【必備】清明三年級(jí)作文錦集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的清明三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
清明三年級(jí)作文 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村”。本來(lái)，清明時(shí)節(jié)應(yīng)該看杏花的，可我卻在雞鳴寺看了櫻花。
中午，陽(yáng)光明媚。爸爸帶我來(lái)到了雞鳴寺的櫻花大道。櫻花大道在清明時(shí)節(jié)三天的小長(zhǎng)假中簡(jiǎn)直就是一片海洋。那兒是花的海洋，是人的海洋，也是歡聲笑語(yǔ)的海洋。每當(dāng)風(fēng)輕輕地吹來(lái)時(shí)，櫻花樹(shù)便伴隨著微風(fēng)跳起舞來(lái)，一會(huì)兒搖擺著枝條，一會(huì)兒揮舞著枝條。當(dāng)枝條擺動(dòng)起來(lái)時(shí)，櫻花大道上就像下了一場(chǎng)櫻花雪一樣，雪白的花瓣漫天飛舞，那場(chǎng)面，可美了。
看著無(wú)與倫比的櫻花，我想起了一個(gè)與櫻花有關(guān)的傳說(shuō)。從前，有一位美麗而善良的仙女，叫做櫻。她居住在日本的上空。有一次，天上的兩個(gè)神仙因一點(diǎn)誤會(huì)大打出手，搞得日本居民整天生活在兵荒馬亂的日子里。櫻作為日本的守護(hù)神看著日本的居民死于非命，便用自己的生命消除了兩個(gè)天神的誤會(huì)。從此，日本的人們過(guò)上了好日子。日本人為了紀(jì)念這位用生命守護(hù)他們的仙女，把她死后化作的那一棵樹(shù)開(kāi)的花當(dāng)作“國(guó)花”，就是櫻花了。
現(xiàn)在，每當(dāng)看到清白美麗的櫻花時(shí)，便想起這個(gè)美麗的傳說(shuō)。同學(xué)們，你們一定要好好愛(ài)護(hù)櫻花樹(shù)，讓櫻花開(kāi)得更加燦爛炫目哦。
清明三年級(jí)作文 篇2
星期六，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我與三個(gè)小朋友一起去爬天目山。
那一天，爸爸媽媽顧不上疊被子，早早地帶我“溜”出了家門(mén)，在小區(qū)門(mén)口等叔叔阿姨來(lái)接我們。車子啟程了，我們小孩子的心情有點(diǎn)激動(dòng)，一路上又說(shuō)又笑的，沒(méi)過(guò)多久就看到了許多陡峭的大山，天目山，我們的目的地，也就來(lái)到了我們的面前。
來(lái)到天目山腳下，我們就被它的美麗景色吸引住了，一棵棵的參天大樹(shù)，挺著身子向我們問(wèn)好;一個(gè)個(gè)“歪腦袋”的石頭向我們點(diǎn)頭。真是“不來(lái)不知道，一來(lái)嚇一跳”。一進(jìn)山，就看見(jiàn)了一條很長(zhǎng)，連續(xù)不斷的山路展現(xiàn)在我們眼前。沒(méi)過(guò)幾分鐘，我們就來(lái)到了整個(gè)山的第一站“一里亭”，腿不酸，手不痛�？墒堑搅恕叭锿ぁ蓖瘸圆幌耍胬郯�，恨不得馬上坐到地上，好好休息。忽然，我們看到一個(gè)竹筍，正從石頭縫里拼命地鉆出來(lái)，這種頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了我們，于是，我們四個(gè)小朋友越爬越堅(jiān)強(qiáng)，一路行進(jìn)中，還看到了鷹爪楓，金錢(qián)松，二樹(shù)王，沖天樹(shù)等，最后還去看了最高峰上的大樹(shù)王，倒掛蓮花，紅蛇洞等景點(diǎn)。太陽(yáng)快下山的`時(shí)候，我們才離開(kāi)目山。
下山了，泉水輕快的跳舞聲還在耳邊蕩漾，大樹(shù)咯咯的笑聲還在耳旁回響。
清明三年級(jí)作文 篇3
清明節(jié)快到了，我們一家人高高興興地到鄉(xiāng)下去踏青。
此時(shí)的鄉(xiāng)下別有一番情趣。村里的桃花開(kāi)了，把整個(gè)村子映得通紅。村子好似被紅霞籠罩一般。田野里長(zhǎng)出了成片的嫩嫩的青草。那大片的白的黃的菜花也不賴。一眼望去，田野如同蓋上了一張花花綠綠的毯子。溝渠里響起了嘩啦啦的流水聲。聲音是那么的清脆。鳥(niǎo)雀?jìng)冊(cè)谥︻^盡情地歡叫，好像在唱春之歌。蝴蝶在草叢中輕飛，似乎在逗小草們開(kāi)心。田地間已有人在勞作。湊近一看，原來(lái)是大人正帶著小孩忙著種豆：大人挖土坑，小孩撒豆種，他們配合得十分默契。遠(yuǎn)處傳來(lái)了轟隆隆的機(jī)器響聲。那是采石場(chǎng)的工人們正在采挖山石……
朋友!如果你問(wèn)我春天在哪里，那么我會(huì)輕輕地告訴你：春天在美麗的鄉(xiāng)間!別猶豫了，你也去鄉(xiāng)間尋找春天，欣賞春天的美景吧!
