【實(shí)用】三年級開學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的三年級開學(xué)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級開學(xué)作文 篇1
開學(xué)的第一天,是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課,班長讓我們伏桌靜,等待老師到來時,我心中便浮現(xiàn)出一個接著一個的問題:老師是男的還是女的?老師兇不兇,嚴(yán)不嚴(yán)?在疑惑中,我們的生物老師進(jìn)來,她戴著一副紅框眼鏡,不是很兇。我感覺到,開學(xué)的第一堂課是那樣的有趣,似乎把我?guī)胍粋奇異的生物世界。后面的幾堂課,同樣是那么有趣,老師在講臺上繪聲繪色地講課,同學(xué)們則認(rèn)真聽講,每當(dāng)老師提出問題,我都會認(rèn)真地思考……這第一天,就讓我感到初中生活地趣味性。
漸漸地,漸漸地,我有感到初中于小學(xué)的不同:老師講課的速度快,作業(yè)也布置的多。這讓我感到一點(diǎn)壓力,不過,沒有壓力,學(xué)習(xí)有怎能提高呢?
在初中里,我一定會更加努力地學(xué)習(xí),取得更好的成績!
三年級開學(xué)作文 篇2
一年一度的暑假過去了,我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)近三千多名小學(xué)生開學(xué)了!
上學(xué)了,我又看見了我們美麗的校園。一個暑假不見,美麗的校園有了很大的變化,不論是墻壁還是操場,改變的東西數(shù)不勝數(shù)。我還驚奇的發(fā)現(xiàn),我們的吳老師“不翼而飛了”,迎來的卻是一位陌生的老師,這讓我想起一句話“舊的不去新的不來”。
漸漸的我們和新老師熟悉起來了,新老師開始用蓋章來表揚(yáng)和批評同學(xué)。目前為止我只有表揚(yáng)的章,沒有批評的章。新老師把我們?nèi)喾殖砂藗小組,開始評比哪個小組得到的表揚(yáng)的章多。忘記告訴你們了,拿到一個被批評的章是要被扣掉兩個表揚(yáng)的章。我們小組中有幾個“駭群之馬”,害得我們被扣掉好幾個表揚(yáng)的章。但是我們不放棄,要繼續(xù)努力,爭取取得更好的成績。我覺得老師這樣的評比方式很有趣。這就是我開學(xué)以來在校園里發(fā)生的有趣的事。
三年級開學(xué)作文 篇3
“開學(xué)了,開學(xué)了,又可以見到可愛的同學(xué)和敬愛的教師了。我真是太高興了!”早上我剛下床就高八度的叫喊道。接著,我急急忙忙的穿上新衣服,像被解放了的小白兔一樣奔向門外,趕忙吃早飯,戴上紅領(lǐng)巾,夾上自行車往學(xué)校趕,心勁可大了。
一到學(xué)校我情不自禁的自言自語道:“好一派學(xué)校新景象!”白墻紅瓦,整齊的桌椅,一切就象剛剛被水沖洗過,“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”幾個紅色大字依然醒目的寫在櫥窗最上面。同學(xué)們也變得漂亮了,瞧,紅潤的臉蛋上分布著燦爛的笑容,他們背著新書包,穿著新衣服,分別了一個多月的同學(xué)們互相問好,談?wù)撝倨谏睢!爱?dāng)當(dāng)”隨著鈴聲教師走進(jìn)了班級,同學(xué)們立刻做端正注視著教師。盼望已久的新學(xué)期生活終于開始了。
班級是我們第二個家,我們在這個班里上課感到驕傲,感到自豪!
三年級開學(xué)作文 篇4
8月31日,是學(xué)生開學(xué)報道的第一天。我一晚難以安眠,不知道自己緊張什么?早晨不到六點(diǎn)就已醒來,大腦清醒地運(yùn)轉(zhuǎn)著,學(xué)生會喜歡我嗎?今天一天要交代的任務(wù)能順利完成嗎?昨天借的螺絲刀今天要記著還給六年級的李老師。各種瑣事不時跳上心頭,整理,排列處理先后順序,增添項(xiàng)目,打亂順序,重新再來。原來還是自己心里頭沒有底。怎么算也是二十多年的老教師了,居然也會患得患失。難怪都說年輕好,年輕不怕失誤,還有時間再來過。而作為老教師,患錯連自己都不會原諒。
還沒到教室,已經(jīng)看見家長把長長的走廊圍得熱鬧非凡,這就是每年重新編班后熟悉的一幕,何況今天是星期天,家長來學(xué)校關(guān)心下孩子在哪個班,有哪些同學(xué),打聽打聽任教老師的情況,這也是人之常情。曲折地走進(jìn)教室,學(xué)生大部分來了,只有幾個空位,正開心地交談著,周圍都是嗡嗡的聲音包圍著我。我示意孩子們安靜下來,孩子打量著我,有好奇,有期待,有無謂。我努力做出親切狀,很認(rèn)真地說:“黃老師說話最多就說兩遍,如果不認(rèn)真聽你就聽不清楚!焙⒆宇D時安靜下來,我本還想講些后果的話,一看安靜了,也就打住,轉(zhuǎn)入正題,先把在座的孩子表揚(yáng)了一通,能夠準(zhǔn)時到校報道,而且找到班級,坐在位子上等待老師的到來,像個三年級的孩子。