有關(guān)三年級橘子作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的三年級橘子作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級橘子作文 篇1
暑假在長沙旅游的一個周六晚上，爸爸決定帶我去橘子洲頭看焰火。我感到特別激動，因為早就聽說橘子洲頭周末焰火非常美麗，是長沙一道亮麗的風景線。
哇，來看焰火晚會的人好多呀，真是人山人海的。我們費了好大功夫才在湘江河西大堤上找到了一個觀賞煙花的好位置，然后就靜靜地站在那里等待煙花綻放。突然，只聽“砰”的一聲巨響，把正在發(fā)呆的我嚇了一大跳。我趕緊抬起頭一看，原來煙花已在橘子洲頭上開始燃放了。
首先，煙花像金秋十月盛開的菊花，它們一個一個排著隊盡情開放，好像在比美似的。然后，煙花又像一道道瀑布從天而降，流光溢彩，美麗極了。緊接著，煙花又像一個個炸開的火球，把夜幕下的湘江染成了一片通紅。最后，隨著幾聲巨響，五個銀環(huán)出現(xiàn)在天空。它們親切地手拉手，形成了一個象征和平和團結(jié)的奧運五環(huán)�？粗@一道道美麗的圖案，我和周圍的人們情不自禁地歡呼著，尖叫著，驚嘆著。
回去的路上我興奮地向爸爸描繪著這場充滿詩情畫意的焰火晚會，心情久久不能平靜。
三年級橘子作文 篇2
一個孩子手中拿著一個橘子，他問媽媽：“媽媽，為什么橘子不能拿來就吃，而要剝皮，這么麻煩呢？”
“孩子，那是橘子在告訴你，你想要的東西不是伸手就有的，而是要付出相應的勞動�！�
“媽媽，為什么橘子里的果肉是分成一小塊一小塊的，而不是一個完整的呢？”
“孩子，那是橘子在告訴你，生活的幸福，是用來慢慢享用的，是一小塊一小塊慢慢吃的，而不是用來炫耀的，更不是用來浪費的，這也就是告訴你，要懂得生活中的幸福�！眿寢屨f：“孩子，橘子長成一小塊一小塊的，還有另一層用意呢，你知道嗎？”
“還有什么用意呢？”孩子奇怪的問。
“孩子，那就是告訴你，你不能獨自占用自己手中的東西，要與人分享。如果現(xiàn)在邊上有許多你有好朋友，那你要懂得把橘子分成很多份，然后和你的好朋友一起分享。”
三年級橘子作文 篇3
日復一日，年復一年，我們又一次迎接了秋天，這正是橘子成熟的`季節(jié)。
農(nóng)田里，橘子們懶洋洋地躺在樹上，貪婪地吮吸著陽光雨露，在這樣的環(huán)境下，它一定能健康成長，沒有完全成熟的橘子，嘗一口，又苦又酸，叫人難以忘懷。
而成熟后的橘子，全是都是橙色的，用手一摸，粗糙不平，不像蘋果，蘋果摸起來的手感就像嬰兒剛洗完澡的光滑肌膚。用手慢慢撕開一點橘子皮，肉汁就像個迫不及待的孩子，射到了你的臉上。剝開它的“外衣”，只見幾個三五成群的“孩子”，緊緊的擁抱在一起，好像怕被別人看見，很害羞，又好像在討論重要會議。把它們一個一個掰開，只見它們一個個都“穿”著一件薄薄的“白衣服”。橘子瓣形狀彎彎的，好似夜空中彎彎的月亮。把它放進嘴巴里，一咬，果肉甜中帶酸，叫人吃了還想吃。
別看橘子小小個，可它全是都是寶。橘子的營養(yǎng)價值很高，聽說橘子的白皮，曬干，經(jīng)過一定的加工后，把它泡在茶里，這樣還可以對喉嚨干澀有所幫助。把橘子皮做成香包，還可以對幫助失眠的人盡快入睡。
橘子把它的營養(yǎng)，它的價值都奉獻了給我們，真像是一個默默無聞，無私奉獻的人��！
三年級橘子作文 篇4
哇！今天作文課上，我們?nèi)嗤瑢W一起品嘗水果，就要吃我最愛的橘子嘍！
上課的時候，我們把自己的水果舉起來，我發(fā)現(xiàn)有彎彎的金燦燦的香蕉，有紅紅的又大又圓的蘋果，有小小的紅紅的山楂，有燈籠似的扁圓的柿子……我左瞧右看，同學們的水果各種各樣，但我覺得還是我的橘子“哥哥”最獨特了。只見他扁扁的，圓圓的，湊近鼻子聞了聞，哇！一股清淡淡的香氣立刻鉆進了鼻孔里，好誘人�。∥移炔患按貏冮_了橘子皮兒，只看見“一群孩子”快樂地圍坐在一起，我立馬取下一瓣咬了一口，呀，冰冰涼涼的，實在太好吃啦！我又接連吃了好幾瓣，嘿，酸酸甜甜的，這味道真是讓我回味無窮��！
多吃橘子，好處可多啦！因為它含有豐富的維生素C，橘皮橘絡還可以入藥，可以止咳治療感冒呢，橘子的全身可都是寶��！
橘子哥哥，我喜歡你！
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