【精華】三年級(jí)踏青作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)踏青作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)踏青作文 篇1
今天，我們一家人一大早就出發(fā)到山里玩。我們坐著汽車在筆直的公路上行駛，兩邊的柳樹姐姐梳起了她美麗的辮子，桃花妹妹綻開了粉紅的笑臉，黃色的油菜花在太陽光下格外鮮艷，還有著撲鼻的香味。汽車開著開著，我看到空中出現(xiàn)了山的影子，我興奮的告訴媽媽：“咱們快到山邊了。”我們來到了魚塘邊，坐下來，我很專心的去釣魚，過了一會(huì)兒，我問爺爺：“為什么魚漂不沉��？”爺爺二話不說，就抓起一把魚食撒了下去，我發(fā)現(xiàn)我的漂旁邊就有了幾個(gè)小波紋，我想肯定是有小魚過來了。
可是過了很久，我也沒有釣上來一條魚。我很失望。我還跟爸爸媽媽去山腳下玩水，我踩著石頭到了河水中，我很害怕，一直擔(dān)心可別摔到河里。清澈的河水嘩嘩的流著，水很的冰涼。我今天玩的很開心。
三年級(jí)踏青作文 篇2
春天來了！草兒綠了，燕兒來了，我心雀躍了。我的心早已經(jīng)飛出窗外，去尋找春天的色彩。
首先，我來到公園里，春風(fēng)撲面而來，迎面飄來一陣陣清香。咦，原來是桃花的香味。走進(jìn)一看，樹上的花兒笑紅了臉，粉嫩粉嫩的，像極了小朋友害羞的臉兒。在這里，我找到的春天是粉色的。
接著，我來到了草叢中，一片綠油油的小草給大地穿上了綠衣裳，摸過去軟綿綿的，舒服極了！小草雖然小，但是生命力很強(qiáng)。詩人白居易說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！毙〔莶粌H綠化環(huán)境，還能凈化空氣呢！在這里，我找到的春天是綠色的。
最后，我來到田野間，望不到邊際的花海映入眼簾，是什么花正開得如此燦爛呢？頭上戴著金黃色的發(fā)箍，隨風(fēng)起舞，一塊挨著一塊，連成一大片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像被織成一條金黃色的地毯。面對(duì)如此壯觀的油菜花，大小朋友們都樂壞了：有些蹲在花叢里拍照；有些把花舉在胸前；有些聞著它的香，到處彌漫著歡樂的笑聲……在這里，我找到的春天是黃色的。
啊，原來春天是彩色的，我喜歡這多彩的季節(jié)！
三年級(jí)踏青作文 篇3
清明節(jié)快到了，我們一家人高高興興地到鄉(xiāng)下去踏青。
此時(shí)的鄉(xiāng)下別有一番情趣。村里的桃花開了，把整個(gè)村子映得通紅。村子好似被紅霞籠罩一般。田野里長出了成片的嫩嫩的青草。那大片的白的黃的菜花也不賴。一眼望去，田野如同蓋上了一張花花綠綠的毯子。溝渠里響起了嘩啦啦的流水聲。聲音是那么的清脆。鳥雀們在枝頭盡情地歡叫，好像在唱春之歌。蝴蝶在草叢中輕飛，似乎在逗小草們開心。田地間已有人在勞作。湊近一看，原來是大人正帶著小孩忙著種豆：大人挖土坑，小孩撒豆種，他們配合得十分默契。遠(yuǎn)處傳來了轟隆隆的機(jī)器響聲。那是采石場的工人們正在采挖山石……
朋友!如果你問我春天在哪里，那么我會(huì)輕輕地告訴你：春天在美麗的鄉(xiāng)間!別猶豫了，你也去鄉(xiāng)間尋找春天，欣賞春天的美景吧!
