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    三年級(jí)敘事作文

    時(shí)間:2022-02-05 09:09:23 三年級(jí) 我要投稿

    有關(guān)三年級(jí)敘事作文6篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的三年級(jí)敘事作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關(guān)三年級(jí)敘事作文6篇

    三年級(jí)敘事作文 篇1

      今天,劉芳老師第一次帶我們?nèi)敉馍献魑恼n,我特別激動(dòng)。

      活動(dòng)開始,劉老師給我們講述了風(fēng)箏的歷史起源、花樣種類和描寫風(fēng)箏的古詩(shī)詞。站在藍(lán)天下,綠草坪上,我們一起朗誦了清代詩(shī)人高鼎的《村居》:草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

      聽著聽著,天空中飄起了五顏六色的風(fēng)箏,我的心也跟著飄上了藍(lán)天,錯(cuò)過(guò)了劉老師部分精彩的講解。

      天上飛舞著大大小小、形態(tài)各異的風(fēng)箏。我們小記者的風(fēng)箏大都是自己彩繪的,圖案各不相同,有公主的、有憤怒的小鳥的……最好看的還是個(gè)別小伙伴自己創(chuàng)作的娃娃臉譜、小黃雞找食、紅色甲殼蟲等風(fēng)箏。

      我和媽媽、姥姥也放飛了我們的“公主號(hào)”風(fēng)箏,由于技術(shù)不高,風(fēng)箏總是飛著飛著就一頭栽下來(lái),或者趴在地上不起飛。但我們不放棄,反復(fù)嘗試,我主要負(fù)責(zé)撿風(fēng)箏,媽媽負(fù)責(zé)放飛,姥姥負(fù)責(zé)觀賞,雖然“公主號(hào)”飛得不高,但我們玩得特別開心。

      我愛放風(fēng)箏。

    三年級(jí)敘事作文 篇2

      每當(dāng)回家時(shí),一推開門,熱烈的叫聲響了起來(lái),我知道,一定是熱情的波比在歡迎我回家,波比是我們家的小狗,每次我回家,它都會(huì)對(duì)我邊搖尾巴邊歡叫,我疑惑不解,為什么它會(huì)搖尾巴?帶著這個(gè)疑問(wèn)我查了一下資料。

      我翻開了《中國(guó)孩子最想知道的動(dòng)物之謎》,書上是這樣說(shuō)的:很多動(dòng)物都用搖尾巴表達(dá)自己的感覺,狗搖尾巴是表示它很高興。狗遇到朋友,不能像人一樣用語(yǔ)言表達(dá),只能通過(guò)搖尾巴來(lái)散布?xì)馕,傳達(dá)對(duì)朋友的好感。通過(guò)這次查閱,我終于知道波比為什么對(duì)我那么熱情了,原來(lái)是它喜歡我呢!

      我最喜歡周末的時(shí)候帶波比去散步了,有時(shí)候我追著它跑,有時(shí)候它追著我跑,每當(dāng)我跑到滿頭大汗的時(shí)候,我就看見波比伸出舌頭喘粗氣,真奇怪:波比為什么從不出汗呢,它很累的時(shí)候就伸出舌頭喘粗氣。我從《兒童百科全書》中發(fā)現(xiàn),原來(lái)吐舌頭是狗的身體從外散熱的唯一方式。人和動(dòng)物的身體表面都有汗腺,可以把體內(nèi)多余的熱量發(fā)散到體外去,但狗的身體沒(méi)有汗腺,而狗為了維持身體正常的溫度,就只能伸長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭來(lái)散發(fā)身體內(nèi)多余的熱量了。不僅在夏天,只要狗跑熱的時(shí)候它就會(huì)伸出舌頭來(lái)調(diào)節(jié)體溫。

      大自然真是無(wú)所不奇、無(wú)奇不有啊,“狗的習(xí)慣”的發(fā)現(xiàn)真令我大開眼界,解開了我的疑惑。是!大自然中還有很多很新奇的東西等待我去發(fā)現(xiàn)去探索呢!

