三年級感恩作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級感恩作文8篇，歡迎大家分享。
三年級感恩作文 篇1
落葉在空中盤旋飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是大樹感恩大地對他的滋養(yǎng)。
感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想。
沒當(dāng)我聽到這段話，我就回想到我的語文老師——鐘老師
鐘老師教我們知識，讓我們知道知識的快樂，讓我們放青春的夢想。我們學(xué)知識，就像大樹感恩大地一樣感恩老師。
還記得，有一次上課的時候，鐘老師正在講課，突然，有同學(xué)大吵大鬧，鐘老師準(zhǔn)備把知識教我們，可是那些同學(xué)吵吵鬧鬧，但鐘老師還是交給了我們。
我真想對鐘老師說聲謝謝你把知識教給我，我會好好利用。
三年級感恩作文 篇2
“世上只有媽媽好”這是一首我們都非常熟悉的歌謠，可是，你能體會到媽媽以及爸爸為我們付出的辛勞嗎？你想到過要為他們付出點什么嗎？在生活中，似曾是非常小的一件事，卻包含著他們滿滿的愛。雖然他們沒有說過“愛”這個字，但并不能表現(xiàn)他們不愛你。
有一天晚上，我忽然發(fā)起高燒，爸爸不在家，媽媽一個人連夜到醫(yī)院給我拿藥。她向來膽子小，害怕走夜路，可是那天晚上，天那樣黑，她卻不怕，晚上媽媽給我喂了藥，就整整守護了我一夜，給我量體溫，用溫水擦身子，物理降溫……
還有一次放學(xué)時，天突然下起了大雨，爸爸頂著大雨來給我送雨傘，在回家的路上，大風(fēng)吹壞了雨傘，爸爸就把他身上穿的衣服脫了下來披在了我的頭上，而爸爸卻渾身濕透了……
我一定要聽話懂事，做他們的好孩子，這是給他們最好的報答！
三年級感恩作文 篇3
9月26日下午，我們二（7）班召開了新學(xué)期的第一次“感恩的心”的主題隊會。
隊會上，吳老師帶著孩子們領(lǐng)會了感恩的內(nèi)涵和意義，認(rèn)識了許多動人的感恩事跡和人物，還了解了外國人感恩節(jié)的由來以及他們是如何過感恩節(jié)的。接著，吳老師出示了一張考題，孩子們不禁面面相覷，一個個被難倒了。爸爸媽媽的生日是哪一天？爸爸媽媽最喜歡什么顏色？最喜歡吃什么？他們的身高體重？少數(shù)的孩子能答上一兩道題目，大部分孩子就只能搖搖頭。最后，老師布置特殊的感恩作業(yè)——“大聲說出我們的愛”：放學(xué)回到家里，擁抱一下爸爸媽媽，在他們耳邊說一句“我愛你”。讓孩子主動說出內(nèi)心對父母的愛，說出來，愛會更加美好。
隊會在《感恩的心》的旋律下結(jié)束。孩子們一起跟著旋律輕輕哼唱，在音樂中，孩子們閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)爸爸媽媽的樣貌，也許是想到了爸爸媽媽孩子們都笑了。
三年級感恩作文 篇4
感恩，是一種美德；在那一次，我長大了，那一次，我學(xué)會了感恩。
周末，我拿了一本作文選回書房看，看見了一篇有關(guān)感恩的文章，就看了。這篇文章寫的是在一個貧窮的單親家庭里，媽媽為了給“我”買一頂雨傘，拼命賺錢而病倒的故事。
讀了這篇文章，我的臉火辣辣的，心里就像灌了鉛一樣沉重，為昨天為了一件小事和媽媽吵架，多不值得啊，現(xiàn)在想起來，真是后悔莫及！我們的媽媽為了我們，幾乎沒有不辛苦的日子。從懷胎十月開始，媽媽每天都用挺著帶有我們的大肚子，多不方便��！都我們從媽媽的肚子里“爬”出來后，我們便給媽媽帶來個多糟糕的麻煩了。如果沒有對我們無微不至的媽媽，我們會在這個可愛的世界上嗎？我們會有所成就，站在領(lǐng)獎臺上嗎？不，肯定不會！所以我們必需學(xué)會感恩，來報答我們最敬愛的媽媽！
