅了小臉。柳樹(shù)聽(tīng)著春雨姑娘的琴聲，抽出了綠色的長(zhǎng)辮子……
聽(tīng)，山上的泉水叮叮咚咚，唱著歌兒向我們跑來(lái)了!小黃鸝聽(tīng)著泉水的歌聲也唱了起來(lái)“嘀哩嘀哩”。瞧，這動(dòng)人的歌聲引來(lái)了一群小朋友，他們也唱著歌，去尋找春天：“春天在哪里呀，春天在哪里”。
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