精選三年級(jí)龍蝦作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)龍蝦作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)龍蝦作文 篇1
今天上午，我和爸爸媽媽一起去鵝湖公園捉龍蝦。
爸爸帶著我們來到捉龍蝦的地方，開始捉龍蝦了。我向湖面一看，哇！好多的龍蝦在邊上呢！爸爸順手捉了一只大龍蝦，我漸漸地用手指去碰，可是我還沒有碰到就快速地把手縮回來了。我自言自語地安慰自己：“你看，爸爸都可以，你怎么不能去捉呢？”我開始拿著一片楓葉漸漸地碰了一只小龍蝦的身子，又漸漸地碰一只大龍蝦的身子，才發(fā)現(xiàn)大龍蝦和小龍蝦都很安全。我把正在看爸爸捉龍蝦的媽媽喊過來，讓媽媽幫我捉一只小龍蝦。我大膽地用手指去碰，小龍蝦沒有咬我，也沒有鉗我，而是很安靜地呆在原地。我高興地對(duì)爸爸媽媽說：“要不我們抓幾只龍蝦回家養(yǎng)吧！”可媽媽說：“龍蝦養(yǎng)在家里養(yǎng)不活的�！庇谑俏覀儼妖埼r放生了。
今天雖然我沒有把龍蝦帶回家，但是我感受到了捉龍蝦的快樂，我已經(jīng)心滿意足了！
三年級(jí)龍蝦作文 篇2
今天，爸爸帶我和姐姐去吃龍蝦。
到了那，我們下了車，就看見滿滿一大盆子的龍蝦，朝我張牙舞爪地?fù)]舞著它的那雙大鉗子，黑得發(fā)亮的甲殼，長(zhǎng)而細(xì)的須亂成一團(tuán)，在這個(gè)大盆內(nèi)躍動(dòng)著。
“浩浩，想吃嗎？”爸爸忽然問到�！爱�(dāng)然想吃啊，怎么啦？”“想吃，就要干活！”“干活？”
“原來干活是…………”“對(duì)，就是處理龍蝦。”大家應(yīng)該都知道。因?yàn)槲也粫?huì)，所以爸爸便給我做了個(gè)示范：首先，把龍蝦的頭扯掉，并弄掉那些黃色的東西，然后，把尾部中間的鱗片“連根拔起”，要連同一根莖扯出來，用涮子涮干凈腹部，最后，用剪刀剪開背上的殼就完成了。嗯，不過如此嗎。
說干就干。我抓起一只龍蝦，準(zhǔn)備扯掉它的頭，結(jié)果沒抓穩(wěn)，它反手就是一夾子�！鞍�！”我一聲慘叫，響徹云霄。我一氣之下，把它那只鉗子扯了，忘了“��！”還有一只鉗子…………
這一次坎坎坷坷的龍蝦之旅，讓我明白了勞動(dòng)的辛苦。
三年級(jí)龍蝦作文 篇3
早晨，我還縮在被窩里做著美夢(mèng)。這時(shí)，爸爸忽然沖進(jìn)來，大喊：“不好啦!我們家的龍蝦死了!”我一下子睡意全無，跳了起來，襪子都來不及穿就跑出臥室去桌子上看。啊!真的!只見那只龍蝦的頭和身子都分開了，肉都不見了。
幾條小魚在它身旁游來游去�！半y道是幾天沒喂食，餓死了?肉被小魚們吃了?太可惜了!”
這只龍蝦是我兩個(gè)月前從小溪里抓來的，那時(shí)它才只有我的小拇指那么細(xì)。
抓它時(shí)，兩只小鉗子揮來揮去，好像挺威風(fēng)的'。我把它和抓來的小魚養(yǎng)在一起。我最喜歡它了，因?yàn)樵谀且蝗盒◆~小蝦中，只有它我能一眼就認(rèn)出來。
一個(gè)上午過去了，我還沒有忘記那只龍蝦，殼也不舍得扔。爸爸把魚盆搬到陽臺(tái)上曬太陽，我還想去看看那只陪伴我那么久的龍蝦�？粗粗�，我發(fā)現(xiàn)水草底下好像有什么東西，正在輕輕地一動(dòng)一動(dòng)的。我扒開水草一看，咦，另一只龍蝦出現(xiàn)在我眼前。它的殼從淡褐色變成了咖啡色，塊頭也比原來大了好多。它正揮著鉗子好像在說：“抗議!抗議!你竟然打擾我休息!”我看了看一旁的龍蝦殼，又看了看它，心想：哪來的不速之客?突然，我看見這位不速之客向龍蝦殼爬去，捧起蝦殼，戀戀不舍地看著。
我忽然間明白了：龍蝦沒死，它是換殼了!
我一開始的不開心全部拋到九霄云外去了，忙對(duì)爸爸喊：“龍蝦沒死!它活過來了!哈哈哈……”這真是一只“死去活來”的龍蝦呀!
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