三年級(jí)給予作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)給予作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)給予作文 篇1
我懂得給予是給人帶來(lái)快樂(lè)，幫別人解決困難，幫鄰居管孩子，給老人讓座 。
我曾給予過(guò)別人，我覺(jué)得感到很快樂(lè)，很幸福。
星期日上午，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里晴空。我和外婆約好去她家玩，到外婆家需一段路。我就乘車去外婆家，剛上車門，我看見(jiàn)只有一個(gè)空位子了，我連忙上去坐了下來(lái)，可是我后面來(lái)了一位老奶奶，我不忍心看老奶奶站在那里，我連忙站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，我把位子讓給您，請(qǐng)您坐這兒吧！’’老奶奶聽(tīng)了，微笑著說(shuō)；“謝謝你，好孩子！”我聽(tīng)了說(shuō)；“這是我應(yīng)該做的。”我來(lái)到外婆家，把這個(gè)過(guò)程說(shuō)給外婆聽(tīng)，外婆也夸我是個(gè)好孩子。我非常高興，一個(gè)上午就表?yè)P(yáng)了兩次。
在回家的路上，我又碰到了一個(gè)乞丐，他穿著破爛的衣服，手里拿著一只破舊的碗，樣子看上去好可憐，他求我說(shuō)：“小姑娘，給點(diǎn)我錢吧！好心的小姑娘�！蔽覐亩道锶〕鲆粡埼逶X，遞到他手里�！爸x謝你，好心的小姑娘�！迸赃叺娜丝匆�(jiàn)了，都向我投來(lái)贊許的眼光，我的臉都漸漸地變紅了。
這兩件事雖然平平凡凡，但是我回到了家想了很多。有的人有困難，需要我們伸手去幫助。幫助了別人，他人高興我也快樂(lè)�！百�(zèng)人玫瑰，手有余香”呀！
三年級(jí)給予作文 篇2
在一個(gè)看似平凡的房屋中，曾發(fā)生過(guò)一件令人感動(dòng)的事：
這個(gè)房屋的主人是個(gè)善良的小姑娘，她很貧窮，再加上父母相繼死去，沒(méi)有親人，因此她臉上沒(méi)了笑容。
有一次，她到街上去買菜，突然看到了一位拄著拐杖的老奶奶，大約有七八十歲，從穿著看上去是一位流浪已久的白族人。那位老奶奶非常像小姑娘的外婆，于是，小姑娘把那位老奶奶當(dāng)成了自己的親人，還把她帶進(jìn)了自己的房子里。
小姑娘每天都幫老奶奶洗衣、做飯……無(wú)論春夏秋冬。
有一年冬天，因?yàn)樾」媚锛覜](méi)有水，所以她只好去翻過(guò)那座不知名的小山，來(lái)到山另一邊的溪流旁。當(dāng)時(shí)溪里的水都結(jié)了冰，她沒(méi)辦法，只好用木棒不停地敲打，直到冰塊破裂。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，半小后，冰終于碎了。小姑娘用手在冰冷的水里洗衣。后來(lái)，她的手凍得僵硬、通紅，但是，她沒(méi)有一句怨言。
日子一天天過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間就過(guò)了十年。這時(shí)，老奶奶就要去世了。就在生存的最后一刻，她撫摸了小姑娘那紅潤(rùn)的臉，說(shuō)：“小姑娘，謝謝你沒(méi)有嫌棄我這個(gè)老太婆。讓我告訴你，你雖然窮，但是你以后一定會(huì)活得很快樂(lè)！”
于是，她又拉著小姑娘的手：“來(lái)，笑一個(gè)！”小姑娘終于笑了，她的笑容是那么美麗，那么……
小姑娘和老奶奶的關(guān)系勝似親人，你知道為什么嗎？因?yàn)樾」媚飵椭死夏棠�，所以幫助是快�?lè)的.，給予是快樂(lè)的！
三年級(jí)給予作文 篇3
一天放學(xué)，小明走在回家的路上。忽然下起了傾盆大雨，小明急急忙忙地往家趕。忽然聽(tīng)見(jiàn)了“哎呦”一聲，小明心里想：一定是有人摔倒了，我得幫幫他。果然不遠(yuǎn)處，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋的老爺爺。你看他一只手撐著地面，正要起來(lái)，可是怎么也起不來(lái)。小明跑過(guò)去對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)扶您起來(lái)吧！”可是，小明費(fèi)了吃奶的力氣，也怎么也拉不起老爺爺，因?yàn)槔蠣敔斕亮�。忽然看�?jiàn)旁邊有一位年輕力壯、滿身肌肉的叔叔�！笆迨澹懿荒軒臀野牙蠣敔敺銎饋�(lái)呀！”小明跑過(guò)去對(duì)叔叔說(shuō)，叔叔同意了。