    三年級(jí)敘事作文 篇3

      我的閱讀故事如同天上的繁星,數(shù)不勝數(shù),但是其中有兩個(gè)故事,令我至今無(wú)法忘懷。

      有一次,我獨(dú)自一個(gè)人在家聚精會(huì)神地做作業(yè)。忽然,我遇到了一道難題,令我百思不得其解,然后我就分神了,看到了旁邊的一本書,書名是《漂亮老師和壞小子》,我對(duì)這本書很感興趣,想伸手拿來(lái)看,可我想到媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我做完作業(yè)了,再做其他事,接著我又開始思考題目了,可還是不會(huì)做,心里又想:看一會(huì)兒就看一會(huì)兒嘛,說(shuō)不定看完就會(huì)做了呢!于是我津津有味地看了起來(lái)?粗粗,我仿佛進(jìn)入了書的世界,經(jīng)歷許多有趣的事情,不知不覺中我忘卻了時(shí)間,一直不停地看。突然,媽媽把我從書的世界里拉了出來(lái),并且教訓(xùn)了我一頓:“你自覺看書自然是極好的,但我對(duì)你了說(shuō)多少遍,作業(yè)沒(méi)做好,不準(zhǔn)做其它事,你都沒(méi)聽見嗎?如果有下一次的話,你就倒霉了!”我連忙說(shuō):“我再也不敢了。”

      還有一次,我覺得無(wú)聊,便隨便拿了一本名叫《魯濱遜漂游記》的書看了看,我看得樂(lè)在其中。媽媽出去有事,臨走時(shí)對(duì)我說(shuō):“我中午有事出去一趟,午飯你自己買,我把錢放在桌子上了,你一定要記得吃喲!”我不耐煩地說(shuō):“知道了,知道了。”媽媽這才放心地離開了。我還是看我的書,完全忘記了吃午飯,肚子餓了,卻總是時(shí)不時(shí)地對(duì)自己說(shuō):“看會(huì)兒再吃,來(lái)得及!笨傻阶詈髬寢尰貋(lái)了,我還沒(méi)有吃,媽媽哈哈大笑地說(shuō):“難怪你不吃飯,看書都看飽了!”我也不好意思地笑了起來(lái)。

      看書可以陶冶人的情操,所以讓我們大家一起多多看書吧!

    三年級(jí)敘事作文 篇4

      一般我們提到中秋節(jié),就會(huì)想到:賞月。但是,今年的中秋之夜并沒(méi)有圓圓的月亮,而是“雨?duì)敔敗睅?lái)的祝福。

      我們這天干什么呢?如果有月亮,我們會(huì)全家人一起聚在樓頂賞月。但如果沒(méi)有月亮,只有風(fēng)雨,雷電,我們還是會(huì)在一起吃月餅,吃晚飯。風(fēng)雨雷電根本不會(huì)影響我們的“中秋之夜”。

      這天,我們歡聚一堂,在舅媽家一起過(guò)中秋。我的舅媽可是高級(jí)廚師,什么都會(huì)做,這一天,我們一個(gè)人了不少,大家圍在桌子前,一邊談?wù)撝星锕?jié)的風(fēng)雨給我們帶來(lái)的快樂(lè),一邊吃著舅媽為我們煮的香噴噴的菜,我覺得舅媽應(yīng)該很累吧!

      我們吃得很開心,雖然今天的中秋節(jié)不能去看月亮姐姐給我們所有人帶來(lái)的祝福,但我們還是能感覺到家的溫暖,在一起的快樂(lè)。

      我們,全世界的人,只要能把中秋節(jié)當(dāng)作是重要的日子,必須和家人在一起,思念著自己的親人,朋友,那么,你就會(huì)變得無(wú)比的開心!如果不能在一起,別忘了,中秋節(jié)一定要打個(gè)電話給你的父母親人,給他們送上最誠(chéng)摯,最貼心,最溫暖的祝福。

      因?yàn)楦惺艿接暌怪星锏奶貏e,我們?nèi)以谝黄鹨髟?shī),媽媽的詩(shī)很形象,生動(dòng),我一下就記住了,F(xiàn)在就由我來(lái)分享給大家吧:

      中秋之夜,風(fēng)雨替明月,

      明月無(wú)限好,風(fēng)雨更思念。

      所以,我們不能因?yàn)橹星锕?jié)下了雨,就以為不能過(guò)中秋了,愁眉苦臉的,我們應(yīng)該把這個(gè)下雨的中秋節(jié)作為“月亮姐姐”叫“雨?duì)敔敗苯o我們帶來(lái)的禮物,我們應(yīng)該感謝“月亮”姐姐。風(fēng)雨不僅能滋潤(rùn)大地上的動(dòng)植物,在中秋這特殊的日子里,也會(huì)給我們心靈一次洗禮。

      最后,再次祝大家中秋快樂(lè)!

