【精品】三年級(jí)自己作文八篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)自己作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)自己作文 篇1
今天晚上我打算煮一次方便面，因?yàn)槲蚁耄喝绻易约阂粋�(gè)人在家肚子餓了，就可以用這招來(lái)填飽肚子。
我先往鍋里放上大約兩碗水，把鍋放到煤氣灶上，然后把煤氣打開(kāi)，過(guò)了一會(huì)兒水開(kāi)始冒泡泡了，我馬上把方便面和調(diào)料放入鍋中，這時(shí)方便面像一個(gè)小皮艇在鍋中漂浮，而調(diào)料就像海藻一樣在鍋中漂來(lái)飄去。我又從冰箱里拿出一顆雞蛋，在鍋邊磕碎放入鍋中，蛋清和蛋黃把方便面“打扮”得更加漂亮，同時(shí)也增添了方便面的營(yíng)養(yǎng)。調(diào)料都放好了，我便靠著墻等了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒一股香味撲鼻而來(lái)，我一看方便面已經(jīng)變得非常軟了，顏色已經(jīng)變成了金黃色，我連忙把面盛進(jìn)碗里端到桌上細(xì)細(xì)地品嘗了起來(lái)。啊！自己煮的面好香��！
我學(xué)會(huì)了煮方便面。通過(guò)這件事讓我知道“事上無(wú)難事，只怕有心人。”
生活中，什么交通工具最方便呢？我認(rèn)為是自行車(chē)。
一天早晨，我來(lái)到奶奶家練習(xí)騎自行車(chē)，當(dāng)然啦爸爸陪我一起來(lái)。我迫不及待地叫爸爸拆下我那輛迷你自行車(chē)兩旁的輔助輪胎，因?yàn)橹挥羞@樣才能真正的學(xué)會(huì)騎。
開(kāi)始學(xué)了，我特別高興。爸爸扶著我后面的座位，讓我把好車(chē)頭一點(diǎn)一點(diǎn)往前騎。可車(chē)子老不聽(tīng)使喚，我稍不留神，就會(huì)掉下來(lái)，所以爸爸可是非常小心的。我慢慢騎，好不容易騎了10米，又摔了，我嘟著嘴想：騎自行車(chē)太難了，我不學(xué)了。但又想：既然學(xué)了就一定要學(xué)會(huì)，因?yàn)槭郎蠜](méi)有做不成的事。想著這句話，我堅(jiān)定了信心。摔倒多次但我還是不放棄，努力練習(xí)著。
一直到了晚上7點(diǎn)多，我已經(jīng)不用爸爸扶，自己會(huì)騎了。我騎給奶奶和爸爸看，他們倆高興地說(shuō)：“好厲害呀！紫聰又學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)�！�
從我學(xué)自行車(chē)的故事中，我懂得了做任何事千萬(wàn)不能輕易放棄。
三年級(jí)自己作文 篇2
教學(xué)內(nèi)容：三年級(jí)記人作文
教學(xué)目標(biāo)：
1、激發(fā)興趣，愿意把自己介紹給別人，能主動(dòng)動(dòng)筆寫(xiě)作文。
2、初步學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)進(jìn)行介紹。
教學(xué)重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的興趣，打開(kāi)學(xué)生的思路，使學(xué)生主動(dòng)寫(xiě)作文。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)進(jìn)行介紹。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入
1、師：同學(xué)們喜歡看動(dòng)畫(huà)片兒?jiǎn)�？老師今天�?qǐng)來(lái)了大家喜歡的動(dòng)畫(huà)明星，跟你們一塊學(xué)習(xí)，高興嗎？
2、師：來(lái)，咱們猜猜他是誰(shuí)。
�。ㄕn件范文一）：
�。�1）學(xué)生邊聽(tīng)邊猜。
�。�2）猜出來(lái)的同學(xué)請(qǐng)舉手，一起做口形說(shuō)說(shuō)他的名字。
�。�3）指名讓學(xué)生講講是怎樣猜出來(lái)的。
3、（課件出示圖片）同學(xué)們太棒了，看，海綿寶寶在表?yè)P(yáng)你們呢！
4、師：想跟海綿寶寶做朋友嗎？那就趕快把自己介紹給他吧！
5、（出示課題）介紹自己。
二、學(xué)生作自我介紹。