只見(jiàn)叔叔費(fèi)了很輕的力氣就把老爺爺扶起來(lái)。老爺爺感動(dòng)得眼淚汪汪，對(duì)我和叔叔說(shuō)：“今天就靠你們兩個(gè)好心人啊！不然我就在地上不知坐多久了呢！甚至還會(huì)被車撞呢！”于是，小明和叔叔一起把老爺爺扶到家里去。老爺爺?shù)募胰苏f(shuō)：“你們倆真是好心人啊！救了我的父親，謝謝你們，再見(jiàn)！”
小明高興地走在回家的路上，他向：本來(lái)走在雨天路上很郁悶。但是做了一件好事，心里很高興。雨雖然仍舊下得很大，但是，小明心里可開(kāi)心了！
你看，這就是給予！
三年級(jí)給予作文 篇4
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。我們給予別人，別人也會(huì)來(lái)給予我們。在那個(gè)時(shí)候，我么很快樂(lè)，別人也很快樂(lè)。我也給予過(guò)別人，這事兒還得從這說(shuō)起：
在課間休息的時(shí)候，坐在黃崇源前面的韓銳急急忙忙的走了過(guò)來(lái)，連氣兒也沒(méi)有喘，就說(shuō)：“王徐，能借我一把尺子嗎？”我知道，下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，上這課要有5樣?xùn)|西：數(shù)學(xué)書、草稿本、鉛筆、橡皮和尺子。而韓銳缺的正是尺子。的手里只有一把直尺。我的心里仿佛有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，一個(gè)在說(shuō)：“把尺子借給她吧！同學(xué)之間要互相幫助嘛！”另一個(gè)小人卻說(shuō)：“不行！不可以借給她。你又不是有一套尺子，如果你借給她，自己不也照樣沒(méi)法做課前準(zhǔn)備�！彪p方舌戰(zhàn)來(lái)，舌戰(zhàn)去的。我沉思了片刻，最終選擇了前者。
我從鉛筆盒里，拿出直尺，給了她。說(shuō)了聲：“拿去吧！”這時(shí)，只聽(tīng)“哐啷”一聲響，等邊三角尺掉了出來(lái)。我興奮極了，把三角尺拿在了手里。
下課之后，韓銳對(duì)我說(shuō)了一聲謝謝，便高興的走了。這事，我從內(nèi)心里感受到，給予是快樂(lè)的。
三年級(jí)給予作文 篇5
圣誕節(jié)到了，孩子們拿出事先準(zhǔn)備好的禮物。邁克拿出吸引人的遙控賽車，黃中帶黑的賽車開(kāi)得飛快，一眨眼，便不見(jiàn)了。托西不服，說(shuō)：“我的比你好！”說(shuō)著，從塑料袋里取出一只棕色的玩具熊，它的胸口別著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，腳上穿著一雙白色的襪子�，斃虬櫰鹈碱^，撅起嘴，嘀咕著：“我的比你好，我的還會(huì)唱歌呢�。⒃捯魟偮洌湍贸鲭娮邮フQ樹(shù)，按了下按鈕，一首歡快的升檔歌在歡笑中響起。艾迪不甘示弱，立刻抽出一個(gè)玩具，那是升檔老人坐在訓(xùn)鹿雪撬車上。升檔老人身穿大紅的衣服，帶著大紅的手套，連帽子也是大紅的……總之，它全身通紅，相個(gè)＂升檔老人＂。而那些訓(xùn)鹿跨著大步，在天空中狂奔。
現(xiàn)在，輪到金吉婭了。她打開(kāi)袋子，從里面取出一個(gè)棒棒糖，大伙兒都吃驚地張大了嘴。有的說(shuō)：＂她怎么一點(diǎn)也不關(guān)心家人啊，只買了那么一把棒棒糖……＂有的說(shuō)：＂她用這20美分去干嘛了？＂還有的說(shuō)：＂怎么有這種沒(méi)孝心的人呢？＂金吉婭突然說(shuō)話了，把自己在媽媽房間里說(shuō)的話全班一字不落地說(shuō)了。兄弟姐妹被金吉婭這種體貼，善良的心所深深地感動(dòng)了。
媽媽笑著說(shuō)：＂我們家金吉婭終于長(zhǎng)大了�。⑦@個(gè)圣誕節(jié)，他們一起愉快地度過(guò)了，而且還知道了：想要幫助他人，不能只靠心去想，我們還要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)。同時(shí)，還要用自己的仁愛(ài)，同情和關(guān)心來(lái)幫助別人，讓別人在生活中懂得更好地愛(ài)其他需要我們?nèi)椭娜耍?/p>
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