【實(shí)用】三年級(jí)橘子作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的三年級(jí)橘子作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)橘子作文 篇1
上課了，王老師給我們帶了一個(gè)禮物——橘子。
這個(gè)橘子黃澄澄的，圓鼓鼓的，像個(gè)黃色的小燈籠，用手一摸軟軟的，一股橘子的清香撲鼻而來(lái)。
王老師輕輕地把橘皮剝開(kāi)，我看到了一片片月牙似的紅潤(rùn)潤(rùn)的橘瓣，橘瓣的外面裹著有層白色的紗衣，王老師告訴我們這是橘絡(luò)，橘瓣被它裹得緊緊的，像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)在一起，王老師掰開(kāi)一瓣放到嘴里，一咬甜滋滋的冰涼涼的，心里好舒服呀！
王老師告訴我們，橘子不但好吃還有藥用價(jià)值。
望著這小小的桔子，我不禁感嘆道：“小小的桔子竟有這么大的作用。”
三年級(jí)橘子作文 篇2
今天一大早，陽(yáng)光明媚，媽媽帶著我去橘子洲玩。一下地鐵，發(fā)現(xiàn)人可真多啊！
我們沿著小路向洲頭方向前進(jìn)，橘子洲上最多的就是花草。雪白的玉蘭很高大，淺褐色的樹(shù)干很筆直，像一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)的士兵整齊地站在那里。 桃林里，大部分粉色的桃花的花苞如米粒般大小，布滿了整個(gè)樹(shù)枝，偶爾有幾樹(shù)率先露出了燦爛的笑臉，在枝頭隨風(fēng)舞動(dòng)。道路兩旁，黃色的`迎春花開(kāi)在相互交錯(cuò)的樹(shù)枝間像可愛(ài)的小蝴蝶。大大小小的茶花樹(shù)的顏色就更多了，大紅的，淺粉的，純白的…美麗的花兒在春風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。五彩繽紛的花兒，讓人們紛紛停下腳步，拿出手機(jī)，留下這美麗的景色。
草地上有許多的游人，有的在放風(fēng)箏，有的搭起了帳篷，原地休息，還有許多小朋友在玩吹泡泡，在陽(yáng)光中，金色的泡泡有大有小，可漂亮了。
整個(gè)橘子洲是花的海洋，游人的樂(lè)園，大家都在開(kāi)心的感受著這春天的美好，享受著春天的幸福，我愛(ài)這美麗的橘子洲。
三年級(jí)橘子作文 篇3
今天，我去表妹家，從表妹問(wèn)阿姨的幾個(gè)問(wèn)題，以及阿姨的回答中，讓我懂得了人生的大道理。
我去她家后，叔叔阿姨都很熱情，這時(shí)，小表妹拿起水果盤中的一個(gè)橘子問(wèn)：“媽媽，為什么橘子不能拿來(lái)就吃，而要?jiǎng)兤つ�？”“那是橘子在告訴你，你想要的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)�！卑⒁陶f(shuō)完這句話后，我就在想：學(xué)習(xí)不也是這樣嗎？每個(gè)人都想要個(gè)好成績(jī)，但只有在背后付出辛勤勞動(dòng)的人，才能得到回報(bào)。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，表妹又問(wèn)道：“為什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一個(gè)完整的呢?”“那是橘子在告訴你，生活的甘甜和幸福，是用來(lái)慢慢享用的。還是為了告訴你，你手中的東西，不能獨(dú)自占有，不能獨(dú)自享用，而要懂得與別人分享。”
聽(tīng)到阿姨說(shuō)的這些，我頓時(shí)紅了臉，因?yàn)槲蚁氲搅宋移綍r(shí)在家自私的行為，從來(lái)不和別人分享。夏天，爸爸買來(lái)了一個(gè)西瓜，因?yàn)榻憬愀忻埃瑥谋淅飫倓偰贸鰜?lái)的不能吃，怕傷著喉嚨，所以我就把剩下的西瓜都吃了，一口也不留給姐姐�，F(xiàn)在想想，真是不應(yīng)該那樣自私。
因?yàn)橐粋�(gè)橘子，讓我懂得了人生的大道理。
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