1、指名讓學(xué)生作自我介紹，教師簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。
2、小結(jié)：剛才同學(xué)們都是從外貌、衣著、愛(ài)好等方面來(lái)介紹自己，一會(huì)兒寫(xiě)出來(lái)會(huì)不會(huì)都一樣呢？為什么？
3、師：是的，每個(gè)人都是不一樣的，他們都有各自的特點(diǎn)，不信，咱們請(qǐng)出第二位小明星。
（課件范文二）：
（1）讀一讀，猜一猜。
�。�2）猜到第二位動(dòng)畫(huà)明星是誰(shuí)了嗎？指名讓學(xué)生講講是怎樣猜出來(lái)的。
4、小結(jié)：海綿寶寶和喜羊羊都把自己與眾不同的地方，也就是特點(diǎn)告訴了大家，我們才會(huì)這么容易就猜出來(lái)。所以，我們也要把自己與眾不同的地方介紹出來(lái)，才會(huì)讓朋友們更了解我們。
三、拓寬思路。
過(guò)渡：怎樣才能找準(zhǔn)特點(diǎn)，把自己介紹得與眾不同呢？老師來(lái)幫幫你。
1、（出示課件打籃球、踢足球、彈琴、游泳……）
2、師：這里面有你影子的請(qǐng)舉手！祝賀你們！這里沒(méi)有你影子的請(qǐng)舉手！更要祝賀你們！因?yàn)槟銈兊纳钍秦S富多彩的`，這里只是很少的一部分。那么，現(xiàn)在，請(qǐng)你閉上眼睛，靜靜地想一想，你想怎樣介紹與眾不同的自己呢？
3、小組內(nèi)交流，向別人介紹自己。
交流時(shí)要注意：
A小組內(nèi)的每個(gè)小朋友都必須說(shuō)。
B可以說(shuō)外貌，可以說(shuō)衣著，也可以說(shuō)愛(ài)好�？梢哉f(shuō)一個(gè)方面，也可以說(shuō)幾個(gè)方面。
四、抽生在全班交流，師、生隨機(jī)評(píng)價(jià)
1、過(guò)渡：看同學(xué)們交流得這么熱鬧，我們教室里有一位大朋友也忍不住想把自己介紹給大家。
2、（課件出示范文三）：
（1）找一找、猜一猜這是誰(shuí)？
�。�2）為什么我們不敢肯定是誰(shuí)呢？
3、師：我們?cè)賮?lái)看看（課件出示范文四）：
�。�1）這下猜出來(lái)了嗎？
�。�2）師：現(xiàn)在你們都認(rèn)識(shí)我了，喜歡我嗎？趕快把自己介紹出來(lái)，讓更多的人了解你、欣賞你，好嗎？
4、抽生說(shuō)，師、生評(píng)價(jià)。
五、寫(xiě)作文。
師：老師真喜歡與眾不同的你們。現(xiàn)在，拿起筆來(lái)，把自己寫(xiě)下來(lái)，別忘了加一個(gè)可愛(ài)的標(biāo)題。
六、玩游戲——猜猜我是誰(shuí)。
教師讀學(xué)生習(xí)作，請(qǐng)大家猜猜是誰(shuí)？（感悟抓住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的重要性。）
三年級(jí)自己作文 篇3
我，一個(gè)平平常常的我，今年十歲，在臺(tái)州市中心小學(xué)三（8）班上學(xué)。我的樣貌很平凡。小小的眼睛，扁扁的鼻子，小小的嘴巴，外表總給人一種可愛(ài)感覺(jué)。
我的性格開(kāi)朗，整天嘰哩呱啦個(gè)不停，像是有說(shuō)不完的話。但是偶爾也會(huì)害羞。
我的愛(ài)好廣泛，包括書(shū)法、音樂(lè)、體育、看書(shū)等。當(dāng)經(jīng)過(guò)辛勤的努力，取得了進(jìn)步時(shí)，那種內(nèi)心的喜悅是無(wú)法形容的。我最喜歡的是練書(shū)法，所以我每天都堅(jiān)持練習(xí)，希望能把字練得很好看。我也有不少的缺點(diǎn)，比如粗心大意，這頂“帽子”常常讓我吃苦頭。有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我只得了90分，那是因?yàn)槲易鰬?yīng)用題時(shí)粗心大意，把作文題目的意思給弄錯(cuò)了，被扣了10分，要是我細(xì)心點(diǎn)，就不會(huì)這樣了。像這樣的事例還有很多，我老是想改掉這個(gè)壞習(xí)慣，但是不知怎么的，這個(gè)壞習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，總是很難改掉，希望有一天能夠考出讓人滿意的成績(jī)，讓老師少一份操心，讓父母少一份憂愁，讓自己多一份歡樂(lè)。