三年級(jí)踏青作文 篇4
“喳喳喳”，聽了好久的鳥鳴，總算有機(jī)會(huì)去林間散散步了。
綠色，怎么感覺似乎離我們越來越遙遠(yuǎn)了？多久前，我在這里走，身邊是春天的煥然一新，然而現(xiàn)在的漫步卻帶不給草地的郁郁蔥蔥，反而是奚落的樹枝和稀稀拉拉的草皮。
時(shí)間的推移，或許會(huì)帶給我們或多或少的煩惱。
春天，本是美妙的，勃勃生機(jī)的，但是，現(xiàn)在的這一切。能讓我們有青春的活力嗎？我想，應(yīng)該不會(huì)吧。因?yàn)槲镆灶惥�，青草勃勃是不愿意與黯然的春天在一起的。但是，我們必須努力的適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境，人有一個(gè)特性即是適應(yīng)并影響環(huán)境，而我們只能——也必須適應(yīng)我們自己創(chuàng)造的環(huán)境！
“綠”是春天的主題曲，當(dāng)主題曲變化，甚至連旋律都會(huì)隨之變化。說穿了，當(dāng)春天扭曲它的本質(zhì)時(shí)，春天的一切都與原先不同。我們栽一株草給大地，但是我們攝取的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及這些。我們很貪婪，甚至攝取了超然的物質(zhì)，或許，我們會(huì)以一株草來換一片森林。
誰能想想，一個(gè)本身是綠的大地，最后變成枯黃，甚至——到了無法想象的境界。其實(shí)，春天的變化，也不一定要你深思許多，因?yàn)槟侵皇悄闫綍r(shí)應(yīng)該注意的，只要你稍稍注意一下你自己的行為，并不是讓你宣傳我們該如何如何。那些只是徒然的，用紹興方言說，只是“虛花頭”而已。重要的是行動(dòng)�！肮庹f不做假把式”，這些我們其實(shí)也都懂，但是我們不愿意真正地去實(shí)行，因?yàn)樽鰬T了惡習(xí)，習(xí)慣成自然，都沿襲下了。
三年級(jí)踏青作文 篇5
和煦的微風(fēng)，吹動(dòng)沙沙的樹葉；思念的春雨，拍到行人幽魂處；這就是，春意正濃。
——題記
春的生力無窮，不久，便長出了草和葉，正值清明，便踏上了尋找春意的路�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！彪m說江南時(shí)雨繁多，可見，今年的清明卻與往前不同，陽光明媚，鳥語花香，給懷有思念之人給予了更多真摯的情感，便給尋春有了一個(gè)完美的意向。
風(fēng)飄飄，雨瀟瀟，落英遍地，斷柳橫坡，柳絮輕揚(yáng)，蜂蝶慵舞。懷念那份感情，原本的那份濃溢的味道。我不由地想到了多年前寫的那樣一句：
值至清明踏尋春，緬懷家先念祖恩。
漫山遍野的懷念與追思，綴滿青柳的枝頭。陰冷的春風(fēng)，蕭蕭瑟瑟，凄凄搖落灰蒙而久遠(yuǎn)的記憶。我想到了那些回憶，那些未珍惜的記憶……
聽·清明的雨
“聽聽那冷雨，嗅嗅那冷雨，聞聞那冷雨�！边@就是余光中先生用來贊嘆雨的深情而寒冷的記憶。清明的雨就是滴滴答答的，帶有花香彌漫，帶有真摯深情；攜幼藍(lán)天白云，碧草綠林。清明的雨就是擁有一種情感，一種流露內(nèi)心的情感。
看·清明的春
跟著春天的步伐，呼吸著春天的味道，欣賞大地回春，萬物歸生。在陵墓的周圍，有了許多綠意——映山紅，太陽花，雖有許多不知名的小草，卻同時(shí)給予了這陵墓一些生計(jì)，一些話語。夏日，那高大的梧桐，只為一些陰涼，讓他不再流汗。清明，春天已經(jīng)來了。
祭·清明的恩
清明和著春天融為一體，心中禁不住顫動(dòng)已久的情人，我愿將清明的情感化為綿綿的細(xì)雨，悄然地落下，落到無邊的天空，無邊的天涯。萬物之生，大千世界，愿你在遙遠(yuǎn)的一方一切安好。清明，只愿得一人心。
樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。清明的景，清明的恩，清明的春，清明的雨，似一泓清泉，在清泉深處涌出熱量。用清明的心擁抱春天的美麗，祭掃未珍惜的記憶。