清明三年級(jí)作文 篇4
每年的這個(gè)節(jié)氣，我們都會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，來(lái)表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情。
這一天，我們會(huì)來(lái)到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢(qián)，借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫倪@一邊能夠和我們一樣，幸福和快樂(lè)地生活著。此時(shí)，我們不禁會(huì)回憶起他們?cè)?jīng)和我們共同度過(guò)的這些歲月，這些畫(huà)面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁凄然淚下。
遠(yuǎn)處春的景色漸入我的視線，鳥(niǎo)兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的挑紅，遍地金燦燦的菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的嫩芽長(zhǎng)了出來(lái)，到處又是一片春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，這又昭示著逝去的人新生命的開(kāi)始，一個(gè)充滿期望和祝福的開(kāi)始。
這是一個(gè)春的季節(jié)，一個(gè)充滿希望的季節(jié)，一個(gè)新的生命開(kāi)始的季節(jié)。們?cè)诰拺堰^(guò)去的同時(shí)，也要對(duì)未來(lái)充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度了這樣一個(gè)美好的人生。
清明時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里，對(duì)生命有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)。
清明三年級(jí)作文 篇5
清明節(jié)的得名源于我國(guó)農(nóng)歷24節(jié)氣中的清明節(jié)氣。冬至后第105天就是清明節(jié)氣，清明節(jié)氣共有15天，作為節(jié)氣的清明，時(shí)間在春分之后。這時(shí)冬天已去，春意盎然，天氣清朗，四野明凈，大自然處處顯示出勃勃生機(jī)。
用清明來(lái)稱這個(gè)時(shí)期，是再恰當(dāng)不過(guò)的一個(gè)詞了。清明節(jié)又叫踏青節(jié)，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日至6日之間，正是春光明媚、草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游的好時(shí)節(jié)，所以古人有清明踏青，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的習(xí)俗。在古代，還有一種說(shuō)法，清明節(jié)就是三月節(jié)。冬至后一百零五天謂之寒食，從前這天禁火，冷食，故又稱“冷節(jié)”、“禁煙節(jié)”。 民間傳說(shuō)寒食是為了紀(jì)念春秋時(shí)的介子推被火焚于綿山，晉文公下令禁火。介子推是山西人，所以冷食習(xí)俗在山西首先流行。舊時(shí)寒食斷火，次日宮中有鉆木取新火的儀式，民間也多以柳條互相乞取新火。
在古人的觀念里，108是代表完滿、吉祥、久遠(yuǎn)、高深的大數(shù)，把清明放在冬至后第108天，是有很深的含義。清明的得名，不僅緣于萬(wàn)物此時(shí)的生長(zhǎng)清潔明凈，也緣于這一時(shí)期的太陽(yáng)也是清新的太陽(yáng)，流轉(zhuǎn)于這一時(shí)期天地之間的陽(yáng)氣，也是清新的陽(yáng)氣。
清明三年級(jí)作文 篇6
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂；借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
大家都知道這是一首杜牧寫(xiě)的清明古詩(shī)。
今天是星期五，我爸爸一大早說(shuō)：“清明節(jié)來(lái)了，祭祖墳了，這是我們中華的風(fēng)俗�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“誰(shuí)不知道啊！好像就你知道一樣�！眿寢尯臀乙怀缓虾Φ冒职忠粋�(gè)字都不敢說(shuō)了。
我們一家三口人來(lái)到祖墳前面，我們先拿出打火機(jī)，然后拿了幾串小鞭炮放放，剛開(kāi)始放，我就躲來(lái)了爸爸媽媽的懷里，連頭都不敢升到外面看一下，爸爸說(shuō)：“孩子別怕，放鞭炮沒(méi)什么好怕的。”媽媽說(shuō)：“是啊，放鞭炮不要怕�！蔽艺f(shuō)：“我就怕，我害怕得很啊！”我原本是個(gè)喜歡放鞭炮的人，可現(xiàn)在為什么這么怕了呢？這都怪一個(gè)小鞭炮若的禍，那是我六歲的時(shí)候，我再玩的時(shí)候檢到一個(gè)小鞭炮，我把它給放了，可是它爆炸的速度太快了，只聽(tīng)啪的一聲，我的手被炸出了血，當(dāng)時(shí)我痛的哇哇大哭……
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