這就是我，一個(gè)好強(qiáng)卻又粗心的我――劉星杰。大家看了我的介紹，希望能喜歡大家更加了解我，和我交個(gè)朋友吧！
三年級(jí)自己作文 篇4
夢(mèng)想，是一個(gè)多么美好的詞語(yǔ)，它能給人希望，讓人向往。但是，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有走上筑夢(mèng)這條大道，在筑夢(mèng)途中才能遇見(jiàn)更美好的自己。
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，早在上幼兒園的時(shí)候，看到舞臺(tái)上翩翩起舞的姐姐是那么婀娜，那么漂亮，我就在心里種下了一顆夢(mèng)想的種子——我要跳舞，給人們帶去快樂(lè)！
我把自己的想法大聲地告訴了媽媽，媽媽嚴(yán)肅地跟我說(shuō)：“跳舞不是一件輕松的事，你要跳舞，可以！但是你一旦選擇了跳舞，就要為自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)，不管遇到什么困難，有多么辛苦，都要堅(jiān)持到底�！蔽倚判臐M滿地答應(yīng)了，并走上了學(xué)習(xí)跳舞這條夢(mèng)想大道。
開(kāi)始學(xué)的那段時(shí)間，因?yàn)槌錆M興趣，我學(xué)得很快樂(lè)。可是，漸漸地，隨著舞蹈動(dòng)作難度的不斷增加，我的興趣不斷減少了，甚至開(kāi)始有些討厭跳舞。有一次上課，老師第一次給我們壓腿，我疼得哭了起來(lái)。下課后，我沮喪地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，學(xué)舞蹈太難太苦了，我不想學(xué)了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“跳舞是你的夢(mèng)想，是你自己的選擇，你當(dāng)初答應(yīng)過(guò)要堅(jiān)持到底的，不能遇到一點(diǎn)困難就放棄。你想跳出優(yōu)美的舞蹈，想給大家?guī)タ鞓?lè)，你就得不怕苦，繼續(xù)學(xué)習(xí)！”在媽媽的安慰和鼓勵(lì)下我只好繼續(xù)學(xué)習(xí)舞蹈。
學(xué)著學(xué)著，我又漸漸喜歡上了跳舞。壓腿，劈腿，下腰，滾翻……每一個(gè)舞蹈動(dòng)作里都包含著我的汗水和淚水，可是，每克服一個(gè)困難，又都能讓我體會(huì)到成功的快樂(lè)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)多次登臺(tái)表演、比賽，甚至還 上過(guò)電視，為觀眾帶去了歡樂(lè)和笑聲，也取得了舞蹈七級(jí)證書(shū)。
在跳舞的路上，我終于明白，成功并不容易，只有不退縮，不放棄，努力筑夢(mèng)，才能不斷進(jìn)步，讓自己逐漸變得更出色。不斷筑夢(mèng)，才能讓自己變得更美好！
三年級(jí)自己作文 篇5
大家好我叫張毅，今年八歲了，在西街學(xué)校上學(xué)，我在家愛(ài)幫媽媽干活，我是一個(gè)懂事又聽(tīng)話的好孩子，我的優(yōu)點(diǎn)可多了。
有一次媽媽在掃地，我趕緊拿掃除掃地，掃掃這邊再掃掃那邊，掃的可干凈了，媽媽說(shuō)：“張毅掃的可干凈了，地掃的像一面鏡子。”媽媽在上班那拖地，我趕緊拿著拖把拖地，桌子下面也拖了，我把鞋子弄濕了，我干的可有勁了，拖得很干凈，把我累的滿頭大汗，我想：“我多干點(diǎn)讓媽媽少干點(diǎn)�！痹趯W(xué)校不是我值日，我去的很早，我?guī)椭瑢W(xué)把垃圾到了，到垃圾場(chǎng)里面了。 我自己的衣服也是自己疊的，我剛開(kāi)始不會(huì)疊，把袖子疊在了里面，媽媽說(shuō)：“褲子要縫對(duì)縫，我心想疊衣服也有著么多學(xué)問(wèn)，看來(lái)做什么都要學(xué)，并且要虛心，遇到不會(huì)的就要問(wèn)。”
你們說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)多不多，是不是可以得一百分。
三年級(jí)自己作文 篇6
我喜歡遼闊的大草原，可以在那兒自由自在的奔跑，累了就躺一會(huì)兒；我也喜歡晴朗的天空，藍(lán)的天，白的云，如同一幅美麗的圖畫(huà)；我還喜歡有一天，我的同學(xué)問(wèn)我，我的特點(diǎn)是什么。我一想，我居然不知道，大草原的特點(diǎn)是遼闊，天空的特點(diǎn)是晴朗，那我的特點(diǎn)呢？在看美麗的風(fēng)景時(shí)，我忽略了自己，于是，我開(kāi)始對(duì)自己的發(fā)現(xiàn)之旅。