我想著想著，有了個想法，我要幫媽媽做飯！我走出房間，躡手躡腳地走進媽媽的房間，把媽媽的鬧鐘調(diào)遲了半個小時，自己就“忙”起來了。首先，量米、洗米和開始煮飯，接著就洗菜，我拿起卷心菜，隨便洗一洗；切菜，我握起沉甸甸的大菜刀，使盡全身氣力，彺卷心菜切下去，“啪”一聲一刀兩斷！跟著就炒菜了，但是我不會炒，怎么辦呢？就在這時媽媽醒來了，她看著我心急如焚的樣子笑著，我還丈二和尚—摸不著頭腦，原來媽媽早就醒來了！
那一次，我學(xué)會了感恩，那一次，我長大了……
三年級感恩作文 篇5
我相信每個人都有一顆感恩的心，在這里我要感恩人類的媽媽——地球。
地球是人類的家園，她把海洋和陸地?zé)o私的呈獻給我們。她把美好的生活環(huán)境賜予我們，在地球媽媽的懷抱里我們也感受到了那一絲絲的溫暖。
我們應(yīng)以詩歌贊美地球媽媽，應(yīng)用自己的實際行動來感謝地球媽媽所賜予我們的一切。然而我們所做的這一切是在感謝地球媽媽嗎？不是的。你聽，垃圾廢水涌入江河的巨響，一只只動物的慘叫聲；你看，一棵棵參天的樹木橫躺在地球媽媽身上，無數(shù)的馬蹄踐踏著那碧綠的草原，地球媽媽那件綠衣已千穿百孔了。此時，我聽見了地球媽媽的吶喊——救救我吧！沉睡中的人們快快覺醒吧，為了拯救地球媽媽，為了感謝地球媽媽，行動起來吧。作為學(xué)生的我們，能為地球媽媽做的也有很多，植樹節(jié)，我們應(yīng)多種樹，多栽花，把地球媽媽打扮得花枝招展，讓她變成宇宙中最嫵媚的一顆星球。在世界地球日，我們應(yīng)拾起周圍的垃圾，哪怕是一小張紙屑，一小個塑料袋，讓地球媽媽能夠在度過屬于自己的節(jié)日時，臉上帶著快樂的淚花。地球媽媽獻給我們的太多，太多，我們應(yīng)該學(xué)會感謝，對地球媽媽說一聲自己最真誠的話：“謝謝您，地球媽媽！”
三年級感恩作文 篇6
我聽過一首歌，這首歌的名字叫《感恩的心》，我不知道感恩是什么意思，我去問爸爸，爸爸說：“感恩是個舶來詞，意思是把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋跟對方�！薄案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個世界上，一切的一切包括一草一木都對我們有恩，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，其實就是讓我們學(xué)會尊重他人，這對我們現(xiàn)在的孩子尤其重要。
我現(xiàn)在知道感恩是什么，所以我們不要再任性，我們要感恩父母，雖然，我們體會不到父母生活的艱苦，不能為父母分擔(dān)生活的憂愁，在生活上、學(xué)習(xí)上可以讓父母為我們少擔(dān)心，努力學(xué)習(xí)，爭取考個好成績來回報父母的辛勞。
沒有感恩的心，我們永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母，不會主動幫助別人。讓我們心存感恩，感謝父母，感謝老師，感謝所有幫助過我們的人。
三年級感恩作文 篇7
是誰整天戴著眼鏡站在講臺上不厭其煩地為我們講解知識？是誰不分晝夜不辭辛勞地為我們批改作業(yè)？是誰事事處處為我們著想，卻唯獨沒有想過自己？他不是別人，正是與我們朝夕相處的老師您呀！歲月無情地在您的臉上刻下了深深的印跡，您從前那烏黑濃密的頭發(fā)已經(jīng)不復(fù)存在，變得那么白，那么稀。
當(dāng)我還在幼稚地問您“學(xué)習(xí)是什么”的時候，您用您招牌式的微笑給我回答。當(dāng)我遇到難題時，您總會用您那溫暖的大手教給我解答的方法。當(dāng)我做錯了事情時，您總會拿著那三尺教鞭輕輕地敲打著我那頑皮淘氣的小手。