讓他們?yōu)樽约洪_學(xué)第一天出色的表現(xiàn)熱烈鼓掌。緊接著我說要送給他們一個禮物,讓他們齊讀黑板上我寫的.開學(xué)寄語“三(5)因你更精彩”?磳W(xué)生讀得起勁,我不禁臨時起意,問了個問題,這個“你”是誰?有學(xué)生回答,是我們。我叫了身邊幾個學(xué)生站起來和我對話,效果不是太好,對話的聲音小了些,不是我要的效果。中午回來躺在床上時,才想到應(yīng)該設(shè)計(jì)成,讓學(xué)生主動介紹自我,介紹完后,全班學(xué)生再送他一句話“三(5)因你更精彩”。這樣就讓每個學(xué)生的自豪感和自信心瞬間爆滿,并且對整個新學(xué)期充滿了興奮。三年級的孩子,自我的喚醒是多么重要,可惜,沒有設(shè)計(jì)好。
接下來,要打開電腦,點(diǎn)擊制作的ppt, 讓學(xué)生明確新學(xué)期的要求,傻眼了,電腦居然沒有反應(yīng),電源指示燈沒有一點(diǎn)閃現(xiàn)的意思,唉,大概昨天徹底擦洗電腦,拆下的線路短路了。只好讓學(xué)生先交作業(yè),指派各班代表進(jìn)行檢查。因?yàn)橹匦戮幇,學(xué)生的作業(yè)不盡相同,只能夠分班檢查,這樣,教室里又開始有了躁動,交給誰?誰來檢查?怎么檢查?發(fā)現(xiàn)問題怎么辦?其實(shí)以后遇到要分班的年段,年段最好統(tǒng)一布置作業(yè)。很快學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地報告同學(xué)作業(yè)存在的問題,我也很認(rèn)真地教他們?nèi)绾斡涗,好了,他們更認(rèn)真了,又是本子的名字沒寫,又是作業(yè)紙用的不規(guī)范。一邊耐心解答,一邊隨便找了個眼前的學(xué)生幫忙到打字室拿家校聯(lián)系表,一番交代后,學(xué)生得令離去。這邊又有新同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)來,沒有書,讓家長抓緊時間到發(fā)本子的地方去領(lǐng)書。李升老師幫忙檢查后發(fā)現(xiàn)電源插頭穩(wěn)定性差,要不松不緊地斜插在插座里,這還真是技術(shù)活,稍微一動,電源就自動切斷。等我終于開機(jī),準(zhǔn)備進(jìn)入資源庫,又發(fā)現(xiàn)斷網(wǎng)了。得了,好事多磨。靜等李升老師到來吧。拿家校聯(lián)系表的同學(xué)回來了,學(xué)生的作業(yè)也查好了,抱到辦公室,一位女生很細(xì)心,幫忙把語數(shù)英的作業(yè)各自分開,分別放到相應(yīng)的老師桌上。
又一個轉(zhuǎn)學(xué)來的家長來報道,沒有桌椅,抱著僥幸心理,我跑到隔壁班,一問,正好多了一套,太好了,搬了一套桌椅來,安排好新生后,帶領(lǐng)部分學(xué)生去領(lǐng)本子,那里自然又是熱鬧非凡,耐心排隊(duì)等待,請一個家長幫忙看后,我?guī)ьI(lǐng)三個學(xué)生去打掃衛(wèi)生區(qū),手把手教掃地,指導(dǎo)刷水池,忙碌了好一會兒。我看見一位同學(xué)本子抱太多,過去幫他抱一半,帶著領(lǐng)本子的同學(xué)回教室。學(xué)生倒很乖,都坐在位子上,沒有看到隨意跑動的同學(xué),免不了表揚(yáng)一通。這之后上交報告冊,詢問學(xué)生暑期博文發(fā)表篇數(shù),整理操隊(duì)隊(duì)形,指導(dǎo)學(xué)生離開座位將椅子隨手放入桌子下,重新編排座位,安排整理桌椅的負(fù)責(zé)人,通知帶書本充實(shí)讀書角,發(fā)放聯(lián)系表,落實(shí)路隊(duì)負(fù)責(zé)人,訓(xùn)練路隊(duì)隊(duì)形,衛(wèi)生角粘鉤購買, 一件又一件事接踵而至。
放學(xué)前,終于把該要交代的訓(xùn)練的任務(wù)都完成了,轉(zhuǎn)眼一個上午也結(jié)束了,不知道學(xué)生記住了多少,我知道這只是序幕,才剛拉開,我的聲音注定又要開始嘶啞,恢復(fù),嘶啞,再恢復(fù)。送走學(xué)生,回到教室,關(guān)燈,關(guān)電腦,關(guān)風(fēng)扇,關(guān)門,整理書本到辦公室,辦公室里老師們都在忙碌著,仔細(xì)一看,全是班主任,設(shè)計(jì)衛(wèi)生表格的,整理作業(yè)的,記錄下午需要落實(shí)的。12點(diǎn)多,我離開辦公室,同事們還在緊張地工作著。呵,三年段,一個培養(yǎng)孩子反思自我,學(xué)會自理的關(guān)鍵時期,老師們要付出很多很多,不僅是耐心,時間,精力,還有智慧。當(dāng)然,收獲的喜悅也將很多很多。
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