今年的清明，只為了尋找春天的感恩。
三年級(jí)踏青作文 篇6
清晨，我走出家門。清新的空氣迫不及待地飄到了我身旁，使我心曠神怡�？諝庵�，似乎參雜著一絲花香，四周全就是一片綠的海洋。小草軟綿綿，濕漉漉，我情不自禁躺了下來，聞著泥土的芳香，我陶醉了。
朝山上望去，山色空蒙，此時(shí)最耀眼的就是映山紅，它們點(diǎn)綴著整個(gè)山體，這里一叢，那里一片，團(tuán)團(tuán)簇簇，在青山翠竹之間環(huán)繞，美不勝收。我和伙伴連忙上山采映山紅。來到山邊，眼前忽然一亮，一簇粉紅色的映山紅正笑吟吟地綻放著。我連忙將它采下來，嗯，真香！
遠(yuǎn)處的草叢中突然傳來一陣呱呱的叫聲。我扒開草，發(fā)現(xiàn)一只拳頭般大小的青蛙正奏著圓舞曲。見到我，青蛙立刻跳開了，我也跟著青蛙跳。他跳一步，我跳一步�！皳渫ā鼻嗤芴M(jìn)水里不見了。
在鄉(xiāng)村的春天會(huì)有許多植物，野芹菜，野香菜，野草莓花爭芳斗艷，可最招人喜歡的還就是一種俗稱“草籽花”的小花了。這種花就是紫色的，指尖一樣大，嫩嫩的，葉子就是心形的，成千上萬簇?fù)碓谝黄�，成了一片花的海洋�?/p>
我愛春天，我愛踏青！
三年級(jí)踏青作文 篇7
陽春三月，艷陽高照，我和媽媽去青楓公園踏青。
路上，車子慢悠悠地向前開，像是“車寶寶”在走路。青楓公園到了，大家懷著一顆興沖沖的心跳下車，飛奔小沙灘。
沿路，我們隨處可見：淡粉色的梅花在枝頭綻放；黃黃的`迎春花開得無比鮮艷，像在迎接春天的到來；清清的池塘邊柳樹吐出了嫩芽，柔軟的枝條隨著微風(fēng)輕輕地?cái)[動(dòng)；五顏六色的小花點(diǎn)綴著綠綠的小草，多美麗，多漂亮��！
我們來到沙灘上，到處都是小朋友。他們有的在玩過家家，有的在玩挖水渠，有的在用沙畫畫，有的在堆城堡，沙灘上的我們是如此歡快，如此高興！
快樂的時(shí)光總是短暫的，一轉(zhuǎn)眼，下午到了，大家戀戀不舍地離去了。我多么希望成立一個(gè)踏青節(jié)，讓所有的人能沐浴著春風(fēng)，感受大自然生機(jī)勃勃的氣息！
三年級(jí)踏青作文 篇8
不覺間，春天悄悄地來到了我們的身邊。和煦的春風(fēng)吹呀吹，吹醒了大地，吹綠草，吹紅桃花，吹化河中堅(jiān)冰，讓那春水潺潺流淌。
我走進(jìn)大自然，傾聽春一腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈！
踏上軟綿綿的草，微風(fēng)吹拂，草們紛紛搖動(dòng)身子，爭先恐后地睜大好奇的眼睛欣賞這神奇而美妙的世界。我不由俯身愛憐地?fù)崦�，它們的顏色是如此的青翠欲滴，這新鮮的嫩綠準(zhǔn)是春——這個(gè)多彩的調(diào)色盤中最美麗的色彩！
隨著陣陣峰鳴，我抬望見了幾株亭亭玉立的桃樹，啊，毛茸茸的嫩芽兒，伴著一朵朵明艷的笑臉，真叫人喜歡。看那桃枝，有的虬曲多姿，有的修長細(xì)柔，有的遒勁茁壯�？茨翘一�，有粉紅的，有玫瑰紅的，也有殷紅的。桃花的香味各不相同�；驖饣虻氖谷诵臅缟疋�，濃的沁人心脾。桃花的開頭各異，有的要著骨朵兒，紅中透白，好似一只鈴鐺，又仿佛一張羞澀的臉。有的正迎風(fēng)開放，透出一股昂揚(yáng)之氣，別有“傲霜挺立，迎風(fēng)怒放”的味道。離桃樹不遠(yuǎn)，有一潭池水，池水清澈見底，微風(fēng)吹過，吹皺了平靜的水面，漾起了圈圈圓暈，鳥嘰嘰喳喳地盤旋在水面上方，一個(gè)勁兒地照鏡自賞。
春天來了，春天是如此美麗！多么想拔幾棵草，摘幾朵桃花，把它們珍藏，留住春天�？墒�，我不能，也不忍去破壞這幅美麗的畫卷，真正愛春的人，應(yīng)當(dāng)百般愛護(hù)這大好的春色，明天的春光才會(huì)更美好！
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