    三年級(jí)敘事作文 篇5

      在我家小區(qū)門前的十字路口前,總有一個(gè)筆直的身影站在那,像一個(gè)守衛(wèi)著王國(guó)的武士又高又大。

      那一次,我和爸爸開車出去,本來(lái)車走得很平穩(wěn),可路上偏偏有一些小石子,車不小心的抖了一下,超出了白線,而他,則像愛財(cái)如命的人看見一些大鈔在地上。那眼中,仿佛很興奮,我在心里說(shuō):“又是他,可惡的小人!”不知他騙了多少像我們這樣的人,他一定是故意的,只是為了那一點(diǎn)錢。當(dāng)他拿走罰款時(shí),我仿佛看見他眼中有了一絲笑意。

      今天,我又從家里出來(lái)去給奶奶送掛面,我不想走那么長(zhǎng)的路,于是我只有騎自行車了,我很苦惱,因?yàn)槲矣忠娔且粋(gè)吝嗇鬼了,說(shuō)不定我也會(huì)被他抓住的.。又是那漫長(zhǎng)的紅燈,我看見他出來(lái)了,手里拿著對(duì)講機(jī),一邊說(shuō)著什么,我看那腦袋,心想:準(zhǔn)是在討好他的頭子,過(guò)了一會(huì)兒,燈還是紅的,他一見我,便說(shuō):“你過(guò)來(lái)!保ó(dāng)時(shí)我的車正好過(guò)了白線),我在心里罵道:欺負(fù)大人還不夠,還要欺負(fù)小孩,真不知道他的臉哪去了。我也表現(xiàn)的無(wú)可奈何。

      沒(méi)想,他說(shuō)車鏈斷了,沒(méi)發(fā)現(xiàn)吧,我來(lái)為你修一下,我吃了一大驚,過(guò)了會(huì)兒,他修完了,我心里十分感激他。同樣我從那一天才明白,他的冷酷是為了工作。

    三年級(jí)敘事作文 篇6

      放學(xué)了,我悠閑的走在林蔭小道上。忽然,看見前面有人在打架,我趕緊跑過(guò)去,雖然有很多旁觀的人,可是沒(méi)人勸架,只有人起哄,只聽他們笑嘻嘻的喊道:“打的好,打得妙,打的對(duì)方呱呱叫”,我急忙去勸架,并生氣的說(shuō):“你們都是小學(xué)生了,還打架,受傷了怎么辦”。在我極力的勸說(shuō)下,他們終于住手了。

      勸完架,我繼續(xù)往前走,正好趕上一輛公交車,我利索的上了車,一看已經(jīng)沒(méi)有座位,只有背著沉重的書包等待,過(guò)了好一會(huì)兒,才等到一個(gè)座位,我趕忙卸下書包、轉(zhuǎn)過(guò)身、坐上座位,坐下后捶了捶酸漲的小腿、松了松肩膀。

      這時(shí),只見一位拄著拐杖的老奶奶緩慢的抬起腳,一步一步的上了車,她站在刷卡處,背靠著立柱,轉(zhuǎn)過(guò)身,一只手刷了卡,又緩緩地把公交卡裝到口袋里,我趕緊跑過(guò)去,扶助奶奶,并說(shuō)奶奶您坐我的座位吧,奶奶笑著說(shuō):“不坐了,下一站就到了”,但我轉(zhuǎn)念一想,奶奶年紀(jì)大了,走路已經(jīng)很緩慢了,萬(wàn)一站不穩(wěn)摔倒怎么辦。我執(zhí)意要奶奶坐下,在我的攙扶下奶奶走到座位前,我趕忙一只手拿起座位上的書包,一只手幫助奶奶坐下。

      看著座位上這位素不相識(shí)老奶奶,我想起了我苦命的奶奶,聽爸爸說(shuō)爺爺已在30多年前故去,在那個(gè)饑荒的年代,奶奶一個(gè)人拉扯著兩個(gè)孩子,其中的不易大家可想而知,我長(zhǎng)大了一定要好好孝敬奶奶,彌補(bǔ)她那么多年的辛苦……,正當(dāng)我思緒萬(wàn)千的時(shí)候,聽見了報(bào)站聲,我該下車了,我背好書包,下了車。

      因路上耽誤了一點(diǎn)時(shí)間,今天到家有點(diǎn)晚,作業(yè)需要抓緊趕,但我心里特別快樂(lè)。

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