一天，我早早的起了床，整整齊齊把被子疊好，我心想，我會(huì)疊被子了，那我的特點(diǎn)是做家務(wù)或打掃衛(wèi)生。很快，這個(gè)念頭我便打消了。因?yàn)閶寢尳形覓叩�，扔垃圾的時(shí)候，我總有種不情愿。很快，我又發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)特點(diǎn)，我有耐心，凡是做一件事情，我總不急，爸爸媽媽總是催我，就像暑假作業(yè)，都快開(kāi)學(xué)了，怎么還有這么多呢？明明老師布置的作業(yè)不是很多��！這算是我的特點(diǎn)嗎？應(yīng)該算吧！
我又跑到我的朋友家去，問(wèn)我的朋友：“喂！你認(rèn)為我的特點(diǎn)是什么��？”我朋友回答道：”你聰明，細(xì)心，文靜，就是有點(diǎn)兒小任性，也算是你的特點(diǎn)吧！“原來(lái)我有這么多特點(diǎn)�。∥艺f(shuō)：“謝謝你！”
在發(fā)現(xiàn)之旅中，我少不了朋友的幫助，也告訴大家，不要因?yàn)楹芏鄸|西，而忽視了自己的存在。
三年級(jí)自己作文 篇7
我叫林正昊，在洋汾林小學(xué)三年級(jí)二班學(xué)習(xí)，今年11歲。
我的頭發(fā)短短的，粗粗的眉毛下面長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，不大不小的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)到的嘴巴，個(gè)子不高不矮，我最大的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)。
我看的書(shū)很多，比如：《福爾摩斯探案集》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《生活中的科學(xué)》……我每次一看起書(shū)來(lái)就迷在里面，聽(tīng)不到各種聲音。有一次中午吃飯的時(shí)候，我坐在沙發(fā)上看書(shū)，老媽叫我吃飯了，我在看書(shū)，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，結(jié)果被老媽大罵一頓，還說(shuō)我是“書(shū)呆子”。每晚臨睡的時(shí)候，我都總是習(xí)慣性地拿起書(shū)來(lái)看，老媽上樓的聲音，我沒(méi)發(fā)覺(jué)，結(jié)果被老媽抓個(gè)正著，我只好收拾書(shū)，去睡覺(jué)。
雖然我被老媽大罵幾次，但我也學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，在書(shū)中我被福爾摩斯的精明折服了，被《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶進(jìn)千奇百怪科學(xué)世界，也在《生活中的科學(xué)》中學(xué)習(xí)到許多生活常識(shí)……
我的缺點(diǎn)是做事馬虎，我許多考試是由于馬虎沒(méi)有滿分，我有一次數(shù)學(xué)應(yīng)用題沒(méi)有加括號(hào)，結(jié)果扣了六分，考了九十四分。為此馬虎成我成長(zhǎng)路上的絆腳石。
這就是我——林正昊，一個(gè)愛(ài)看書(shū)又做事馬虎的男孩。
三年級(jí)自己作文 篇8
8月6日，我們一家到奶奶家吃晚飯，吃完后媽媽說(shuō)：“兒子我和你走路回家吧。”
半路媽媽突然說(shuō)：“我去理發(fā)店洗頭，手機(jī)借你玩會(huì)兒，你在那邊等我行不行？”我說(shuō)：“不用了，我可以自己走回家”。媽媽說(shuō)：“這樣不好吧，你自己回去我不放心，我還是先送你回去�！蔽艺f(shuō)：“您只要送我到龍湖天街邊上那條路上就可以了�！眿寢屜肓艘幌抡f(shuō)：“好吧！”走著走著很快就到了那條路上了，媽媽走了，我心想終于可以自己回家了，很快我就獨(dú)自一人到家了。
這件事證明我已經(jīng)慢慢地長(zhǎng)大了！漸漸地我可以獨(dú)立了。
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