老師，您就像春雨，無聲無息地滋潤了我們；您就像黑夜里的燭光，為我們驅(qū)散了可怕的黑暗；您就像冬天里的太陽，溫暖了我們幼小的心房。
還記得那一次，我跟同學(xué)比試轉(zhuǎn)圈。我轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，仿佛世界都在圍著我轉(zhuǎn)。我盡情地享受著這美妙的感覺，卻不知道危險已經(jīng)潛伏在了我的身邊。我得意地數(shù)著自己所轉(zhuǎn)的圈數(shù)：一圈、二圈、三圈……忽然“啪”的一聲巨響，我重重地倒在了地上。但天空似乎還在不停地旋轉(zhuǎn)。老師，是您急沖沖地跑過來，把我從地上扶起，焦急地說：“你怎么這么調(diào)皮啊，摔到哪里沒有？”一句平平常常的話語，卻讓我的心溫暖了許多。老師，從那一刻起，您就成了我心目中的英雄、崇拜的偶像；從那一刻起，您就成了我生命中不可缺失的一部分；從那一刻起，您就成為我在學(xué)校里的長輩和父母。
“光陰似箭，日月如梭�！睍r光如同流水一般飛逝。六年前，我還是一個懵懂無知的'孩子，轉(zhuǎn)眼間就變成了一名懂事的初中生，但老師您在我心目中的形象卻從未淡漠過。我喜歡您的多愁善感。那一天，窗外寒風(fēng)凜冽，屋內(nèi)卻鴉雀無聲。因為您從來沒在我們面前紅過的臉，這一次仿佛被火燒過似的，火紅火紅。一定是那些小男孩又惹您生氣了吧！
老師，您還記得那一堂寫字課嗎？那是您第一次也是最后一次打了我。我當(dāng)時與同桌在下面開小差，被您發(fā)現(xiàn)了，您就打了我?guī)紫�。我哭了，不是因為被您打痛了，而是因為第一次受到了老師的�?zé)罰。我哭得非常傷心。您走到我身邊，輕聲地安慰我。我又感受到了您慈母般的溫暖。
老師，也許我不是您最得意的學(xué)生，但您卻是我最崇敬、最感激的老師。老師，我真的很感謝您，感謝您在我最泄氣的時候鼓勵我，告訴我“陽光總在風(fēng)雨后”；感謝您讓我明白了學(xué)習(xí)的真諦和做人的道理。
“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”親愛的老師，真心地祝福您桃李滿天下，春暉遍四方。
三年級感恩作文 篇8
在我們的成長過程中，有許多值得感謝的人和事、情和景。諄諄教誨我們的老師是我們最應(yīng)該感謝的人，培育我們成長的父母是我們最應(yīng)該報答的人。有時候在生活中遇到了挫折，發(fā)生了意外甚至經(jīng)歷了磨難。而我們的老師總是激發(fā)我們勇敢向前的動力，這使我們心存感激之情。
在課上，我們的老師非常嚴(yán)格，但在課下，老師就如同我們的朋友，與我們一起分擔(dān)問題，幫助我們學(xué)習(xí)。他們的教誨就如同一股神秘的動力，能使我們永遠(yuǎn)向前，一個學(xué)期下來了，決定性的考試終于來臨，面對這次期末考試，我對自己充滿信心，但始終有些擔(dān)心，擔(dān)心自己會粗心，正在我擔(dān)心之時，監(jiān)考老師進來了，竟然是我的班主任郭老師，這頓時把我從擔(dān)心的心情中拉了出來，勇敢面對考試。最后當(dāng)成績出來時，我非常緊張。聽著老師讀著一個有一個同學(xué)的成績，我為他們?nèi)〉煤贸煽兌械礁吲d，但對自己卻始終安不下心來�？炝�，快到我了，老師念到我的成績：95分。我說不出話來，心中像放下了一塊巨石，格外輕松。
我要感謝我的老師，感謝她對我的教誨，老師的付出，是我最大的收獲，我要收獲更多來回報他們。
使我們不忘教誨。
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